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Enseigner l'oral, c'est possible ! / Lizanne Lafontaine
Titre : Enseigner l'oral, c'est possible ! Titre original : 18 ateliers formatifs clés en main Type de document : texte imprimé Auteurs : Lizanne Lafontaine, Auteur Editeur : Chenelière Education Année de publication : 2014 Importance : p 288 Accompagnement : cédérom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4252-5 Prix : 54 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Si les enseignants reconnaissent l’importance de l’oral, ils sont parfois démunis quand vient le temps de l’enseigner. Par où commencer ? Quels objets d’enseignement/apprentissage enseigner ? Comment les choisir ? Quelle démarche didactique efficace adopter ? Comment garder des traces des progrès des élèves afin d’évaluer leurs productions orales ? Voilà autant de questions auxquelles répond avec brio l’atelier formatif en production orale proposé par Lizanne Lafontaine et Christian Dumais. L’atelier formatif permet d’enseigner en peu de temps un objet de l’oral en six étapes.
S’inspirant des plus récentes recherches en didactique de l’oral, Enseigner l’oral, c’est possible ! comporte 18 ateliers formatifs traitant d’objets d’enseignement/apprentissage de l’oral clairement définis. Il contient tout le matériel didactique reproductible et les documents sonores nécessaires ainsi que des pistes d’adaptation pour enseigner l’oral au primaire et au secondaire.
Divisé en six chapitres, cet ouvrage s’ouvre sur un premier chapitre qui explique l’importance d’enseigner l’oral et défi nit les trois compétences langagières retenues, soit les compétences linguistique (volets voix et langue), discursive et communicative. Il décrit ensuite les six étapes de l’atelier formatif et propose des moyens et des outils d’évaluation. Les quatre chapitres qui suivent présentent les ateliers formatifs, traitant chacun d’un objet d’enseignement/apprentissage de l’oral en lien avec les trois grandes compétences langagières retenues. Le dernier chapitre comprend deux ateliers de sensibilisation ou de consolidation des apprentissages.
Facile à consulter, cet ouvrage est un incontournable pour bien enseigner l’oral tant aux élèves du primaire qu’à ceux du secondaire.Enseigner l'oral, c'est possible ! = 18 ateliers formatifs clés en main [texte imprimé] / Lizanne Lafontaine, Auteur . - Chenelière Education, 2014 . - p 288 + cédérom.
ISBN : 978-2-7650-4252-5 : 54 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Si les enseignants reconnaissent l’importance de l’oral, ils sont parfois démunis quand vient le temps de l’enseigner. Par où commencer ? Quels objets d’enseignement/apprentissage enseigner ? Comment les choisir ? Quelle démarche didactique efficace adopter ? Comment garder des traces des progrès des élèves afin d’évaluer leurs productions orales ? Voilà autant de questions auxquelles répond avec brio l’atelier formatif en production orale proposé par Lizanne Lafontaine et Christian Dumais. L’atelier formatif permet d’enseigner en peu de temps un objet de l’oral en six étapes.
S’inspirant des plus récentes recherches en didactique de l’oral, Enseigner l’oral, c’est possible ! comporte 18 ateliers formatifs traitant d’objets d’enseignement/apprentissage de l’oral clairement définis. Il contient tout le matériel didactique reproductible et les documents sonores nécessaires ainsi que des pistes d’adaptation pour enseigner l’oral au primaire et au secondaire.
Divisé en six chapitres, cet ouvrage s’ouvre sur un premier chapitre qui explique l’importance d’enseigner l’oral et défi nit les trois compétences langagières retenues, soit les compétences linguistique (volets voix et langue), discursive et communicative. Il décrit ensuite les six étapes de l’atelier formatif et propose des moyens et des outils d’évaluation. Les quatre chapitres qui suivent présentent les ateliers formatifs, traitant chacun d’un objet d’enseignement/apprentissage de l’oral en lien avec les trois grandes compétences langagières retenues. Le dernier chapitre comprend deux ateliers de sensibilisation ou de consolidation des apprentissages.
Facile à consulter, cet ouvrage est un incontournable pour bien enseigner l’oral tant aux élèves du primaire qu’à ceux du secondaire.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1051 807.1 LAF Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Mon échelle de mots cycle 3 / Christine Lagacé
Titre : Mon échelle de mots cycle 3 Titre original : L'artichaut Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Lagacé, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 1997 Importance : 117 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-71334-7 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Tags : liste mots Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Mon échelle de mots est un minidictionnaire orthographique qui se consulte facilement et rapidement. Les élèves y vérifieront l'orthographe des mots qu'ils emploient fréquemment. Mon échelle de mots cycle 3 = L'artichaut [texte imprimé] / Christine Lagacé, Auteur . - Hatier, 1997 . - 117 p.
ISBN : 978-2-218-71334-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Tags : liste mots Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Mon échelle de mots est un minidictionnaire orthographique qui se consulte facilement et rapidement. Les élèves y vérifieront l'orthographe des mots qu'ils emploient fréquemment. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1102 807.1 LAG Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Français mandarine CM2 / Françoise Lagache
Titre : Français mandarine CM2 : Nouveaux programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lagache, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2017 Importance : 255 p Accompagnement : extrait du guide pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-00039-1 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Manuel + extrait du guide pédagogique
Le manuel contient :
1) le langage oral, lecture et compréhension, écriture, culture littéraire et artistique
- 10 chapitres organisés autour des genres de textes : la fable, le récit d'apprentissage, le récit par lettres, le récit fantastique, la poésie, le récit de science-fiction, le théâtre, le roman historique, le documentaire.
- Une démarche pour favoriser l'expression orale, enrichir le vocabulaire, faire comprendre l'explicite et l'implicite des textes, construire une première approche des genres littéraires.
2) Etude de la langue :
- des activités décrochées pour les notions centrales de grammaire, orthographe et vocabulaire
- une démarche en 3 temps : observation/manipulation, construction et consolidation de la notion
- des activités d'étude de la langue en contexte pour mieux lire et écrire
Français mandarine CM2 : Nouveaux programmes 2016 [texte imprimé] / Françoise Lagache, Auteur ; Collectif, Auteur . - Hatier, 2017 . - 255 p + extrait du guide pédagogique.
ISBN : 978-2-401-00039-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Manuel + extrait du guide pédagogique
Le manuel contient :
1) le langage oral, lecture et compréhension, écriture, culture littéraire et artistique
- 10 chapitres organisés autour des genres de textes : la fable, le récit d'apprentissage, le récit par lettres, le récit fantastique, la poésie, le récit de science-fiction, le théâtre, le roman historique, le documentaire.
- Une démarche pour favoriser l'expression orale, enrichir le vocabulaire, faire comprendre l'explicite et l'implicite des textes, construire une première approche des genres littéraires.
2) Etude de la langue :
- des activités décrochées pour les notions centrales de grammaire, orthographe et vocabulaire
- une démarche en 3 temps : observation/manipulation, construction et consolidation de la notion
- des activités d'étude de la langue en contexte pour mieux lire et écrire
Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1243 807.1 LAG Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 2212 807.1 LAG Livre Bibliothèque b1 Français Disponible
Titre : Français Mandarine Titre original : Nouveaux programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lagache, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2016 Importance : 255 pages Accompagnement : EXTRAITS du guide pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-99957-4 Prix : 17 € 50 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé :
Lecture, compréhension, écriture :
- 10 chapitres organisés autour des genres de textes : l’histoire courte, le récit d’aventures, le conte merveilleux, le récit policier, chanson et poésie, le journal intime, le texte de théâtre, la bande dessinée, le récit de vie, le documentaire
- Une démarche de questionnement pour favoriser l’expression orale, enrichir le vocabulaire, faire comprendre l’explicite et l’implicite des textes, construire une première approche des genres littéraires
- Des activités pour constituer et enrichir son carnet de lecture, découvrir des oeuvres d’art et lire une oeuvre intégrale.
Etude de langue :
- Des activités décrochées pour les notions centrales de grammaire, orthographe et vocabulaire
- Une démarche en 3 temps pour conduire l’élève de l’observation/manipulation à la construction et la consolidation de la notion
- Des activités d’étude de la langue en contexte pour mieux lire et écrire.En ligne : http://www.editions-hatier.fr Français Mandarine = Nouveaux programmes 2016 [texte imprimé] / Françoise Lagache, Auteur . - Hatier, 2016 . - 255 pages + EXTRAITS du guide pédagogique.
ISBN : 978-2-218-99957-4 : 17 € 50
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé :
Lecture, compréhension, écriture :
- 10 chapitres organisés autour des genres de textes : l’histoire courte, le récit d’aventures, le conte merveilleux, le récit policier, chanson et poésie, le journal intime, le texte de théâtre, la bande dessinée, le récit de vie, le documentaire
- Une démarche de questionnement pour favoriser l’expression orale, enrichir le vocabulaire, faire comprendre l’explicite et l’implicite des textes, construire une première approche des genres littéraires
- Des activités pour constituer et enrichir son carnet de lecture, découvrir des oeuvres d’art et lire une oeuvre intégrale.
Etude de langue :
- Des activités décrochées pour les notions centrales de grammaire, orthographe et vocabulaire
- Une démarche en 3 temps pour conduire l’élève de l’observation/manipulation à la construction et la consolidation de la notion
- Des activités d’étude de la langue en contexte pour mieux lire et écrire.En ligne : http://www.editions-hatier.fr Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1719 807.1 LAG Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 1720 807.1 LAG Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 1820 807.1 LAG Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Les pratiques théâtrales à l'école / Jean-Claude Lallias
Titre : Les pratiques théâtrales à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Lallias, Auteur ; Jean-Louis Cabet, Auteur Editeur : CDDP de Seine-Saint-Denis Année de publication : 1985 Importance : 170 pages Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Comment situer les activités théâtrales dans l'apprentissage du langage ? Quel peut être leur rôle dans le développement de la lecture ? Quelles peuvent être les voies d'une formation des enseignants ? Quelles actions concrètes peuvent être menées avec les enfants en envisageant une progression selon leur âge ? Pourquoi collaborer avec des professionnels du theâtre ?
A toutes ces questions ce livre apporte les réponses et la réflexion d'une équipe, à partir de son expérience.Les pratiques théâtrales à l'école [texte imprimé] / Jean-Claude Lallias, Auteur ; Jean-Louis Cabet, Auteur . - CDDP de Seine-Saint-Denis, 1985 . - 170 pages.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Comment situer les activités théâtrales dans l'apprentissage du langage ? Quel peut être leur rôle dans le développement de la lecture ? Quelles peuvent être les voies d'une formation des enseignants ? Quelles actions concrètes peuvent être menées avec les enfants en envisageant une progression selon leur âge ? Pourquoi collaborer avec des professionnels du theâtre ?
A toutes ces questions ce livre apporte les réponses et la réflexion d'une équipe, à partir de son expérience.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1127 808.2 LAL Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Poésies et jeux de langage / Christian Lamblin
Titre : Poésies et jeux de langage Titre original : 30 textes poétiques à exploiter en classe CM1/CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Lamblin, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2005 Collection : Maîtrise de la langue Importance : 160 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2239-2 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.1 Poésie Résumé :
Directement utilisable en classe, cet ouvrage regroupe, en un seul fichier, des séquences pédagogiques pour l'enseignant ainsi que les fiches d'activités à photocopier pour l'élève, à la fois prolongement et support de la démarche préconisée.
A travers 30 poésies, l'objectif de ce fichier est de sensibiliser à la création poétique tout en favorisant la compréhension, puis l'interprétation. Ces textes, classiques ou contemporains et certains inédits, illustrent la diversité des techniques littéraires et des sensibilités mises au service de la création poétique.
Un développement spécifique est proposé pour chacun de ces 30 poèmes. On trouve ainsi :
- 10 poèmes à dominante " expression orale " ;
- 10 poèmes à dominante " production d'écrits " ;
- 10 poèmes à dominante " arts plastiques ".
Ce fichier s'organise en 30 séquences pédagogiques, avec :
- un guide pédagogique pour l'enseignant : Le texte intégral du poème. Une introduction permettant à l'enseignant de sensibiliser sa classe à la découverte du poème. Une brève biographie de l'auteur quand elle est nécessaire. Un déroulement de séance détaillé précisant les différentes étapes menant à la compréhension du texte (comprendre le sens du texte et les intentions de l'auteur). Des pistes d'exploitation orale (comment dire le poème, comment le mettre en scène, etc.) et écrite (comment adapter le poème ou faire écrire un texte aux élèves, en s'inspirant de celui de l'auteur) ou des prolongements en arts plastiques (comment illustrer l'idée directrice ou l'atmosphère du poème).
- 30 fiches d'activités à photocopier pour l'élève ; Le texte poétique réorganisé en fonction des activités prévues : copie ou remise en ordre de certains passages, recherche et écriture de mots clés, etc. Des éléments d'illustrations quand les activités s'y prêtent.
Poésies et jeux de langage = 30 textes poétiques à exploiter en classe CM1/CM2 [texte imprimé] / Christian Lamblin, Auteur . - Retz, 2005 . - 160 pages. - (Maîtrise de la langue) .
ISBN : 978-2-7256-2239-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.1 Poésie Résumé :
Directement utilisable en classe, cet ouvrage regroupe, en un seul fichier, des séquences pédagogiques pour l'enseignant ainsi que les fiches d'activités à photocopier pour l'élève, à la fois prolongement et support de la démarche préconisée.
A travers 30 poésies, l'objectif de ce fichier est de sensibiliser à la création poétique tout en favorisant la compréhension, puis l'interprétation. Ces textes, classiques ou contemporains et certains inédits, illustrent la diversité des techniques littéraires et des sensibilités mises au service de la création poétique.
Un développement spécifique est proposé pour chacun de ces 30 poèmes. On trouve ainsi :
- 10 poèmes à dominante " expression orale " ;
- 10 poèmes à dominante " production d'écrits " ;
- 10 poèmes à dominante " arts plastiques ".
Ce fichier s'organise en 30 séquences pédagogiques, avec :
- un guide pédagogique pour l'enseignant : Le texte intégral du poème. Une introduction permettant à l'enseignant de sensibiliser sa classe à la découverte du poème. Une brève biographie de l'auteur quand elle est nécessaire. Un déroulement de séance détaillé précisant les différentes étapes menant à la compréhension du texte (comprendre le sens du texte et les intentions de l'auteur). Des pistes d'exploitation orale (comment dire le poème, comment le mettre en scène, etc.) et écrite (comment adapter le poème ou faire écrire un texte aux élèves, en s'inspirant de celui de l'auteur) ou des prolongements en arts plastiques (comment illustrer l'idée directrice ou l'atmosphère du poème).
- 30 fiches d'activités à photocopier pour l'élève ; Le texte poétique réorganisé en fonction des activités prévues : copie ou remise en ordre de certains passages, recherche et écriture de mots clés, etc. Des éléments d'illustrations quand les activités s'y prêtent.
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 599 808.1 LAM Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Imagine / R Langelier
Titre : Imagine Titre original : Jeu de langage et d'association d'idées Type de document : texte imprimé Auteurs : R Langelier, Auteur Editeur : atelier de l'oiseau magique Année de publication : 2008 Présentation : plateau, cartes, pions et dé Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Jeu de langage oral et de lecture d'images avec associations d'idées et formulations d'hypothèses. Il permet aux joueurs de s'évader dans l'imaginaire en proposant multiples histoires riches et variées. Imagine = Jeu de langage et d'association d'idées [texte imprimé] / R Langelier, Auteur . - atelier de l'oiseau magique, 2008 . - : plateau, cartes, pions et dé.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Jeu de langage oral et de lecture d'images avec associations d'idées et formulations d'hypothèses. Il permet aux joueurs de s'évader dans l'imaginaire en proposant multiples histoires riches et variées. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1850 807.1 LAN Mallette Bibliothèque b1 Français Disponible Le jeu dramatique à l'école élémentaire / Gérard Faure
Titre : Le jeu dramatique à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Faure, Auteur ; Serge Lascar, Auteur Editeur : Bordas Année de publication : 1979 Importance : 220 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-010509-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Le jeu dramatique c'est ce qui reste quand on a oublié le rabâchage de la récitation, la représentation "théâtrale" d'une "pièce pour enfants", le défoulement collectif, le psychodrame plus ou moins contrôlé. C'est une façon de jouer avec son corps, avec sa voix, avec les autres pour mieux se connaître et pour mieux les connaître. Et c'est une façon d'agir mise ici à la portée de tous, étant entendu, comme le dit Augusto Boal, que "tout le monde peut faire du théâtre, même les acteurs ! On peut faire du théâtre partout, même dans les théâtres !".Le jeu dramatique à l'école élémentaire [texte imprimé] / Gérard Faure, Auteur ; Serge Lascar, Auteur . - Bordas, 1979 . - 220 pages.
ISBN : 978-2-04-010509-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Le jeu dramatique c'est ce qui reste quand on a oublié le rabâchage de la récitation, la représentation "théâtrale" d'une "pièce pour enfants", le défoulement collectif, le psychodrame plus ou moins contrôlé. C'est une façon de jouer avec son corps, avec sa voix, avec les autres pour mieux se connaître et pour mieux les connaître. Et c'est une façon d'agir mise ici à la portée de tous, étant entendu, comme le dit Augusto Boal, que "tout le monde peut faire du théâtre, même les acteurs ! On peut faire du théâtre partout, même dans les théâtres !".Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1131 FAU Livre Bibliothèque b1 Français Exclu du prêt Mon fichier de trace écrite CE2 / Sophie Le Callenec
Titre : Mon fichier de trace écrite CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Le Callenec, Auteur Editeur : Hatier Importance : 73 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-00047-6 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : En accompagnement du livre Magellan et Galilée CE2 Questionner le monde : Un cahier pour construire et conserver la trace écrite de chaque séquence sous diverses formes : carte, frise chronologique, compte rendu ou schéma d'expérience, synthèse, tableau, document iconographique, vocabulaire essentiel. Mon fichier de trace écrite CE2 [texte imprimé] / Sophie Le Callenec, Auteur . - Hatier, [s.d.] . - 73.
ISBN : 978-2-401-00047-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : En accompagnement du livre Magellan et Galilée CE2 Questionner le monde : Un cahier pour construire et conserver la trace écrite de chaque séquence sous diverses formes : carte, frise chronologique, compte rendu ou schéma d'expérience, synthèse, tableau, document iconographique, vocabulaire essentiel. Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2216 807.1 LEC Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 2230 807.1 LEC Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Jean Tardieu / Jean-Marie Le Sidaner
Titre : Jean Tardieu Titre original : un poète Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Le Sidaner, Auteur Editeur : Gallimard Jeunesse Année de publication : 2001 Collection : Folio Junior En poésie Importance : 144 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-054534-6 Note générale :
- à partir de 11 ans -Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.1 Poésie Résumé :
Présentation de plus de 100 poésies de Jean TardieuJean Tardieu = un poète [texte imprimé] / Jean-Marie Le Sidaner, Auteur . - Gallimard Jeunesse, 2001 . - 144 pages. - (Folio Junior En poésie) .
ISBN : 978-2-07-054534-6
- à partir de 11 ans -
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.1 Poésie Résumé :
Présentation de plus de 100 poésies de Jean TardieuExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 634 808.1 LES Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Taoki et compagnie cp / Isabelle Carlier
Titre : Taoki et compagnie cp Titre original : méthode de lecture syllabique Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Carlier, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur Editeur : Istra Année de publication : 2017 Importance : 158 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-394776-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le manuel de l'élève 62/9746/2 : Ce manuel, mis en conformité avec les nouveaux programmes, s'organise en 5 périodes. L'élève progresse du son à la syllabe, de la syllabe au mot, du mot à la phrase, et de la phrase au texte, en suivant les aventures de Taoki le dragon et de ses amis Lili et Hugo. Des révisions régulières permettent de valider les acquis. Des extraits d'ouvrages de jeunesse et des documentaires sont proposés dans chaque période.
Ils suivent la progression de l'apprentissage du code. Ils sont accompagnés de questions de compréhension. Les mots difficiles sont expliqués. Un cahier d'écriture 62/9820/0 : Pour aborder les difficultés de graphisme. Les photofiches 62/9807/7 : Les photofiches proposent des exercices de différenciation (soutien et approfondissement), des évaluations et un travail sur les textes de Lecture du manuel.
Un guide pédagogique 62/9795/4 : Pour fournir des conseils de mise en oeuvre, proposer des activités collectives, donner des pistes de remédiation possibles... Le syllabaire 10/0641/3 : Pour former des syllabes et des mots. Les posters 10/0629/0 : Les 54 scènes des histoires de Taoki. Un CD audio 62/9869/2 : Les enregistrements des syllabes, des histoires de Taoki et des textes de Lecture. Deux cahiers d'exercices : Des exercices différenciés pour travailler le code (discrimination auditive et visuelle), la production d'écrits l'étude de la langue, le vocabulaire et la compréhension.Taoki et compagnie cp = méthode de lecture syllabique [texte imprimé] / Isabelle Carlier, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur . - Istra, 2017 . - 158 p.
ISBN : 978-2-01-394776-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le manuel de l'élève 62/9746/2 : Ce manuel, mis en conformité avec les nouveaux programmes, s'organise en 5 périodes. L'élève progresse du son à la syllabe, de la syllabe au mot, du mot à la phrase, et de la phrase au texte, en suivant les aventures de Taoki le dragon et de ses amis Lili et Hugo. Des révisions régulières permettent de valider les acquis. Des extraits d'ouvrages de jeunesse et des documentaires sont proposés dans chaque période.
Ils suivent la progression de l'apprentissage du code. Ils sont accompagnés de questions de compréhension. Les mots difficiles sont expliqués. Un cahier d'écriture 62/9820/0 : Pour aborder les difficultés de graphisme. Les photofiches 62/9807/7 : Les photofiches proposent des exercices de différenciation (soutien et approfondissement), des évaluations et un travail sur les textes de Lecture du manuel.
Un guide pédagogique 62/9795/4 : Pour fournir des conseils de mise en oeuvre, proposer des activités collectives, donner des pistes de remédiation possibles... Le syllabaire 10/0641/3 : Pour former des syllabes et des mots. Les posters 10/0629/0 : Les 54 scènes des histoires de Taoki. Un CD audio 62/9869/2 : Les enregistrements des syllabes, des histoires de Taoki et des textes de Lecture. Deux cahiers d'exercices : Des exercices différenciés pour travailler le code (discrimination auditive et visuelle), la production d'écrits l'étude de la langue, le vocabulaire et la compréhension.Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2200 807.1 CAR Livre Bibliothèque b1 Français Exclu du prêt 2224 807.1 CAR Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Guide des pièces de théatre à faire jouer aux enfants / Evelyne Lecucq
Titre : Guide des pièces de théatre à faire jouer aux enfants Titre original : 7 - 13 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Lecucq, Auteur ; Alain Cardinaud, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 1994 Importance : 160 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1631-5 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Si le " théâtre pour enfants " offre quantité de spectacles destinés à un jeune public, plus rares sont les pièces écrites pour de jeunes comédiens amateurs. D'où la difficulté de choisir des pièces à faire jouer aux enfants.
Le but de ce guide est d'aider les enseignants, les animateurs, les parents, à opérer un choix dans l'ensemble du répertoire.
Les auteurs se sont attachés à présenter une sélection de pièces la plus variée possible : diversité des époques, des genres (comédies, farces, contes théâtralisés...) et des écritures (prose ou vers).
Toutes les pièces, classées par âges, présentent un résumé de l'intrigue ainsi qu'un commentaire. Pour faciliter le repérage, on trouvera pour chacune d'elles des indications concernant :
- le genre et le contexte (l'époque, les lieux...),
- la durée de la pièce (de 15 à 25 mn, ou plus),
- la mise en scène,
- le nombre de personnages.
Enfin,
- des conseils pratiques pour la réalisation des spectacles, - un choix supplémentaire de saynètes et de sketches,
- une bibliographie font de cet ouvrage un guide complet, pratique et attrayant du théâtre pour enfants.
Guide des pièces de théatre à faire jouer aux enfants = 7 - 13 ans [texte imprimé] / Evelyne Lecucq, Auteur ; Alain Cardinaud, Auteur . - Retz, 1994 . - 160 pages.
ISBN : 978-2-7256-1631-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Si le " théâtre pour enfants " offre quantité de spectacles destinés à un jeune public, plus rares sont les pièces écrites pour de jeunes comédiens amateurs. D'où la difficulté de choisir des pièces à faire jouer aux enfants.
Le but de ce guide est d'aider les enseignants, les animateurs, les parents, à opérer un choix dans l'ensemble du répertoire.
Les auteurs se sont attachés à présenter une sélection de pièces la plus variée possible : diversité des époques, des genres (comédies, farces, contes théâtralisés...) et des écritures (prose ou vers).
Toutes les pièces, classées par âges, présentent un résumé de l'intrigue ainsi qu'un commentaire. Pour faciliter le repérage, on trouvera pour chacune d'elles des indications concernant :
- le genre et le contexte (l'époque, les lieux...),
- la durée de la pièce (de 15 à 25 mn, ou plus),
- la mise en scène,
- le nombre de personnages.
Enfin,
- des conseils pratiques pour la réalisation des spectacles, - un choix supplémentaire de saynètes et de sketches,
- une bibliographie font de cet ouvrage un guide complet, pratique et attrayant du théâtre pour enfants.
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1573 808.2 LEC Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Le petit lexique / Reine Lefebvre
Titre : Le petit lexique Titre original : pour réussir ses productions écrites Type de document : texte imprimé Auteurs : Reine Lefebvre, Auteur Editeur : Chenelière Education Année de publication : 1998 Collection : Graficor Importance : 135 pages ISBN/ISSN/EAN : 9782892426426557 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.13 Etude de la langue
(orthographe, grammaire, vocabulaire,...)Résumé :
Ouvrage de référence d'accès facile qui propose des mots et des locutions qui correspondent aux différentes intentions d'écriture. Qu'il s'agisse de raconter, d'expliquer, d'exprimer des sentiments ou de défendre son opinion.Le petit lexique = pour réussir ses productions écrites [texte imprimé] / Reine Lefebvre, Auteur . - Chenelière Education, 1998 . - 135 pages. - (Graficor) .
ISSN : 9782892426426557
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.13 Etude de la langue
(orthographe, grammaire, vocabulaire,...)Résumé :
Ouvrage de référence d'accès facile qui propose des mots et des locutions qui correspondent aux différentes intentions d'écriture. Qu'il s'agisse de raconter, d'expliquer, d'exprimer des sentiments ou de défendre son opinion.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 721 807.13 LEF Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 25 poèmes de Victor Hugo / Thierry Lefèvre
Titre : 25 poèmes de Victor Hugo Titre original : Les nains et les géants Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Lefèvre, Auteur Editeur : Actes Sud Junior Année de publication : 2002 Collection : Des poèmes plein les poches Importance : 65 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-3750-5 Prix : 9 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.1 Poésie Résumé :
Les poèmes de Victor Hugo ont du souffle et restent résolument modernes.
Leur seul tort est sans doute d’intimider les enfants, par leur ampleur ou la gravité de leurs thèmes.
Pourtant, si l’on offre au jeune lecteur une loupe et des bottes de sept lieues, il trouvera dans cette anthologie des poèmes pour rire et rêver : il verra un crocodile dans le ciel, entendra parler une marguerite, surprendra deux géants forgeant le soleil couchant. De l’infiniment petit à l’infiniment grand, tout l’univers s’offrira à lui. Et, comme Victor Hugo l’écrit dans Les étoiles filantes :
"C’est de la splendeur qui rôde."25 poèmes de Victor Hugo = Les nains et les géants [texte imprimé] / Thierry Lefèvre, Auteur . - Actes sud, 2002 . - 65 pages. - (Des poèmes plein les poches) .
ISBN : 978-2-7427-3750-5 : 9 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.1 Poésie Résumé :
Les poèmes de Victor Hugo ont du souffle et restent résolument modernes.
Leur seul tort est sans doute d’intimider les enfants, par leur ampleur ou la gravité de leurs thèmes.
Pourtant, si l’on offre au jeune lecteur une loupe et des bottes de sept lieues, il trouvera dans cette anthologie des poèmes pour rire et rêver : il verra un crocodile dans le ciel, entendra parler une marguerite, surprendra deux géants forgeant le soleil couchant. De l’infiniment petit à l’infiniment grand, tout l’univers s’offrira à lui. Et, comme Victor Hugo l’écrit dans Les étoiles filantes :
"C’est de la splendeur qui rôde."Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 819 808.1 LEF Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 500 jeux avec les mots / Laurent Raval
Titre : 500 jeux avec les mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Raval, Auteur ; Thierry Leguay, Auteur Editeur : Larousse Année de publication : 2004 Importance : 418 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-560359-3 Prix : 19,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Un dictionnaire pour passer maître des figures de style, des procédés littéraires, des jeux de mots et jeux de lettres ; et donc consolider sa connaissance de la grammaire et de la langue de manière ludique.
Ouvrage de 110 entrées qui répertorie jeux de mots (Calembour, Homophonie, Marabout...), jeux de lettres (Anagramme, Benjamin, Métagramme...), procédés littéraires (Anaphore, Hyperbole, Paronomase...), et des applications plus inattendues (Carte postale, Menu, Petite annonce...) pour se distraire. Plus de 500 jeux (et leurs solutions).500 jeux avec les mots [texte imprimé] / Laurent Raval, Auteur ; Thierry Leguay, Auteur . - Larousse, 2004 . - 418 p.
ISBN : 978-2-03-560359-3 : 19,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Un dictionnaire pour passer maître des figures de style, des procédés littéraires, des jeux de mots et jeux de lettres ; et donc consolider sa connaissance de la grammaire et de la langue de manière ludique.
Ouvrage de 110 entrées qui répertorie jeux de mots (Calembour, Homophonie, Marabout...), jeux de lettres (Anagramme, Benjamin, Métagramme...), procédés littéraires (Anaphore, Hyperbole, Paronomase...), et des applications plus inattendues (Carte postale, Menu, Petite annonce...) pour se distraire. Plus de 500 jeux (et leurs solutions).Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 805 807.1 RAV Livre Bibliothèque b1 Français Disponible