Titre : |
L'évolution du langage chez l'enfant |
Titre original : |
De la difficulté au trouble |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marc Delahaie, Auteur |
Editeur : |
Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé |
Année de publication : |
2004 |
Importance : |
100 pages |
ISBN/ISSN/EAN : |
75-05867-L |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Sciences humaines
|
Index. décimale : |
371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale |
Résumé : |
Afin de favoriser le repérage et le dépistage des troubles des apprentissages du langage, l'INPES a été sollicité (plan d'action interministériel mars 2001) pour dresser l'état des connaissances sur le développement et les troubles du langage considérés sous les angles pédagogique, socio-affectif et neurologique.
Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de l'éducation qui, sans être spécialistes de cette question, sont quotidiennement confrontés à des interrogations dans leur pratique quotidienne. |
L'évolution du langage chez l'enfant = De la difficulté au trouble [texte imprimé] / Marc Delahaie, Auteur . - Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé, 2004 . - 100 pages. ISSN : 75-05867-L Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Sciences humaines
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Index. décimale : |
371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale |
Résumé : |
Afin de favoriser le repérage et le dépistage des troubles des apprentissages du langage, l'INPES a été sollicité (plan d'action interministériel mars 2001) pour dresser l'état des connaissances sur le développement et les troubles du langage considérés sous les angles pédagogique, socio-affectif et neurologique.
Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de l'éducation qui, sans être spécialistes de cette question, sont quotidiennement confrontés à des interrogations dans leur pratique quotidienne. |
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