Titre : | L'évolution du langage chez l'enfant | Titre original : | De la difficulté au trouble | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Marc Delahaie, Auteur | Editeur : | Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé | Année de publication : | 2004 | Importance : | 100 pages | ISBN/ISSN/EAN : | 75-05867-L | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Sciences humaines
| Index. décimale : | 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale | Résumé : |
Afin de favoriser le repérage et le dépistage des troubles des apprentissages du langage, l'INPES a été sollicité (plan d'action interministériel mars 2001) pour dresser l'état des connaissances sur le développement et les troubles du langage considérés sous les angles pédagogique, socio-affectif et neurologique.
Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de l'éducation qui, sans être spécialistes de cette question, sont quotidiennement confrontés à des interrogations dans leur pratique quotidienne. |
L'évolution du langage chez l'enfant = De la difficulté au trouble [texte imprimé] / Marc Delahaie, Auteur . - [S.l.] : Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé, 2004 . - 100 pages. ISSN : 75-05867-L Langues : Français ( fre) Catégories : | Sciences humaines
| Index. décimale : | 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale | Résumé : |
Afin de favoriser le repérage et le dépistage des troubles des apprentissages du langage, l'INPES a été sollicité (plan d'action interministériel mars 2001) pour dresser l'état des connaissances sur le développement et les troubles du langage considérés sous les angles pédagogique, socio-affectif et neurologique.
Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de l'éducation qui, sans être spécialistes de cette question, sont quotidiennement confrontés à des interrogations dans leur pratique quotidienne. |
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