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Quelle grammaire enseigner ? / Jean-Christophe Pellat
Titre : Quelle grammaire enseigner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Pellat, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2009 Importance : 269 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93698-2 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : grammaire enseignement Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Déterminant possessif ou adjectif possessif ? Préposition ou adverbe ? Sujet ou groupe sujet ? Complément essentiel ou complément circonstanciel ? Les changements terminologiques survenus ces dernières années ainsi que l'évolution des programmes suscitent de nombreuses interrogations. Les professeurs de l'école primaire se demandent quelle grammaire enseigner et pourquoi. Cet ouvrage est destiné à répondre aux questions de grammaire, orthographe, vocabulaire que se posent les enseignants. Il propose des clarifications notionnelles et des éclaircissements terminologiques étayés d'exemples précis pour aider l'enseignant à préparer les séances de pratique et d'étude de la langue. Une première partie propose une réflexion générale sur les rapports entre grammaire et linguistique, sur les outils linguistiques, ainsi que sur l'évolution des programmes de français au primaire. Une deuxième partie, qui constitue le corps principal de l'ouvrage, présente, définit et clarifie les notions en grammaire, orthographe et vocabulaire : Grammaire de phrase, Grammaire de texte et analyse du discours, Orthographe et ponctuation, Lexique. Un index et des renvois systématiques entre les fiches facilitent leur consultation. Quelle grammaire enseigner ? [texte imprimé] / Jean-Christophe Pellat, Auteur . - Hatier, 2009 . - 269 p.
ISBN : 978-2-218-93698-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : grammaire enseignement Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Déterminant possessif ou adjectif possessif ? Préposition ou adverbe ? Sujet ou groupe sujet ? Complément essentiel ou complément circonstanciel ? Les changements terminologiques survenus ces dernières années ainsi que l'évolution des programmes suscitent de nombreuses interrogations. Les professeurs de l'école primaire se demandent quelle grammaire enseigner et pourquoi. Cet ouvrage est destiné à répondre aux questions de grammaire, orthographe, vocabulaire que se posent les enseignants. Il propose des clarifications notionnelles et des éclaircissements terminologiques étayés d'exemples précis pour aider l'enseignant à préparer les séances de pratique et d'étude de la langue. Une première partie propose une réflexion générale sur les rapports entre grammaire et linguistique, sur les outils linguistiques, ainsi que sur l'évolution des programmes de français au primaire. Une deuxième partie, qui constitue le corps principal de l'ouvrage, présente, définit et clarifie les notions en grammaire, orthographe et vocabulaire : Grammaire de phrase, Grammaire de texte et analyse du discours, Orthographe et ponctuation, Lexique. Un index et des renvois systématiques entre les fiches facilitent leur consultation. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2088 807.15 PEL Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Questionner le monde CE2 / Sophie Le Callenec
Titre : Questionner le monde CE2 : Nouveaux programmes 2016 Titre original : le temps, l'espace, le vivant,la matière et les objets Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Le Callenec, Auteur ; Emilie François, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2017 Collection : Magellan & Galilée Importance : 159 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-00044-5 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 900 Géographie, histoire, sciences auxiliaires de l'histoire Résumé : Un livre de CE2 pour questionner le monde, adapté au nouveau programme 2016.
- Une organisation en 3 parties facilement repérables : le temps, l’espace et le monde du vivant, de la matière et des objets
- Des documents concrets et un vocabulaire adapté aux élèves de CE2
- Un questionnement pour permettre l'observation et la mise en œuvre'de la démarche d’investigation
- La construction guidée de la trace écrite
- Des pistes pour enquêter ou faire des liens avec l’EMCQuestionner le monde CE2 = le temps, l'espace, le vivant,la matière et les objets : Nouveaux programmes 2016 [texte imprimé] / Sophie Le Callenec, Auteur ; Emilie François, Auteur . - Hatier, 2017 . - 159 p. - (Magellan & Galilée) .
ISBN : 978-2-401-00044-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 900 Géographie, histoire, sciences auxiliaires de l'histoire Résumé : Un livre de CE2 pour questionner le monde, adapté au nouveau programme 2016.
- Une organisation en 3 parties facilement repérables : le temps, l’espace et le monde du vivant, de la matière et des objets
- Des documents concrets et un vocabulaire adapté aux élèves de CE2
- Un questionnement pour permettre l'observation et la mise en œuvre'de la démarche d’investigation
- La construction guidée de la trace écrite
- Des pistes pour enquêter ou faire des liens avec l’EMCExemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1284 900 LEC Livre Bibliothèque b1 Histoire Disponible 2208 900 LEC Livre Bibliothèque b1 Histoire Disponible Questionner le monde CP/CE1 / Sophie Le Callennec
Titre : Questionner le monde CP/CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Le Callennec, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2020 Importance : 158 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-06390-7 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Index. décimale : 900 Géographie, histoire, sciences auxiliaires de l'histoire Résumé : Un manuel unique pour le CP et le CE, pratique pour différencier les apprentissages.
Il permet à tous les élèves de participer grâce à :
• Un questionnement simple et progressif adapté aux petites classes
• Une courte trace écrite facile à mémoriser
• Des ateliers de vocabulaire pour enrichir leur lexique de manière explicite et structurée
• Des activités interdisciplinaires : problèmes de mesure, réalisation manuelle ou artistique…Questionner le monde CP/CE1 [texte imprimé] / Sophie Le Callennec, Auteur ; Collectif, Auteur . - Hatier, 2020 . - 158.
ISBN : 978-2-401-06390-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Index. décimale : 900 Géographie, histoire, sciences auxiliaires de l'histoire Résumé : Un manuel unique pour le CP et le CE, pratique pour différencier les apprentissages.
Il permet à tous les élèves de participer grâce à :
• Un questionnement simple et progressif adapté aux petites classes
• Une courte trace écrite facile à mémoriser
• Des ateliers de vocabulaire pour enrichir leur lexique de manière explicite et structurée
• Des activités interdisciplinaires : problèmes de mesure, réalisation manuelle ou artistique…Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 248 900 LEC Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt
Titre : Réduire les déchets, nourrir la terre Titre original : Cycles 1, 2 et 3 Guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bense, Auteur ; Pierre Césarini, Auteur ; Karine Pucelle-Gastal, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2011 Collection : Passerelles Importance : 95 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-95711-6 Prix : GRATUIT Note générale : Véritables outils de formation et de perfectionnement à la démarche d'investigation, les guides Passerelles relient les savoirs et favorisent l'éducation à l'environnement, à la santé et à la citoyenneté en proposant des thèmes originaux.
Leur conception, confiée notamment à des Inspecteurs de l'Education Nationale et des conseillers pédagogiques, ainsi que les nombreux tests qu'ils ont subis en classe, permettent de garantir une réelle facilité d'utilisation par les professeurs des écoles.
Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé : Les sciences faciles
Sans matériel particulier ni aide extérieure, l’enseignant peut mener les séances telles qu’elles sont décrites. Il peut aussi les adapter selon le niveau de ses élèves et les sujets déjà abordés en classe.
Un outil clé en main
De formation scientifique ou non, l’enseignant dispose d’un outil facile à utiliser, comprenant de nombreux conseils pratiques qui l’aideront à se former à la démarche d’investigation scientifique.
Note de contenu : Le programme Réduire mes déchets, nourrir la Terre repose sur un guide de l’enseignant, issu d’un long travail de conception et de tests en classe. Il permet d’aborder les questions liées au tri des déchets, la biodégradabilité des déchets organiques, l’intérêt écologique et économique du compostage et du lombricompostage.
Ce guide est diffusé GRATUITEMENT sur inscription.
En ligne : http://www.passerelles.info Réduire les déchets, nourrir la terre = Cycles 1, 2 et 3 Guide de l'enseignant [texte imprimé] / Dominique Bense, Auteur ; Pierre Césarini, Auteur ; Karine Pucelle-Gastal, Auteur . - Hatier, 2011 . - 95 pages. - (Passerelles) .
ISBN : 978-2-218-95711-6 : GRATUIT
Véritables outils de formation et de perfectionnement à la démarche d'investigation, les guides Passerelles relient les savoirs et favorisent l'éducation à l'environnement, à la santé et à la citoyenneté en proposant des thèmes originaux.
Leur conception, confiée notamment à des Inspecteurs de l'Education Nationale et des conseillers pédagogiques, ainsi que les nombreux tests qu'ils ont subis en classe, permettent de garantir une réelle facilité d'utilisation par les professeurs des écoles.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé : Les sciences faciles
Sans matériel particulier ni aide extérieure, l’enseignant peut mener les séances telles qu’elles sont décrites. Il peut aussi les adapter selon le niveau de ses élèves et les sujets déjà abordés en classe.
Un outil clé en main
De formation scientifique ou non, l’enseignant dispose d’un outil facile à utiliser, comprenant de nombreux conseils pratiques qui l’aideront à se former à la démarche d’investigation scientifique.
Note de contenu : Le programme Réduire mes déchets, nourrir la Terre repose sur un guide de l’enseignant, issu d’un long travail de conception et de tests en classe. Il permet d’aborder les questions liées au tri des déchets, la biodégradabilité des déchets organiques, l’intérêt écologique et économique du compostage et du lombricompostage.
Ce guide est diffusé GRATUITEMENT sur inscription.
En ligne : http://www.passerelles.info Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1586 500 BEN Livre Bibliothèque b1 Sciences Disponible Ribambelle CE2 / Jean-Pierre Demeulemeester
Titre : Ribambelle CE2 : Nouveaux programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Demeulemeester, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2017 Importance : 143 p Accompagnement : livret d'entrainement à la lecture fluide + extrait du guide pédagogique + roman "Mlle Charlotte une bien curieuse factrice" ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-02608-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : lot de 4 ouvrages :
- Ribambelle cahier d'activités
- Ribambelle livret d'entrainement à la lecture fluide
- extrait du guide pédagogique
- Roman "Mlle Charlotte une bien curieuse factrice"Ribambelle CE2 : Nouveaux programmes 2016 [texte imprimé] / Jean-Pierre Demeulemeester, Auteur ; Collectif, Auteur . - Hatier, 2017 . - 143 p + livret d'entrainement à la lecture fluide + extrait du guide pédagogique + roman "Mlle Charlotte une bien curieuse factrice".
ISBN : 978-2-401-02608-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : lot de 4 ouvrages :
- Ribambelle cahier d'activités
- Ribambelle livret d'entrainement à la lecture fluide
- extrait du guide pédagogique
- Roman "Mlle Charlotte une bien curieuse factrice"Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1271 807.1 DEM Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 2221 807.1 DEM Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 2281 807.1 DEM Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Ribambelle français CE2 / Jean-Pierre Demeulemeester
PermalinkRibamnelle CP / Jean-Pierre Demeulemeester
PermalinkSciences et technologie / Marc Antoine
PermalinkTika et tao / Denis Chauvet
PermalinkTournesol CM1 / Marc Antoine
PermalinkTournesol CM2 / Marc Antoine
PermalinkTrois contes chinois de sagesse / Domitille Germain
PermalinkVers une écriture littéraire / Catherine Tauveron
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