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Les savoirs de l'école : Mathématiques CE2-CM1-CM2 / Gabriel Wisniewski
Titre : Les savoirs de l'école : Mathématiques CE2-CM1-CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriel Wisniewski, Auteur ; Claire Calderon, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 1999 Importance : 175 ISBN/ISSN/EAN : 9782011161207 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Tags : calcul géométrie mesure Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Nombres et calcul, géométrie, mesure, problèmes. Les savoirs de l'école : Mathématiques CE2-CM1-CM2 [texte imprimé] / Gabriel Wisniewski, Auteur ; Claire Calderon, Auteur . - Hachette Education, 1999 . - 175.
ISSN : 9782011161207
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Tags : calcul géométrie mesure Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Nombres et calcul, géométrie, mesure, problèmes. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1316 510 WIS Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt 1000 ans de contes du monde entier / Annie caldirac
Titre : 1000 ans de contes du monde entier Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie caldirac, Auteur Editeur : Milan Année de publication : 2015 Importance : 276 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7459-7331-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 808.4 Le conte Résumé : Dans « Mille ans de contes du monde entier », l’enfant découvre plus de 60 contes issus de pays et de peuples du monde entier à travers lesquels il pourra voyager et s’émerveiller. 1000 ans de contes du monde entier [texte imprimé] / Annie caldirac, Auteur . - Milan, 2015 . - 276.
ISBN : 978-2-7459-7331-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 808.4 Le conte Résumé : Dans « Mille ans de contes du monde entier », l’enfant découvre plus de 60 contes issus de pays et de peuples du monde entier à travers lesquels il pourra voyager et s’émerveiller. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1345 808.4 CAL Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Le chat botté / Steven Calvez
Titre : Le chat botté Type de document : texte imprimé Auteurs : Steven Calvez, Auteur Editeur : Belin éducation Année de publication : 2018 Importance : 45 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-410-01120-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 808.4 Le conte Le chat botté [texte imprimé] / Steven Calvez, Auteur . - Belin éducation, 2018 . - 45.
ISBN : 978-2-410-01120-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 808.4 Le conte Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 716 808.4 CAL Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Des albums pour apprendre à parler / Emmanuelle Canut
Titre : Des albums pour apprendre à parler Titre original : Les choisir, les utiliser en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Canut, Auteur ; Florence Bruneseaux-Gauthier, Auteur ; Martine Vertalier, Auteur Editeur : Scérén CNDP-CRDP Année de publication : 2012 Importance : 167 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86627-484-9 Prix : 19 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Comment repérer les albums pertinents et les utiliser dans le cadre de séances d’entraînement au langage ? Cet ouvrage propose une démarche complète, à la fois théorique et pratique, pour enseigner en maternelle, et travailler à la maîtrise de la langue avec des albums judicieusement choisis. :
une grille d’analyse précise pour identifier les qualités d’un album, enrichie d’exemples commentés,
des fiches d’évaluation du langage de l’élève
des éléments complémentaires nécessaires à l’utilisation efficace de ces fichesDes albums pour apprendre à parler = Les choisir, les utiliser en maternelle [texte imprimé] / Emmanuelle Canut, Auteur ; Florence Bruneseaux-Gauthier, Auteur ; Martine Vertalier, Auteur . - Scérén CNDP-CRDP, 2012 . - 167 p.
ISBN : 978-2-86627-484-9 : 19 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Comment repérer les albums pertinents et les utiliser dans le cadre de séances d’entraînement au langage ? Cet ouvrage propose une démarche complète, à la fois théorique et pratique, pour enseigner en maternelle, et travailler à la maîtrise de la langue avec des albums judicieusement choisis. :
une grille d’analyse précise pour identifier les qualités d’un album, enrichie d’exemples commentés,
des fiches d’évaluation du langage de l’élève
des éléments complémentaires nécessaires à l’utilisation efficace de ces fichesExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2345 372.2 CAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 50 activités bienveillantes pour découvrir la communication non violente / Isabelle Capy
Titre : 50 activités bienveillantes pour découvrir la communication non violente Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Capy, Auteur ; Fanny Rondelet, Auteur Editeur : Larousse Année de publication : 2019 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-598481-4 Prix : 7,95 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : jeunes harcèlement respect émotions liens sociaux humiliation souffrance Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : La communication non violente est un outil très simple mais extrêmement puissant pour améliorer les relations avec les autres, dans le cadre scolaire et familial. Elle permet de dialoguer positivement avec l'autre, en exprimant le besoin que l'on ressent : parler de soi plutôt que de l'autre, formuler une demande claire plutôt qu'une injonction, pour aboutir à une solution a gagnant-gagnant ". Ce cahier d'activités est conçu pour que les parents accompagnent les enfants dans les exercices et les jeux et vivent ce temps comme une occasion de communication et d'apprentissage avec eux.
- Exercices conçus pour apprendre à dénouer les conflits
- activités qui aident les enfants à écouter ses ressentis, à canaliser ses émotions
- matériel à découper50 activités bienveillantes pour découvrir la communication non violente [texte imprimé] / Isabelle Capy, Auteur ; Fanny Rondelet, Auteur . - Larousse, 2019.
ISBN : 978-2-03-598481-4 : 7,95 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : jeunes harcèlement respect émotions liens sociaux humiliation souffrance Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : La communication non violente est un outil très simple mais extrêmement puissant pour améliorer les relations avec les autres, dans le cadre scolaire et familial. Elle permet de dialoguer positivement avec l'autre, en exprimant le besoin que l'on ressent : parler de soi plutôt que de l'autre, formuler une demande claire plutôt qu'une injonction, pour aboutir à une solution a gagnant-gagnant ". Ce cahier d'activités est conçu pour que les parents accompagnent les enfants dans les exercices et les jeux et vivent ce temps comme une occasion de communication et d'apprentissage avec eux.
- Exercices conçus pour apprendre à dénouer les conflits
- activités qui aident les enfants à écouter ses ressentis, à canaliser ses émotions
- matériel à découperExemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 850 371 CAP Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1785 371 CAP Mallette Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Taoki et compagnie CE1 / Isabelle Carlier
Titre : Taoki et compagnie CE1 Titre original : Français lecture-compréhension Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Carlier, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur Editeur : Istra Année de publication : 2020 Importance : P.176 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-394797-8 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Taoki et compagnie CE1 = Français lecture-compréhension [texte imprimé] / Isabelle Carlier, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur . - Istra, 2020 . - P.176.
ISBN : 978-2-01-394797-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 936 807.1 CAR Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt 1642 807.1 CAR Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Quand revient septembre / Jacqueline Caron
Titre : Quand revient septembre Titre original : Guide sur la gestion de la classe participative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Caron, Auteur Editeur : Chenelière Education Année de publication : 2012 Importance : 492 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3361-5 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.2 Organisation scolaire et pédagogique Résumé : Quand revient septembre constitue un ouvrage de référence indispensable pour mettre en oeuvre une gestion de classe participative. L'approche a fait ses preuves : un très grand nombre d'enseignants peuvent en témoigner. Ce modèle de gestion de classe habilite les praticiens à tenir compte des différences de profils d'apprentissage et de parcours scolaires des élèves. Il leur permet aussi de responsabiliser les élèves dans leurs comportements et leurs apprentissages.
Rédigée à l'intention des enseignants et des enseignantes du préscolaire, du primaire et du 1er cycle du secondaire, la toute nouvelle édition de Quand revient septembre est à la mesure des nombreux défis que les enseignants doivent relever aujourd'hui. En plus d'offrir une variété d'outils-supports mis à jour et enrichis, l'auteure traite de la suppléance à court et à long terme, de travail à temps partagé, de travail en partenariat avec une ressource dans la classe, de titulariat au secondaire et de gestion interclasses. Voilà autant de contextes particuliers de vie de classe qu'il faut désormais prendre en compte.
En cohérence avec la philosophie qui l'a fait naître, l'ouvrage place le lecteur lui-même au coeur d'une démarche participative : il appelle des prises de conscience (pour ausculter son savoir-être), fournit matière à réflexion (pour nourrir son savoir) et propose des pistes d'expérimentation (pour mobiliser son savoir-faire). A la question du "comment faire ?" qui habite tout enseignant, Quand revient septembre apporte des réponses concrètes, abordant notamment la question de la mise en place d'une organisation de classe pour favoriser la responsabilisation et la différenciation ; l'ouvrage présente également des démarches et des stratégies pour enseigner le contenu d'un programme de manière efficace, pour favoriser la création d'un climat motivant en classe et pour gérer les apprentissages AVEC les élèves.Quand revient septembre = Guide sur la gestion de la classe participative [texte imprimé] / Jacqueline Caron, Auteur . - Chenelière Education, 2012 . - 492 p.
ISBN : 978-2-7650-3361-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.2 Organisation scolaire et pédagogique Résumé : Quand revient septembre constitue un ouvrage de référence indispensable pour mettre en oeuvre une gestion de classe participative. L'approche a fait ses preuves : un très grand nombre d'enseignants peuvent en témoigner. Ce modèle de gestion de classe habilite les praticiens à tenir compte des différences de profils d'apprentissage et de parcours scolaires des élèves. Il leur permet aussi de responsabiliser les élèves dans leurs comportements et leurs apprentissages.
Rédigée à l'intention des enseignants et des enseignantes du préscolaire, du primaire et du 1er cycle du secondaire, la toute nouvelle édition de Quand revient septembre est à la mesure des nombreux défis que les enseignants doivent relever aujourd'hui. En plus d'offrir une variété d'outils-supports mis à jour et enrichis, l'auteure traite de la suppléance à court et à long terme, de travail à temps partagé, de travail en partenariat avec une ressource dans la classe, de titulariat au secondaire et de gestion interclasses. Voilà autant de contextes particuliers de vie de classe qu'il faut désormais prendre en compte.
En cohérence avec la philosophie qui l'a fait naître, l'ouvrage place le lecteur lui-même au coeur d'une démarche participative : il appelle des prises de conscience (pour ausculter son savoir-être), fournit matière à réflexion (pour nourrir son savoir) et propose des pistes d'expérimentation (pour mobiliser son savoir-faire). A la question du "comment faire ?" qui habite tout enseignant, Quand revient septembre apporte des réponses concrètes, abordant notamment la question de la mise en place d'une organisation de classe pour favoriser la responsabilisation et la différenciation ; l'ouvrage présente également des démarches et des stratégies pour enseigner le contenu d'un programme de manière efficace, pour favoriser la création d'un climat motivant en classe et pour gérer les apprentissages AVEC les élèves.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1158 371.2 CAR Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Fleur d'encre CM1 / Chantal Bertagua
Titre : Fleur d'encre CM1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Bertagua, Auteur ; Françoise Carrier-Nayrolles, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2020 Importance : P.224 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-787259-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Fleur d'encre CM1 [texte imprimé] / Chantal Bertagua, Auteur ; Françoise Carrier-Nayrolles, Auteur . - Hachette Education, 2020 . - P.224.
ISBN : 978-2-01-787259-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1637 807.1 BER Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Francais explicite CE1 / Lucien Castioni
Titre : Francais explicite CE1 Titre original : Manuel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Castioni, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2019 Importance : P.191 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-627191-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Francais explicite CE1 = Manuel de l'élève [texte imprimé] / Lucien Castioni, Auteur ; Collectif, Auteur . - Hachette Education, 2019 . - P.191.
ISBN : 978-2-01-627191-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2288 807.1 CAS Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt 1784 807.1 CAS Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Danse, acrosport, gymnastique rythmique - activités artistiques pour les 3-12 ans / Colette Catteau
Titre : Danse, acrosport, gymnastique rythmique - activités artistiques pour les 3-12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Catteau, Auteur ; Anne-Marie Havage, Auteur Editeur : Editions revue EPS Année de publication : 2004 Importance : 158 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-306-0 Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Tags : gym gymnastique danse Index. décimale : 796 Sports, jeux athlétiques d'extérieur Résumé : Danse, acrosport, gymnastique rythmique - Activités artistiques pour les 3-12 ans s'inscrit dans la continuité de Quatre activités d'EPS pour les 3-12 ans paru dans cette collection.
Aux enfants des cycles élémentaires l, 2 et 3 (cycles 2 et 3 pour l'acrosport), l'ouvrage propose de s'approprier progressivement les contenus d'apprentissage de ces activités de production de formes - actions ou figures corporelles - à visée artistique, esthétique ou expressive, sur des supports musicaux divers, avec ou sans engin, à travers des situations ludiques. Aux enseignants, souvent non spécialistes, il fournit les repères didactiques et pédagogiques indispensables afin d'adapter ces activités artistiques dans leur spécificité sans les dénaturer.Danse, acrosport, gymnastique rythmique - activités artistiques pour les 3-12 ans [texte imprimé] / Colette Catteau, Auteur ; Anne-Marie Havage, Auteur . - Editions revue EPS, 2004 . - 158.
ISBN : 978-2-86713-306-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Tags : gym gymnastique danse Index. décimale : 796 Sports, jeux athlétiques d'extérieur Résumé : Danse, acrosport, gymnastique rythmique - Activités artistiques pour les 3-12 ans s'inscrit dans la continuité de Quatre activités d'EPS pour les 3-12 ans paru dans cette collection.
Aux enfants des cycles élémentaires l, 2 et 3 (cycles 2 et 3 pour l'acrosport), l'ouvrage propose de s'approprier progressivement les contenus d'apprentissage de ces activités de production de formes - actions ou figures corporelles - à visée artistique, esthétique ou expressive, sur des supports musicaux divers, avec ou sans engin, à travers des situations ludiques. Aux enseignants, souvent non spécialistes, il fournit les repères didactiques et pédagogiques indispensables afin d'adapter ces activités artistiques dans leur spécificité sans les dénaturer.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1082 796 CAT Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Histoires du soir pôur filles rebelles / Elena Favilli
Titre : Histoires du soir pôur filles rebelles Titre original : 100 destins de femmes extraordinaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Elena Favilli, Auteur ; Francesca Cavallo, Auteur Editeur : Les Arènes Année de publication : 2017 Importance : 212 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-352-04678-3 Prix : 19,90 € Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Tags : discrimination égalité des genres droits des enfants Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Mieux que tous les livres de contes de fées : Elles sont pirates, scientifiques, espionnes, sportives, chanteuses, guerrières, reines, romancières... 100 femmes aux vies extraordinaires qui brisent les stéréotypes et encouragent filles et garçons à suivre leurs rêves. Ce livre a été un immense succès dans tous les pays où il est paru : n° 1 des albums jeunesse aux USA et en Angleterre, n° 1 des livres en Italie.
Déjà plus de 500000 exemplaires vendus... Voilà les histoires que nous devrions lire à nos filles... et à nos garçons !Histoires du soir pôur filles rebelles = 100 destins de femmes extraordinaires [texte imprimé] / Elena Favilli, Auteur ; Francesca Cavallo, Auteur . - Les Arènes, 2017 . - 212 p.
ISBN : 978-2-352-04678-3 : 19,90 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Tags : discrimination égalité des genres droits des enfants Index. décimale : 808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale Résumé : Mieux que tous les livres de contes de fées : Elles sont pirates, scientifiques, espionnes, sportives, chanteuses, guerrières, reines, romancières... 100 femmes aux vies extraordinaires qui brisent les stéréotypes et encouragent filles et garçons à suivre leurs rêves. Ce livre a été un immense succès dans tous les pays où il est paru : n° 1 des albums jeunesse aux USA et en Angleterre, n° 1 des livres en Italie.
Déjà plus de 500000 exemplaires vendus... Voilà les histoires que nous devrions lire à nos filles... et à nos garçons !Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 707 808 FAV Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1537 808 FAV Mallette Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 251 808 FAV Mallette Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Maths en atelier. Résoudre des problèmes. Cycle 3 / Cécile Allard
Titre : Maths en atelier. Résoudre des problèmes. Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Allard, Auteur ; Sophie Cavelier, Auteur Editeur : Nathan Année de publication : 2020 Collection : Maths en atelier Importance : 183 p. Présentation : ill. en coul. Accompagnement : Fichier de 93 p. de ressources à photocopier ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124432-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Une pochette tout-en-un pour aborder la résolution de problèmes sous forme de rituels ou de séances dédiées, avec :
26 séances de méthodologie pour apprendre à chercher :
- Organisées en 5 séquences progressives, elles permettent de développer des outils pour apprendre à chercher : utiliser un brouillon, qualifier les données et les mettre en relation, utiliser un schéma...
- Chaque séance est consacrée à un problème complexe. Le guide détaille les étapes de la séance pas à pas (déroulé pédagogique, consignes pour l’enseignant-e, conseils pour observer les élèves, exemples de brouillons…).
Des rituels de problèmes oraux et de calculs
- Plus de 100 problèmes oraux (typologie de Vergnaud) pour préparer les séances sur les problèmes complexes et constituer un carnet de problèmes de référence.
- 26 séances de calcul pour consolider les faits numériques en lien avec les problèmes étudiés.
Un travail ciblé sur la typologie de Vergnaud
- Une présentation de la typologie de Vergnaud avec des problèmes supplémentaires à proposer à l’oral aux élèves.
- 10 fiches de problèmes d’entrainement.
*Idéal en complément de toute méthode de mathématiques utilisée en classe.
Maths en atelier. Résoudre des problèmes. Cycle 3 [texte imprimé] / Cécile Allard, Auteur ; Sophie Cavelier, Auteur . - Nathan, 2020 . - 183 p. : ill. en coul. + Fichier de 93 p. de ressources à photocopier. - (Maths en atelier) .
ISBN : 978-2-09-124432-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Une pochette tout-en-un pour aborder la résolution de problèmes sous forme de rituels ou de séances dédiées, avec :
26 séances de méthodologie pour apprendre à chercher :
- Organisées en 5 séquences progressives, elles permettent de développer des outils pour apprendre à chercher : utiliser un brouillon, qualifier les données et les mettre en relation, utiliser un schéma...
- Chaque séance est consacrée à un problème complexe. Le guide détaille les étapes de la séance pas à pas (déroulé pédagogique, consignes pour l’enseignant-e, conseils pour observer les élèves, exemples de brouillons…).
Des rituels de problèmes oraux et de calculs
- Plus de 100 problèmes oraux (typologie de Vergnaud) pour préparer les séances sur les problèmes complexes et constituer un carnet de problèmes de référence.
- 26 séances de calcul pour consolider les faits numériques en lien avec les problèmes étudiés.
Un travail ciblé sur la typologie de Vergnaud
- Une présentation de la typologie de Vergnaud avec des problèmes supplémentaires à proposer à l’oral aux élèves.
- 10 fiches de problèmes d’entrainement.
*Idéal en complément de toute méthode de mathématiques utilisée en classe.
Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2462 510 ALL Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 2461 510 ALL Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Lectorino & Lectorinette CE1 - CE2 / Roland Goigoux
Titre : Lectorino & Lectorinette CE1 - CE2 Titre original : Apprendre à comprendre les textes narratifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2018 Importance : 224 p Accompagnement : 1 cd-rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3611-5 Prix : 37 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Outil didactique qui propose un enseignement explicite et progressif de la compréhension de textes narratifs.
Lectorino & Lectorinette se donne quatre priorités : - l'automatisation du décodage et la fluidité de la lecture à haute voix
- l'accroissement du vocabulaire en réception et en production
- le développement des compétences narratives en réception et en production
- la compréhension de l'implicite à travers des activités systématiques de reformulation et d'explicitation
Lectorino & Lectorinette, c'est :
- une présentation du cadre théorique et des principes didactiques et pédagogiques retenus par les auteurs
- une planification des 6 modules qui prend en compte les acquis de la recherche en didactique et en sciences cognitives
- 36 séances d'enseignement présentées sous la forme de fiches de préparation dont les étapes sont détaillées et les supports de lecture ou d'activités fournis.
Le CD-Rom contient tous les textes et les exercices à projeter ou à imprimer pour mener des activités collectives et individuelles.Lectorino & Lectorinette CE1 - CE2 = Apprendre à comprendre les textes narratifs [texte imprimé] / Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe, Auteur . - Retz, 2018 . - 224 p + 1 cd-rom.
ISBN : 978-2-7256-3611-5 : 37 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Outil didactique qui propose un enseignement explicite et progressif de la compréhension de textes narratifs.
Lectorino & Lectorinette se donne quatre priorités : - l'automatisation du décodage et la fluidité de la lecture à haute voix
- l'accroissement du vocabulaire en réception et en production
- le développement des compétences narratives en réception et en production
- la compréhension de l'implicite à travers des activités systématiques de reformulation et d'explicitation
Lectorino & Lectorinette, c'est :
- une présentation du cadre théorique et des principes didactiques et pédagogiques retenus par les auteurs
- une planification des 6 modules qui prend en compte les acquis de la recherche en didactique et en sciences cognitives
- 36 séances d'enseignement présentées sous la forme de fiches de préparation dont les étapes sont détaillées et les supports de lecture ou d'activités fournis.
Le CD-Rom contient tous les textes et les exercices à projeter ou à imprimer pour mener des activités collectives et individuelles.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1185 807.15 GOI Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Narramus : la chasse au caribou / Sylvie Cèbe
Titre : Narramus : la chasse au caribou Titre original : Apprendre à comprendre et à raconter Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2016 Importance : 70 p Accompagnement : 1 cd + 1 album ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3692-4 Prix : 26€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Grâce à Narramus – La chasse au caribou, apprenez à vos élèves de MS-GS de maternelle à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire.
La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus.
De même, leurs performances en production d’écrits sont nettement meilleures lorsqu’ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé.
Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au cœur des apprentissages de vos jeunes élèves !Narramus : la chasse au caribou = Apprendre à comprendre et à raconter [texte imprimé] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur . - Retz, 2016 . - 70 p + 1 cd + 1 album.
ISBN : 978-2-7256-3692-4 : 26€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Grâce à Narramus – La chasse au caribou, apprenez à vos élèves de MS-GS de maternelle à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire.
La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus.
De même, leurs performances en production d’écrits sont nettement meilleures lorsqu’ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé.
Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au cœur des apprentissages de vos jeunes élèves !Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2350 372.2 CEB Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Narramus : la chèvre Biscornue / Sylvie Cèbe
Titre : Narramus : la chèvre Biscornue Autre titre : GS - CP Titre original : Apprendre à comprendre et à raconter Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2018 Importance : 64 p Accompagnement : 1 cd + 1 album ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3691-7 Prix : 26€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Grâce à Narramus – La chèvre Biscornue, apprenez à vos élèves de MS-GS de maternelle à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire.
La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus.
Le scénario pédagogique organisé en 8 modules permet :
- de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire
- de mettre progressivement en mémoire les évènements de l'histoire
- de s'interroger sur les états mentaux des personnages
- d'apprendre le lexique
- de mémoriser la syntaxe
- de produire des inférences, d'expliciter l'implicite en s'interrogeant
- d'apprendre à jouer l'histoireNarramus : la chèvre Biscornue = Apprendre à comprendre et à raconter ; GS - CP [texte imprimé] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur . - Retz, 2018 . - 64 p + 1 cd + 1 album.
ISBN : 978-2-7256-3691-7 : 26€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Grâce à Narramus – La chèvre Biscornue, apprenez à vos élèves de MS-GS de maternelle à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire.
La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus.
Le scénario pédagogique organisé en 8 modules permet :
- de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire
- de mettre progressivement en mémoire les évènements de l'histoire
- de s'interroger sur les états mentaux des personnages
- d'apprendre le lexique
- de mémoriser la syntaxe
- de produire des inférences, d'expliciter l'implicite en s'interrogeant
- d'apprendre à jouer l'histoireExemplaires(1)
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