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Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques / Odette Bassis
Titre : Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques Titre original : Numération, opérations, nombres décimaux et proportionnalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Bassis, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2003 Importance : 253 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170684-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Proposer des situations-problèmes qui abordent des concepts clés en mathématiques, c'est enclencher des processus, étape par étape, pour mobiliser le potentiel d'intelligence souvent insoupçonné des élèves, donner sens et efficacité aux apprentissages fondamentaux, restituer aux savoirs leurs dimensions culturelle et civilisatrice et se construire une pensée autonome et critique à travers des apprentissages solidaires.
Le pari délibéré de l'auteur est donc de dégager de chaque notion abordée à l'école élémentaire et au collège, non seulement " ce qu'il y a à savoir ", mais aussi et surtout de faire se construire " ce qu'il y a à comprendre pour savoir ".Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques = Numération, opérations, nombres décimaux et proportionnalité [texte imprimé] / Odette Bassis, Auteur . - Hachette Education, 2003 . - 253 pages.
ISBN : 978-2-01-170684-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Proposer des situations-problèmes qui abordent des concepts clés en mathématiques, c'est enclencher des processus, étape par étape, pour mobiliser le potentiel d'intelligence souvent insoupçonné des élèves, donner sens et efficacité aux apprentissages fondamentaux, restituer aux savoirs leurs dimensions culturelle et civilisatrice et se construire une pensée autonome et critique à travers des apprentissages solidaires.
Le pari délibéré de l'auteur est donc de dégager de chaque notion abordée à l'école élémentaire et au collège, non seulement " ce qu'il y a à savoir ", mais aussi et surtout de faire se construire " ce qu'il y a à comprendre pour savoir ".Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1295 510 Pédagogie Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Maths + CM1 / Alain Dausse
Titre : Maths + CM1 : Nouveaux programmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dausse, Auteur ; Céline Augé, Auteur ; Patrick Bérat, Auteur Editeur : Sed Année de publication : 2016 Importance : 207 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8223-0644-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Structuré en cinq périodes de travail, le manuel Maths + propose une démarche structurée et rigoureuse dans l'apprentissage des mathématiques.
- Chaque séquence d'apprentissage aborde une notion du programme et pour toutes ses composante favorise un travail de recherche active qui permet à l'élève de construire progressivement ses connaissances et d'accéder au raisonnement mathématique. Dans la même séquence, plusieurs exercices d'entraînement renforcent l'appropriation de la notion.
- En fin de manuel, des fiches "Savoir-faire" proposent l'ensemble des ressources nécessaires à la compréhension et à la connaissance des notions abordées en classe.
- Une séquence quotidienne de calcul mental.
- Des pages de révision permettent d'effectuer régulièrement un bilan des notions acquises pour continuer de mobiliser les savoir-faire tout au long de l'année.
Maths + CM1 : Nouveaux programmes [texte imprimé] / Alain Dausse, Auteur ; Céline Augé, Auteur ; Patrick Bérat, Auteur . - Sed, 2016 . - 207 p.
ISBN : 978-2-8223-0644-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Structuré en cinq périodes de travail, le manuel Maths + propose une démarche structurée et rigoureuse dans l'apprentissage des mathématiques.
- Chaque séquence d'apprentissage aborde une notion du programme et pour toutes ses composante favorise un travail de recherche active qui permet à l'élève de construire progressivement ses connaissances et d'accéder au raisonnement mathématique. Dans la même séquence, plusieurs exercices d'entraînement renforcent l'appropriation de la notion.
- En fin de manuel, des fiches "Savoir-faire" proposent l'ensemble des ressources nécessaires à la compréhension et à la connaissance des notions abordées en classe.
- Une séquence quotidienne de calcul mental.
- Des pages de révision permettent d'effectuer régulièrement un bilan des notions acquises pour continuer de mobiliser les savoir-faire tout au long de l'année.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1067 510 DAU Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Aider les élèves en difficulté en mathématiques CP/CE1 / Catherine Berdonneau
Titre : Aider les élèves en difficulté en mathématiques CP/CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Berdonneau, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2010 Collection : Pédagogie pratique Importance : 239 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171126-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Face aux difficultés en mathématiques d'un nombre important d'élèves de CP et de CE1, bien des enseignants se sentent démunis : les matériels pédagogiques existants prennent peu en compte les blocages qui se mettent en place et la multiplication des exercices d'entraînement s'avère peu efficace, surtout à long terme. Cet ouvrage recense et analyse les difficultés observées dans les classes, et propose, surtout à l'aide d'activités de manipulation, d'amener les élèves à élaborer les représentations mentales qui leur font défaut. Aider les élèves en difficulté en mathématiques CP/CE1 [texte imprimé] / Catherine Berdonneau, Auteur . - Hachette Education, 2010 . - 239 p. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-01-171126-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Face aux difficultés en mathématiques d'un nombre important d'élèves de CP et de CE1, bien des enseignants se sentent démunis : les matériels pédagogiques existants prennent peu en compte les blocages qui se mettent en place et la multiplication des exercices d'entraînement s'avère peu efficace, surtout à long terme. Cet ouvrage recense et analyse les difficultés observées dans les classes, et propose, surtout à l'aide d'activités de manipulation, d'amener les élèves à élaborer les représentations mentales qui leur font défaut. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2316 510 BER Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible A vos maths ! CE2 / Catherine Berdonneau
Titre : A vos maths ! CE2 Titre original : Fiches de mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Berdonneau, Auteur Editeur : Nathan Année de publication : 1995 Importance : 64 fiches recto/verso ISBN/ISSN/EAN : 97820911207636 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
64 fiches recto/verso :
- fiches d'activités,
- fiches ressources,
- fichier autocorrectifA vos maths ! CE2 = Fiches de mathématiques [texte imprimé] / Catherine Berdonneau, Auteur . - Nathan, 1995 . - 64 fiches recto/verso.
ISSN : 97820911207636
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
64 fiches recto/verso :
- fiches d'activités,
- fiches ressources,
- fichier autocorrectifExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1693 510 EXE Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible 100 problèmes sans peine CM2 / Daniel Berlion
Titre : 100 problèmes sans peine CM2 Titre original : Tout le programme de mathématiques en 15 leçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Berlion, Auteur ; Jean Collet, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 1997 Importance : 79 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-167287-2 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Un entraînement vivant et simple à la résolution de problèmes : l'accent est mis sur la lecture et l'analyse d'un énoncé, afin de susciter une réflexion sans laquelle les calculs conduisent très souvent à l'erreur.
- 15 séquences de quatre pages chacune pour tout réviser : chaque leçon aborde un thème essentiel de l'apprentissage des mathématiques.
- Une progression simple dans chaque séquence.
- 30 problèmes de révision supplémentaires sont proposés. Les corrigés détaillés de tous les exercices et problèmes sont situés à la fin de l'ouvrage.100 problèmes sans peine CM2 = Tout le programme de mathématiques en 15 leçons [texte imprimé] / Daniel Berlion, Auteur ; Jean Collet, Auteur . - Hachette Education, 1997 . - 79 p.
ISBN : 978-2-01-167287-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Un entraînement vivant et simple à la résolution de problèmes : l'accent est mis sur la lecture et l'analyse d'un énoncé, afin de susciter une réflexion sans laquelle les calculs conduisent très souvent à l'erreur.
- 15 séquences de quatre pages chacune pour tout réviser : chaque leçon aborde un thème essentiel de l'apprentissage des mathématiques.
- Une progression simple dans chaque séquence.
- 30 problèmes de révision supplémentaires sont proposés. Les corrigés détaillés de tous les exercices et problèmes sont situés à la fin de l'ouvrage.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1263 510 EXE Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Les nouveaux outils pour les maths CE1 / Patrice Gros
Titre : Les nouveaux outils pour les maths CE1 : Programmes 2016 Titre original : Fichier Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Gros, Auteur ; Natacha Besset, Auteur ; Laurence Guerin, Auteur Editeur : Magnard Année de publication : 2016 Importance : 159 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50198-0 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Un fichier organisé par domaines :
- nombres
- calculs
- espace et géométrie
- grandeurs et mesures
- calcul mental
Une démarche claire et récurrente avec, pour chaque leçon :
- une activité de découverte collective
- les règles et méthodes indispensables pour l'élève
- de très nombreux exercices et problèmes progressifs pour s'entraîner
Des pages Je révise, Je résous des problèmes, J'utilise les maths dans d'autres disciplines.
Des pages Vers le CE2 pour une construction des compétences au fil du cycle
Des activités numériques sur le site ressources pour répondre aux compétences attendues des nouveaux programmes
Une proposition de programmation sur l'annéeLes nouveaux outils pour les maths CE1 = Fichier : Programmes 2016 [texte imprimé] / Patrice Gros, Auteur ; Natacha Besset, Auteur ; Laurence Guerin, Auteur . - Magnard, 2016 . - 159 p.
ISBN : 978-2-210-50198-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Un fichier organisé par domaines :
- nombres
- calculs
- espace et géométrie
- grandeurs et mesures
- calcul mental
Une démarche claire et récurrente avec, pour chaque leçon :
- une activité de découverte collective
- les règles et méthodes indispensables pour l'élève
- de très nombreux exercices et problèmes progressifs pour s'entraîner
Des pages Je révise, Je résous des problèmes, J'utilise les maths dans d'autres disciplines.
Des pages Vers le CE2 pour une construction des compétences au fil du cycle
Des activités numériques sur le site ressources pour répondre aux compétences attendues des nouveaux programmes
Une proposition de programmation sur l'annéeExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1055 510 GRO Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Les nouveaux outils pour les maths CE1 / Patrice Gros
Titre : Les nouveaux outils pour les maths CE1 : Programmes 2016 Titre original : spécimen enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Gros, Auteur ; Natacha Besset, Auteur ; Laurence Guerin, Auteur Editeur : Magnard Année de publication : 2017 Importance : 159 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50324-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : - Manuel organisé en 5 domaines.
- 700 exercices progressifs classés par compétence.
- des problèmes issus de situations de la vie courante ou rencontrés dans d'autres disciplines.
- des activités numériques au service des apprentissages.
Les nouveaux outils pour les maths CE1 = spécimen enseignant : Programmes 2016 [texte imprimé] / Patrice Gros, Auteur ; Natacha Besset, Auteur ; Laurence Guerin, Auteur . - Magnard, 2017 . - 159 p.
ISBN : 978-2-210-50324-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : - Manuel organisé en 5 domaines.
- 700 exercices progressifs classés par compétence.
- des problèmes issus de situations de la vie courante ou rencontrés dans d'autres disciplines.
- des activités numériques au service des apprentissages.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1848 510 GRO Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible La moisson des formes / Bernard Bettinelli
Titre : La moisson des formes Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Bernard Bettinelli, Auteur Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Lot de pièces géométriques. La moisson des formes [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Bernard Bettinelli, Auteur . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Lot de pièces géométriques. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1869 510 BET Mallette Bibliothèque b1 Maths Disponible Pour comprendre les mathématiques ce2 / J.-P. Blanc
Titre : Pour comprendre les mathématiques ce2 Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-P. Blanc, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2002 Importance : 159 p. Langues : Français (fre) Catégories : Elève Index. décimale : 510 Mathématiques Pour comprendre les mathématiques ce2 [texte imprimé] / J.-P. Blanc, Auteur ; Collectif, Auteur . - Hachette Education, 2002 . - 159 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Index. décimale : 510 Mathématiques Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1216 510 BLA Livre Bibliothèque b1 Maths Exclu du prêt Archimaths CP / Christophe Bolsius
Titre : Archimaths CP : Programmes 2016 Titre original : Guide pédagogique - spécimen enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Bolsius, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Magnard Année de publication : 2016 Importance : 255 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50009-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Ce guide pédagogique propose :
1) pour chaque période : l'accompagnement didactique des situations-problèmes " en route pour l'aventure".
2) pour chaque leçon :
- la mise en place de rituels pour installer durablement les connaissances.
- des activités systématiques de calcul mental.
- des activités de découverte variées et détaillées permettant de guider les élèves, de la manipulation à la construction des savoirs.
- des mises en contexte des notions à partir de petites histoires autour des personnages de la méthode.
- les corrigés en facsimilé.Archimaths CP = Guide pédagogique - spécimen enseignant : Programmes 2016 [texte imprimé] / Christophe Bolsius, Auteur ; Collectif, Auteur . - Magnard, 2016 . - 255 p.
ISBN : 978-2-210-50009-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Ce guide pédagogique propose :
1) pour chaque période : l'accompagnement didactique des situations-problèmes " en route pour l'aventure".
2) pour chaque leçon :
- la mise en place de rituels pour installer durablement les connaissances.
- des activités systématiques de calcul mental.
- des activités de découverte variées et détaillées permettant de guider les élèves, de la manipulation à la construction des savoirs.
- des mises en contexte des notions à partir de petites histoires autour des personnages de la méthode.
- les corrigés en facsimilé.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1912 510 BOL Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Archimaths CP / Christophe Bolsius
Titre : Archimaths CP : Spécimen enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Bolsius, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Magnard Année de publication : 2016 Importance : 159 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50008-2 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Le fichier contient :
- "En route pour l'aventure " propose, au début de chaque période, deux défis mathématiques autour D'Archi et ses amis, pour développer chez les élèves le gout du raisonnement.
- Une construction progressive du nombre pour acquérir des bases solides.
- Une place importante faite à la résolution de problèmes et aux stratégies de calculs
- Des jeux mathématiques permettant de revoir les notions de façon ludique.Archimaths CP : Spécimen enseignant [texte imprimé] / Christophe Bolsius, Auteur ; Collectif, Auteur . - Magnard, 2016 . - 159 p.
ISBN : 978-2-210-50008-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Le fichier contient :
- "En route pour l'aventure " propose, au début de chaque période, deux défis mathématiques autour D'Archi et ses amis, pour développer chez les élèves le gout du raisonnement.
- Une construction progressive du nombre pour acquérir des bases solides.
- Une place importante faite à la résolution de problèmes et aux stratégies de calculs
- Des jeux mathématiques permettant de revoir les notions de façon ludique.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1068 510 BOL Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Fort en calcul mental / Christophe Bolsius
Titre : Fort en calcul mental Titre original : Connaissances et stratégies pour réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Bolsius, Auteur Editeur : Scérén Année de publication : 2008 Importance : 119 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86627-442-9 Prix : 9 euros Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Fort en calcul mental, rien de plus simple, grâce à cet ouvrage !
Outil pratique de travail et de formation conforme aux programmes 2008, il permettra aux enseignants d'amener leurs élèves à la réussite par un entraînement quotidien et progressif, de la grande section de maternelle au CM2.
L'auteur propose pour chaque niveau des pistes pédagogiques, des progressions, des outils et de nombreux exercices dont l'efficacité a été testée en classe.
L'ouvrage est organisé autour des quatre opérations et de la numération, avec pour objectif l'appropriation des nombres et leurs propriétés. Il fait la part belle à l'apprentissage des tables d'addition et de multiplication et propose aux élèves des stratégies qui leur permettront d'asseoir leurs connaissances et de gagner en rapidité, en autonomie et en efficacité.Fort en calcul mental = Connaissances et stratégies pour réussir [texte imprimé] / Christophe Bolsius, Auteur . - Scérén, 2008 . - 119 pages.
ISBN : 978-2-86627-442-9 : 9 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Fort en calcul mental, rien de plus simple, grâce à cet ouvrage !
Outil pratique de travail et de formation conforme aux programmes 2008, il permettra aux enseignants d'amener leurs élèves à la réussite par un entraînement quotidien et progressif, de la grande section de maternelle au CM2.
L'auteur propose pour chaque niveau des pistes pédagogiques, des progressions, des outils et de nombreux exercices dont l'efficacité a été testée en classe.
L'ouvrage est organisé autour des quatre opérations et de la numération, avec pour objectif l'appropriation des nombres et leurs propriétés. Il fait la part belle à l'apprentissage des tables d'addition et de multiplication et propose aux élèves des stratégies qui leur permettront d'asseoir leurs connaissances et de gagner en rapidité, en autonomie et en efficacité.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1300 510 EXE Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible La proportionnalité sans problèmes / Nicole Bonnet
Titre : La proportionnalité sans problèmes : 200 problèmes corrigés Titre original : Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Bonnet, Auteur Editeur : Scérén CNDP-CRDP Année de publication : 2011 Importance : 125 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84093-208-6 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Lot contenant le livre + le carnet d'énoncés.
Le livre :
Une mise au point indispensable pour bien aborder les problèmes de proportionnalité avec les élèves. Des conseils de mise en œuvre rédigés dans l'optique du socle commun et des nouveaux programmes. 200 exercices à utiliser à la carte pendant les séances de mathématiques, en remédiation, pour le travail autonome ou l'accompagnement à la scolarité.
Le carnet :
Ce carnet qui reprend, en suivant le même plan thématique, les 200 énoncés de l’ouvrage "La proportionnalité sans problème" en constitue le complément indispensable. Avec cet outil, l’enseignant peut intervenir en classe entière ou organiser des séances de travail autonome, en créant par exemple des parcours adaptés à chaque élève. Les 200 exercices permettent de travailler les différentes méthodes de résolution de problèmes et d'en concevoir les limites. Les énoncés sont clairs et attrayants. Les corrigés sont présentés dans l’ouvrage "La proportionnalité sans problème".La proportionnalité sans problèmes = Cycle 3 : 200 problèmes corrigés [texte imprimé] / Nicole Bonnet, Auteur . - Scérén CNDP-CRDP, 2011 . - 125 p.
ISBN : 978-2-84093-208-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Lot contenant le livre + le carnet d'énoncés.
Le livre :
Une mise au point indispensable pour bien aborder les problèmes de proportionnalité avec les élèves. Des conseils de mise en œuvre rédigés dans l'optique du socle commun et des nouveaux programmes. 200 exercices à utiliser à la carte pendant les séances de mathématiques, en remédiation, pour le travail autonome ou l'accompagnement à la scolarité.
Le carnet :
Ce carnet qui reprend, en suivant le même plan thématique, les 200 énoncés de l’ouvrage "La proportionnalité sans problème" en constitue le complément indispensable. Avec cet outil, l’enseignant peut intervenir en classe entière ou organiser des séances de travail autonome, en créant par exemple des parcours adaptés à chaque élève. Les 200 exercices permettent de travailler les différentes méthodes de résolution de problèmes et d'en concevoir les limites. Les énoncés sont clairs et attrayants. Les corrigés sont présentés dans l’ouvrage "La proportionnalité sans problème".Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1560 510 BON Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Maths explicites / Phillippe Bourgouint
Titre : Maths explicites : Cycle 2 CE2 Titre original : Fichier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Phillippe Bourgouint, Auteur ; Lucien Castioni, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2021 Importance : 192 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-711550-2 Prix : 12.70€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : cycle 2 CE2 mathématiques maths manuel Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Ce fichier met en oeuvre la pédagogie explicite tout en intégrant les apports clés de la méthode de Singapour : un apprentissage concret de la numération par la manipulation et une organisation en modules de sens pour aborder les différentes compétences comme "un tout" indissociable. - Un sommaire organisé par domaines et découpé en modules : chaque module est constitué d'une succession de leçons sur un thème commun.
- Chaque module commence par une séance orale d'observation d'une scène illustrée pour faire émerger les concepts mathématiques clés qui seront abordés dans les leçons du module. - A la fin de chaque module, une leçon de résolution de problèmes et des problèmes de recherche . - A la fin du fichier, des problèmes ludiques à mener seul ou en collectif pour amener les élèves à chercher et élaborer leur propre stratégie.
- Un mémo pour l'élève avec l'essentiel à retenir disponible en téléchargement.Maths explicites = Fichier de l'élève : Cycle 2 CE2 [texte imprimé] / Phillippe Bourgouint, Auteur ; Lucien Castioni, Auteur . - Hachette Education, 2021 . - 192 p.
ISBN : 978-2-01-711550-2 : 12.70€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : cycle 2 CE2 mathématiques maths manuel Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Ce fichier met en oeuvre la pédagogie explicite tout en intégrant les apports clés de la méthode de Singapour : un apprentissage concret de la numération par la manipulation et une organisation en modules de sens pour aborder les différentes compétences comme "un tout" indissociable. - Un sommaire organisé par domaines et découpé en modules : chaque module est constitué d'une succession de leçons sur un thème commun.
- Chaque module commence par une séance orale d'observation d'une scène illustrée pour faire émerger les concepts mathématiques clés qui seront abordés dans les leçons du module. - A la fin de chaque module, une leçon de résolution de problèmes et des problèmes de recherche . - A la fin du fichier, des problèmes ludiques à mener seul ou en collectif pour amener les élèves à chercher et élaborer leur propre stratégie.
- Un mémo pour l'élève avec l'essentiel à retenir disponible en téléchargement.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2616 510 BOU Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Pour comprendre les mathématiques CE2 / N Bramand
Titre : Pour comprendre les mathématiques CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : N Bramand, Auteur ; P Bramand, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2017 Importance : 159 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-394175-4 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Une démarche plus progressive sur l'année qui permet à l'élève d'intégrer efficacement les nouvelles notions. Un accent mis sur le calcul réfléchi pour apprendre à mettre en place des stratégies de calcul. Des pages de méthodologie et des situations-problèmes pour développer l'autonomie des élèves dans la résolution de problème. L'intégration d'activités numériques dans chaque période pour tenir compte des évolutions des programmes.
Des outils de manipulation simples pour l'élève et l'enseignant. Le guide pédagogique sera téléchargeable gratuitement sur notre site internet à partir du mois de juillet 2017 (offre réservée aux enseignants).Pour comprendre les mathématiques CE2 [texte imprimé] / N Bramand, Auteur ; P Bramand, Auteur . - Hachette Education, 2017 . - 159 p.
ISBN : 978-2-01-394175-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Une démarche plus progressive sur l'année qui permet à l'élève d'intégrer efficacement les nouvelles notions. Un accent mis sur le calcul réfléchi pour apprendre à mettre en place des stratégies de calcul. Des pages de méthodologie et des situations-problèmes pour développer l'autonomie des élèves dans la résolution de problème. L'intégration d'activités numériques dans chaque période pour tenir compte des évolutions des programmes.
Des outils de manipulation simples pour l'élève et l'enseignant. Le guide pédagogique sera téléchargeable gratuitement sur notre site internet à partir du mois de juillet 2017 (offre réservée aux enseignants).Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2223 510 BRA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible 2253 510 BRA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible