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Le petit garçon qui aimait le rose / Jeanne Taboni Misérazzi
Titre : Le petit garçon qui aimait le rose Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Taboni Misérazzi, Auteur ; Raphaëlle Laborde, Auteur Editeur : Des ronds dans l'O Année de publication : 2011 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917237-24-3 Prix : 12,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Tags : discrimination égalité des genres droits des enfants Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Luc est très content. Sa maman lui a acheté le beau cartable rose qui lui plaisait tant. Fièrement, il entre dans la cour de la grande école mais, à sa grande surprise, tous les enfants se moquent de lui. Le petit garçon qui aimait le rose [texte imprimé] / Jeanne Taboni Misérazzi, Auteur ; Raphaëlle Laborde, Auteur . - Des ronds dans l'O, 2011.
ISBN : 978-2-917237-24-3 : 12,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Tags : discrimination égalité des genres droits des enfants Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Luc est très content. Sa maman lui a acheté le beau cartable rose qui lui plaisait tant. Fièrement, il entre dans la cour de la grande école mais, à sa grande surprise, tous les enfants se moquent de lui. Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1710 808 TAB Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 986 808 TAB Mallette Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1084 808 TAB Mallette Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Le Père Noël a un gros rhume / Virginie Téoulle
Titre : Le Père Noël a un gros rhume Titre original : Kamishibai Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Téoulle, Auteur ; Angélique Lesieur, Auteur Editeur : MK67 Importance : 12 planches ISBN/ISSN/EAN : 978-2-370-18285-2 Prix : 25 € Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Tags : butai Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Mais que se passe-t-il au Pôle Nord ?
Le Père Noël ne se sent pas bien... pas du tout...
Il est en-rhu-Bé comme c'est pas possible...
Et du coup, tout va de travers...Le Père Noël a un gros rhume = Kamishibai [texte imprimé] / Virginie Téoulle, Auteur ; Angélique Lesieur, Auteur . - MK67, [s.d.] . - 12 planches.
ISBN : 978-2-370-18285-2 : 25 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Tags : butai Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Mais que se passe-t-il au Pôle Nord ?
Le Père Noël ne se sent pas bien... pas du tout...
Il est en-rhu-Bé comme c'est pas possible...
Et du coup, tout va de travers...Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2644 808 TEO Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible L'espace et la diversité des paysages CP / Didier Terrier
Titre : L'espace et la diversité des paysages CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Terrier, Auteur ; Marie-Dominique Vandenweghe Bauden, Auteur Editeur : CRDP du Nord Pas de Calais Année de publication : 1996 Collection : Démarches et outils pour la classe Importance : 129 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-334-1 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 900 Géographie, histoire, sciences auxiliaires de l'histoire Résumé : Les auteurs parlent de quelques fils conducteurs : la construction du concept d'espace, l'acquisition de la maîtrise de l'espace par l'enfant de CP et proposent une vue d'ensemble d'une année de géographie au CP. La deuxième partie : lire et représenter l 'espace vécu mène à une représentation de l'espace en deux dimensions et à l'analyse de le paysages proches. Après avoir décrit l'exploitation des ressources de la BCD, on présente des exemples d'activités sur les milieux de vie lointains. L'espace et la diversité des paysages CP [texte imprimé] / Didier Terrier, Auteur ; Marie-Dominique Vandenweghe Bauden, Auteur . - CRDP du Nord Pas de Calais, 1996 . - 129 p. - (Démarches et outils pour la classe) .
ISBN : 978-2-86623-334-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 900 Géographie, histoire, sciences auxiliaires de l'histoire Résumé : Les auteurs parlent de quelques fils conducteurs : la construction du concept d'espace, l'acquisition de la maîtrise de l'espace par l'enfant de CP et proposent une vue d'ensemble d'une année de géographie au CP. La deuxième partie : lire et représenter l 'espace vécu mène à une représentation de l'espace en deux dimensions et à l'analyse de le paysages proches. Après avoir décrit l'exploitation des ressources de la BCD, on présente des exemples d'activités sur les milieux de vie lointains. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1919 900 TER Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt J'apprend à lire et comprendre CE1 / Olivier Tertre
Titre : J'apprend à lire et comprendre CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Tertre, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2019 Importance : P. 95 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-05334-2 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Tags : lire ce1 fluence compréhension Index. décimale : 807.1 Français Résumé : S'entrainer à l'aide de stratégies de compréhension.
Travailler la fluence.
Découvrir 5 albums de littérature jeunesse.J'apprend à lire et comprendre CE1 [texte imprimé] / Olivier Tertre, Auteur ; Collectif, Auteur . - Hatier, 2019 . - P. 95.
ISBN : 978-2-401-05334-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Tags : lire ce1 fluence compréhension Index. décimale : 807.1 Français Résumé : S'entrainer à l'aide de stratégies de compréhension.
Travailler la fluence.
Découvrir 5 albums de littérature jeunesse.Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1670 807.1 TER Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt 2443 807.1 TER Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Pratiquer le débat-philo à l'école / Patrick Tharrault
Titre : Pratiquer le débat-philo à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Tharrault, Auteur Editeur : Retz Importance : 206 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3394-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : philosophie, Index. décimale : 371.2 Organisation scolaire et pédagogique Résumé : Dans la logique des croisements interdisciplinaires des programmes 2016, cet ouvrage offre des pistes concrètes pour mettre en œuvre le débat-philo à l’école.
Avec une exigence d’humanisme, de visée émancipatrice et sociale, le débat-philo peut retrouver sa place à l’école. En effet, dans le cadre des nouveaux programmes 2016 et des croisements interdisciplinaires à favoriser, il peut s’articuler aisément avec l’Enseignement Moral et Civique (EMC), la littérature ou encore l’histoire.
Cet ouvrage présente des illustrations concrètes pour le mettre en œuvre à l’école et livre les outils d’analyse facilitant la compréhension, par l’enseignant, de ce qui se joue lors de cette pratique.
Il est composé de trois grandes parties :
- Des éclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philo à l’école
- Des réponses aux questions essentielles de mise en pratique
- Des propositions concrètes pour préparer, organiser et commenter le débat-philoPratiquer le débat-philo à l'école [texte imprimé] / Patrick Tharrault, Auteur . - Retz, [s.d.] . - 206 p.
ISBN : 978-2-7256-3394-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : philosophie, Index. décimale : 371.2 Organisation scolaire et pédagogique Résumé : Dans la logique des croisements interdisciplinaires des programmes 2016, cet ouvrage offre des pistes concrètes pour mettre en œuvre le débat-philo à l’école.
Avec une exigence d’humanisme, de visée émancipatrice et sociale, le débat-philo peut retrouver sa place à l’école. En effet, dans le cadre des nouveaux programmes 2016 et des croisements interdisciplinaires à favoriser, il peut s’articuler aisément avec l’Enseignement Moral et Civique (EMC), la littérature ou encore l’histoire.
Cet ouvrage présente des illustrations concrètes pour le mettre en œuvre à l’école et livre les outils d’analyse facilitant la compréhension, par l’enseignant, de ce qui se joue lors de cette pratique.
Il est composé de trois grandes parties :
- Des éclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philo à l’école
- Des réponses aux questions essentielles de mise en pratique
- Des propositions concrètes pour préparer, organiser et commenter le débat-philoExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1187 371.2 THA Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Pratiquer le "débat-philo" à l'école / Patrick Tharrault
Titre : Pratiquer le "débat-philo" à l'école Titre original : Cycle 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Tharrault, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2007 Importance : 199 p ISBN/ISSN/EAN : 9782755626178 Prix : 19.80€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 100 Philosophie, parapsychologie et occultisme, psychologie Résumé : Doit-on toujours obéir ? Peut-on toujours faire le bien ? A quoi sert l'art ? Qu'est-ce que le bonheur ? A toutes ces questions, chacun a ses réponses personnelles, et l'école n'a pas la vocation à y apporter une réponse certaine. Mais, par l'éducation au débat, et plus particulièrement au débat réflexif à viser philosophique, elle peut aider l'enfant à "penser par lui-même", c'est-à-dire à verbaliser et conceptualiser les grands questionnements de la vie.
Dans une perspective de transversalité des disciplines, le débat-philo favorise en outre la maîtrise des langages, la structuration de la pensée individuelle et la construction de la réflexion collective. Il contribue aussi largement à l'éducation à la citoyenneté et développe la socialisation grâce aux échanges au sein du groupe classe et avec l'enseignant.
Cet ouvrage propose :
- des éclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l'école
- des réponses pratiques aux questions relatives aux acteurs du débat-philo et à son cadre : que doit être le rôle et la déontologie de l'enseignant ? Comment peut-il guider les élèves tout en les laissant s'exprimer librement ? Faut-il utiliser des supports et lesquels ?
- des propositions concrètes pour préparer et organiser le débat-philo : fiche par niveau, propositions de rôle pour les élèves, scripts de débats-philo en CM, résumés commentés et analysés, extraits de journal-philo et de cahier-philo authentique
- en annexes, des reproductions d’œuvre d'art pouvant servir de supports au débat-philo et une fiche d'évaluation et d'auto-évaluation.Pratiquer le "débat-philo" à l'école = Cycle 2 et 3 [texte imprimé] / Patrick Tharrault, Auteur . - Retz, 2007 . - 199 p.
ISSN : 9782755626178 : 19.80€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 100 Philosophie, parapsychologie et occultisme, psychologie Résumé : Doit-on toujours obéir ? Peut-on toujours faire le bien ? A quoi sert l'art ? Qu'est-ce que le bonheur ? A toutes ces questions, chacun a ses réponses personnelles, et l'école n'a pas la vocation à y apporter une réponse certaine. Mais, par l'éducation au débat, et plus particulièrement au débat réflexif à viser philosophique, elle peut aider l'enfant à "penser par lui-même", c'est-à-dire à verbaliser et conceptualiser les grands questionnements de la vie.
Dans une perspective de transversalité des disciplines, le débat-philo favorise en outre la maîtrise des langages, la structuration de la pensée individuelle et la construction de la réflexion collective. Il contribue aussi largement à l'éducation à la citoyenneté et développe la socialisation grâce aux échanges au sein du groupe classe et avec l'enseignant.
Cet ouvrage propose :
- des éclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l'école
- des réponses pratiques aux questions relatives aux acteurs du débat-philo et à son cadre : que doit être le rôle et la déontologie de l'enseignant ? Comment peut-il guider les élèves tout en les laissant s'exprimer librement ? Faut-il utiliser des supports et lesquels ?
- des propositions concrètes pour préparer et organiser le débat-philo : fiche par niveau, propositions de rôle pour les élèves, scripts de débats-philo en CM, résumés commentés et analysés, extraits de journal-philo et de cahier-philo authentique
- en annexes, des reproductions d’œuvre d'art pouvant servir de supports au débat-philo et une fiche d'évaluation et d'auto-évaluation.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2649 100 THA Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 3-6-9-12, apprivoiser les écrans et grandir / Serge Tisseron
Titre : 3-6-9-12, apprivoiser les écrans et grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Auteur Editeur : érès éditions Importance : 156 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5635-1 Prix : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : éducation aux médias Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre vie publique, nos habitudes familiales et même notre intimité. Les parents et les pédagogues en sont souvent désorientés. Les balises que j'ai appelées "3-6-9-12" donnent quelques conseils simples, articulés autour de quatre étapes essentielles de la vie des enfants : l'admission en maternelle, l'entrée au CP, la maîtrise de la lecture et de l'écriture, et le passage en collège.
A nous d'inventer de nouveaux rituels.3-6-9-12, apprivoiser les écrans et grandir [texte imprimé] / Serge Tisseron, Auteur . - érès éditions, [s.d.] . - 156 p.
ISBN : 978-2-7492-5635-1 : 10 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : éducation aux médias Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre vie publique, nos habitudes familiales et même notre intimité. Les parents et les pédagogues en sont souvent désorientés. Les balises que j'ai appelées "3-6-9-12" donnent quelques conseils simples, articulés autour de quatre étapes essentielles de la vie des enfants : l'admission en maternelle, l'entrée au CP, la maîtrise de la lecture et de l'écriture, et le passage en collège.
A nous d'inventer de nouveaux rituels.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1290 150 TIS Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Guide de survie pour accros aux écrans / Serge Tisseron
Titre : Guide de survie pour accros aux écrans Titre original : Ou comment garder ton ordi et tes parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Auteur Editeur : Nathan Année de publication : 2021 Importance : 95 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-255902-4 Prix : 10.90€ Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Tags : guide technologie écran jeunesse Index. décimale : 808.3 Le roman - La nouvelle - Le roman policier - La science fiction Résumé : Vite, une trousse de survie pour rétablir le dialogue dans la famille !
Des quiz rigolos pour connaître ton degré d'addiction... ou celui de tes parents !
Les explications d'un grand spécialiste pour comprendre pourquoi tu es accro et ne pas u laisser ta peau ou ton cerveau.
Des plans 'action super pratiques pour apprendre à gérer tes parents et tes écrans au quotidien.Guide de survie pour accros aux écrans = Ou comment garder ton ordi et tes parents [texte imprimé] / Serge Tisseron, Auteur . - Nathan, 2021 . - 95 p.
ISBN : 978-2-09-255902-4 : 10.90€
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Tags : guide technologie écran jeunesse Index. décimale : 808.3 Le roman - La nouvelle - Le roman policier - La science fiction Résumé : Vite, une trousse de survie pour rétablir le dialogue dans la famille !
Des quiz rigolos pour connaître ton degré d'addiction... ou celui de tes parents !
Les explications d'un grand spécialiste pour comprendre pourquoi tu es accro et ne pas u laisser ta peau ou ton cerveau.
Des plans 'action super pratiques pour apprendre à gérer tes parents et tes écrans au quotidien.Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2549 808.3 TIS Mallette Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 2550 808.3 TIS Mallette Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Observer, manipuler, enseigner la langue au cycle 3 / Carole Tisset
Titre : Observer, manipuler, enseigner la langue au cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Tisset, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2005 Importance : 223 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170847-2 Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Résultat de 10 ans d'expériences qui ont permis d'identifier les représentations des élèves et les difficultés rencontrées par les enseignants lors des séances de grammaire, d'orthographe et de conjugaison, cet ouvrage propose, dans une démarche qui se veux constructiviste, des manipulations et des corpus pour explorer les fonctions des mots. Observer, manipuler, enseigner la langue au cycle 3 [texte imprimé] / Carole Tisset, Auteur . - Hachette Education, 2005 . - 223.
ISBN : 978-2-01-170847-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Résultat de 10 ans d'expériences qui ont permis d'identifier les représentations des élèves et les difficultés rencontrées par les enseignants lors des séances de grammaire, d'orthographe et de conjugaison, cet ouvrage propose, dans une démarche qui se veux constructiviste, des manipulations et des corpus pour explorer les fonctions des mots. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1299 807.12 TIS Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Les neurosciences au coeur de la classe / Pascal Toscani
Titre : Les neurosciences au coeur de la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Toscani, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Importance : 79 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-17072-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 500 Sciences Résumé : Les neurosciences sont à la mode. Comme tout phénomène de mode, il présente des avantages et des inconvénients. Les enseignants désespérément à la recherche de méthodes ou de recettes applicables sur le champ ne trouveront rien dans les neurosciences qui pourra les satisfaire dans l'immédiat. Ils seront peut-être même déçus. En effet les neurosciences ne sont ni une méthode, ni une recette. C'est un ensemble de disciplines qui participent à la connaissance de l'Homme, de son fonctionnement cognitif. Aucun exercice « d'application des neurosciences » ne saurait être efficace si les élèves ne comprennent pas eux-mêmes l'enjeu de cette connaissance neurologique. Comprendre comment son cerveau fonctionne fait partie de ce que l'on pourrait appeler une « hygiène de vie cognitive ». Un enfant peut comprendre pourquoi il est important de se nourrir, de prendre soin de son corps, d'apprendre, il est tout aussi important qu'il connaisse le fonctionnement de son cerveau pour étayer sa façon d'apprendre. [...] Nous devons cesser de regretter des élèves qui n'existent plus. Nous vivons une époque spectaculaire en termes d'évolution technologique et numérique. Les connaissances les plus extraordinaires sont à la portée d'un clic. Nos élèves aiment apprendre. Vivons avec eux l'expérience de modifier nos habitudes professionnelles et nos représentations. Ce sont eux qui construiront le monde de demain. Faisons ensemble le chemin vers les neurosciences en transférant ce qu'elles nous apportent dans la pratique d'enseignement. Les neurosciences au coeur de la classe [texte imprimé] / Pascal Toscani, Auteur . - Lyon [France] : Chronique Sociale, 2017 . - 79.
ISBN : 978-2-367-17072-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 500 Sciences Résumé : Les neurosciences sont à la mode. Comme tout phénomène de mode, il présente des avantages et des inconvénients. Les enseignants désespérément à la recherche de méthodes ou de recettes applicables sur le champ ne trouveront rien dans les neurosciences qui pourra les satisfaire dans l'immédiat. Ils seront peut-être même déçus. En effet les neurosciences ne sont ni une méthode, ni une recette. C'est un ensemble de disciplines qui participent à la connaissance de l'Homme, de son fonctionnement cognitif. Aucun exercice « d'application des neurosciences » ne saurait être efficace si les élèves ne comprennent pas eux-mêmes l'enjeu de cette connaissance neurologique. Comprendre comment son cerveau fonctionne fait partie de ce que l'on pourrait appeler une « hygiène de vie cognitive ». Un enfant peut comprendre pourquoi il est important de se nourrir, de prendre soin de son corps, d'apprendre, il est tout aussi important qu'il connaisse le fonctionnement de son cerveau pour étayer sa façon d'apprendre. [...] Nous devons cesser de regretter des élèves qui n'existent plus. Nous vivons une époque spectaculaire en termes d'évolution technologique et numérique. Les connaissances les plus extraordinaires sont à la portée d'un clic. Nos élèves aiment apprendre. Vivons avec eux l'expérience de modifier nos habitudes professionnelles et nos représentations. Ce sont eux qui construiront le monde de demain. Faisons ensemble le chemin vers les neurosciences en transférant ce qu'elles nous apportent dans la pratique d'enseignement. Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1612 500 TOS Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt 1019 500 TOS Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Les trois petits loups et le grand méchant cochon / Eugene Trivizas
Titre : Les trois petits loups et le grand méchant cochon Type de document : texte imprimé Auteurs : Eugene Trivizas, Auteur ; Helen Oxenbury, Auteur Editeur : Bayard jeunesse Année de publication : 1999 Importance : 32 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-70559-3 Prix : 12.50€ Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Index. décimale : 808.4 Le conte Résumé : Il était une fois trois petits loups tout doux qui voulaient se construire une maison...
Mais voici que surgit le terrible Grand Méchant Cochon !
Briques, bétons, blindages, cadenas : rien ne semble l’arrêter...
Cessera-t-il un jour de s’acharner sur les maisons des trois petits loups ?Les trois petits loups et le grand méchant cochon [texte imprimé] / Eugene Trivizas, Auteur ; Helen Oxenbury, Auteur . - Bayard jeunesse, 1999 . - 32 p.
ISBN : 978-2-227-70559-3 : 12.50€
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Index. décimale : 808.4 Le conte Résumé : Il était une fois trois petits loups tout doux qui voulaient se construire une maison...
Mais voici que surgit le terrible Grand Méchant Cochon !
Briques, bétons, blindages, cadenas : rien ne semble l’arrêter...
Cessera-t-il un jour de s’acharner sur les maisons des trois petits loups ?Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2679 808.4 TRI Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Le bambou aux cent nœuds. Conte Vietnamien / Véronique Lagny-Delatour
Titre : Le bambou aux cent nœuds. Conte Vietnamien Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Lagny-Delatour, Auteur ; Hong-Han Truong, Auteur ; Lisa Amerighi, Illustrateur Editeur : Le verger des hespérides Année de publication : 2009 Importance : 35 p. Présentation : ill. en coul. ; couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-365-87300-0 Prix : 18 € Langues : Français (fre) Vietnamien (vie) Catégories : Art et culture Index. décimale : 400 Langue et bilinguisme Résumé : Conte de la tradition orale du Vietnam Bilingue franco-vietnamien.
Où on apprend que finalement un bambou de cent noeuds, c'est pareil que cent noeuds de bambou à condition de connaître la bonne formule magique. Tout vilain qui trahit une promesse finit par être puni.Le bambou aux cent nœuds. Conte Vietnamien [texte imprimé] / Véronique Lagny-Delatour, Auteur ; Hong-Han Truong, Auteur ; Lisa Amerighi, Illustrateur . - Le verger des hespérides, 2009 . - 35 p. : ill. en coul. ; couv. ill. en coul. + 1 CD.
ISBN : 978-2-365-87300-0 : 18 €
Langues : Français (fre) Vietnamien (vie)
Catégories : Art et culture Index. décimale : 400 Langue et bilinguisme Résumé : Conte de la tradition orale du Vietnam Bilingue franco-vietnamien.
Où on apprend que finalement un bambou de cent noeuds, c'est pareil que cent noeuds de bambou à condition de connaître la bonne formule magique. Tout vilain qui trahit une promesse finit par être puni.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2468 400 LAG Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Un chat extraordinaire. Conte Vietnamien / Véronique Lagny-Delatour
Titre : Un chat extraordinaire. Conte Vietnamien Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Lagny-Delatour, Auteur ; Hong-Han Truong, Auteur ; Hélène Kah, Illustrateur Editeur : Le verger des hespérides Année de publication : 2009 Importance : 19 p. Présentation : ill. en coul. ; couv. ill. en coul. ; 1 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-365-87298-0 Prix : 18 € Langues : Français (fre) Vietnamien (vie) Catégories : Art et culture Index. décimale : 400 Langue et bilinguisme Résumé : Conte traditionnel vietnamien. Bilingue franco-vietnamien. Le héros, tout mandarin qu'il est, n'en demeure pas moins influençable et se montre d'une bêtise sans pareille pour simplement donner un nom à son chat adoré. Dans la vie, mieux vaut faire preuve de bon sens plutôt que d'écouter les opinions des uns et des autres. Un chat extraordinaire. Conte Vietnamien [texte imprimé] / Véronique Lagny-Delatour, Auteur ; Hong-Han Truong, Auteur ; Hélène Kah, Illustrateur . - Le verger des hespérides, 2009 . - 19 p. : ill. en coul. ; couv. ill. en coul. ; 1 CD.
ISBN : 978-2-365-87298-0 : 18 €
Langues : Français (fre) Vietnamien (vie)
Catégories : Art et culture Index. décimale : 400 Langue et bilinguisme Résumé : Conte traditionnel vietnamien. Bilingue franco-vietnamien. Le héros, tout mandarin qu'il est, n'en demeure pas moins influençable et se montre d'une bêtise sans pareille pour simplement donner un nom à son chat adoré. Dans la vie, mieux vaut faire preuve de bon sens plutôt que d'écouter les opinions des uns et des autres. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2469 400 LAG Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Jean de la Lune / Tomi Ungerer
Titre : Jean de la Lune Type de document : texte imprimé Auteurs : Tomi Ungerer, Auteur Editeur : l'école des loisirs Année de publication : 1966 Importance : Non paginé ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-21344-8 Prix : 13,20 € Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Regardez bien : il y a un bonhomme pelotonné dans la boule argentée de la Lune. C’est Jean. Un jour, en attrapant la queue d’une comète, il est venu en voyage sur la Terre. Il y a vécu des heures de frayeur et de bonheur, et il y a fait une rencontre extraordinaire. Voici son histoire. Jean de la Lune [texte imprimé] / Tomi Ungerer, Auteur . - l'école des loisirs, 1966 . - Non paginé.
ISBN : 978-2-211-21344-8 : 13,20 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Regardez bien : il y a un bonhomme pelotonné dans la boule argentée de la Lune. C’est Jean. Un jour, en attrapant la queue d’une comète, il est venu en voyage sur la Terre. Il y a vécu des heures de frayeur et de bonheur, et il y a fait une rencontre extraordinaire. Voici son histoire. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2397 808 UNG Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Anonymat sur Internet / Martin Untersinger
Titre : Anonymat sur Internet Titre original : Comprendre pour protéger sa vie privée Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Untersinger, Auteur Editeur : Eyrolles Année de publication : 2013 Importance : 217 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-13500-8 Prix : 7,90 Langues : Français (fre) Catégories : Société Index. décimale : 004 Traitement de données. Informatique Note de contenu : L'équilibre entre vie privée et vie publique tend à s'inverser : publier ne coûte rien, préserver sa vie privée requiert des efforts. Dans le même temps, la notion d'anonymat sur Internet est souvent mal comprise. Quel est son intérêt ? Pourquoi faut-il en préserver la possibilité, malgré les dérives ? Anonymat sur Internet = Comprendre pour protéger sa vie privée [texte imprimé] / Martin Untersinger, Auteur . - Eyrolles, 2013 . - 217 p.
ISBN : 978-2-212-13500-8 : 7,90
Langues : Français (fre)
Catégories : Société Index. décimale : 004 Traitement de données. Informatique Note de contenu : L'équilibre entre vie privée et vie publique tend à s'inverser : publier ne coûte rien, préserver sa vie privée requiert des efforts. Dans le même temps, la notion d'anonymat sur Internet est souvent mal comprise. Quel est son intérêt ? Pourquoi faut-il en préserver la possibilité, malgré les dérives ? Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1206 004 UNT Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible