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Les arts plastiques à l'école - 73 fiches d'activités du CP au CM2 / Serge Paolorsi
Titre : Les arts plastiques à l'école - 73 fiches d'activités du CP au CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Paolorsi, Auteur ; Alain Saey, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2001 Importance : 168 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1938-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 707.1 Arts plastiques Résumé : Rendre chaque élève conscient de ses possibilités d'expression graphique, développer son désir et sa capacité de créer, lui donner les moyens de se constituer une première culture artistique : tels sont les objectifs fixés à l'enseignement des arts plastiques à l'école primaire. Présenté sous forme de fiches d'activités réparties par thèmes & expression et par niveaux de classe (du CP au CM2), cet ouvrage pratique couvre l'ensemble du programme et s'adresse tout autant aux maîtres expérimentés qu'à ceux qui n'ont pas bénéficié d'une formation spécifique en arts plastiques. Fruits d'un travail accompli sur le terrain pendant de nombreuses années par les auteurs (professeurs d'arts plastiques dans des écoles primaires parisiennes), les activités proposées ici prennent en compte les impératifs majeurs rencontrés par les enseignants - temps : un horaire limité à 1 heure d'enseignement hebdomadaire, du CP au CM2. - espace : un cadre le plus souvent restreint aux dimensions de la classe, des possibilités d'exposition et de rangement réduites. - matériel : des fournitures courantes et les moins onéreuses possible. Peinture, collage, graphisme, pliage, assemblage, perspective, sculpture, BD... autant de techniques abordées de manière détaillée et concrète dans ces 73 fiches, selon une progression s'inscrivant dans le cadre d'une année scolaire. Offrant une palette très étendue d'expressions plastiques, ce travail régulier sur les formes, les couleurs, les volumes et les modèles permettra aux enfants d'enrichir leur imaginaire et de développer leur potentiel créatif grâce à des productions personnelles valorisantes. Un outil pédagogique complet et de grande qualité, pour une mise en oeuvre aisée du programme d'arts plastiques dans toutes les classes du primaire. Les arts plastiques à l'école - 73 fiches d'activités du CP au CM2 [texte imprimé] / Serge Paolorsi, Auteur ; Alain Saey, Auteur . - Retz, 2001 . - 168.
ISBN : 978-2-7256-1938-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 707.1 Arts plastiques Résumé : Rendre chaque élève conscient de ses possibilités d'expression graphique, développer son désir et sa capacité de créer, lui donner les moyens de se constituer une première culture artistique : tels sont les objectifs fixés à l'enseignement des arts plastiques à l'école primaire. Présenté sous forme de fiches d'activités réparties par thèmes & expression et par niveaux de classe (du CP au CM2), cet ouvrage pratique couvre l'ensemble du programme et s'adresse tout autant aux maîtres expérimentés qu'à ceux qui n'ont pas bénéficié d'une formation spécifique en arts plastiques. Fruits d'un travail accompli sur le terrain pendant de nombreuses années par les auteurs (professeurs d'arts plastiques dans des écoles primaires parisiennes), les activités proposées ici prennent en compte les impératifs majeurs rencontrés par les enseignants - temps : un horaire limité à 1 heure d'enseignement hebdomadaire, du CP au CM2. - espace : un cadre le plus souvent restreint aux dimensions de la classe, des possibilités d'exposition et de rangement réduites. - matériel : des fournitures courantes et les moins onéreuses possible. Peinture, collage, graphisme, pliage, assemblage, perspective, sculpture, BD... autant de techniques abordées de manière détaillée et concrète dans ces 73 fiches, selon une progression s'inscrivant dans le cadre d'une année scolaire. Offrant une palette très étendue d'expressions plastiques, ce travail régulier sur les formes, les couleurs, les volumes et les modèles permettra aux enfants d'enrichir leur imaginaire et de développer leur potentiel créatif grâce à des productions personnelles valorisantes. Un outil pédagogique complet et de grande qualité, pour une mise en oeuvre aisée du programme d'arts plastiques dans toutes les classes du primaire. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1654 707.1 PAO Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Tubes à tubes / Guillaume Saint-James
Titre : Tubes à tubes : 20 pièces pour les Boomwhackers Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Saint-James, Auteur Editeur : Fuzeau Année de publication : 2009 Importance : 32 p Accompagnement : 2 cd inclus ISBN/ISSN/EAN : 3549540092771 Langues : Français (fre) Catégories : Techniques Index. décimale : 780 Musique Résumé : A partir d'un simple tube, le boomwacker offre l'exploration d'un monde sonore plein de réjouissantes expérimentations : création rythmique, pratique collective, improvisation mélodique... tout cela de façon ludique et colorée !
Cette ouvrage propose 20 pièces brèves permettant une mémorisation aisée. L'accès au plus grand nbombre à la pratique d'orchestre est ainsi facilité.
Sans jamais renoncer à la rigueur de la mise en place rythmique, Guillame Saint-James livre avec ce nouvel opus des compositions pleines de fraïcheur et de fantaisie, qui sauront à la fois guider l'enseignant dans sa pratique, et éveiller la curiosité des musiciens en herbe.Tubes à tubes : 20 pièces pour les Boomwhackers [texte imprimé] / Guillaume Saint-James, Auteur . - Fuzeau, 2009 . - 32 p + 2 cd inclus.
ISSN : 3549540092771
Langues : Français (fre)
Catégories : Techniques Index. décimale : 780 Musique Résumé : A partir d'un simple tube, le boomwacker offre l'exploration d'un monde sonore plein de réjouissantes expérimentations : création rythmique, pratique collective, improvisation mélodique... tout cela de façon ludique et colorée !
Cette ouvrage propose 20 pièces brèves permettant une mémorisation aisée. L'accès au plus grand nbombre à la pratique d'orchestre est ainsi facilité.
Sans jamais renoncer à la rigueur de la mise en place rythmique, Guillame Saint-James livre avec ce nouvel opus des compositions pleines de fraïcheur et de fantaisie, qui sauront à la fois guider l'enseignant dans sa pratique, et éveiller la curiosité des musiciens en herbe.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 856 780 SAI Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Le joueur de flûte de Hamelin / Samivel
Titre : Le joueur de flûte de Hamelin Type de document : texte imprimé Auteurs : Samivel, Auteur Editeur : Flammarion Année de publication : 2018 Collection : Père Castor ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-142736-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 808.4 Le conte Le joueur de flûte de Hamelin [texte imprimé] / Samivel, Auteur . - Flammarion, 2018. - (Père Castor) .
ISBN : 978-2-08-142736-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 808.4 Le conte Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 732 808.4 SAM Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Mila / Elena Molisani
Titre : Mila Titre original : Anglais, langues en pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Elena Molisani, Auteur ; Alessandro Sanna, Auteur Editeur : Scérén Année de publication : 2008 Accompagnement : cd-rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86626-301-0 Prix : 14,90 € Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Tags : apprentissage de l'anglais Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Album en anglais
chat, catMila = Anglais, langues en pratiques [texte imprimé] / Elena Molisani, Auteur ; Alessandro Sanna, Auteur . - Scérén, 2008 . - + cd-rom.
ISBN : 978-2-86626-301-0 : 14,90 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Tags : apprentissage de l'anglais Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Album en anglais
chat, catExemplaires(6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1060 808 MOL Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1713 808 MOL Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 313 808 MOL Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1389 808 MOL Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 704 808 MOL Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1080 808 MOL Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Le buveur d'encre / Eric Sanvoisin
Titre : Le buveur d'encre Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Sanvoisin, Auteur ; Martin Matje, Auteur Editeur : Nathan Année de publication : 2012 Importance : 41 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-253485-4 Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Tags : album - jeunesse - lecture Index. décimale : 808.3 Le roman - La nouvelle - Le roman policier - La science fiction Résumé : Tandis qu'Odilon aide son père à la librairie, il aperçoit un drôle de client à l'air complètement ahuri, qui se livre à un étrange manège. On dirait qu'il flotte à dix centimètres du sol, comme un fantôme. Soudain, ce client inconnu s'empare d'un livre et commence à le boire avec une paille ! Lorsqu'il quitte la librairie, Odilon décide de le suivre... Le buveur d'encre [texte imprimé] / Eric Sanvoisin, Auteur ; Martin Matje, Auteur . - Nathan, 2012 . - 41 p.
ISBN : 978-2-09-253485-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Tags : album - jeunesse - lecture Index. décimale : 808.3 Le roman - La nouvelle - Le roman policier - La science fiction Résumé : Tandis qu'Odilon aide son père à la librairie, il aperçoit un drôle de client à l'air complètement ahuri, qui se livre à un étrange manège. On dirait qu'il flotte à dix centimètres du sol, comme un fantôme. Soudain, ce client inconnu s'empare d'un livre et commence à le boire avec une paille ! Lorsqu'il quitte la librairie, Odilon décide de le suivre... Exemplaires(34)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2448 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 687 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1014 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 682 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 809 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 2013 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1798 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1009 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 2194 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1429 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 718 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 680 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1074 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 640 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1794 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1665 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1636 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 838 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 639 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 873 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible 874 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible 875 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible 876 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible 877 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible 878 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible 879 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible 880 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible 881 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible 882 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible 883 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible 884 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible 885 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible 886 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible 887 808.3 SAN Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible Vers les maths / Gaëtan Duprey
Titre : Vers les maths : Maternelle moyenne section Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Catherine Sautenet, Auteur Editeur : Accès Année de publication : 2010 Importance : 176 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-54-1 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section ? Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle ? Comment automatiser les compétences numériques des élèves ? Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ?
Vers les maths Moyenne Section répond concrètement et efficacement à ces problématiques.Vers les maths : Maternelle moyenne section [texte imprimé] / Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Catherine Sautenet, Auteur . - Accès, 2010 . - 176 p.
ISBN : 978-2-909295-54-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section ? Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle ? Comment automatiser les compétences numériques des élèves ? Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ?
Vers les maths Moyenne Section répond concrètement et efficacement à ces problématiques.Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2352 372.2 DUP Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 2190 372.2 DUP Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible A moi de lire CP / Catherine Savadoux - wojciechowski
Titre : A moi de lire CP : Manuel d'apprentissage du code Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Savadoux - wojciechowski, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Magnard Année de publication : 2019 Importance : P.111 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50510-0 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture A moi de lire CP : Manuel d'apprentissage du code [texte imprimé] / Catherine Savadoux - wojciechowski, Auteur ; Collectif, Auteur . - Magnard, 2019 . - P.111.
ISBN : 978-2-210-50510-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 246 807.15 SAV Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt A moi de lire ! / Catherine Savadoux - wojciechowski
Titre : A moi de lire ! : Manuel de lecture - compréhension Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Savadoux - wojciechowski, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Magnard Année de publication : 2019 Importance : P. 126 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50511-7 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Tags : lecture compréhension cp Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Un manuel qui travaille les compétences de compréhension de textes de manière progressive.
Tout au long de l'année, des activités d'oral, de compréhension et de vocabulaire.A moi de lire ! : Manuel de lecture - compréhension [texte imprimé] / Catherine Savadoux - wojciechowski, Auteur ; Collectif, Auteur . - Magnard, 2019 . - P. 126.
ISBN : 978-2-210-50511-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Tags : lecture compréhension cp Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Un manuel qui travaille les compétences de compréhension de textes de manière progressive.
Tout au long de l'année, des activités d'oral, de compréhension et de vocabulaire.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2442 807.1 SAV Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Contes de la mythologie persane / Homa Sayar
Titre : Contes de la mythologie persane : Contes adaptés du livre de la légende des rois Type de document : texte imprimé Auteurs : Homa Sayar, Auteur Editeur : Jeunesse L'Harmattan Année de publication : 1995 Importance : 208 p. Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-3291-9 Prix : 21,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Art et culture Index. décimale : 400 Langue et bilinguisme Résumé : Le livres des rois, œuvre monumentale de FERDOWSI, le grand poète persan (940-1020), représente la mythologie perse, très riche en symboles universels.
Au centre de cette épopée se trouve Rostam, le héros par excellence : le héros endormi au fond de notre cœur.Contes de la mythologie persane : Contes adaptés du livre de la légende des rois [texte imprimé] / Homa Sayar, Auteur . - Jeunesse L'Harmattan, 1995 . - 208 p. : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-7384-3291-9 : 21,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Art et culture Index. décimale : 400 Langue et bilinguisme Résumé : Le livres des rois, œuvre monumentale de FERDOWSI, le grand poète persan (940-1020), représente la mythologie perse, très riche en symboles universels.
Au centre de cette épopée se trouve Rostam, le héros par excellence : le héros endormi au fond de notre cœur.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1464 400 SAY Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Les maths avec Léonie CE1 - cahiers 1 et 2 / Laura Schall
Titre : Les maths avec Léonie CE1 - cahiers 1 et 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Schall, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Bordas Année de publication : 2020 Importance : 95 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-733716-5 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Chaque notion de mathématiques ou de géométrie CE1 commence par une partie Découverte de la notion en 3 temps :
L’étape concrète ou la manipulation qui permet à l’élève d’approcher les notions de façon concrète et de se les approprier avec son cheminement et ses mots. En échangeant avec ses pairs, il verbalise son action.
L’étape imagée ou l’observation qui permet à l’élève de passer de la manipulation à une représentation imagée. Aidé de l’enseignant, il transforme ainsi son action en image mentale.
L’étape abstraite ou la modélisation mathématique qui permet à l’élève de transformer l’image mentale qu’il s’est construite auparavant en une représentation abstraite. Lors de cette phase, l’enseignant formalise progressivement la notion.Les maths avec Léonie CE1 - cahiers 1 et 2 [texte imprimé] / Laura Schall, Auteur ; Collectif, Auteur . - Bordas, 2020 . - 95.
ISBN : 978-2-04-733716-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Chaque notion de mathématiques ou de géométrie CE1 commence par une partie Découverte de la notion en 3 temps :
L’étape concrète ou la manipulation qui permet à l’élève d’approcher les notions de façon concrète et de se les approprier avec son cheminement et ses mots. En échangeant avec ses pairs, il verbalise son action.
L’étape imagée ou l’observation qui permet à l’élève de passer de la manipulation à une représentation imagée. Aidé de l’enseignant, il transforme ainsi son action en image mentale.
L’étape abstraite ou la modélisation mathématique qui permet à l’élève de transformer l’image mentale qu’il s’est construite auparavant en une représentation abstraite. Lors de cette phase, l’enseignant formalise progressivement la notion.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1510 510 SCH Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt
Titre : Défi écrire Titre original : 12 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 7 à 9 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Bernard Schneider, Auteur Editeur : Accès Année de publication : 1999 Importance : Malette : 12 dossiers autonomes Format : 32 X 24 X 3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-42-8 Prix : 60,00 € Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse:Eveil et apprentissage:Autour du langage Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Un enfant n’est pas un adulte en miniature mais, comme nous le dit Albert Jacquard, une page blanche qui s’écrit tous les jours, afin de se construire. Autant que ce soit avec harmonie…
DÉFI ÉCRIRE propose sept principes mobilisateurs permettant de donner au plus grand nombre d’enfants les moyens d’accéder librement au monde qui les entoure et d’entrer avec succès en relation avec l’autre.
DÉFI ÉCRIRE est un outil évolutif destiné à l’adulte. Il a été conçu pour aider le plus concrètement possible l’enseignant à mettre en place auprès de ses élèves de 7 à 9 ans des activités riches, motivantes et variées dans le domaine de la maîtrise de la langue. Il s’adresse à tout enseignant désireux d’actualiser son approche de l’apprentissage de l’écrit et à tout débutant souhaitant mettre en œuvre la démarche qu’il connaît.
DÉFI ÉCRIRE se fonde sur l’intérêt indiscutable de la notion de type de texte. Pour bien comprendre un écrit, il est nécessaire de savoir à quel type de texte il correspond : NARRATIF, DESCRIPTIF, EXPLICATIF, ARGUMENTATIF, INJONCTIF, RHÉTORIQUE, PRÉDICTIF CONVERSATIONNEL.
DÉFI ÉCRIRE préconise une démarche commune à tous les types de textes centrée sur Lire, Analyser, Produire à travers l’alternance de séquences de découverte et de création.En ligne : http://www.acces-editions.com/oeuvre.php?code=NDEF Défi écrire = 12 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 7 à 9 ans [texte imprimé] / Jean-Bernard Schneider, Auteur . - Accès, 1999 . - Malette : 12 dossiers autonomes ; 32 X 24 X 3 cm.
ISBN : 978-2-909295-42-8 : 60,00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse:Eveil et apprentissage:Autour du langage Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Un enfant n’est pas un adulte en miniature mais, comme nous le dit Albert Jacquard, une page blanche qui s’écrit tous les jours, afin de se construire. Autant que ce soit avec harmonie…
DÉFI ÉCRIRE propose sept principes mobilisateurs permettant de donner au plus grand nombre d’enfants les moyens d’accéder librement au monde qui les entoure et d’entrer avec succès en relation avec l’autre.
DÉFI ÉCRIRE est un outil évolutif destiné à l’adulte. Il a été conçu pour aider le plus concrètement possible l’enseignant à mettre en place auprès de ses élèves de 7 à 9 ans des activités riches, motivantes et variées dans le domaine de la maîtrise de la langue. Il s’adresse à tout enseignant désireux d’actualiser son approche de l’apprentissage de l’écrit et à tout débutant souhaitant mettre en œuvre la démarche qu’il connaît.
DÉFI ÉCRIRE se fonde sur l’intérêt indiscutable de la notion de type de texte. Pour bien comprendre un écrit, il est nécessaire de savoir à quel type de texte il correspond : NARRATIF, DESCRIPTIF, EXPLICATIF, ARGUMENTATIF, INJONCTIF, RHÉTORIQUE, PRÉDICTIF CONVERSATIONNEL.
DÉFI ÉCRIRE préconise une démarche commune à tous les types de textes centrée sur Lire, Analyser, Produire à travers l’alternance de séquences de découverte et de création.En ligne : http://www.acces-editions.com/oeuvre.php?code=NDEF Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2463 807.15 SCH Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 963 807.15 SCH Mallette Bibliothèque b1 Français Disponible Projet écrire / Jean-Bernard Schneider
Titre : Projet écrire Titre original : 15 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 à 13 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Bernard Schneider, Auteur Editeur : Accès Importance : 272 p. Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-59-6 Prix : 60€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : La rédaction est le domaine le plus délicat à aborder pour l'enseignant et ses élèves du fait de la multiplicité et de la complexité des problèmes qu'elle pose au rédacteur.
Projet écrire développe la même ambition que Défi écrire mais pour des élèves plus âgés, de 9 à 13 ans. Les 2 outils se complètent parfaitement.
Sur les 15 parcours qui constituent Projet écrire, 10 sont spécifiques à cet outil et n'ont pas été traités dans Défi écrire.
Projet écrire préconise une démarche commune à tous les types de textes centrée sur Lire/Analyser/Écrire à travers l'alternance de séquences de découverte et de création.Projet écrire = 15 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 à 13 ans [texte imprimé] / Jean-Bernard Schneider, Auteur . - Accès, [s.d.] . - 272 p. : ill. en coul.
ISBN : 978-2-909295-59-6 : 60€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : La rédaction est le domaine le plus délicat à aborder pour l'enseignant et ses élèves du fait de la multiplicité et de la complexité des problèmes qu'elle pose au rédacteur.
Projet écrire développe la même ambition que Défi écrire mais pour des élèves plus âgés, de 9 à 13 ans. Les 2 outils se complètent parfaitement.
Sur les 15 parcours qui constituent Projet écrire, 10 sont spécifiques à cet outil et n'ont pas été traités dans Défi écrire.
Projet écrire préconise une démarche commune à tous les types de textes centrée sur Lire/Analyser/Écrire à travers l'alternance de séquences de découverte et de création.Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2464 807.15 SCH Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 2366 807.15 SCH Livre Bibliothèque b1 Français Disponible La poule / Léa Schneider
Titre : La poule Titre original : Mes premiers documentaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Léa Schneider, Auteur Editeur : Accès Importance : 28 p Présentation : fait partie de la mallette "La ferme, les animaux" ISBN/ISSN/EAN : 978-2383-2057-3 Prix : 9 € Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Tags : élevage animaux Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Une collection documentaire pour mieux connaitre la poule et comprendre son mode de vie.
Des photos pour appréhender le réel au plus près, des textes simples et clairs pour aller à l'essentiel.La poule = Mes premiers documentaires [texte imprimé] / Léa Schneider, Auteur . - Accès, [s.d.] . - 28 p : fait partie de la mallette "La ferme, les animaux".
ISSN : 978-2383-2057-3 : 9 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Tags : élevage animaux Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Une collection documentaire pour mieux connaitre la poule et comprendre son mode de vie.
Des photos pour appréhender le réel au plus près, des textes simples et clairs pour aller à l'essentiel.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2328 808 SCH Mallette Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Repérer et éviter les douces violences / Schuhl
Titre : Repérer et éviter les douces violences Type de document : texte imprimé Auteurs : Schuhl, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2014 Importance : 78 ISBN/ISSN/EAN : 978285008493 Langues : Français (fre) Index. décimale : 370 Éducation, enseignement Résumé : Après le succès de ses premiers ouvrages, Vivre en crèche, Remédier aux douces violences et Réaliser un projet accueil petite enfance, Christine Schuhl continue de bousculer notre confort. La voici à présent tournée vers notre quotidien. Que ce soit autour du bébé, de l'adolescent, de l'adulte ou de la personne vieillissante, des paroles, des gestes, des attitudes blessantes parasitent nos relations. « Les douces violences » semblent envahir notre vie... La vigueur des réactions autour de cette thématique des douces violences et l'accompagnement de nombreux professionnels de l'enfance ont poussé Christine Schuhl à entreprendre cet ouvrage afin que notre regard change. C'est dans cet objectif que chaque bande dessinée a pour but d'interpeller notre bon sens. Ce livre tendre et profond touche notre histoire, parce qu'il est tiré d'un quotidien... apparemment sans histoire. Repérer et éviter les douces violences [texte imprimé] / Schuhl, Auteur . - Lyon [France] : Chronique Sociale, 2014 . - 78.
ISSN : 978285008493
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 370 Éducation, enseignement Résumé : Après le succès de ses premiers ouvrages, Vivre en crèche, Remédier aux douces violences et Réaliser un projet accueil petite enfance, Christine Schuhl continue de bousculer notre confort. La voici à présent tournée vers notre quotidien. Que ce soit autour du bébé, de l'adolescent, de l'adulte ou de la personne vieillissante, des paroles, des gestes, des attitudes blessantes parasitent nos relations. « Les douces violences » semblent envahir notre vie... La vigueur des réactions autour de cette thématique des douces violences et l'accompagnement de nombreux professionnels de l'enfance ont poussé Christine Schuhl à entreprendre cet ouvrage afin que notre regard change. C'est dans cet objectif que chaque bande dessinée a pour but d'interpeller notre bon sens. Ce livre tendre et profond touche notre histoire, parce qu'il est tiré d'un quotidien... apparemment sans histoire. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1515 370 SCH Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Peut-être que le monde... / Alain Serres
Titre : Peut-être que le monde... Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Serres, Auteur Editeur : Rue du monde Année de publication : 2015 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-355-04370-3 Prix : 18.50€ Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Peut-être que le monde est né d'une goutte d'eau ?
D'une étoile de feu ou d'un œuf tout bleu ?
Nous sommes capables de tout imaginer !
Mais nous avons aussi le pouvoir de faire s'éteindre une fabuleuse histoire.
Celle qui s'épanouit sur Terre depuis presque cinq milliards d'années.
A moins que nous ne puisions dans la beauté du monde, au creux d'un fruit ou dans un livre pour enfants le force de sauver notre planète.Peut-être que le monde... [texte imprimé] / Alain Serres, Auteur . - Rue du monde, 2015.
ISBN : 978-2-355-04370-3 : 18.50€
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Peut-être que le monde est né d'une goutte d'eau ?
D'une étoile de feu ou d'un œuf tout bleu ?
Nous sommes capables de tout imaginer !
Mais nous avons aussi le pouvoir de faire s'éteindre une fabuleuse histoire.
Celle qui s'épanouit sur Terre depuis presque cinq milliards d'années.
A moins que nous ne puisions dans la beauté du monde, au creux d'un fruit ou dans un livre pour enfants le force de sauver notre planète.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2677 808 SER Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible