Bibliothèque b1
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Narramus : les deniers de compère lapin / Sylvie Cèbe
Titre : Narramus : les deniers de compère lapin Titre original : Apprendre à comprendre et à raconter Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2017 Importance : 64 p Accompagnement : 1 cd + 1 album ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3586-6 Prix : 26€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Grâce à Narramus – Les deniers de compère lapin, apprenez à vos élèves de MS-GS de maternelle à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire.
La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus.
Le scénario pédagogique organisé en 8 modules permet :
- de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire
- de mettre progressivement en mémoire les évènements de l'histoire
- de s'interroger sur les états mentaux des personnages
- d'apprendre le lexique
- de mémoriser la syntaxe
- de produire des inférences, d'expliciter l'implicite en s'interrogeant
- d'apprendre à jouer l'histoireNarramus : les deniers de compère lapin = Apprendre à comprendre et à raconter [texte imprimé] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur . - Retz, 2017 . - 64 p + 1 cd + 1 album.
ISBN : 978-2-7256-3586-6 : 26€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Grâce à Narramus – Les deniers de compère lapin, apprenez à vos élèves de MS-GS de maternelle à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire.
La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus.
Le scénario pédagogique organisé en 8 modules permet :
- de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire
- de mettre progressivement en mémoire les évènements de l'histoire
- de s'interroger sur les états mentaux des personnages
- d'apprendre le lexique
- de mémoriser la syntaxe
- de produire des inférences, d'expliciter l'implicite en s'interrogeant
- d'apprendre à jouer l'histoireExemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 841 372.2 CEB Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 2358 372.2 CEB Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Narramus : Un peu perdu / Sylvie Cèbe
Titre : Narramus : Un peu perdu Titre original : Apprendre à comprendre et à raconter Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2019 Importance : 71 p Accompagnement : 1 CD + 1 album ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3884-3 Langues : Français (fre) Catégories : Art et culture Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Cet ouvrage est composé d'une partie théorique justifiant la démarche, et de la description du scénario pédagogique conçu pour étudier l'album "Un peu perdu" en classe de PS, ou début MS.
Le scénario pédagogique, organisé en 8 modules répartis sur quatre semaines, permet :
- de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire
- de mettre progressivement en mémoire les événements de l'histoire
- de s'interroger sur les états mentaux des personnages (ce qu'ils savent, pensent, croient, ressentent, espèrent...)
- d'apprendre le lexique
- de mémoriser la syntaxe
- de produire des inférences, d'expliciter l'implicite en s’interrogeant
- d'apprendre à jouer l'histoireNarramus : Un peu perdu = Apprendre à comprendre et à raconter [texte imprimé] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur . - Retz, 2019 . - 71 p + 1 CD + 1 album.
ISBN : 978-2-7256-3884-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Art et culture Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Cet ouvrage est composé d'une partie théorique justifiant la démarche, et de la description du scénario pédagogique conçu pour étudier l'album "Un peu perdu" en classe de PS, ou début MS.
Le scénario pédagogique, organisé en 8 modules répartis sur quatre semaines, permet :
- de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire
- de mettre progressivement en mémoire les événements de l'histoire
- de s'interroger sur les états mentaux des personnages (ce qu'ils savent, pensent, croient, ressentent, espèrent...)
- d'apprendre le lexique
- de mémoriser la syntaxe
- de produire des inférences, d'expliciter l'implicite en s’interrogeant
- d'apprendre à jouer l'histoireExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2756 372.2 CEB Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Narramus : Susie, petite oie, regarde derrière toi ! / Sylvie Cèbe
Titre : Narramus : Susie, petite oie, regarde derrière toi ! Titre original : Apprendre à comprendre et à raconter Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2021 Importance : 79 p Accompagnement : 1 CD + 1 album ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4010-5 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Cet ouvrage est composé d'une partie théorique justifiant la démarche, et de la description du scénario pédagogique conçu pour étudier l'album "Susie, petite oie, regarde derrière toi !" en classe de PS, ou début MS.
Le scénario pédagogique, organisé en 8 modules répartis sur quatre semaines, permet :
- de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire
- de mettre progressivement en mémoire les événements de l'histoire
- de s'interroger sur les états mentaux des personnages (ce qu'ils savent, pensent, croient, ressentent, espèrent...)
- d'apprendre le lexique
- de mémoriser la syntaxe
- de produire des inférences, d'expliciter l'implicite en s’interrogeant
- d'apprendre à jouer l'histoire
Narramus : Susie, petite oie, regarde derrière toi ! = Apprendre à comprendre et à raconter [texte imprimé] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur . - Retz, 2021 . - 79 p + 1 CD + 1 album.
ISBN : 978-2-7256-4010-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Cet ouvrage est composé d'une partie théorique justifiant la démarche, et de la description du scénario pédagogique conçu pour étudier l'album "Susie, petite oie, regarde derrière toi !" en classe de PS, ou début MS.
Le scénario pédagogique, organisé en 8 modules répartis sur quatre semaines, permet :
- de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire
- de mettre progressivement en mémoire les événements de l'histoire
- de s'interroger sur les états mentaux des personnages (ce qu'ils savent, pensent, croient, ressentent, espèrent...)
- d'apprendre le lexique
- de mémoriser la syntaxe
- de produire des inférences, d'expliciter l'implicite en s’interrogeant
- d'apprendre à jouer l'histoire
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2758 372.2 CEB Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Notions mathématiques avec les 2/3 ans / Annie Pette
Titre : Notions mathématiques avec les 2/3 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Pette, Auteur Editeur : Nathan pédagogie Collection : Une année de Importance : 48 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-120650-9 Prix : 7,03 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Au travers des situations proposées, des activités de la vie familiale et scolaire pourront être mises en place . On pourra alors inciter à la formulation et favoriser l'amorce des premières représentations. Les TPS apprendront peu à peu à ordonner la réalité et à s'y insérer. ( exemples : Désordre chez les poupées - Est-ce à l'école ou à la maison ? Des vêtements de taille différente - Formes en volume - Comptons, apprenons la comptine - Intérieur-extérieur - etc ) Notions mathématiques avec les 2/3 ans [texte imprimé] / Annie Pette, Auteur . - Nathan pédagogie, [s.d.] . - 48 p.. - (Une année de) .
ISBN : 978-2-09-120650-9 : 7,03 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Au travers des situations proposées, des activités de la vie familiale et scolaire pourront être mises en place . On pourra alors inciter à la formulation et favoriser l'amorce des premières représentations. Les TPS apprendront peu à peu à ordonner la réalité et à s'y insérer. ( exemples : Désordre chez les poupées - Est-ce à l'école ou à la maison ? Des vêtements de taille différente - Formes en volume - Comptons, apprenons la comptine - Intérieur-extérieur - etc ) Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 798 372.2 PET Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Le nouvel objectif calcul / Danielle Vergnes
Titre : Le nouvel objectif calcul : GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Vergnes, Auteur ; Marilyn Buisson, Auteur ; Joël Paubel, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 1995 Importance : Valise contenant 3 affiches, des affichettes, 1 livret pédagogique, des fiches photocopiables ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-05242-2 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Unité 1 :des nombres à lire et à écrire
Unité 2 : des doigts pour compter
Unité 3 : des aliments à classerLe nouvel objectif calcul : GS [texte imprimé] / Danielle Vergnes, Auteur ; Marilyn Buisson, Auteur ; Joël Paubel, Auteur . - Hatier, 1995 . - Valise contenant 3 affiches, des affichettes, 1 livret pédagogique, des fiches photocopiables.
ISBN : 978-2-218-05242-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Unité 1 :des nombres à lire et à écrire
Unité 2 : des doigts pour compter
Unité 3 : des aliments à classerExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1970 372.2 VER Mallette Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Le nouvel objectif calcul / Danielle Vergnes
Titre : Le nouvel objectif calcul : GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Vergnes, Auteur ; Marilyn Buisson, Auteur ; Joël Paubel, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 1995 Importance : Valise contenant 3 affiches, des affichettes, 1 livret pédagogique, des fiches photocopiables ISBN/ISSN/EAN : 221863700 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Unité 4 : des cailloux, des ficelles et des bâtons pour calculer
Unité 5 :des formes à reconnaître, à reproduire
Unité 6 : des jouets pour construire des motifs de papier cadeauLe nouvel objectif calcul : GS [texte imprimé] / Danielle Vergnes, Auteur ; Marilyn Buisson, Auteur ; Joël Paubel, Auteur . - Hatier, 1995 . - Valise contenant 3 affiches, des affichettes, 1 livret pédagogique, des fiches photocopiables.
ISSN : 221863700
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Unité 4 : des cailloux, des ficelles et des bâtons pour calculer
Unité 5 :des formes à reconnaître, à reproduire
Unité 6 : des jouets pour construire des motifs de papier cadeauExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1971 372.2 VER Mallette Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Le nouvel objectif calcul / Danielle Vergnes
Titre : Le nouvel objectif calcul : GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Vergnes, Auteur ; Marilyn Buisson, Auteur ; Joël Paubel, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 1995 Importance : Valise contenant 3 affiches, des affichettes, 1 livret pédagogique, des fiches photocopiables ISBN/ISSN/EAN : 221863743 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Unité 7 : une piste pour écrire les nombres et calculer
Unité 8 : une cabane à situer et à retrouver
Unité 9 : un goûter plein de problèmes à résoudreLe nouvel objectif calcul : GS [texte imprimé] / Danielle Vergnes, Auteur ; Marilyn Buisson, Auteur ; Joël Paubel, Auteur . - Hatier, 1995 . - Valise contenant 3 affiches, des affichettes, 1 livret pédagogique, des fiches photocopiables.
ISSN : 221863743
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Unité 7 : une piste pour écrire les nombres et calculer
Unité 8 : une cabane à situer et à retrouver
Unité 9 : un goûter plein de problèmes à résoudreExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1972 372.2 VER Mallette Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Ombres et lumières / Collectif
Titre : Ombres et lumières Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : CRDP Limousin Année de publication : 1900 Collection : Doubles pages pour l'école maternelle Importance : 56 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86624-000-4 Prix : 6,86 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Présentation des séquences réalisées en classe autour des ombres, des images dans les miroirs et des couleurs (avec la comparaison entre lumières colorées et peintures). Ces séquences ont pour objectif le développement de compétences scientifiques en maternelle à partir d’activités quotidiennes. Elles sont aussi le prétexte à des activités artistiques où peuvent s’exprimer l’imagination et la sensibilité des enfants. Ombres et lumières [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - CRDP Limousin, 1900 . - 56 p. - (Doubles pages pour l'école maternelle) .
ISBN : 978-2-86624-000-4 : 6,86 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Présentation des séquences réalisées en classe autour des ombres, des images dans les miroirs et des couleurs (avec la comparaison entre lumières colorées et peintures). Ces séquences ont pour objectif le développement de compétences scientifiques en maternelle à partir d’activités quotidiennes. Elles sont aussi le prétexte à des activités artistiques où peuvent s’exprimer l’imagination et la sensibilité des enfants. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 651 500 COL Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Parler, penser, grandir / Nathalie Berthé
Titre : Parler, penser, grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Berthé, Auteur Editeur : CRDP Académie d'Amiens Année de publication : 2004 Collection : Première Ecole Importance : 122 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86615-291-8 Prix : 16,00 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Comment proposer des situations pédagogiques pertinentes, conciliables avec l’hétérogénéité ? Certains enfants ne disent que quelques mots en arrivant à l’école… Enfin, on manque de repères stables et d’outils pour évaluer les progrès. Nathalie Berthé explore l’ensemble des expériences de la vie familiale et scolaire grâce auxquelles l’enfant construit son rapport au monde à travers le langage. Le jeu, environnement pédagogique premier, y tient une place essentielle. Il privilégie la dimension symbolique des échanges gestuels et verbaux. Nathalie Berthé appuie ses propositions sur les travaux et recherches des psychopédagogues et des didacticiens. Parler, penser, grandir [texte imprimé] / Nathalie Berthé, Auteur . - CRDP Académie d'Amiens, 2004 . - 122 p.. - (Première Ecole) .
ISBN : 978-2-86615-291-8 : 16,00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Comment proposer des situations pédagogiques pertinentes, conciliables avec l’hétérogénéité ? Certains enfants ne disent que quelques mots en arrivant à l’école… Enfin, on manque de repères stables et d’outils pour évaluer les progrès. Nathalie Berthé explore l’ensemble des expériences de la vie familiale et scolaire grâce auxquelles l’enfant construit son rapport au monde à travers le langage. Le jeu, environnement pédagogique premier, y tient une place essentielle. Il privilégie la dimension symbolique des échanges gestuels et verbaux. Nathalie Berthé appuie ses propositions sur les travaux et recherches des psychopédagogues et des didacticiens. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 769 372.2 BER Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Et patati et patat'oie / Marie Litra
Titre : Et patati et patat'oie : 180 poésies et comptines pour toute l'année Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Litra, Auteur Editeur : La classe maternelle Année de publication : 2000 Importance : 83 p Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Numéro de la Classe maternelle sur les poésies et les comptines. Et patati et patat'oie : 180 poésies et comptines pour toute l'année [texte imprimé] / Marie Litra, Auteur . - La classe maternelle, 2000 . - 83 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Numéro de la Classe maternelle sur les poésies et les comptines. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1963 372.2 LIT Périodique Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Pepi au jardin d'enfants
Titre : Pepi au jardin d'enfants Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Schubi Année de publication : 2010 Importance : Jeu de 72 images Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Jeu pour travailler le langage oral.
24 séries de 1 à 5 imagesPepi au jardin d'enfants [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Schubi, 2010 . - Jeu de 72 images.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Jeu pour travailler le langage oral.
24 séries de 1 à 5 imagesExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1965 372.2 PEP Mallette Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Phono / Roland Goigoux
Titre : Phono : Grande section et début de CP Titre original : Développer les compétences phonologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe ; Jean-Louis Paour, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2004 Importance : 112 p Présentation : à utiliser avec l'imagier ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-75096-0 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Fiches de préparation très détaillées pour une progression sur 21 semaines. A utiliser avec l'imagier du jeu Catégo composé de 240 cartes mobiles appartenant à 40 catégories (animaux, cantine, hiver, ...) Phono = Développer les compétences phonologiques : Grande section et début de CP [texte imprimé] / Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe ; Jean-Louis Paour, Auteur . - Hatier, 2004 . - 112 p : à utiliser avec l'imagier.
ISBN : 978-2-218-75096-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Fiches de préparation très détaillées pour une progression sur 21 semaines. A utiliser avec l'imagier du jeu Catégo composé de 240 cartes mobiles appartenant à 40 catégories (animaux, cantine, hiver, ...) Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 670 372.2 GOI Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 671 372.2 GOI Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 2209 372.2 GOI Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Pistes pour exploiter l'album Gruffalo / Circonscription Besançon 1
Titre : Pistes pour exploiter l'album Gruffalo : Atelier de Littérature Cycle 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Circonscription Besançon 1, Auteur Importance : 34 p. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Suggestions, propositions de mise en oeuvre pédagogique pour exploiter l'album Gruffalo (Julia Donalson, Axel Scheffler, Folio Benjamin, 1999) compréhension du récit, rappel de récit, ... plutôt pour les M.S. ou fin de P.S. Pistes pour exploiter l'album Gruffalo : Atelier de Littérature Cycle 1 [texte imprimé] / Circonscription Besançon 1, Auteur . - [s.d.] . - 34 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Suggestions, propositions de mise en oeuvre pédagogique pour exploiter l'album Gruffalo (Julia Donalson, Axel Scheffler, Folio Benjamin, 1999) compréhension du récit, rappel de récit, ... plutôt pour les M.S. ou fin de P.S. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 787 372.2 CIR Porte-vues ou reliure Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Pour Lire, Voir, Entendre et se Souvenir : Discrimination Auditive
Titre : Pour Lire, Voir, Entendre et se Souvenir : Discrimination Auditive Titre original : Cahier de l'élève Type de document : texte imprimé Editeur : MDI Année de publication : 1999 Importance : 32 p. Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : 32 fiches photocopiables (identification de sons, sens ou non d'une phrase)
Utilisable aussi en CP, voire CE1Pour Lire, Voir, Entendre et se Souvenir : Discrimination Auditive = Cahier de l'élève [texte imprimé] . - MDI, 1999 . - 32 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : 32 fiches photocopiables (identification de sons, sens ou non d'une phrase)
Utilisable aussi en CP, voire CE1Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 750 372.2 POU Porte-vues ou reliure Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Pour lire, voir, entendre, se souvenir / Mémoire
Titre : Pour lire, voir, entendre, se souvenir / Mémoire : Cahier de l'élève Type de document : texte imprimé Editeur : MDI Année de publication : 1999 Importance : 70 p. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : 32 fiches élèves autour de la mémorisation visuelle ou à partir de l'oral et une évaluation mémoire visuelle Pour lire, voir, entendre, se souvenir / Mémoire : Cahier de l'élève [texte imprimé] . - MDI, 1999 . - 70 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : 32 fiches élèves autour de la mémorisation visuelle ou à partir de l'oral et une évaluation mémoire visuelle Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 776 372.2 POU Porte-vues ou reliure Bibliothèque b1 Maternelle Disponible