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Les abécédaires, lettres, mots et images / Ségolène le Men
Titre : Les abécédaires, lettres, mots et images Type de document : texte imprimé Auteurs : Ségolène le Men, Auteur Editeur : scérEn CNDP-CRDP Année de publication : 2012 Importance : 67 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03362-8 Prix : 9.90€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : abécédaire histoire Index. décimale : 900 Géographie, histoire, sciences auxiliaires de l'histoire Résumé : Objet familier qui offre une ouverture sur le monde, livre de l'effort qui initie l'enfant à l'abstraction du signe, l'abécédaire a aussi emprunté toutes sortes de formes amusantes.
Le musée national de l’Éducation conserve plus de 600 abécédaires sur des supports variés : livrets, albums, estampes, jeux et jouets. Spécialiste internationale du domaine, Ségolène Le Men se consacre ici aux abécédaires en images, en plein essor depuis le XIXe siècle. L'étude aborde l'histoire du genre et ses multiples usages, et l'interroge dans sa dimension culturelle.Les abécédaires, lettres, mots et images [texte imprimé] / Ségolène le Men, Auteur . - scérEn CNDP-CRDP, 2012 . - 67 p.
ISBN : 978-2-240-03362-8 : 9.90€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : abécédaire histoire Index. décimale : 900 Géographie, histoire, sciences auxiliaires de l'histoire Résumé : Objet familier qui offre une ouverture sur le monde, livre de l'effort qui initie l'enfant à l'abstraction du signe, l'abécédaire a aussi emprunté toutes sortes de formes amusantes.
Le musée national de l’Éducation conserve plus de 600 abécédaires sur des supports variés : livrets, albums, estampes, jeux et jouets. Spécialiste internationale du domaine, Ségolène Le Men se consacre ici aux abécédaires en images, en plein essor depuis le XIXe siècle. L'étude aborde l'histoire du genre et ses multiples usages, et l'interroge dans sa dimension culturelle.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2748 900 LEM Livre Bibliothèque b1 Histoire Disponible Apprentissage du débat et citoyenneté / Françoise Werckmann
Titre : Apprentissage du débat et citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Werckmann, Auteur Editeur : scérEn CNDP-CRDP Année de publication : 2012 Importance : 188 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86636-411-3 Prix : 15€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 323.7 Education à la citoyenneté et éducation civique Résumé : Est citoyen celui qui participe à la vie collective. Nous nous sommes tous interrogés un jour sur les moyens à mettre en place pour améliorer l'éducation à la citoyenneté. La démarche d'apprentissage du débat favorise la participation à la vie collective et répond à un des objectifs de l'école qui est de fabriquer des individus, des citoyens honnêtes, épanouis, ayant confiance en eux. Car pour jouer un rôle, il faut avoir une compétence personnelle dans l'art d'argumenter, mais également des capacités d'échange avec les autres basées sur l'écoute et le respect de soi et de l'autre.
Cet ouvrage, qui repose sur des situations concrètes d'apprentissage du débat, propose différentes approches à appliquer avec des publics différents (école, collège, lycée). Il est exploitable dans toutes les disciplines, à des fins multiples : approfondir des connaissances, apprendre à prendre la parole, pratiquer la réflexion et la distanciation... Il est ainsi composé de cinq parties qui sont autant d'outils et protocoles permettant d'organiser un débat.
Caractéristiques
Apprentissage du débat et citoyenneté [texte imprimé] / Françoise Werckmann, Auteur . - scérEn CNDP-CRDP, 2012 . - 188 p.
ISBN : 978-2-86636-411-3 : 15€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 323.7 Education à la citoyenneté et éducation civique Résumé : Est citoyen celui qui participe à la vie collective. Nous nous sommes tous interrogés un jour sur les moyens à mettre en place pour améliorer l'éducation à la citoyenneté. La démarche d'apprentissage du débat favorise la participation à la vie collective et répond à un des objectifs de l'école qui est de fabriquer des individus, des citoyens honnêtes, épanouis, ayant confiance en eux. Car pour jouer un rôle, il faut avoir une compétence personnelle dans l'art d'argumenter, mais également des capacités d'échange avec les autres basées sur l'écoute et le respect de soi et de l'autre.
Cet ouvrage, qui repose sur des situations concrètes d'apprentissage du débat, propose différentes approches à appliquer avec des publics différents (école, collège, lycée). Il est exploitable dans toutes les disciplines, à des fins multiples : approfondir des connaissances, apprendre à prendre la parole, pratiquer la réflexion et la distanciation... Il est ainsi composé de cinq parties qui sont autant d'outils et protocoles permettant d'organiser un débat.
Caractéristiques
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2653 323.7 WER Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Arts visuels et albums / Cathy Chamagne
Titre : Arts visuels et albums : Cycles 1,2,3 et collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Chamagne, Auteur ; Christa Delahaye, Auteur Editeur : scérEn CNDP-CRDP Année de publication : 2014 Importance : 64 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84093-235-2 Prix : 16 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 707.1 Arts plastiques Résumé : L’album, le livre-objet et le livre d’artiste sont des concentrés de recherches plastiques qui combinent les jeux sur les images, les textes, les formats, les mises en page.
Objets manipulés à l’école, pratique encore confidentielle en collège, les albums ouvrent de nombreuses et jubilatoires perspectives d’investigation.
Explorer l’infini du format, repousser les codes génériques et accéder directement à la matière sensible, tout en faisant écho au vécu de l'élève et à sa pratique quotidienne, sont au cœur de la démarche des auteurs.
Les auteurs :
Cathy Chamagne est conseillère pédagogique arts visuels honoraire dans l’académie de Besançon.
Christa Delahaye est docteur en littérature, chargée de recherche à l’INRP, associée à l’université d’Artois, équipe « Textes et cultures ».Arts visuels et albums : Cycles 1,2,3 et collège [texte imprimé] / Cathy Chamagne, Auteur ; Christa Delahaye, Auteur . - scérEn CNDP-CRDP, 2014 . - 64 pages.
ISBN : 978-2-84093-235-2 : 16 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 707.1 Arts plastiques Résumé : L’album, le livre-objet et le livre d’artiste sont des concentrés de recherches plastiques qui combinent les jeux sur les images, les textes, les formats, les mises en page.
Objets manipulés à l’école, pratique encore confidentielle en collège, les albums ouvrent de nombreuses et jubilatoires perspectives d’investigation.
Explorer l’infini du format, repousser les codes génériques et accéder directement à la matière sensible, tout en faisant écho au vécu de l'élève et à sa pratique quotidienne, sont au cœur de la démarche des auteurs.
Les auteurs :
Cathy Chamagne est conseillère pédagogique arts visuels honoraire dans l’académie de Besançon.
Christa Delahaye est docteur en littérature, chargée de recherche à l’INRP, associée à l’université d’Artois, équipe « Textes et cultures ».Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1781 707.1 CHA Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Arts visuels et temps / Michèle Mazalto
Titre : Arts visuels et temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazalto, Auteur Editeur : scérEn CNDP-CRDP Importance : 64 p ISBN/ISSN/EAN : 9782840932025 Prix : 16 € Langues : Français (fre) Catégories : Art et culture Index. décimale : 707.1 Arts plastiques Résumé : Allégories, Vanités, mémoire d’un lieu, œuvres éphémères, narration, palimpsestes, non finito, interventions, rituels, calendriers, sabliers, fouilles archéologiques... Autant d’évocations plastiques du temps à travers l’installation, le volume, le dessin, la photographie, le collage, l’image numérique...
Arts visuels & temps permet de découvrir, comprendre et s'approprier les codes culturels et artistiques qui disent cette notion abstraite qu'est le temps.
30 ateliers transposables sont déclinés pour les cycles de l’école primaire et du collège. Ils croisent les pratiques plastiques mises en œuvre dans la classe et les démarches artistiques qui interrogent plus particulièrement la représentation des temps symboliques, vécus ou retrouvés et les objets qui les matérialisent. Ils permettent de construire des projets pluridisciplinaires en conformité avec les recommandations officielles.
Le choix des œuvres contenues dans cet ouvrage traverse les siècles, chemine dans la mémoire comme dans la fiction, évoque la diversité des temps de production, de transmission et de présentation. Quant à la mesure du temps qui fait appel à la technique et à la science, elle permet de révéler l'écart qui existe entre temps réel et temps subjectif.Arts visuels et temps [texte imprimé] / Michèle Mazalto, Auteur . - scérEn CNDP-CRDP, [s.d.] . - 64 p.
ISSN : 9782840932025 : 16 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Art et culture Index. décimale : 707.1 Arts plastiques Résumé : Allégories, Vanités, mémoire d’un lieu, œuvres éphémères, narration, palimpsestes, non finito, interventions, rituels, calendriers, sabliers, fouilles archéologiques... Autant d’évocations plastiques du temps à travers l’installation, le volume, le dessin, la photographie, le collage, l’image numérique...
Arts visuels & temps permet de découvrir, comprendre et s'approprier les codes culturels et artistiques qui disent cette notion abstraite qu'est le temps.
30 ateliers transposables sont déclinés pour les cycles de l’école primaire et du collège. Ils croisent les pratiques plastiques mises en œuvre dans la classe et les démarches artistiques qui interrogent plus particulièrement la représentation des temps symboliques, vécus ou retrouvés et les objets qui les matérialisent. Ils permettent de construire des projets pluridisciplinaires en conformité avec les recommandations officielles.
Le choix des œuvres contenues dans cet ouvrage traverse les siècles, chemine dans la mémoire comme dans la fiction, évoque la diversité des temps de production, de transmission et de présentation. Quant à la mesure du temps qui fait appel à la technique et à la science, elle permet de révéler l'écart qui existe entre temps réel et temps subjectif.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1778 707.1 MAZ Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Découvrir les cinq sens avec des albums / Béatrice Laurent
Titre : Découvrir les cinq sens avec des albums Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Laurent, Auteur Editeur : scérEn CNDP-CRDP Année de publication : 2013 Collection : L'école maternelle pour ... Importance : 98 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84093-234-5 Prix : 16 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Découvrir des albums pour apprendre à comprendre et à prendre le plaisir de la lecture d’une histoire tout en construisant des savoirs dans des domaines culturels divers.
En proposant un dispositif innovant, chacun son album, l’auteur a choisi de se pencher sur ces albums littéraires qui recèlent, en mots et en images, d’inépuisables références aux connaissances liées à la découverte des cinq sens indispensables à la compréhension, voire à l’interprétation de l’histoire. C’est elle, avec sa mise en scène littéraire et plastique, qui entraîne les apprentissages pour mieux comprendre.
Avec Sous la couette (en petite section), les enfants prennent conscience de leur cinq sens pour mieux les nommer.
Avec Jeu les yeux fermés (en petite section), Jeu de loup, 7 souris dans le noir (en moyenne section), Mademoiselle Princesse ne veut pas manger et Le mangeur de sons (en grande section), les enfants questionnent et affinent successivement leurs perceptions du toucher, de l’odorat, de la vue, du goût et de l’ouïe.Découvrir les cinq sens avec des albums [texte imprimé] / Béatrice Laurent, Auteur . - scérEn CNDP-CRDP, 2013 . - 98 pages. - (L'école maternelle pour ...) .
ISBN : 978-2-84093-234-5 : 16 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Découvrir des albums pour apprendre à comprendre et à prendre le plaisir de la lecture d’une histoire tout en construisant des savoirs dans des domaines culturels divers.
En proposant un dispositif innovant, chacun son album, l’auteur a choisi de se pencher sur ces albums littéraires qui recèlent, en mots et en images, d’inépuisables références aux connaissances liées à la découverte des cinq sens indispensables à la compréhension, voire à l’interprétation de l’histoire. C’est elle, avec sa mise en scène littéraire et plastique, qui entraîne les apprentissages pour mieux comprendre.
Avec Sous la couette (en petite section), les enfants prennent conscience de leur cinq sens pour mieux les nommer.
Avec Jeu les yeux fermés (en petite section), Jeu de loup, 7 souris dans le noir (en moyenne section), Mademoiselle Princesse ne veut pas manger et Le mangeur de sons (en grande section), les enfants questionnent et affinent successivement leurs perceptions du toucher, de l’odorat, de la vue, du goût et de l’ouïe.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1782 372.2 LAU Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Documents d'application des programmes : fiches connaissances / Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche
PermalinkEnseigner les sciences à l'école / Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche
PermalinkJeu parle / Jean-Paul Lehoux
PermalinkMémoire et histoire de la shoah à l'école / Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche
PermalinkMon journal de 6e / Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la Recherche
PermalinkMon nom est Anna / Françoise Spiess
PermalinkOutil d'évaluation cycle 3 / Sceren CNDP-CRDP
PermalinkRépertoire vocal 2013 / 2014 / Collectif
PermalinkTerres d'Outre-mer
PermalinkThéâtre aujourd'hui n°9 / Collectif
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