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Détail de l'éditeur
Éditeur Delachaux et Niestlé
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Affiner la rechercheL'enfant et le nombre / Michel Fayol
Titre : L'enfant et le nombre Titre original : Du comptage à la résolution de problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Fayol, Auteur Editeur : Delachaux et Niestlé Année de publication : 1990 Importance : 233 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-603-00737-2 Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : L'ambition de cet ouvrage est de mettre à la disposition des étudiants en psychologie ou en sciences de l'éducation mais aussi des enseignants, des futurs enseignants, des psychologues , ... une information d'actualité qui, sans rechercher l'exhaustivité, dresse un bilan des connaissances actuelles et laisse entrevoir les développements futurs et les utilisations partielles des principales notions et des faits essentiels. L'enfant et le nombre = Du comptage à la résolution de problèmes [texte imprimé] / Michel Fayol, Auteur . - [S.l.] : Delachaux et Niestlé, 1990 . - 233 p.
ISBN : 978-2-603-00737-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : L'ambition de cet ouvrage est de mettre à la disposition des étudiants en psychologie ou en sciences de l'éducation mais aussi des enseignants, des futurs enseignants, des psychologues , ... une information d'actualité qui, sans rechercher l'exhaustivité, dresse un bilan des connaissances actuelles et laisse entrevoir les développements futurs et les utilisations partielles des principales notions et des faits essentiels. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les origines du savoir / André Giordan
Titre : Les origines du savoir Titre original : Des conceptions des apprenants aux concepts scinetifiques Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Auteur ; Gérard De Vecchi, Auteur Editeur : Delachaux et Niestlé Année de publication : 1997 Importance : 211 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-603-00756-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
C'est à l'important problème de construction du savoir que les auteurs tentent d'apporter des solutions alternatives. Ils montrent que les apprenants possèdent un certain nombre d'idées ou de modèles explicatifs sur les phénomènes ou les objets d'étude, avant toute présentation ou tout enseignement. C'est donc à travers ces conceptions que l'apprenant interprète les informations diffusées (...).Les origines du savoir = Des conceptions des apprenants aux concepts scinetifiques [texte imprimé] / André Giordan, Auteur ; Gérard De Vecchi, Auteur . - [S.l.] : Delachaux et Niestlé, 1997 . - 211 pages.
ISBN : 978-2-603-00756-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
C'est à l'important problème de construction du savoir que les auteurs tentent d'apporter des solutions alternatives. Ils montrent que les apprenants possèdent un certain nombre d'idées ou de modèles explicatifs sur les phénomènes ou les objets d'étude, avant toute présentation ou tout enseignement. C'est donc à travers ces conceptions que l'apprenant interprète les informations diffusées (...).Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1382 500 GIO Livre Bibliothèque b1 Sciences Disponible Lecture, écriture et dyslexie / Andrew W. Ellis
Titre : Lecture, écriture et dyslexie Titre original : Une approche cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrew W. Ellis, Auteur Editeur : Delachaux et Niestlé Année de publication : 1989 Importance : 197 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-603-00667-2 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Lecture, écriture et dyslexie = Une approche cognitive [texte imprimé] / Andrew W. Ellis, Auteur . - [S.l.] : Delachaux et Niestlé, 1989 . - 197 pages.
ISBN : 978-2-603-00667-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1497 371.9 WEL Livre Bibliothèque b1 AIS / CLIN Disponible