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Français explicite CM1 / Lucien Castioni
Titre : Français explicite CM1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Castioni, Auteur ; Yvette Aboukrat, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2017 Importance : 223 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-700928-3 Langues : Français (fre) Résumé : L'ouvragé s'appuie sur la pédagogie explicite et propose : une démarche où l'enseignant apporte les connaissances et explique les stratégies à mettre en oeuvre ; un apprentissage basé sur la répétition et le rebrassage pour une meilleure mémorisation. Il est organisé en 6 parties : "Grammaire", "Le Verbe", "Orthographe", "Lexique", "Outils pour lire" et "Outils pour écrire". Chaque leçon comporte : une phase d'explicitation ; une phase de pratique guidée ; une phase d'objectivation avec le résumé des savoirs et des savoir-faire ; une phase d'entraînement.
Une partie "Réinvestissement" se compose : d'une sous-partie "Production d'écrits courts" avec des productions d'écrits guidées ; d'une sous-partie "Enquêtes" pour rebrasser plusieurs notions à travers des exercices ludiques présentés sous la forme d'enquêtes policières.Français explicite CM1 [texte imprimé] / Lucien Castioni, Auteur ; Yvette Aboukrat, Auteur . - Hachette Education, 2017 . - 223 p.
ISBN : 978-2-01-700928-3
Langues : Français (fre)
Résumé : L'ouvragé s'appuie sur la pédagogie explicite et propose : une démarche où l'enseignant apporte les connaissances et explique les stratégies à mettre en oeuvre ; un apprentissage basé sur la répétition et le rebrassage pour une meilleure mémorisation. Il est organisé en 6 parties : "Grammaire", "Le Verbe", "Orthographe", "Lexique", "Outils pour lire" et "Outils pour écrire". Chaque leçon comporte : une phase d'explicitation ; une phase de pratique guidée ; une phase d'objectivation avec le résumé des savoirs et des savoir-faire ; une phase d'entraînement.
Une partie "Réinvestissement" se compose : d'une sous-partie "Production d'écrits courts" avec des productions d'écrits guidées ; d'une sous-partie "Enquêtes" pour rebrasser plusieurs notions à travers des exercices ludiques présentés sous la forme d'enquêtes policières.Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2239 807.1 CAS Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 2217 807.1 CAS Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Du rififi chez les fées / Corinne Albaut
Titre : Du rififi chez les fées Titre original : 10 saynètes pour découvrir le théatre Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Albaut, Auteur Editeur : Actes Sud Junior Année de publication : 2000 Collection : Spectacles Importance : 40 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-2956-2 Note générale : "Les Petits Répertoires" une collection qui donne la parole aux auteurs et aux jeunes acteurs.
Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé : Dix petites pièces inédites pour une première approche ludique du théâtre, par le biais du chant ou de l'improvisation à partir d'une comptine connue.
Dix scénarios fripons pour les plus jeunes, qui mettent en scène des contes, des situations de troc inattendues et même la découverte de l'art contemporain.Du rififi chez les fées = 10 saynètes pour découvrir le théatre [texte imprimé] / Corinne Albaut, Auteur . - Actes Sud Junior, 2000 . - 40 pages. - (Spectacles) .
ISBN : 978-2-7427-2956-2
"Les Petits Répertoires" une collection qui donne la parole aux auteurs et aux jeunes acteurs.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé : Dix petites pièces inédites pour une première approche ludique du théâtre, par le biais du chant ou de l'improvisation à partir d'une comptine connue.
Dix scénarios fripons pour les plus jeunes, qui mettent en scène des contes, des situations de troc inattendues et même la découverte de l'art contemporain.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1575 808.2 ALB Livre Bibliothèque b1 Français Disponible
Titre : Les Nouveaux Outils pour le Français CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Helbling, Auteur ; Sylvie Aminta, Auteur Editeur : Magnard Année de publication : 2013 Importance : 208 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-65418-1 Prix : 14 € Langues : Français (fre) Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Un manuel d’étude de la langue, simple et efficace
Une nouvelle édition de notre collection plébiscitée par les enseignants.
Un manuel organisé en 4 parties : grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire
Des leçons claires et structurées, en doubles pages
Une démarche récurrente en 4 étapes :
découverte,
manipulation,
mémorisation,
entraînement et réinvestissement.
Plus de 1000 exercices classés par compétencesEn ligne : http://www.magnard.fr/livre36813.html Les Nouveaux Outils pour le Français CE2 [texte imprimé] / Alice Helbling, Auteur ; Sylvie Aminta, Auteur . - Magnard, 2013 . - 208 pages.
ISBN : 978-2-210-65418-1 : 14 €
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Un manuel d’étude de la langue, simple et efficace
Une nouvelle édition de notre collection plébiscitée par les enseignants.
Un manuel organisé en 4 parties : grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire
Des leçons claires et structurées, en doubles pages
Une démarche récurrente en 4 étapes :
découverte,
manipulation,
mémorisation,
entraînement et réinvestissement.
Plus de 1000 exercices classés par compétencesEn ligne : http://www.magnard.fr/livre36813.html Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 909 807.1 Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Les nouveaux outils pour le français CE2 / Sylvie Aminta
Titre : Les nouveaux outils pour le français CE2 : Programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Aminta, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Magnard Année de publication : 2016 Importance : 207 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50207-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Un manuel organisé en 4 domaines :
- Grammaire
- Conjugaison
- Orthographe
- Vocabulaire
Des leçons simples axées sur les attendus de fin de cycle.
Une démarche en 4 étapes :
- Découverte collective
- Mémorisation
- Entrainement
- Réinvestissement à l’oral et à l’écrit
Des exercices Défi Langue pour permettre aux élèves de s’interroger de manière ludique sur la langue.
Des ateliers d’expression orale.
Des liens renforcés vers les autres disciplines.
Des bilans visuels pour faire le point sur ses compétences.
Les nouveaux outils pour le français CE2 : Programmes 2016 [texte imprimé] / Sylvie Aminta, Auteur ; Collectif, Auteur . - Magnard, 2016 . - 207 p.
ISBN : 978-2-210-50207-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Un manuel organisé en 4 domaines :
- Grammaire
- Conjugaison
- Orthographe
- Vocabulaire
Des leçons simples axées sur les attendus de fin de cycle.
Une démarche en 4 étapes :
- Découverte collective
- Mémorisation
- Entrainement
- Réinvestissement à l’oral et à l’écrit
Des exercices Défi Langue pour permettre aux élèves de s’interroger de manière ludique sur la langue.
Des ateliers d’expression orale.
Des liens renforcés vers les autres disciplines.
Des bilans visuels pour faire le point sur ses compétences.
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1110 807.1 AMI Livre Bibliothèque b1 Français Disponible
Titre : Donner le goût d'écrire Titre original : Stratégies pour motiver les élèves du primaire qui n'aiment pas écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Karen Anderson, Auteur Editeur : Chenelière/McGraw-Hill Année de publication : 2009 Collection : Chenelière/Didactique Importance : p 106 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1945-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé :
La possibilité de communiquer efficacement par l’écriture est une clé pour la réussite scolaire qui peut changer le monde. Les enseignants ont la capacité, la responsabilité et le bonheur de le faire tous les jours – un enfant à la fois.
Dans cet ouvrage, l’auteure explique d’abord l’importance d’écrire de manière efficiente et dresse, à l’aide d’exemples concrets, un portrait des élèves qui éprouvent une difficulté en écriture. Elle propose ensuite une démarche pour améliorer la situation de ces élèves ainsi que des structures et des activités à mettre en place afin de les inciter à écrire. Finalement, elle traite de l’importance de structurer le temps alloué à l’écriture. Les élèves qui connaissent une difficulté en écriture ont besoin de variété et d’organisation en ce qui concerne ce type d’activités.
La deuxième partie de l’ouvrage est constituée de fiches reproductibles qui sont autant d’activités amusantes.
Donner le goût d’écrire traite de l’art de motiver les élèves et de leur donner le goût d’apprendre :
- en construisant et en consolidant les bases de la littératie chez ceux qui en ont le plus besoin;
- en leur fournissant un cadre théorique et pratique pour leurs apprentissages futurs;
- en les amenant lentement, mais sûrement vers la réussite.
En ligne : http://www.cheneliere.ca/ Donner le goût d'écrire = Stratégies pour motiver les élèves du primaire qui n'aiment pas écrire [texte imprimé] / Karen Anderson, Auteur . - Chenelière/McGraw-Hill, 2009 . - p 106. - (Chenelière/Didactique) .
ISBN : 978-2-7650-1945-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé :
La possibilité de communiquer efficacement par l’écriture est une clé pour la réussite scolaire qui peut changer le monde. Les enseignants ont la capacité, la responsabilité et le bonheur de le faire tous les jours – un enfant à la fois.
Dans cet ouvrage, l’auteure explique d’abord l’importance d’écrire de manière efficiente et dresse, à l’aide d’exemples concrets, un portrait des élèves qui éprouvent une difficulté en écriture. Elle propose ensuite une démarche pour améliorer la situation de ces élèves ainsi que des structures et des activités à mettre en place afin de les inciter à écrire. Finalement, elle traite de l’importance de structurer le temps alloué à l’écriture. Les élèves qui connaissent une difficulté en écriture ont besoin de variété et d’organisation en ce qui concerne ce type d’activités.
La deuxième partie de l’ouvrage est constituée de fiches reproductibles qui sont autant d’activités amusantes.
Donner le goût d’écrire traite de l’art de motiver les élèves et de leur donner le goût d’apprendre :
- en construisant et en consolidant les bases de la littératie chez ceux qui en ont le plus besoin;
- en leur fournissant un cadre théorique et pratique pour leurs apprentissages futurs;
- en les amenant lentement, mais sûrement vers la réussite.
En ligne : http://www.cheneliere.ca/ Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1280 807.15 AND Livre Bibliothèque b1 Français Disponible le nouvel a portée de mots CM2 / marjolaine aniento
Titre : le nouvel a portée de mots CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : marjolaine aniento, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2019 Importance : 222 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-627215-2 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Tags : lexique verbe grammaire orthographe Index. décimale : 807.13 Etude de la langue
(orthographe, grammaire, vocabulaire,...)Résumé : Une organisation par domaines d'étude de la langue accompagnée d'une proposition de progression annuelle
Une démarche centrée sur l'oral et la manipulation en début de leçon
Un accent mis sur les régularités de la langue
Des exercices d'entraînement organisés par compétence avec trois niveaux de difficulté pour faciliter la différenciation en classe
Une partie "Exercices transversaux" pour travailler en même temps plusieurs notions d'un même domaine ou de domaines différentsle nouvel a portée de mots CM2 [texte imprimé] / marjolaine aniento, Auteur ; Collectif, Auteur . - Hachette Education, 2019 . - 222.
ISBN : 978-2-01-627215-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Tags : lexique verbe grammaire orthographe Index. décimale : 807.13 Etude de la langue
(orthographe, grammaire, vocabulaire,...)Résumé : Une organisation par domaines d'étude de la langue accompagnée d'une proposition de progression annuelle
Une démarche centrée sur l'oral et la manipulation en début de leçon
Un accent mis sur les régularités de la langue
Des exercices d'entraînement organisés par compétence avec trois niveaux de difficulté pour faciliter la différenciation en classe
Une partie "Exercices transversaux" pour travailler en même temps plusieurs notions d'un même domaine ou de domaines différentsExemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 699 807.13 ANI Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt 1569 807.13 ANI Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt 2615 807.13 ANI Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Français CM2 livre unique / Serge Annaruma
Titre : Français CM2 livre unique Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Annaruma, Auteur ; Varier, Auteur Editeur : Istra Année de publication : 2017 Collection : Collection Caribou Importance : 256 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-394769-5 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le guide pédagogique propose des explications et des compléments pédagogiques pour aider l'enseignant à la mise en oeuvre des programmes ainsi que des photofiches pour les élèves. Le CD audio contient l'enregistrement de la plupart des textes des pages "Lecture". Français CM2 livre unique [texte imprimé] / Serge Annaruma, Auteur ; Varier, Auteur . - Istra, 2017 . - 256 p. - (Collection Caribou) .
ISBN : 978-2-01-394769-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le guide pédagogique propose des explications et des compléments pédagogiques pour aider l'enseignant à la mise en oeuvre des programmes ainsi que des photofiches pour les élèves. Le CD audio contient l'enregistrement de la plupart des textes des pages "Lecture". Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2234 807.1 ANN Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 2235 807.1 ANN Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Peter pan guide pédagogique / Isabelle Antonini
Titre : Peter pan guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Antonini, Auteur Editeur : Belin éducation Année de publication : 2017 Importance : 72 p Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Des points théoriques et didactiques sur le texte.
des fiches de préparation pour la mise en oeuvre des séances sur l'étude du texte en classe .
des fiches d'activités photocopiables portant sur la compréhension,la production d'écrits,l'histoire des arts.Peter pan guide pédagogique [texte imprimé] / Isabelle Antonini, Auteur . - Belin éducation, 2017 . - 72 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Des points théoriques et didactiques sur le texte.
des fiches de préparation pour la mise en oeuvre des séances sur l'étude du texte en classe .
des fiches d'activités photocopiables portant sur la compréhension,la production d'écrits,l'histoire des arts.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2260 808 ANT Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Vers la maîtrise de l'écrit, par tous / Association pour favoriser une école efficace APFEE
Titre : Vers la maîtrise de l'écrit, par tous : Tous les jeunes ayant, à 17 ans, une bonne maîtrise de la lecture et de l'écriture : objectif utopique ou réaliste ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Association pour favoriser une école efficace APFEE, Auteur Editeur : Aléas Année de publication : 2003 Importance : 120 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84301-077-4 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Cet ouvrage s'adresse à vous si vous n'êtes pas résigné et si vous souhaitez que soient taries, le plus rapidement possible, les sources principales d'illettrisme. Constat, questions et objectif. Trop de jeunes de dix-sept ans n'ont pas une maîtrise de la lecture et de l'écriture suffisante pour accéder aux principaux emplois, être à l'aise dans la vie courante, participer valablement aux choix démocratiques. Est-il possible, à notre époque, de faire en sorte qu'aucun jeune ne soit, à dix-sept ans, en difficulté avec la lecture ou l'écriture ? Dans l'affirmative, comment arriver à ce résultat en tenant compte des multiples contraintes de notre société, et notamment des rapides et incessants changements ministériels ? À la demande de l'APFÉE, des chercheurs présentent des résultats de recherche en r vue de construire, collectivement, une réponse à ces questions. Avec un objectif aboutir à quelques propositions simples, susceptibles d'être mises en œuvre à grande échelle. Vers la maîtrise de l'écrit, par tous : Tous les jeunes ayant, à 17 ans, une bonne maîtrise de la lecture et de l'écriture : objectif utopique ou réaliste ? [texte imprimé] / Association pour favoriser une école efficace APFEE, Auteur . - Aléas, 2003 . - 120 p.
ISBN : 978-2-84301-077-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Cet ouvrage s'adresse à vous si vous n'êtes pas résigné et si vous souhaitez que soient taries, le plus rapidement possible, les sources principales d'illettrisme. Constat, questions et objectif. Trop de jeunes de dix-sept ans n'ont pas une maîtrise de la lecture et de l'écriture suffisante pour accéder aux principaux emplois, être à l'aise dans la vie courante, participer valablement aux choix démocratiques. Est-il possible, à notre époque, de faire en sorte qu'aucun jeune ne soit, à dix-sept ans, en difficulté avec la lecture ou l'écriture ? Dans l'affirmative, comment arriver à ce résultat en tenant compte des multiples contraintes de notre société, et notamment des rapides et incessants changements ministériels ? À la demande de l'APFÉE, des chercheurs présentent des résultats de recherche en r vue de construire, collectivement, une réponse à ces questions. Avec un objectif aboutir à quelques propositions simples, susceptibles d'être mises en œuvre à grande échelle. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2029 807.15 APF Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Le grand amour du bibliothécaire / Evelyne Brisou-Pellen
Titre : Le grand amour du bibliothécaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Brisou-Pellen, Auteur ; Caroline Attia, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2017 Collection : Ribambelle Importance : 61 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-00031-5 Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Index. décimale : 808.3 Le roman - La nouvelle - Le roman policier - La science fiction Résumé : L'ouvragé s'appuie sur la pédagogie explicite et propose : une démarche où l'enseignant apporte les connaissances et explique les stratégies à mettre en oeuvre ; un apprentissage basé sur la répétition et le rebrassage pour une meilleure mémorisation. Il est organisé en 6 parties : "Grammaire", "Le Verbe", "Orthographe", "Lexique", "Outils pour lire" et "Outils pour écrire". Chaque leçon comporte : une phase d'explicitation ; une phase de pratique guidée ; une phase d'objectivation avec le résumé des savoirs et des savoir-faire ; une phase d'entraînement.
Une partie "Réinvestissement" se compose : d'une sous-partie "Production d'écrits courts" avec des productions d'écrits guidées ; d'une sous-partie "Enquêtes" pour rebrasser plusieurs notions à travers des exercices ludiques présentés sous la forme d'enquêtes policières.Le grand amour du bibliothécaire [texte imprimé] / Evelyne Brisou-Pellen, Auteur ; Caroline Attia, Auteur . - Hatier, 2017 . - 61 p. - (Ribambelle) .
ISBN : 978-2-401-00031-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Index. décimale : 808.3 Le roman - La nouvelle - Le roman policier - La science fiction Résumé : L'ouvragé s'appuie sur la pédagogie explicite et propose : une démarche où l'enseignant apporte les connaissances et explique les stratégies à mettre en oeuvre ; un apprentissage basé sur la répétition et le rebrassage pour une meilleure mémorisation. Il est organisé en 6 parties : "Grammaire", "Le Verbe", "Orthographe", "Lexique", "Outils pour lire" et "Outils pour écrire". Chaque leçon comporte : une phase d'explicitation ; une phase de pratique guidée ; une phase d'objectivation avec le résumé des savoirs et des savoir-faire ; une phase d'entraînement.
Une partie "Réinvestissement" se compose : d'une sous-partie "Production d'écrits courts" avec des productions d'écrits guidées ; d'une sous-partie "Enquêtes" pour rebrasser plusieurs notions à travers des exercices ludiques présentés sous la forme d'enquêtes policières.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2218 807.1 BRI Livre Bibliothèque b1 Français Disponible
Titre : La chasse aux indices Cycle 3 : Fiches photocopiables Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Autegarden, Auteur ; Christiane Deflandre, Auteur ; Philippe Martin, Auteur Editeur : Sed Année de publication : 2007 Collection : Duplimat Importance : 15 fiches photocopiables + 15 fiches corrigées. Présentation : Classeur ISBN/ISSN/EAN : 978-2-352-47048-9 Prix : 52,00 € Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Index. décimale : 807 Etude et enseignement Résumé : Ce fichier photocopiable a pour objectif de favoriser l’accès aux compétences essentielles de l’acte de lire : Prélever des indices pour vérifier une hypothèse ou construire du sens.
Utiliser des documents de référence, pour construire le sens d’un texte dont le vocabulaire est en partie peu ou mal maîtrisé.
Utiliser avec profit la présence de connecteurs pour compléter un texte ou en rétablir l’ordre.
Comprendre le non-dit : lire entre les lignes, grâce à une bonne perception des champs lexicaux.En ligne : http://editions-sed.fr/index.php?id_product=176&controller=product La chasse aux indices Cycle 3 : Fiches photocopiables [texte imprimé] / Sylvie Autegarden, Auteur ; Christiane Deflandre, Auteur ; Philippe Martin, Auteur . - Sed, 2007 . - 15 fiches photocopiables + 15 fiches corrigées. : Classeur. - (Duplimat) .
ISBN : 978-2-352-47048-9 : 52,00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Index. décimale : 807 Etude et enseignement Résumé : Ce fichier photocopiable a pour objectif de favoriser l’accès aux compétences essentielles de l’acte de lire : Prélever des indices pour vérifier une hypothèse ou construire du sens.
Utiliser des documents de référence, pour construire le sens d’un texte dont le vocabulaire est en partie peu ou mal maîtrisé.
Utiliser avec profit la présence de connecteurs pour compléter un texte ou en rétablir l’ordre.
Comprendre le non-dit : lire entre les lignes, grâce à une bonne perception des champs lexicaux.En ligne : http://editions-sed.fr/index.php?id_product=176&controller=product Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 987 807 Classeur Bibliothèque b1 Français Disponible