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Enseigner aux élèves issus de l'immigration / Francine Clément
Titre : Enseigner aux élèves issus de l'immigration Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Clément, Auteur ; Andrée Girardin, Auteur Editeur : Nathan pédagogie Année de publication : 1997 Collection : Outils pour la classe Importance : 191 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-177970-6 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé :
En dépit des efforts des enseignants, le nombre d'élèves en difficultés s'accroît. On les trouve à la fois parmi les Français de souche et parmi les élèves issus de l'immigration, le niveau socio-culturel de la famille étant déterminant.
L'expression " élèves issus de l'immigration " masque une grande diversité de statuts et de parcours scolaires. L'intégration et la réussite de ces élèves dépend de trois facteurs : l'influence de leur culture d'origine, l'influence de leur groupe de pairs et surtout leur maîtrise de la langue française.
Cet ouvrage répond aux questions que se posent les enseignants à leur sujet et donne les clés pour mieux les comprendre et mieux travailler avec eux. Intégrés ou en rupture, ces jeunes ont une culture qui constitue un enrichissement ; il convient de la respecter en évitant de les y enfermer. Certains traits culturels sont à l'origine d'incompréhnesions ; il est utile de les connaître afin d'éviter des conflits stériles. L'école permet l'intégration à condition de donner à chacun une bonne maîtrise de la langue, de faciliter le passage de la langue des rues à la langue scolaire, orale et écrite.
Ce livre donne des idées pour mettre en œuvre une pédagogie adaptée aux besoins spécifiques de chacun tout en incitant les enseignants à travailler avec l'équipe pédagogique et les partenaires sociaux.Enseigner aux élèves issus de l'immigration [texte imprimé] / Francine Clément, Auteur ; Andrée Girardin, Auteur . - Nathan pédagogie, 1997 . - 191 pages. - (Outils pour la classe) .
ISBN : 978-2-09-177970-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé :
En dépit des efforts des enseignants, le nombre d'élèves en difficultés s'accroît. On les trouve à la fois parmi les Français de souche et parmi les élèves issus de l'immigration, le niveau socio-culturel de la famille étant déterminant.
L'expression " élèves issus de l'immigration " masque une grande diversité de statuts et de parcours scolaires. L'intégration et la réussite de ces élèves dépend de trois facteurs : l'influence de leur culture d'origine, l'influence de leur groupe de pairs et surtout leur maîtrise de la langue française.
Cet ouvrage répond aux questions que se posent les enseignants à leur sujet et donne les clés pour mieux les comprendre et mieux travailler avec eux. Intégrés ou en rupture, ces jeunes ont une culture qui constitue un enrichissement ; il convient de la respecter en évitant de les y enfermer. Certains traits culturels sont à l'origine d'incompréhnesions ; il est utile de les connaître afin d'éviter des conflits stériles. L'école permet l'intégration à condition de donner à chacun une bonne maîtrise de la langue, de faciliter le passage de la langue des rues à la langue scolaire, orale et écrite.
Ce livre donne des idées pour mettre en œuvre une pédagogie adaptée aux besoins spécifiques de chacun tout en incitant les enseignants à travailler avec l'équipe pédagogique et les partenaires sociaux.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1363 371.9 CLE Livre Bibliothèque b1 AIS / CLIN Disponible Articles de réflexion / Collectif
Titre : Articles de réflexion Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.02 Scolarisation dans les milieux difficiles Résumé : Documents divers sur les thèmes :
- parents ,école
- citoyenneté
- réussite en ZEP
- école et pauvretéArticles de réflexion [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.02 Scolarisation dans les milieux difficiles Résumé : Documents divers sur les thèmes :
- parents ,école
- citoyenneté
- réussite en ZEP
- école et pauvretéExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2082 371.02 COL Classeur Bibliothèque b1 AIS / CLIN Disponible La langue des apprentissages / Denis Leroy
Titre : La langue des apprentissages Titre original : Premiers pas dans le français à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Leroy, Auteur ; Jean-Pascal Collegia, Auteur Editeur : Scérén Année de publication : 2004 Collection : Ville école intégration Les cahiers Importance : 108 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-01612-6 Prix : 13 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : FLE, CLIN, français langue étrangère Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé :
Contenus et techniques d'enseignement du français, langue seconde mais aussi langue de scolarisation, aux élèves nouvellement arrivés en France. Ensemble de fiches exploitables dans chaque discipline, celles-ci servant de support et de moteur à l'apprentissage de la langue. Approche "transdisciplinaire" pouvant contribuer à une réflexion sur l'apprentissage du français dans toutes les disciplines pour tout public scolaire.La langue des apprentissages = Premiers pas dans le français à l'école [texte imprimé] / Denis Leroy, Auteur ; Jean-Pascal Collegia, Auteur . - Scérén, 2004 . - 108 pages. - (Ville école intégration Les cahiers) .
ISBN : 978-2-240-01612-6 : 13 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : FLE, CLIN, français langue étrangère Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé :
Contenus et techniques d'enseignement du français, langue seconde mais aussi langue de scolarisation, aux élèves nouvellement arrivés en France. Ensemble de fiches exploitables dans chaque discipline, celles-ci servant de support et de moteur à l'apprentissage de la langue. Approche "transdisciplinaire" pouvant contribuer à une réflexion sur l'apprentissage du français dans toutes les disciplines pour tout public scolaire.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 611 371.9 LER Livre Bibliothèque b1 AIS / CLIN Disponible Ressources pour les élèves à besoins éducatifs particuliers / CRDP Franche-Comté
Titre : Ressources pour les élèves à besoins éducatifs particuliers : Lettre de nouveautés. Type de document : texte imprimé Auteurs : CRDP Franche-Comté, Auteur Editeur : Scérén Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.02 Scolarisation dans les milieux difficiles Résumé : Lettre de nouveautés : du numéro 1 au 4 Ressources pour les élèves à besoins éducatifs particuliers : Lettre de nouveautés. [texte imprimé] / CRDP Franche-Comté, Auteur . - Scérén, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.02 Scolarisation dans les milieux difficiles Résumé : Lettre de nouveautés : du numéro 1 au 4 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2079 371.02 CRD Porte-vues ou reliure Bibliothèque b1 AIS / CLIN Disponible