A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Affiner la rechercheDu graphisme à l'écriture / Collectif
Titre : Du graphisme à l'écriture Titre original : Cycle 1 - PS Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Celda Année de publication : 2002 Importance : Fichier photocopiable 30 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84294-222-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : PS C1 Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Dans le cadre des activités de graphisme préparatoire au futur apprentissage de l'écriture, ce fichier destiné à la petite section poursuit trois objectifs :
- aider le tout-petit à appréhender l'espace de sa feuille ;
- développer la maîtrise de son geste ;
- aborder progressivement les principaux tracés dont il aura besoin plus tard.
30 activités divisée en 3 étapes progressives en difficulté et correspondantes aux 3 grandes périodes de l'année :
- je trace dans un espace repéré
- je trace à partir d'une forme
- je répète un tracé.
(les points, les traits verticaux, les lignes obliques, les ponts verticaux, les ponts à l'envers, les lignes brisées, les lignes croisées, les boucles fermées, les boucles liées, le rond, la spirale)Du graphisme à l'écriture = Cycle 1 - PS [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : Celda, 2002 . - Fichier photocopiable 30 p.
ISBN : 978-2-84294-222-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : PS C1 Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Dans le cadre des activités de graphisme préparatoire au futur apprentissage de l'écriture, ce fichier destiné à la petite section poursuit trois objectifs :
- aider le tout-petit à appréhender l'espace de sa feuille ;
- développer la maîtrise de son geste ;
- aborder progressivement les principaux tracés dont il aura besoin plus tard.
30 activités divisée en 3 étapes progressives en difficulté et correspondantes aux 3 grandes périodes de l'année :
- je trace dans un espace repéré
- je trace à partir d'une forme
- je répète un tracé.
(les points, les traits verticaux, les lignes obliques, les ponts verticaux, les ponts à l'envers, les lignes brisées, les lignes croisées, les boucles fermées, les boucles liées, le rond, la spirale)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 890 372.2 COL Classeur Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Du graphisme à l'écriture / Collectif
Titre : Du graphisme à l'écriture Titre original : Cycle 1 - MS Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Celda Année de publication : 2001 Importance : Fichier photocopiable 32 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84294-223-6 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Dans le cadre des activités de graphisme, de la moyenne section, préparatoire à l'écriture, ce fichier poursuit plusieurs objectifs :
- appréhender une diversité d'espace ;
- maitriser l'amplitude de son geste ;
- savoir reproduire des signes et des tracés en suivant une règle ;
- aborder de manière structurée tous les tracés nécessaires au futur apprentissage de l'écriture.
L'ensemble constitué de 32 activités est divisé en 5 étapes progressives en difficulté et à répartir tout au long de l'année.
- j'occupe l'espace à partir d'une forme ; j'organise un espace graphique ; je reproduis une frise graphique ; je reproduis un algorithme graphique ; je m'entraine aux gestes de l'écriture.Du graphisme à l'écriture = Cycle 1 - MS [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : Celda, 2001 . - Fichier photocopiable 32 p.
ISBN : 978-2-84294-223-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Dans le cadre des activités de graphisme, de la moyenne section, préparatoire à l'écriture, ce fichier poursuit plusieurs objectifs :
- appréhender une diversité d'espace ;
- maitriser l'amplitude de son geste ;
- savoir reproduire des signes et des tracés en suivant une règle ;
- aborder de manière structurée tous les tracés nécessaires au futur apprentissage de l'écriture.
L'ensemble constitué de 32 activités est divisé en 5 étapes progressives en difficulté et à répartir tout au long de l'année.
- j'occupe l'espace à partir d'une forme ; j'organise un espace graphique ; je reproduis une frise graphique ; je reproduis un algorithme graphique ; je m'entraine aux gestes de l'écriture.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 891 372.2 COL Classeur Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Conjugaison CE2-CM1-CM2 / Collectif
Titre : Conjugaison CE2-CM1-CM2 Titre original : 500 questions / réponses - 25 fiches d'exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Celda Année de publication : 2003 Collection : Les dix / 10 Importance : Fichier photocopiable 29 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84294-352-3 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Tags : cycle 3 c3 autonomie Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Une batterie d'exercices avec autocorrection directe à l'aide de la grille de contrôle permettant le réinvestissement et le contrôle des connaissances. Les élèves visualisent leurs réponses et peuvent ainsi s'interroger sur leurs éventuelles erreurs. Conjugaison CE2-CM1-CM2 = 500 questions / réponses - 25 fiches d'exercices [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Celda, 2003 . - Fichier photocopiable 29 p. - (Les dix / 10) .
ISBN : 978-2-84294-352-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Tags : cycle 3 c3 autonomie Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Une batterie d'exercices avec autocorrection directe à l'aide de la grille de contrôle permettant le réinvestissement et le contrôle des connaissances. Les élèves visualisent leurs réponses et peuvent ainsi s'interroger sur leurs éventuelles erreurs. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 892 807.1 COL Classeur Bibliothèque b1 Français Disponible Ateliers de langage / Madrènes
Titre : Ateliers de langage : Modules thématiques 1 à 60 Titre original : Maternelle PS, MS, GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Madrènes, Auteur Editeur : Celda Année de publication : 2012 Collection : Marco Importance : Fichier 60 modules ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84294-572-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.5 Expression orale Résumé : Fiches d'oral.
Prendre en compte une donnée essentielle : l'indissociabilité absolue, dans le cadre de l'apprentissage, des trois domaines que sont l'oral, la lecture et la production d'écrit;
Développer la compétence de communication en milieu scolaire, qui est définie comme étant la capacité à se faire comprendre, ou à comprendre des énoncés en situation de discours.
Modules à dominantes "Narration" ; modules à dominantes "Dialogue" ; modules à dominantes "Explication" ; modules à dominantes "Description" ; modules à dominantes "Argumentation".Ateliers de langage = Maternelle PS, MS, GS : Modules thématiques 1 à 60 [texte imprimé] / Madrènes, Auteur . - Celda, 2012 . - Fichier 60 modules. - (Marco) .
ISSN : 978-2-84294-572-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.5 Expression orale Résumé : Fiches d'oral.
Prendre en compte une donnée essentielle : l'indissociabilité absolue, dans le cadre de l'apprentissage, des trois domaines que sont l'oral, la lecture et la production d'écrit;
Développer la compétence de communication en milieu scolaire, qui est définie comme étant la capacité à se faire comprendre, ou à comprendre des énoncés en situation de discours.
Modules à dominantes "Narration" ; modules à dominantes "Dialogue" ; modules à dominantes "Explication" ; modules à dominantes "Description" ; modules à dominantes "Argumentation".Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 893 808.5 MAD Classeur Bibliothèque b1 Maternelle Disponible
Titre : Je manipule les cubes "base 10” CE.1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Celda Année de publication : 1998 Collection : Bibliothème Importance : 25 fiches d’activités à photocopier Présentation : Classeur en plastique transparent Format : 21 x 29,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84294-055-3 Prix : 25,15 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences:Math?matiques Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Pour vous aider à appliquer les instructions officielles, ce Bibliothème permet de développer les compétences en numération et en calcul par la manipulation. Les activités proposées aux élèves sont conçues afin de donner du sens aux quatre opérations et non pas seulement d’en appréhender la technique. Un guide de l’enseignant propose des suggestions d’emploi. Un tableau de bord de l’enseignant permet de situer les élèves dans leur progression et chacun à leur rythme. Un tableau de bord de l’élève favorise l’autogestion du travail. En ligne : http://www.celda.fr/Offre_detail.a4d?offreID=186693 Je manipule les cubes "base 10” CE.1 [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Celda, 1998 . - 25 fiches d’activités à photocopier : Classeur en plastique transparent ; 21 x 29,7 cm. - (Bibliothème) .
ISBN : 978-2-84294-055-3 : 25,15 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences:Math?matiques Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Pour vous aider à appliquer les instructions officielles, ce Bibliothème permet de développer les compétences en numération et en calcul par la manipulation. Les activités proposées aux élèves sont conçues afin de donner du sens aux quatre opérations et non pas seulement d’en appréhender la technique. Un guide de l’enseignant propose des suggestions d’emploi. Un tableau de bord de l’enseignant permet de situer les élèves dans leur progression et chacun à leur rythme. Un tableau de bord de l’élève favorise l’autogestion du travail. En ligne : http://www.celda.fr/Offre_detail.a4d?offreID=186693 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 943 510 COL Classeur Bibliothèque b1 Maths Disponible
Titre : Que deviennent les déchets ? : Cycle 2 / Cycle 3 Titre original : La Main à la pâte / CD de l'enseignant. Type de document : document multimédia Auteurs : Georges Charpak, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 1999 Autre Editeur : Celda Collection : Multimédia Importance : 1 CD Présentation : Coffret Accompagnement : LIVRET du MAITRE - 88 pages - Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Le module « Que deviennent les déchets » est constitué de douze séquences au cours desquelles les élèves de cycles 2 et 3 vont prendre conscience de la difficulté de se débarrasser de certains déchets. Ils abordent successivement les questions de nature et de quantité des déchets produits, et les problèmes posés par leur dégradation plus ou moins rapide. Ils expérimentent différents modèles de décharges pour approfondir le rôle de la terre et de l'eau. Enfin, ils s'intéressent au recyclage et à ses limites.
Le cédérom contient :
- un protocole pédagogique mis au point après dix ans d’expérimentation ;
- douze séances illustrées par des vidéos interactives réalisées dans une classe en situation ;
- des réponses pratiques aux problèmes concrets auxquels les instituteurs sont confrontés (gestion du travail en groupe, lien avec la maison…) ;
- un glossaire ;
- une mini-encyclopédie scientifique sur une vingtaine de grands thèmes.En ligne : http://www.fondation-lamap.org/fr/page/10380/que-deviennent-les-d-chets Que deviennent les déchets ? = La Main à la pâte / CD de l'enseignant. : Cycle 2 / Cycle 3 [document multimédia] / Georges Charpak, Auteur . - Odile Jacob : [S.l.] : Celda, 1999 . - 1 CD : Coffret + LIVRET du MAITRE - 88 pages -. - (Multimédia) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Le module « Que deviennent les déchets » est constitué de douze séquences au cours desquelles les élèves de cycles 2 et 3 vont prendre conscience de la difficulté de se débarrasser de certains déchets. Ils abordent successivement les questions de nature et de quantité des déchets produits, et les problèmes posés par leur dégradation plus ou moins rapide. Ils expérimentent différents modèles de décharges pour approfondir le rôle de la terre et de l'eau. Enfin, ils s'intéressent au recyclage et à ses limites.
Le cédérom contient :
- un protocole pédagogique mis au point après dix ans d’expérimentation ;
- douze séances illustrées par des vidéos interactives réalisées dans une classe en situation ;
- des réponses pratiques aux problèmes concrets auxquels les instituteurs sont confrontés (gestion du travail en groupe, lien avec la maison…) ;
- un glossaire ;
- une mini-encyclopédie scientifique sur une vingtaine de grands thèmes.En ligne : http://www.fondation-lamap.org/fr/page/10380/que-deviennent-les-d-chets Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 975 500 CHA Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible 976 500 CHA Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible Set d'équivalence de volume
Titre : Set d'équivalence de volume Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Celda Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Contenu :
- un prisme rectangulaire
- une pyramide
- une sphère
- un cône
- un cylindreSet d'équivalence de volume [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - [S.l.] : Celda, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Contenu :
- un prisme rectangulaire
- une pyramide
- une sphère
- un cône
- un cylindreExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1868 510 SET Mallette Bibliothèque b1 Maths Disponible My first Clock : horloge à monter et démonter
Titre : My first Clock : horloge à monter et démonter : Jeu pour 6-15 ans Type de document : texte imprimé Editeur : Celda Importance : 33 pièces pour monter l'horloge+ une affiche explicative ISBN/ISSN/EAN : 962436577 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : engrenages, horloge Index. décimale : 500 Sciences My first Clock : horloge à monter et démonter : Jeu pour 6-15 ans [texte imprimé] . - [S.l.] : Celda, [s.d.] . - 33 pièces pour monter l'horloge+ une affiche explicative.
ISSN : 962436577
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : engrenages, horloge Index. décimale : 500 Sciences Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1954 500 MYF Mallette Bibliothèque b1 Sciences Disponible