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Affiner la rechercheJack et le haricot magique
Titre : Jack et le haricot magique : illustrations de Tiziana Romanin Type de document : texte imprimé Editeur : Hatier Année de publication : 2003 Collection : Ribambelle Importance : 32 p Présentation : couverture souple ISBN/ISSN/EAN : 2-218-73589-x Prix : 2,55 € Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Index. décimale : 808.4 Le conte Résumé : " Il était une fois une pauvre veuve qui vivait avec son fils Jack. Un jour, Jack échange sa vache contre des haricots magiques. La mère de Jack est furieuse et jète les haricots par la fenêtre. Le lendemain, Jack s'aperçut qu'une immense plante à pousser jusqu'au ciel. Ils étaient vraiment magiques ces haricots. Jack escalade le haricot géant, y découvrer un château et son principal habitant, un ogre... Mais l'aventure pour Jack ne s'arrête pas là. "
Conte traditionnel, riche en symbolisme et proche des fantasmes et peurs des enfants de 6 à 7 ansJack et le haricot magique : illustrations de Tiziana Romanin [texte imprimé] . - Hatier, 2003 . - 32 p : couverture souple. - (Ribambelle) .
ISSN : 2-218-73589-x : 2,55 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Index. décimale : 808.4 Le conte Résumé : " Il était une fois une pauvre veuve qui vivait avec son fils Jack. Un jour, Jack échange sa vache contre des haricots magiques. La mère de Jack est furieuse et jète les haricots par la fenêtre. Le lendemain, Jack s'aperçut qu'une immense plante à pousser jusqu'au ciel. Ils étaient vraiment magiques ces haricots. Jack escalade le haricot géant, y découvrer un château et son principal habitant, un ogre... Mais l'aventure pour Jack ne s'arrête pas là. "
Conte traditionnel, riche en symbolisme et proche des fantasmes et peurs des enfants de 6 à 7 ansExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 439 808.4 JAC Livre Bibliothèque b1 Romans Disponible
Titre : Cap maths CE1 : Programme 2008 Titre original : Le matériel photocopiable Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2009 Importance : environ 200 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93026-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Le matériel photocopiable :
- les fiches matériel pour les activités d'apprentissage et les activités complémentaires
- les bilans de fin de périodeEn ligne : http://www.capmaths-hatier.com Cap maths CE1 = Le matériel photocopiable : Programme 2008 [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2009 . - environ 200 pages.
ISBN : 978-2-218-93026-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Le matériel photocopiable :
- les fiches matériel pour les activités d'apprentissage et les activités complémentaires
- les bilans de fin de périodeEn ligne : http://www.capmaths-hatier.com Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1161 510 CE1 Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Catégo / Roland Goigoux
Titre : Catégo : Maternelle toutes sections Titre original : Apprendre à catégoriser Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2007 Importance : 64 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-74923-0 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Catégo = Apprendre à catégoriser : Maternelle toutes sections [texte imprimé] / Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2007 . - 64 p.
ISBN : 978-2-218-74923-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 667 372.2 GOI Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 668 372.2 GOI Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 669 372.2 GOI Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 2210 372.2 GOI Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Phono / Roland Goigoux
Titre : Phono : Grande section et début de CP Titre original : Développer les compétences phonologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe ; Jean-Louis Paour, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2004 Importance : 112 p Présentation : à utiliser avec l'imagier ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-75096-0 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Fiches de préparation très détaillées pour une progression sur 21 semaines. A utiliser avec l'imagier du jeu Catégo composé de 240 cartes mobiles appartenant à 40 catégories (animaux, cantine, hiver, ...) Phono = Développer les compétences phonologiques : Grande section et début de CP [texte imprimé] / Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe ; Jean-Louis Paour, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2004 . - 112 p : à utiliser avec l'imagier.
ISBN : 978-2-218-75096-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Fiches de préparation très détaillées pour une progression sur 21 semaines. A utiliser avec l'imagier du jeu Catégo composé de 240 cartes mobiles appartenant à 40 catégories (animaux, cantine, hiver, ...) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 670 372.2 GOI Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 671 372.2 GOI Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 2209 372.2 GOI Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Imagier 240 cartes Matériel pour Catégo et Phono / Sylvie Cèbe
Titre : Imagier 240 cartes Matériel pour Catégo et Phono : Maternelle et CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2007 Importance : classeur de 43 X 6 cartes plastifiées ISBN/ISSN/EAN : 0978-2-218-74924-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : catégorie phonologie Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : 240 cartes mobiles appartenant à 40 catégories bien connues des jeunes enfants (animaux, métiers, jouets, classe, cantine, saisons, ...) à utiliser avec les guides de Catégo et Phono Imagier 240 cartes Matériel pour Catégo et Phono : Maternelle et CP [texte imprimé] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2007 . - classeur de 43 X 6 cartes plastifiées.
ISSN : 0978-2-218-74924-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : catégorie phonologie Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : 240 cartes mobiles appartenant à 40 catégories bien connues des jeunes enfants (animaux, métiers, jouets, classe, cantine, saisons, ...) à utiliser avec les guides de Catégo et Phono Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 672 372.2 CEB Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 673 372.2 CEB Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 674 372.2 CEB Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Apprentissages numériques et résolution de problèmes / ERMEL
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes : Cycle des apprentissages fondamentaux GS Type de document : texte imprimé Auteurs : ERMEL, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 1990 Importance : 228 p ISBN/ISSN/EAN : 2-218-71378-X Prix : 19,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Recherches menées par l'équipe de didactique des mathématiques de L'INRP (ERMEL) sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes; analyse des pratiques et des difficultés de l'enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes au cycle des apprentissages fondamentaux. Cette équipe nous livre ici de nouvelles propositions d'enseignement expérimentées dans de nombreuses classes de GS et fondées sur la prise en compte des compétences des enfants, l'appropriation progressive des nombres à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens, le souci du renforcement et du réinvestissement réguliers des acquis. Apprentissages numériques et résolution de problèmes : Cycle des apprentissages fondamentaux GS [texte imprimé] / ERMEL, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 1990 . - 228 p.
ISSN : 2-218-71378-X : 19,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Recherches menées par l'équipe de didactique des mathématiques de L'INRP (ERMEL) sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes; analyse des pratiques et des difficultés de l'enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes au cycle des apprentissages fondamentaux. Cette équipe nous livre ici de nouvelles propositions d'enseignement expérimentées dans de nombreuses classes de GS et fondées sur la prise en compte des compétences des enfants, l'appropriation progressive des nombres à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens, le souci du renforcement et du réinvestissement réguliers des acquis. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 701 372.2 ERM Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Découvrir le monde avec les mathématiques Grande Section / Dominique Valentin
Titre : Découvrir le monde avec les mathématiques Grande Section Titre original : Cahier et matériel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Valentin, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2005 Collection : A la maternelle Importance : 32 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92152-0 Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Tags : repérage spatial, numération Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Ce cahier constitue pour l'élève un outil utilisable tout au long de l'année avec des feuilles de route (ce qui a été fait, ce qu'il reste à faire), des pages de recherche ou d'entraînement pour reprendre seul les notions ou démarches vues collectivement, des fiches d'évaluation et du matériel individuel. Découvrir le monde avec les mathématiques Grande Section = Cahier et matériel de l'élève [texte imprimé] / Dominique Valentin, Auteur . - Hatier, 2005 . - 32 p.. - (A la maternelle) .
ISBN : 978-2-218-92152-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Tags : repérage spatial, numération Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Ce cahier constitue pour l'élève un outil utilisable tout au long de l'année avec des feuilles de route (ce qui a été fait, ce qu'il reste à faire), des pages de recherche ou d'entraînement pour reprendre seul les notions ou démarches vues collectivement, des fiches d'évaluation et du matériel individuel. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 738 372.2 VAL Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 741 372.2 VAL Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 1111 372.2 VAL Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Découvrir le monde avec les mathématiques Situations pour la grande section / Dominique Valentin
Titre : Découvrir le monde avec les mathématiques Situations pour la grande section Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Valentin, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2005 Collection : A la maternelle Importance : 150 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-74656-5 Prix : 20,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Des situations expérimentées et clairement décrites pour acquérir les connaissances nouvelles : structuration de l'espace, formes et grandeurs, quantités et nombres ; et développer des compétences transversales telles que : apprendre à chercher, se poser des questions, organiser des résultats...
L'ensemble des situations est répartie en cinq chapitres centrés chacun sur un type de connaissances à acquérir ou de compétences à développer, de manière à bien conserver la cohérence interne des apprentissages visés.
- Apprendre à chercher (développement des compétences méthodologiques
- Dix doigts pour compter
- Echanger, cumuler, perdre ou gagner
- Les désignations des nombres
Ces 3 chapitres sont centrés sur les quantités, les nombres et leurs désignations.
- Relations spatiales
Découvrir le monde avec les mathématiques Situations pour la grande section [texte imprimé] / Dominique Valentin, Auteur . - Hatier, 2005 . - 150 p.. - (A la maternelle) .
ISSN : 978-2-218-74656-5 : 20,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Des situations expérimentées et clairement décrites pour acquérir les connaissances nouvelles : structuration de l'espace, formes et grandeurs, quantités et nombres ; et développer des compétences transversales telles que : apprendre à chercher, se poser des questions, organiser des résultats...
L'ensemble des situations est répartie en cinq chapitres centrés chacun sur un type de connaissances à acquérir ou de compétences à développer, de manière à bien conserver la cohérence interne des apprentissages visés.
- Apprendre à chercher (développement des compétences méthodologiques
- Dix doigts pour compter
- Echanger, cumuler, perdre ou gagner
- Les désignations des nombres
Ces 3 chapitres sont centrés sur les quantités, les nombres et leurs désignations.
- Relations spatiales
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 739 372.2 VAL Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 753 372.2 VAL Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Découvrir le monde avec les mathématiques / Dominique Valentin
Titre : Découvrir le monde avec les mathématiques : Grande Section de maternelle Titre original : Matériel pour la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Valentin, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2005 Importance : 48 planches ISBN/ISSN/EAN : 2-218-92151-3 Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Matériel pour la classe (cartes problèmes, jeux de cartes inédits, ...). Utiliser avec Cahier et matériel de l'élève (cf. ici n° 738, n°741 et guide Situations pour la GS n°739) Découvrir le monde avec les mathématiques = Matériel pour la classe : Grande Section de maternelle [texte imprimé] / Dominique Valentin, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2005 . - 48 planches.
ISSN : 2-218-92151-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Matériel pour la classe (cartes problèmes, jeux de cartes inédits, ...). Utiliser avec Cahier et matériel de l'élève (cf. ici n° 738, n°741 et guide Situations pour la GS n°739) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 751 372.2 VAL Porte-vues ou reliure Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 746 372.2 VAL Porte-vues ou reliure Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Découvrir le monde avec les mathématiques / Dominique Valentin
Titre : Découvrir le monde avec les mathématiques : A la maternelle Cycle 1 Titre original : Situations pour la petite et la moyenne section Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Valentin, Auteur Editeur : Hatier Importance : 152 p. + 24 planches ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-74655-0 Prix : 19€50 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Ensemble de situations pour amener l'enfant à s'interroger, rechercher, anticiper et construire de nouvelles connaissances. Découvrir le monde avec les mathématiques = Situations pour la petite et la moyenne section : A la maternelle Cycle 1 [texte imprimé] / Dominique Valentin, Auteur . - [S.l.] : Hatier, [s.d.] . - 152 p. + 24 planches.
ISBN : 978-2-218-74655-0 : 19€50
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Ensemble de situations pour amener l'enfant à s'interroger, rechercher, anticiper et construire de nouvelles connaissances. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2356 372.2 VAL Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 755 372.2 VAL Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 756 372.2 VAL Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 705 372.2 VAL Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Français mandarine CM / Françoise Lagache
Titre : Français mandarine CM Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lagache, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2018 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-04497-5 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Tags : oral lecture écriture Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Un manuel de français tout-en-un pour répondre aux besoins de différenciation des classes hétérogènes et pour les classes multi-niveaux, avec :
tous les apprentissages du français
pour aborder les genres par la différenciation (parcours différenciés, deux niveaux de consigne…)
pour comprendre les notions d’étude de la langue grâce à des ateliers de recherche et des exercices par objectifs.Français mandarine CM [texte imprimé] / Françoise Lagache, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2018.
ISBN : 978-2-401-04497-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Tags : oral lecture écriture Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Un manuel de français tout-en-un pour répondre aux besoins de différenciation des classes hétérogènes et pour les classes multi-niveaux, avec :
tous les apprentissages du français
pour aborder les genres par la différenciation (parcours différenciés, deux niveaux de consigne…)
pour comprendre les notions d’étude de la langue grâce à des ateliers de recherche et des exercices par objectifs.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1085 807.15 LAG Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt
Titre : Cap Maths CP Titre original : Matériel photocopiable Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2009 Importance : 92 pages + annexes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93620-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
- les fiches matériel pour les activités d'apprentissage et les activités complémentaires,
- les bilans de fin de période.En ligne : http://www.capmaths-hatier.com Cap Maths CP = Matériel photocopiable [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2009 . - 92 pages + annexes.
ISBN : 978-2-218-93620-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
- les fiches matériel pour les activités d'apprentissage et les activités complémentaires,
- les bilans de fin de période.En ligne : http://www.capmaths-hatier.com Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 851 510 CP Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible
Titre : Cap Maths CP Titre original : Fichier d'entrainement Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2009 Importance : 144 pages + annexes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93619-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Pour l'élève
LE FICHIER :
- la trace du calcul mental,
- des exercices d'entretien, d'entrainement et d'évaluation,
- une banque de problèmes, 5 séries en fin de fichier,
- les math-magazines.
LE DICO-MATHSEn ligne : http://www.capmaths-hatier.com Cap Maths CP = Fichier d'entrainement [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2009 . - 144 pages + annexes.
ISBN : 978-2-218-93619-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Pour l'élève
LE FICHIER :
- la trace du calcul mental,
- des exercices d'entretien, d'entrainement et d'évaluation,
- une banque de problèmes, 5 séries en fin de fichier,
- les math-magazines.
LE DICO-MATHSEn ligne : http://www.capmaths-hatier.com Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1165 510 CP Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible 1697 510 CP Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Cap Maths CP / Roland Charnay
Titre : Cap Maths CP Titre original : Guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2009 Importance : 311 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93621-0 Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : - la préparation des séances
- la mise en œuvre des activités
-les commentaires pédagogiquesCap Maths CP = Guide de l'enseignant [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2009 . - 311 p.
ISBN : 978-2-218-93621-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : - la préparation des séances
- la mise en œuvre des activités
-les commentaires pédagogiquesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 854 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Cap maths CE2 - fichier d'entrainement / Roland Charnay
Titre : Cap maths CE2 - fichier d'entrainement Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2011 Importance : 176 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-95595-2 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Cap Maths répond aux orientations des programmes de l'Education Nationale.
• Point fort, réfléchir pour apprendre :
- l'équilibre entre la recherche par les élèves, les apports de l'enseignant et l'entraînement,
- la priorité au calcul mental (15 pages d'entraînement).
• Evaluations de fin d'unités,
• banque de problèmes,
• maths-magazines,Cap maths CE2 - fichier d'entrainement [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2011 . - 176.
ISBN : 978-2-218-95595-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Cap Maths répond aux orientations des programmes de l'Education Nationale.
• Point fort, réfléchir pour apprendre :
- l'équilibre entre la recherche par les élèves, les apports de l'enseignant et l'entraînement,
- la priorité au calcul mental (15 pages d'entraînement).
• Evaluations de fin d'unités,
• banque de problèmes,
• maths-magazines,Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1204 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt