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Le camion des mots CE2 / Maïf
Titre : Le camion des mots CE2 Type de document : document multimédia Auteurs : Maïf, Auteur ; France 3, Auteur ; Lire : l'express, Auteur Année de publication : 2008 Présentation : CD-ROM Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le camion des mots est une opération nationale qui propose aux élèves d'apprendre et de jouer avec la langue française, ses pièges, ses règles et son histoire.
Avec le soutien du ministère de l'Education Nationale, du ministère de la Culture et de la Communication et de l'association "Lire et faire lire".Le camion des mots CE2 [document multimédia] / Maïf, Auteur ; France 3, Auteur ; Lire : l'express, Auteur . - 2008 . - : CD-ROM.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le camion des mots est une opération nationale qui propose aux élèves d'apprendre et de jouer avec la langue française, ses pièges, ses règles et son histoire.
Avec le soutien du ministère de l'Education Nationale, du ministère de la Culture et de la Communication et de l'association "Lire et faire lire".Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1817 807.1 MAI Cédéroms Bibliothèque b1 Français Disponible Le camion des mots CM1 / Maïf
Titre : Le camion des mots CM1 Type de document : document multimédia Auteurs : Maïf, Auteur ; France 3, Auteur ; Lire : l'express, Auteur Année de publication : 2008 Présentation : CD-ROM Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le camion des mots est une opération nationale qui propose aux élèves d'apprendre et de jouer avec la langue française, ses pièges, ses règles et son histoire.
Avec le soutien de l'Education Nationale, du ministère de la Culture et de la Communication et de l'association "Lire et faire lire"Le camion des mots CM1 [document multimédia] / Maïf, Auteur ; France 3, Auteur ; Lire : l'express, Auteur . - 2008 . - : CD-ROM.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le camion des mots est une opération nationale qui propose aux élèves d'apprendre et de jouer avec la langue française, ses pièges, ses règles et son histoire.
Avec le soutien de l'Education Nationale, du ministère de la Culture et de la Communication et de l'association "Lire et faire lire"Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1816 807.1 MAI Cédéroms Bibliothèque b1 Français Disponible Le camion des mots CM2 / Maïf
Titre : Le camion des mots CM2 Type de document : document multimédia Auteurs : Maïf, Auteur ; France 3, Auteur ; Lire : l'express, Auteur Année de publication : 2008 Présentation : CD-ROM Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le camion des mots est une opération nationale qui propose aux élèves d'apprendre et de jouer avec la langue française, ses pièges, ses règles et son histoire.
Avec le soutien du ministère de l'Education Nationale, du ministère de la Culture et de la Communication et de l'association "Lire et faire lire".Le camion des mots CM2 [document multimédia] / Maïf, Auteur ; France 3, Auteur ; Lire : l'express, Auteur . - 2008 . - : CD-ROM.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le camion des mots est une opération nationale qui propose aux élèves d'apprendre et de jouer avec la langue française, ses pièges, ses règles et son histoire.
Avec le soutien du ministère de l'Education Nationale, du ministère de la Culture et de la Communication et de l'association "Lire et faire lire".Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1818 807.1 MAI Cédéroms Bibliothèque b1 Français Disponible Fables de La Fontaine Cycles 2 et 3 / Hélène Maillet
Titre : Fables de La Fontaine Cycles 2 et 3 Titre original : 33 fables expliquées et commentées Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Maillet, Auteur Editeur : Martin Média S.A. Année de publication : 2003 Importance : 155 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914649-22-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.1 Poésie Résumé : Voici l'ouvrage idéal pour aborder les Fables de La Fontaine dans la classe :
- sans soucis de préparation,
- avec l'assurance de susciter l'enthousiasme des enfants.
Dans cet ouvrage :
- un choix de 33 fables enrichies de magnifiques illustrations,
- des commentaires qui introduisent chaque fable, avec des réflexions sur l'art poétique de La Fontaine, son style, ses sources d'inspiration ; la versification ; la richesse des idées,
- une démarche pédagogique adaptée aux enfants de l'école élémentaire, avec pour chaque fable : une proposition détaillée de présentation en classe; des conseils de diction ; des suggestions d'activités.
Note de contenu : Conseil tenu par les Rats ; Fable ; L'Ane et le Chien ; L'Hirondelle et les Petits Oiseaux ; L'ours et les Deux compagnons ; La Belette entrée dans un Grenier ; La cigale et la fourmi ; La Colombe et la Fourmi ; La Fontaine (Jean de) ; La Grenouille qui se veut faire aussi grosse que le Boeuf ; La Laitière et le Pot au Lait ; La Mort et le Bûcheron ; La Poule aux Oeufs d'Or ; La Tortue et les Deux Renards ; Le Chat et un Vieux Rat ; Le Chat, la Belette et le Petit Lapin ; Le Chêne et le Roseau ; Le Coche et la Mouche ; Le Cochet, le Chat et le Souriceau ; Le Coq et le Renard ; Le Corbeau et le Renard ; Le Héron ; Le Laboureur et ses Enfants ; Le Lièvre et la Tortue ; Le Lion et le Rat ; Le Loup et l'Agneau ; Le Loup et la Cigogne ; Le Loup et le Chien ; Le Pot de Terre et le Pot de Fer ; Le Rat de Ville et le Rat des Champs ; Le Renard et la Cigogne ; Le Renard et le Bouc ; Le Savetier et le Financier ; Les Animaux malades de la Peste ; Les Deux Amis Fables de La Fontaine Cycles 2 et 3 = 33 fables expliquées et commentées [texte imprimé] / Hélène Maillet, Auteur . - Martin Média S.A., 2003 . - 155 pages.
ISBN : 978-2-914649-22-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.1 Poésie Résumé : Voici l'ouvrage idéal pour aborder les Fables de La Fontaine dans la classe :
- sans soucis de préparation,
- avec l'assurance de susciter l'enthousiasme des enfants.
Dans cet ouvrage :
- un choix de 33 fables enrichies de magnifiques illustrations,
- des commentaires qui introduisent chaque fable, avec des réflexions sur l'art poétique de La Fontaine, son style, ses sources d'inspiration ; la versification ; la richesse des idées,
- une démarche pédagogique adaptée aux enfants de l'école élémentaire, avec pour chaque fable : une proposition détaillée de présentation en classe; des conseils de diction ; des suggestions d'activités.
Note de contenu : Conseil tenu par les Rats ; Fable ; L'Ane et le Chien ; L'Hirondelle et les Petits Oiseaux ; L'ours et les Deux compagnons ; La Belette entrée dans un Grenier ; La cigale et la fourmi ; La Colombe et la Fourmi ; La Fontaine (Jean de) ; La Grenouille qui se veut faire aussi grosse que le Boeuf ; La Laitière et le Pot au Lait ; La Mort et le Bûcheron ; La Poule aux Oeufs d'Or ; La Tortue et les Deux Renards ; Le Chat et un Vieux Rat ; Le Chat, la Belette et le Petit Lapin ; Le Chêne et le Roseau ; Le Coche et la Mouche ; Le Cochet, le Chat et le Souriceau ; Le Coq et le Renard ; Le Corbeau et le Renard ; Le Héron ; Le Laboureur et ses Enfants ; Le Lièvre et la Tortue ; Le Lion et le Rat ; Le Loup et l'Agneau ; Le Loup et la Cigogne ; Le Loup et le Chien ; Le Pot de Terre et le Pot de Fer ; Le Rat de Ville et le Rat des Champs ; Le Renard et la Cigogne ; Le Renard et le Bouc ; Le Savetier et le Financier ; Les Animaux malades de la Peste ; Les Deux Amis Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1581 808.1 MAI Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Maîtriser l'oral / Patrick Blochet
Titre : Maîtriser l'oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Blochet, Auteur ; Chantal Mairal, Auteur Editeur : Magnard Année de publication : 1998 Importance : 145 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-71974-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.11 Apprentissage de la langue orale et de l'expression Résumé :
L'oral est un moyen de communication essentiel de notre époque. Or l'école ayant toujours survalorisé l'écrit, l'enseignement de la langue orale est disparate et les pratiques pédagogiques hétéroclites. Mettre en place un enseignement de l'oral signifie qu'un enfant apprend les différents moyens d'expression - écrit et oral - utilisés par la société. Or il faut beaucoup pratiquer l'oral, pour pouvoir le maîtriser - la simple imprégnation ne permettant pas de structurer la parole. Ce guide Magnard Maîtriser l'oral propose des pistes et des activités pour améliorer l'expression orale, donner le goût de communiquer, apprendre à adapter et à varier la parole selon le contexte et ainsi considérer l'oral comme une fonction vitale et fondatrice de tout enseignement.
Maîtriser l'oral [texte imprimé] / Patrick Blochet, Auteur ; Chantal Mairal, Auteur . - Magnard, 1998 . - 145 pages.
ISBN : 978-2-210-71974-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.11 Apprentissage de la langue orale et de l'expression Résumé :
L'oral est un moyen de communication essentiel de notre époque. Or l'école ayant toujours survalorisé l'écrit, l'enseignement de la langue orale est disparate et les pratiques pédagogiques hétéroclites. Mettre en place un enseignement de l'oral signifie qu'un enfant apprend les différents moyens d'expression - écrit et oral - utilisés par la société. Or il faut beaucoup pratiquer l'oral, pour pouvoir le maîtriser - la simple imprégnation ne permettant pas de structurer la parole. Ce guide Magnard Maîtriser l'oral propose des pistes et des activités pour améliorer l'expression orale, donner le goût de communiquer, apprendre à adapter et à varier la parole selon le contexte et ainsi considérer l'oral comme une fonction vitale et fondatrice de tout enseignement.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 814 807.11 BLO Livre Bibliothèque b1 Français Disponible La poésie arabe / Farouk Mardam-Bey
Titre : La poésie arabe : Petite anthologie Titre original : album dada Type de document : texte imprimé Auteurs : Farouk Mardam-Bey, Auteur Editeur : Mango Jeunesse Année de publication : 2003 Collection : "Il suffit de passer le pont" Importance : 44 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7404-0828-5 Prix : 15,12 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.1 Poésie Résumé :
Dix-neuf poèmes bilingues de dix-neuf auteurs différents, à situer dans le temps (du VI ème siècle à nos jours) et dans l’espace ( de la Perse au Maghreb en passant par l’Espagne et la Sicile).
Les thèmes abordés sont universels : la mort, l’amour, la fureur de vivre.
Ces poèmes pourront être l’occasion d’ouvertures sur d’autres domaines artistiques (musique, chant… d’hier, d’aujourd’hui, d'ici, d'ailleurs) et permettre d’aborder diverses dimensions temporelles : le passé, le contemporain, l’intemporel.
Un travail sur l’écriture ou les écritures pourra être mené à partir de la calligraphie arabe.La poésie arabe = album dada : Petite anthologie [texte imprimé] / Farouk Mardam-Bey, Auteur . - Mango, 2003 . - 44 pages. - ("Il suffit de passer le pont") .
ISBN : 978-2-7404-0828-5 : 15,12 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.1 Poésie Résumé :
Dix-neuf poèmes bilingues de dix-neuf auteurs différents, à situer dans le temps (du VI ème siècle à nos jours) et dans l’espace ( de la Perse au Maghreb en passant par l’Espagne et la Sicile).
Les thèmes abordés sont universels : la mort, l’amour, la fureur de vivre.
Ces poèmes pourront être l’occasion d’ouvertures sur d’autres domaines artistiques (musique, chant… d’hier, d’aujourd’hui, d'ici, d'ailleurs) et permettre d’aborder diverses dimensions temporelles : le passé, le contemporain, l’intemporel.
Un travail sur l’écriture ou les écritures pourra être mené à partir de la calligraphie arabe.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 587 808.1 MAR Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Jeux pour écrire / Michel Martin
Titre : Jeux pour écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Martin, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 1995 Collection : pédagogie pratique à l'école Importance : 256 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170403-0 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé :
Un livre, une méthode et des fiches qui redonneront à l'apprentissage de l'écrit sa dimension ludique. Avec des objectifs clairs et bien balisés, et par un travail en ateliers, les méthodes proposées par M. Martin sauront ranimer la passion des enseignants pour l'écrit et rompre avec la monotonie quotidienne.Jeux pour écrire [texte imprimé] / Michel Martin, Auteur . - Hachette Education, 1995 . - 256 pages. - (pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 978-2-01-170403-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé :
Un livre, une méthode et des fiches qui redonneront à l'apprentissage de l'écrit sa dimension ludique. Avec des objectifs clairs et bien balisés, et par un travail en ateliers, les méthodes proposées par M. Martin sauront ranimer la passion des enseignants pour l'écrit et rompre avec la monotonie quotidienne.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1729 807.15 MAR Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Jeux pour lire / Michel Martin
Titre : Jeux pour lire Titre original : Apprendre à lire-écrire avec des albums Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Martin, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 1999 Importance : 240 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170610-2 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé :
Après Jeux pour écrire, ce nouveau livre de Michel Martin répond d'une manière théorique et pratique aux multiples demandes concernant la lecture sur albums.
Une étude concrète, une série de jeux et d'animations, des simulations et conseils, et près de deux cents exercices, permettront à l'enseignant de se doter d'un outil précieux pour construire un apprentissage structuré du lire-écrire au cycle 2.Jeux pour lire = Apprendre à lire-écrire avec des albums [texte imprimé] / Michel Martin, Auteur . - Hachette Education, 1999 . - 240 pages.
ISBN : 978-2-01-170610-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé :
Après Jeux pour écrire, ce nouveau livre de Michel Martin répond d'une manière théorique et pratique aux multiples demandes concernant la lecture sur albums.
Une étude concrète, une série de jeux et d'animations, des simulations et conseils, et près de deux cents exercices, permettront à l'enseignant de se doter d'un outil précieux pour construire un apprentissage structuré du lire-écrire au cycle 2.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 697 807.12 MAR Livre Bibliothèque b1 Français Disponible
Titre : La chasse aux indices Cycle 3 : Fiches photocopiables Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Autegarden, Auteur ; Christiane Deflandre, Auteur ; Philippe Martin, Auteur Editeur : Sed Année de publication : 2007 Collection : Duplimat Importance : 15 fiches photocopiables + 15 fiches corrigées. Présentation : Classeur ISBN/ISSN/EAN : 978-2-352-47048-9 Prix : 52,00 € Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Index. décimale : 807 Etude et enseignement Résumé : Ce fichier photocopiable a pour objectif de favoriser l’accès aux compétences essentielles de l’acte de lire : Prélever des indices pour vérifier une hypothèse ou construire du sens.
Utiliser des documents de référence, pour construire le sens d’un texte dont le vocabulaire est en partie peu ou mal maîtrisé.
Utiliser avec profit la présence de connecteurs pour compléter un texte ou en rétablir l’ordre.
Comprendre le non-dit : lire entre les lignes, grâce à une bonne perception des champs lexicaux.En ligne : http://editions-sed.fr/index.php?id_product=176&controller=product La chasse aux indices Cycle 3 : Fiches photocopiables [texte imprimé] / Sylvie Autegarden, Auteur ; Christiane Deflandre, Auteur ; Philippe Martin, Auteur . - Sed, 2007 . - 15 fiches photocopiables + 15 fiches corrigées. : Classeur. - (Duplimat) .
ISBN : 978-2-352-47048-9 : 52,00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Index. décimale : 807 Etude et enseignement Résumé : Ce fichier photocopiable a pour objectif de favoriser l’accès aux compétences essentielles de l’acte de lire : Prélever des indices pour vérifier une hypothèse ou construire du sens.
Utiliser des documents de référence, pour construire le sens d’un texte dont le vocabulaire est en partie peu ou mal maîtrisé.
Utiliser avec profit la présence de connecteurs pour compléter un texte ou en rétablir l’ordre.
Comprendre le non-dit : lire entre les lignes, grâce à une bonne perception des champs lexicaux.En ligne : http://editions-sed.fr/index.php?id_product=176&controller=product Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 987 807 Classeur Bibliothèque b1 Français Disponible Narramus : un drôle de visiteur / Sylvie Cèbe
Titre : Narramus : un drôle de visiteur Titre original : Apprendre à comprendre, à raconter et à lire à voix haute Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Cécile Massy, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2022 Importance : 109 p Accompagnement : 1 CD + 1 album ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3912-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le meilleur moyen d'apprendre à comprendre les histoires est d'apprendre à les raconter. Destiné aux élèves de fin CP et début CE1, cet ouvrage se situe dans la continuité de Narramus publiés pour la maternelle et le début de CP. Il poursuit les objectifs de la collection et en ajoute deux nouveaux, adaptés au niveau des élèves : apprendre à décoder et apprendre à lire à haute voix. E, effet, une lecture à haute voix ne peut être expressive que si les élèves ont appris à décoder le texte et l'ont parfaitement compris.
Ainsi, le scénario pédagogique est découpé en 4 modules qui comportent chacun deux parties :
1 : La partie A reprend le principe de la collection Narramus : apprendre à comprendre et à raconter l'histoire Un drôle de visiteur (compréhension fine du récit et de son vocabulaire)
2 : Dans la partie B, les élèves apprennent à décoder tous les mots du texte, s'entrainent à déchiffrer les phrases une à une pour rendre fluide l'oralisation ; puis ils apprennent à lire l’album à haute voix, en travaillant la prosodie (modulation et expressivité de la voix, respect de la syntaxe et de la ponctuation...).
Un 5° module permet enfin de valider la compréhension et la lecture à haute voix de l'album.
L'entrainement à la lecture à haute voix contribue ainsi à l'automatisation du décodage grâce aux lectures réitérées et à une compréhension fine du texte.Narramus : un drôle de visiteur = Apprendre à comprendre, à raconter et à lire à voix haute [texte imprimé] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Cécile Massy, Auteur . - Retz, 2022 . - 109 p + 1 CD + 1 album.
ISBN : 978-2-7256-3912-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le meilleur moyen d'apprendre à comprendre les histoires est d'apprendre à les raconter. Destiné aux élèves de fin CP et début CE1, cet ouvrage se situe dans la continuité de Narramus publiés pour la maternelle et le début de CP. Il poursuit les objectifs de la collection et en ajoute deux nouveaux, adaptés au niveau des élèves : apprendre à décoder et apprendre à lire à haute voix. E, effet, une lecture à haute voix ne peut être expressive que si les élèves ont appris à décoder le texte et l'ont parfaitement compris.
Ainsi, le scénario pédagogique est découpé en 4 modules qui comportent chacun deux parties :
1 : La partie A reprend le principe de la collection Narramus : apprendre à comprendre et à raconter l'histoire Un drôle de visiteur (compréhension fine du récit et de son vocabulaire)
2 : Dans la partie B, les élèves apprennent à décoder tous les mots du texte, s'entrainent à déchiffrer les phrases une à une pour rendre fluide l'oralisation ; puis ils apprennent à lire l’album à haute voix, en travaillant la prosodie (modulation et expressivité de la voix, respect de la syntaxe et de la ponctuation...).
Un 5° module permet enfin de valider la compréhension et la lecture à haute voix de l'album.
L'entrainement à la lecture à haute voix contribue ainsi à l'automatisation du décodage grâce aux lectures réitérées et à une compréhension fine du texte.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2757 807.1 CEB Livre Bibliothèque b1 Français Disponible
Titre : Santiago Type de document : texte imprimé Auteurs : Ana Mayer, Auteur ; Ana Mayer, Illustrateur ; Gérard Franquin, Illustrateur Editeur : Flammarion Année de publication : 1981 Collection : Albums du Père Castor Importance : 40 pages Présentation : Album Format : 22,8 cm × 22,5 cm × 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-160589-3 Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : La vie quotidienne de Santiago dans un petit village de Pérou. L'occasion de découvrir les traditions de ce pays et la vie des travailleurs. En ligne : http://www.mediatheques.scientipole.fr/capsmediatheques/id_caps_R0615992.html Santiago [texte imprimé] / Ana Mayer, Auteur ; Ana Mayer, Illustrateur ; Gérard Franquin, Illustrateur . - Flammarion, 1981 . - 40 pages : Album ; 22,8 cm × 22,5 cm × 1,2cm. - (Albums du Père Castor) .
ISBN : 978-2-08-160589-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : La vie quotidienne de Santiago dans un petit village de Pérou. L'occasion de découvrir les traditions de ce pays et la vie des travailleurs. En ligne : http://www.mediatheques.scientipole.fr/capsmediatheques/id_caps_R0615992.html Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1000 808 MAY Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 1001 808 MAY Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 1002 808 MAY Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Il a du mal à apprendre à lire / Gérard Chauveau
Titre : Il a du mal à apprendre à lire : Comment l'aider ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur ; Carine Mayo, Auteur Editeur : Albin Michel Année de publication : 2004 Importance : 136 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-14978-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : La lecture demande un apprentissage complexe, que certains enfants ont des difficultés à aborder. Comprendre quels en sont les mécanismes va donner aux parents les moyens de les aider : grâce à des petits jeux, à un soutien psychologique et surtout sans pression ni dramatisation, l'enfant rattrapera vite ses petits copains de classe.
- Qu'est-ce que savoir lire ?
- Quand faut-il s'inquiéter ?
- Comment dépister la nature du problème ?
- Et s'il était dyslexique ?
- Est-ce une question de méthode ?
- Quel rôle le parent a-t-il à jouer ?
- Quels sont les jeux qui peuvent l'aider ?
- Faut-il le faire redoubler ?...Il a du mal à apprendre à lire : Comment l'aider ? [texte imprimé] / Gérard Chauveau, Auteur ; Carine Mayo, Auteur . - Albin Michel, 2004 . - 136 p.
ISBN : 978-2-226-14978-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : La lecture demande un apprentissage complexe, que certains enfants ont des difficultés à aborder. Comprendre quels en sont les mécanismes va donner aux parents les moyens de les aider : grâce à des petits jeux, à un soutien psychologique et surtout sans pression ni dramatisation, l'enfant rattrapera vite ses petits copains de classe.
- Qu'est-ce que savoir lire ?
- Quand faut-il s'inquiéter ?
- Comment dépister la nature du problème ?
- Et s'il était dyslexique ?
- Est-ce une question de méthode ?
- Quel rôle le parent a-t-il à jouer ?
- Quels sont les jeux qui peuvent l'aider ?
- Faut-il le faire redoubler ?...Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2195 807.12 CHA Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 60 exercices d'entraînement au théâtre / Alain Héril
Titre : 60 exercices d'entraînement au théâtre Titre original : à partir de 8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Héril, Auteur ; Dominique Mégrier, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 1992 Importance : 130 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1491-5 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : théâtre école Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Pour vous qui voulez encadrer un "atelier théâtre" ou monter un spectacle, voici rassemblés 60 exercices pour entraîner les participants à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix, changer d'état... Vous trouverez aussi des indications sur la manière d'organiser une séance, et les entraînements pour un spectacle ou un atelier selon le temps dont vous disposez.
60 exercices d'entraînement au théâtre = à partir de 8 ans [texte imprimé] / Alain Héril, Auteur ; Dominique Mégrier, Auteur . - Retz, 1992 . - 130 pages.
ISBN : 978-2-7256-1491-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : théâtre école Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Pour vous qui voulez encadrer un "atelier théâtre" ou monter un spectacle, voici rassemblés 60 exercices pour entraîner les participants à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix, changer d'état... Vous trouverez aussi des indications sur la manière d'organiser une séance, et les entraînements pour un spectacle ou un atelier selon le temps dont vous disposez.
Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2368 808.2 HER Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1120 808.2 HER Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Ateliers d'écriture à l'école élémentaire / Dominique Mégrier
Titre : Ateliers d'écriture à l'école élémentaire Titre original : 60 jeux poétiques - du CE1 au CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Mégrier, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2004 Importance : 197 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2023-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé :
Amener les enfants de l'école élémentaire à être producteurs d'écrits n'est pas aisé. Pour aider les enseignants à provoquer l'écriture chez leurs élèves et afin qu'ils ne connaissent pas l'angoisse de la " page blanche ", cet ouvrage propose une soixantaine de jeux poétiques.
Véritables déclencheurs d'écrits, ces jeux s'articulent autour de trois grands axes :
• débloquer l'écriture en libérant l'imaginaire et la créativité ;
• permettre une approche de la langue écrite, à travers un texte d'auteur ;
• respecter des contraintes qui favorisent la mise en place de certains procédés, propres au langage poétique.
Les vertus des ateliers d'écriture sont multiples :
• le plaisir d'écrire et de lire ses propres textes ;
• le plaisir d'entendre et de découvrir les textes des autres;
• l'échange dans un climat créatif ;
• le fait d'aboutir à un résultat valorisant.
Finalement, les élèves prennent confiance en eux et améliorent leurs capacités de communication.Ateliers d'écriture à l'école élémentaire = 60 jeux poétiques - du CE1 au CM2 [texte imprimé] / Dominique Mégrier, Auteur . - Retz, 2004 . - 197 pages.
ISBN : 978-2-7256-2023-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé :
Amener les enfants de l'école élémentaire à être producteurs d'écrits n'est pas aisé. Pour aider les enseignants à provoquer l'écriture chez leurs élèves et afin qu'ils ne connaissent pas l'angoisse de la " page blanche ", cet ouvrage propose une soixantaine de jeux poétiques.
Véritables déclencheurs d'écrits, ces jeux s'articulent autour de trois grands axes :
• débloquer l'écriture en libérant l'imaginaire et la créativité ;
• permettre une approche de la langue écrite, à travers un texte d'auteur ;
• respecter des contraintes qui favorisent la mise en place de certains procédés, propres au langage poétique.
Les vertus des ateliers d'écriture sont multiples :
• le plaisir d'écrire et de lire ses propres textes ;
• le plaisir d'entendre et de découvrir les textes des autres;
• l'échange dans un climat créatif ;
• le fait d'aboutir à un résultat valorisant.
Finalement, les élèves prennent confiance en eux et améliorent leurs capacités de communication.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1673 807.15 MEG Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Le merveilleux et le fantastique / Dominique Mégrier
Titre : Le merveilleux et le fantastique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Mégrier, Auteur ; Alain Héril, Auteur Année de publication : 2002 Importance : 192 p Prix : 19,50 euros Langues : Français (fre) Catégories : Elève Résumé : Cette anthologie réunit plus de 30 extraits d'œuvres de la littérature classique et contemporaine ainsi que de la littérature de jeunesse, sélectionnés pour leur intérêt et leur qualité. Le but de cet ouvrage est de permettre aux enfants de découvrir la richesse du patrimoine littéraire et d'acquérir des références culturelles tout en suscitant chez eux l'envie de lire l'œuvre complète. Le merveilleux et le fantastique [texte imprimé] / Dominique Mégrier, Auteur ; Alain Héril, Auteur . - 2002 . - 192 p.
19,50 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Résumé : Cette anthologie réunit plus de 30 extraits d'œuvres de la littérature classique et contemporaine ainsi que de la littérature de jeunesse, sélectionnés pour leur intérêt et leur qualité. Le but de cet ouvrage est de permettre aux enfants de découvrir la richesse du patrimoine littéraire et d'acquérir des références culturelles tout en suscitant chez eux l'envie de lire l'œuvre complète. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1023 MEG Livre Bibliothèque b1 Français Disponible