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Accueuillir un élève allophone à l'école élémentaire / Jean-Marie Frisa
Titre : Accueuillir un élève allophone à l'école élémentaire : Cap sur le français de la scolarisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Frisa, Auteur Editeur : Canopé éditions Année de publication : 2014 Importance : 113 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84093-236-9 Prix : 20 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé :
De nombreux enfants entrent chaque année à tout moment de l'année dans notre système éducatif, en provenance d'autres pays ou d'autres langues.Lorsque l'unité pédagogique d'intégration pour élève allophone arrivant est trop éloigné du domicile, l'élève est placé dans son école de secteur. Moment souvent délicat, à la fois pour lui et pour le professeur des écoles qui doit l'accueillir, souvent démuni et en manque d'outils.
Fruit d'une longue expérience de terrain et nourri de solides références théoriques, cet ouvrage permet de comprendre et d'agir rapidement auprès de ces élèves à besoins particuliers : EANA, allophones plurilingues nés en France, francophones fragiles.
Il propose des outils pour apprendre à didactiser ses séquences à l'attention d'un élève allophone, en s'appuyant sur des situations type transférables et adaptables quel que soit le niveau.
Il encourage enfin une démarche pédagogique nouvelle et bénéfique à tous les élèves, fondée sur l'inépuisable source d'ouverture et d'enrichissement que constitue l'arrivée de ces élèves "venus d'ailleurs".Accueuillir un élève allophone à l'école élémentaire : Cap sur le français de la scolarisation [texte imprimé] / Jean-Marie Frisa, Auteur . - Canopé éditions, 2014 . - 113 pages.
ISBN : 978-2-84093-236-9 : 20 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé :
De nombreux enfants entrent chaque année à tout moment de l'année dans notre système éducatif, en provenance d'autres pays ou d'autres langues.Lorsque l'unité pédagogique d'intégration pour élève allophone arrivant est trop éloigné du domicile, l'élève est placé dans son école de secteur. Moment souvent délicat, à la fois pour lui et pour le professeur des écoles qui doit l'accueillir, souvent démuni et en manque d'outils.
Fruit d'une longue expérience de terrain et nourri de solides références théoriques, cet ouvrage permet de comprendre et d'agir rapidement auprès de ces élèves à besoins particuliers : EANA, allophones plurilingues nés en France, francophones fragiles.
Il propose des outils pour apprendre à didactiser ses séquences à l'attention d'un élève allophone, en s'appuyant sur des situations type transférables et adaptables quel que soit le niveau.
Il encourage enfin une démarche pédagogique nouvelle et bénéfique à tous les élèves, fondée sur l'inépuisable source d'ouverture et d'enrichissement que constitue l'arrivée de ces élèves "venus d'ailleurs".Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1228 371.9 FRI Livre Bibliothèque b1 AIS / CLIN Disponible 1749 371.9 FRI Livre Bibliothèque b1 AIS / CLIN Disponible Alex et Zoé et compagnie / Colette Samson
Titre : Alex et Zoé et compagnie Titre original : Cahier d'activité n°1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Samson, Auteur Editeur : CLE international Année de publication : 2004 Importance : 71 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033817-1 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : FLE, CLIN, UPE2A Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé :
Méthode de français langue étrangère pour les enfants à partir de 7 ans.Alex et Zoé et compagnie = Cahier d'activité n°1 [texte imprimé] / Colette Samson, Auteur . - CLE international, 2004 . - 71 pages.
ISBN : 978-2-09-033817-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : FLE, CLIN, UPE2A Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé :
Méthode de français langue étrangère pour les enfants à partir de 7 ans.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1048 371.9 SAM Livre Bibliothèque b1 AIS / CLIN Disponible Alex et Zoé et compagnie / Colette Samson
Titre : Alex et Zoé et compagnie : Guide pédagogique Titre original : Méthode de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Samson, Auteur Editeur : CLE international Année de publication : 2005 Importance : 159 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033818-8 Prix : 15 € 50 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : CLIN, FLE, UPE2A Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé : Méthode de français langue étrangère pour les enfants à partir de 7 ans. Alex et Zoé et compagnie = Méthode de français : Guide pédagogique [texte imprimé] / Colette Samson, Auteur . - CLE international, 2005 . - 159 pages.
ISBN : 978-2-09-033818-8 : 15 € 50
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : CLIN, FLE, UPE2A Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé : Méthode de français langue étrangère pour les enfants à partir de 7 ans. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1059 371.9 SAM Livre Bibliothèque b1 AIS / CLIN Disponible Alex et Zoé et compagnie / Colette Samson
Titre : Alex et Zoé et compagnie : Livre de l'élève Titre original : Méthode de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Samson, Auteur Editeur : CLE international Année de publication : 2001 Importance : 72 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033816-4 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : CLIN, FLE, UPE2A Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé :
Méthode de français langue étrangère.
Livre de l'élève n°1.Alex et Zoé et compagnie = Méthode de français : Livre de l'élève [texte imprimé] / Colette Samson, Auteur . - CLE international, 2001 . - 72 pages.
ISBN : 978-2-09-033816-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : CLIN, FLE, UPE2A Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé :
Méthode de français langue étrangère.
Livre de l'élève n°1.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1049 371.9 SAM Livre Bibliothèque b1 AIS / CLIN Disponible Comparons nos langues / Nathalie Auger
Titre : Comparons nos langues Titre original : Démarche d'apprentissage du français auprès d'enfants nouvellement arrivés (ENA) Type de document : document multimédia Auteurs : Nathalie Auger, Auteur Editeur : Scérén Année de publication : 2005 Collection : Démarches et pédagogie Présentation : DVD-Vidéo 23 min ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86626-213-6 Prix : 19 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : Apprentissage du français,enfants nouvellement arrivés,enfants du voyage,contacts de langue,français langue étrangère,langue seconde,clin,fle Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Comparons nos langues = Démarche d'apprentissage du français auprès d'enfants nouvellement arrivés (ENA) [document multimédia] / Nathalie Auger, Auteur . - Scérén, 2005 . - : DVD-Vidéo 23 min. - (Démarches et pédagogie) .
ISBN : 978-2-86626-213-6 : 19 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : Apprentissage du français,enfants nouvellement arrivés,enfants du voyage,contacts de langue,français langue étrangère,langue seconde,clin,fle Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 610 371.9 AUG DVD Bibliothèque b1 AIS / CLIN Disponible Les élèves en grande difficulté de lecture et les enseignements adaptés / Roland Goigoux
PermalinkL'enfant surdoué / Jeanne Siaud-Facchin
PermalinkEnseigner aux élèves issus de l'immigration / Francine Clément
PermalinkEnseigner le français langue seconde à l'école primaire / Jean-Marie Frisa
PermalinkL'évolution du langage chez l'enfant / Marc Delahaie
PermalinkGuide pour les enseignants qui accueillent un élève sourd / Ministère de l'Education Nationale direction de l'enseignement scolaire
PermalinkL intégration des nouveaux arrivants:quelle mission pour l'Ecole ? / Programme national de pîlotage
PermalinkLa langue des apprentissages / Denis Leroy
PermalinkLecture, écriture et dyslexie / Andrew W. Ellis
PermalinkS'adapter en classe à tous les élèves dys / Alain Pouhet
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