Graphic'arts - répertoire graphique / Sophie Duprey

Public ISBD Titre : Graphic'arts - répertoire graphique Titre original : à partir de 4 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Duprey, Auteur ; Gaëtan Duprey, Auteur Editeur : Accès Importance : 54 posters et 1 CD Accompagnement : 1 cd-rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-00-8 Prix : 55 € Langues : Français (fre) Catégories : Art et culture Tags : peintre, peinture, œuvres, images, Index. décimale : 707.1 Arts plastiques Résumé : Le répertoire graphique est destiné à structurer et à organiser la mise en œuvre des propositions de Graphic'arts. Les reproductions permettent de fabriquer le répertoire graphique de la classe. Le DVD-Rom offre la possibilité d'une projection des images à l'ensemble de la classe. Références graphiques de base : le point, la ligne droite ou le trait, la ligne brisée, la spirale, la courbe, la boucle ou arabesque, le pont, le rond.... Note de contenu : 54 posters et 1 cd-rom Graphic'arts - répertoire graphique = à partir de 4 ans [texte imprimé] / Sophie Duprey, Auteur ; Gaëtan Duprey, Auteur . - [S.l.] : Accès, [s.d.] . - 54 posters et 1 CD + 1 cd-rom. ISBN : 978-2-916662-00-8 : 55 € Langues : Français (fre) Catégories : Art et culture Tags : peintre, peinture, œuvres, images, Index. décimale : 707.1 Arts plastiques Résumé : Le répertoire graphique est destiné à structurer et à organiser la mise en œuvre des propositions de Graphic'arts. Les reproductions permettent de fabriquer le répertoire graphique de la classe. Le DVD-Rom offre la possibilité d'une projection des images à l'ensemble de la classe. Références graphiques de base : le point, la ligne droite ou le trait, la ligne brisée, la spirale, la courbe, la boucle ou arabesque, le pont, le rond.... Note de contenu : 54 posters et 1 cd-rom

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2340	707.1 DUP	Livre	Bibliothèque b1	Documentaires	Disponible

Vers les maths / Gaëtan Duprey

Public ISBD Titre : Vers les maths Titre original : maternelle Petite Section Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur Editeur : Accès Importance : 128 p ISBN/ISSN/EAN : 978909295602 Prix : 45 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : Espace, formes et grandeurs, nombres Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section. Amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle. Automatiser les compétences numériques des élèves. Associer la pratique du langage aux activités mathématiques. Vers les maths = maternelle Petite Section [texte imprimé] / Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur . - [S.l.] : Accès, [s.d.] . - 128 p. ISSN : 978909295602 : 45 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : Espace, formes et grandeurs, nombres Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section. Amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle. Automatiser les compétences numériques des élèves. Associer la pratique du langage aux activités mathématiques.

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1241	372.2 DUP	Livre	Bibliothèque b1	Documentaires	Disponible

3-6-9-12, apprivoiser les écrans et grandir / Serge Tisseron

Public ISBD Titre : 3-6-9-12, apprivoiser les écrans et grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Auteur Editeur : érès éditions Importance : 156 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5635-1 Prix : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : éducation aux médias Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre vie publique, nos habitudes familiales et même notre intimité. Les parents et les pédagogues en sont souvent désorientés. Les balises que j'ai appelées "3-6-9-12" donnent quelques conseils simples, articulés autour de quatre étapes essentielles de la vie des enfants : l'admission en maternelle, l'entrée au CP, la maîtrise de la lecture et de l'écriture, et le passage en collège. A nous d'inventer de nouveaux rituels. 3-6-9-12, apprivoiser les écrans et grandir [texte imprimé] / Serge Tisseron, Auteur . - [S.l.] : érès éditions, [s.d.] . - 156 p. ISBN : 978-2-7492-5635-1 : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : éducation aux médias Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre vie publique, nos habitudes familiales et même notre intimité. Les parents et les pédagogues en sont souvent désorientés. Les balises que j'ai appelées "3-6-9-12" donnent quelques conseils simples, articulés autour de quatre étapes essentielles de la vie des enfants : l'admission en maternelle, l'entrée au CP, la maîtrise de la lecture et de l'écriture, et le passage en collège. A nous d'inventer de nouveaux rituels.

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1290	150 TIS	Livre	Bibliothèque b1	Documentaires	Disponible

Dehors les enfants ! / Angela J. Hanscom

Public ISBD Titre : Dehors les enfants ! Titre original : Réapprendre aux enfants à jouer dehors et à oublier les tablettes Type de document : texte imprimé Auteurs : Angela J. Hanscom, Auteur Editeur : JC Lattès Importance : 356 p ISBN/ISSN/EAN : 978270965928 Prix : 21 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 370 Éducation, enseignement Résumé : Et si trop les protéger ne les aidait pas à grandir ? Aujourd'hui, il est devenu rare de voir des enfants s'amuser à escalader un arbre, construire une cabane ou dévaler une colline en roulant sur eux-mêmes. Nous avons sécurisé leurs aires de jeu, supprimé tourniquets, tape-culs et tout ce qui pouvait se montrer risqué. Les enfants passent de plus en plus de temps à interagir avec des écrans plutôt qu'avec d'autres. Agenda surchargé, activités encadrées, le temps de jeu libre et de contact avec la nature s'amenuise. Parallèlement, les enseignants notent une baisse d'attention et de concentration et une augmentation de l'impulsivité voire de la brutalité, tandis que les médecins observent une hausse inquiétante des troubles sensoriels et émotionnels. Les enfants d'aujourd'hui sont plus peureux et moins endurants que ceux d'hier et ils crisent à la moindre frustration. Pourquoi ? Dès nourrisson, les enfants sont entourés d'objets facilitant leur quotidien ainsi que celui de leurs parents, mais qui réduisent l'ampleur de leurs mouvements. Notre désir de les protéger ne leur permet plus de se confronter aux expériences qui leur sont nécessaires pour muscler leur corps, nourrir leurs sens et élaborer les réseaux de neurones dans leur cerveau. Angela Hanscom, ergothérapeute, braque ses projecteurs sur l'épidémie silencieuse qui frappe nos enfants et décrit l'expérience du programme TimberNook qu'elle a fondé. Jouer dehors est vital pour le développement harmonieux des compétences sensorielles, motrices, sociales et intellectuelles. Explorer, comprendre le monde, prendre des décisions, utiliser son imagination... L'auteur partage son expérience ainsi que des stratégies ludiques et faciles à mettre en action pour aider nos enfants à quitter leurs écrans pour jouer librement. Dehors les enfants ! = Réapprendre aux enfants à jouer dehors et à oublier les tablettes [texte imprimé] / Angela J. Hanscom, Auteur . - [S.l.] : JC Lattès, [s.d.] . - 356 p. ISSN : 978270965928 : 21 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 370 Éducation, enseignement Résumé : Et si trop les protéger ne les aidait pas à grandir ? Aujourd'hui, il est devenu rare de voir des enfants s'amuser à escalader un arbre, construire une cabane ou dévaler une colline en roulant sur eux-mêmes. Nous avons sécurisé leurs aires de jeu, supprimé tourniquets, tape-culs et tout ce qui pouvait se montrer risqué. Les enfants passent de plus en plus de temps à interagir avec des écrans plutôt qu'avec d'autres. Agenda surchargé, activités encadrées, le temps de jeu libre et de contact avec la nature s'amenuise. Parallèlement, les enseignants notent une baisse d'attention et de concentration et une augmentation de l'impulsivité voire de la brutalité, tandis que les médecins observent une hausse inquiétante des troubles sensoriels et émotionnels. Les enfants d'aujourd'hui sont plus peureux et moins endurants que ceux d'hier et ils crisent à la moindre frustration. Pourquoi ? Dès nourrisson, les enfants sont entourés d'objets facilitant leur quotidien ainsi que celui de leurs parents, mais qui réduisent l'ampleur de leurs mouvements. Notre désir de les protéger ne leur permet plus de se confronter aux expériences qui leur sont nécessaires pour muscler leur corps, nourrir leurs sens et élaborer les réseaux de neurones dans leur cerveau. Angela Hanscom, ergothérapeute, braque ses projecteurs sur l'épidémie silencieuse qui frappe nos enfants et décrit l'expérience du programme TimberNook qu'elle a fondé. Jouer dehors est vital pour le développement harmonieux des compétences sensorielles, motrices, sociales et intellectuelles. Explorer, comprendre le monde, prendre des décisions, utiliser son imagination... L'auteur partage son expérience ainsi que des stratégies ludiques et faciles à mettre en action pour aider nos enfants à quitter leurs écrans pour jouer librement.

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1186	370 HAN	Livre	Bibliothèque b1	Sciences de l'éducation	Disponible

50 activités pour aider votre enfant à grandir heureux / Elisabeth Couzon

Public ISBD Titre : 50 activités pour aider votre enfant à grandir heureux Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Couzon, Auteur ; Angeline Desprez, Auteur Editeur : Eyrolles Année de publication : 2017 Importance : 108 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56659-8 Prix : 17 € Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Tags : bien-être, estime de soi, confiance, apprendre autrement Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Résumé : Partagez avec votre enfant "50 activités illustrées, ludiques et pédagogiques" pour un moment complice autour de 6 thématiques : - prends soin de toi - apprends à dessiner - accueille tes émotions - affirme-toi et communique le respect - profite de l'instant présent - apprends à vivre avc les autres. Le petit écureuil Joyau, ponctue chaque activité pour guider votre enfant à la découverte de ses ressources intérieures et l'aider à s'épanouir. 50 activités pour aider votre enfant à grandir heureux [texte imprimé] / Elisabeth Couzon, Auteur ; Angeline Desprez, Auteur . - [S.l.] : Eyrolles, 2017 . - 108 p. ISBN : 978-2-212-56659-8 : 17 € Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Tags : bien-être, estime de soi, confiance, apprendre autrement Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Résumé : Partagez avec votre enfant "50 activités illustrées, ludiques et pédagogiques" pour un moment complice autour de 6 thématiques : - prends soin de toi - apprends à dessiner - accueille tes émotions - affirme-toi et communique le respect - profite de l'instant présent - apprends à vivre avc les autres. Le petit écureuil Joyau, ponctue chaque activité pour guider votre enfant à la découverte de ses ressources intérieures et l'aider à s'épanouir.

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1173	371.3 COU	Livre	Bibliothèque b1	Documentaires	Disponible

Lectorino & Lectorinette CE1 - CE2 / Roland Goigoux

Public ISBD Titre : Lectorino & Lectorinette CE1 - CE2 Titre original : Apprendre à comprendre les textes narratifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2018 Importance : 224 p Accompagnement : 1 cd-rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3611-5 Prix : 37 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Outil didactique qui propose un enseignement explicite et progressif de la compréhension de textes narratifs. Lectorino & Lectorinette se donne quatre priorités : - l'automatisation du décodage et la fluidité de la lecture à haute voix - l'accroissement du vocabulaire en réception et en production - le développement des compétences narratives en réception et en production - la compréhension de l'implicite à travers des activités systématiques de reformulation et d'explicitation Lectorino & Lectorinette, c'est : - une présentation du cadre théorique et des principes didactiques et pédagogiques retenus par les auteurs - une planification des 6 modules qui prend en compte les acquis de la recherche en didactique et en sciences cognitives - 36 séances d'enseignement présentées sous la forme de fiches de préparation dont les étapes sont détaillées et les supports de lecture ou d'activités fournis. Le CD-Rom contient tous les textes et les exercices à projeter ou à imprimer pour mener des activités collectives et individuelles. Lectorino & Lectorinette CE1 - CE2 = Apprendre à comprendre les textes narratifs [texte imprimé] / Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe, Auteur . - [S.l.] : Retz, 2018 . - 224 p + 1 cd-rom. ISBN : 978-2-7256-3611-5 : 37 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Outil didactique qui propose un enseignement explicite et progressif de la compréhension de textes narratifs. Lectorino & Lectorinette se donne quatre priorités : - l'automatisation du décodage et la fluidité de la lecture à haute voix - l'accroissement du vocabulaire en réception et en production - le développement des compétences narratives en réception et en production - la compréhension de l'implicite à travers des activités systématiques de reformulation et d'explicitation Lectorino & Lectorinette, c'est : - une présentation du cadre théorique et des principes didactiques et pédagogiques retenus par les auteurs - une planification des 6 modules qui prend en compte les acquis de la recherche en didactique et en sciences cognitives - 36 séances d'enseignement présentées sous la forme de fiches de préparation dont les étapes sont détaillées et les supports de lecture ou d'activités fournis. Le CD-Rom contient tous les textes et les exercices à projeter ou à imprimer pour mener des activités collectives et individuelles.

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1185	807.15 GOI	Livre	Bibliothèque b1	Documentaires	Disponible

Narramus / Sylvie Cèbe

Public ISBD Titre : Narramus : Le Machin Titre original : Apprendre à comprendre et à raconter Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Isabelle Roux-Baron, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2018 Importance : 71 p Accompagnement : 1 album + 1 cd-rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3626-9 Prix : 24 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Le meilleur moyen d'apprendre à comprendre les histoires est d'apprendre à les raconter. Les compétences narratives constituent un objectif prioritaire à l'école maternelle. 10 modules répartis sur 4 semaines : - découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire - mettre progressivement en mémoire les événements - s'interroger sur les états mentaux des personnages -apprendre le lexique - produire des inférences, - apprendre à jouer l'histoire Narramus = Apprendre à comprendre et à raconter : Le Machin [texte imprimé] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Isabelle Roux-Baron, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur . - [S.l.] : Retz, 2018 . - 71 p + 1 album + 1 cd-rom. ISBN : 978-2-7256-3626-9 : 24 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Le meilleur moyen d'apprendre à comprendre les histoires est d'apprendre à les raconter. Les compétences narratives constituent un objectif prioritaire à l'école maternelle. 10 modules répartis sur 4 semaines : - découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire - mettre progressivement en mémoire les événements - s'interroger sur les états mentaux des personnages -apprendre le lexique - produire des inférences, - apprendre à jouer l'histoire

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1855	372.2 CEB	Livre	Bibliothèque b1	Maternelle	Disponible

Les TICE en classe, mode d' emploi / Ghislain Dominé

Public ISBD Titre : Les TICE en classe, mode d' emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislain Dominé, Auteur Editeur : ESF éditeur Année de publication : 2017 Collection : cahiers pédagogiques Importance : 142 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3254-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 004 Traitement de données. Informatique Résumé : Avec ce livre, l'auteur met à la portée de tout enseignant les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) en classe. Étape par étape, il propose des démarches pédagogiques complètes en s'appuyant sur de nombreux exemples. Après avoir accompagné le lecteur dans les premières expérimentations pour progresser dans la prise en main des outils techniques, l'auteur démontre à quel point le numérique est une fabuleuse opportunité pour repenser et enrichir les approches pédagogiques. En effet, les TICE deviennent le support d'une pédagogie coopérative plutôt que descendante. L'auteur explique également l'impact de ces technologies sur l'espace de la salle de classe, ainsi que sur la gestion du temps dans et hors de l'école. Enfin, il montre surtout comment le numérique rend l'impossible. possible et combien il constitue un véritable tremplin à l'imagination. Dans cette troisième édition, l'auteur propose des activités pédagogiques utilisant réalité virtuelle et intelligence artifi cielle. Les enseignants sont aux premières loges pour renforcer l'autonomie des élèves, stimuler leur créativité et les accompagner dans leur accomplissement. Les TICE en classe, mode d' emploi [texte imprimé] / Ghislain Dominé, Auteur . - ESF éditeur, 2017 . - 142 p. - (cahiers pédagogiques) . ISBN : 978-2-7101-3254-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 004 Traitement de données. Informatique Résumé : Avec ce livre, l'auteur met à la portée de tout enseignant les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) en classe. Étape par étape, il propose des démarches pédagogiques complètes en s'appuyant sur de nombreux exemples. Après avoir accompagné le lecteur dans les premières expérimentations pour progresser dans la prise en main des outils techniques, l'auteur démontre à quel point le numérique est une fabuleuse opportunité pour repenser et enrichir les approches pédagogiques. En effet, les TICE deviennent le support d'une pédagogie coopérative plutôt que descendante. L'auteur explique également l'impact de ces technologies sur l'espace de la salle de classe, ainsi que sur la gestion du temps dans et hors de l'école. Enfin, il montre surtout comment le numérique rend l'impossible. possible et combien il constitue un véritable tremplin à l'imagination. Dans cette troisième édition, l'auteur propose des activités pédagogiques utilisant réalité virtuelle et intelligence artifi cielle. Les enseignants sont aux premières loges pour renforcer l'autonomie des élèves, stimuler leur créativité et les accompagner dans leur accomplissement.

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2339	004 DOM	Livre	Bibliothèque b1	Tice & Image	Disponible

Vocalises avant de bien chanter / Didier Grojsman

Public ISBD Titre : Vocalises avant de bien chanter Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Grojsman, Auteur ; Michel Edelin, Auteur Editeur : Van De Velde Année de publication : 2001 Importance : 67 p Accompagnement : CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85868-339-0 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 780 Musique Résumé : 1 séquences et leur exploitation sous forme de fiches élaborées autour de 3 pôles essentiels : La "mise en chœur" : concentration, retour en soi, recherche d'une sensation d'osmose entre les chanteurs, ouverture vers l'espace sonore environnant. Le travail corporel : échauffement, étirements, déverrouillage des articulations, expulsion des tensions, contrôle et exploitation de la respiration. Le réveil vocal et dynamique : exploration de la voix, sous ses différents aspects (chantée, parlée, chuchotée...) jeux vocaux, travail de la justesse, des intervalles, du chant intérieur. Le rituel de cette préparation corporelle, mentale et vocale, conduit peu à peu les enfants à se construire une réelle personnalité musicale empreinte d'émotion artistique. Le CD regroupe l'ensemble des vocalises harmonisées. Chaque vocalise occupe 2 plages du CD. La première expose la formule interprétée par les enfants avec l'accompagnement instrumental, la seconde diffuse l'instrumental seul auquel le chœur viendra se superposer. Vocalises avant de bien chanter [texte imprimé] / Didier Grojsman, Auteur ; Michel Edelin, Auteur . - [S.l.] : Van De Velde, 2001 . - 67 p + CD. ISBN : 978-2-85868-339-0 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 780 Musique Résumé : 1 séquences et leur exploitation sous forme de fiches élaborées autour de 3 pôles essentiels : La "mise en chœur" : concentration, retour en soi, recherche d'une sensation d'osmose entre les chanteurs, ouverture vers l'espace sonore environnant. Le travail corporel : échauffement, étirements, déverrouillage des articulations, expulsion des tensions, contrôle et exploitation de la respiration. Le réveil vocal et dynamique : exploration de la voix, sous ses différents aspects (chantée, parlée, chuchotée...) jeux vocaux, travail de la justesse, des intervalles, du chant intérieur. Le rituel de cette préparation corporelle, mentale et vocale, conduit peu à peu les enfants à se construire une réelle personnalité musicale empreinte d'émotion artistique. Le CD regroupe l'ensemble des vocalises harmonisées. Chaque vocalise occupe 2 plages du CD. La première expose la formule interprétée par les enfants avec l'accompagnement instrumental, la seconde diffuse l'instrumental seul auquel le chœur viendra se superposer.

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2338	780 GRO	Livre	Bibliothèque b1	Musique	Disponible

Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école primaire / Micheline Cellier

Public ISBD Titre : Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline Cellier, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2008 Importance : 200 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2735-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Ces séquences pédagogiques comportent une quarantaine d activités diversifiées,de la PS au CM2. En fin d'ouvrage,sont proposés des supports complémentaires : fiches à photocopier, textes à lire, étiquettes-mots et planches de jeu... ainsi que 64 cartes illustrées en couleur pour jouer avec les homonymes . Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école primaire [texte imprimé] / Micheline Cellier, Auteur . - [S.l.] : Retz, 2008 . - 200 p. ISBN : 978-2-7256-2735-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Ces séquences pédagogiques comportent une quarantaine d activités diversifiées,de la PS au CM2. En fin d'ouvrage,sont proposés des supports complémentaires : fiches à photocopier, textes à lire, étiquettes-mots et planches de jeu... ainsi que 64 cartes illustrées en couleur pour jouer avec les homonymes .

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1188	807.15 CEL	Livre	Bibliothèque b1	Français	Disponible