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Affiner la rechercheL'école à 2 ans : est-ce bon pour l'enfant / Claire Brisset
Titre : L'école à 2 ans : est-ce bon pour l'enfant : Préface de Boris Cyrulnik Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Brisset, Auteur ; Golse Bernard, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2006 Collection : "Comment l'esprit vient aux enfants" Importance : 210 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1822-6 Prix : 22,90 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : En France, les enfants peuvent entrer en maternelle dès l'âge de 2 ans. C'est le moment où ils acquièrent leur individualité, où ils se construisent physiquement et psychiquement.
L'école d'aujourd'hui est-elle adaptée pour ces petits ? Quel est pour eux le meilleur mode d'accueil permettant de respecter leurs besoins fondamentaux ?L'école à 2 ans : est-ce bon pour l'enfant : Préface de Boris Cyrulnik [texte imprimé] / Claire Brisset, Auteur ; Golse Bernard, Auteur . - Odile Jacob, 2006 . - 210 p. - ("Comment l'esprit vient aux enfants") .
ISBN : 978-2-7381-1822-6 : 22,90 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : En France, les enfants peuvent entrer en maternelle dès l'âge de 2 ans. C'est le moment où ils acquièrent leur individualité, où ils se construisent physiquement et psychiquement.
L'école d'aujourd'hui est-elle adaptée pour ces petits ? Quel est pour eux le meilleur mode d'accueil permettant de respecter leurs besoins fondamentaux ?Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 675 372.2 BRI Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible
Titre : Enfants, chercheurs et citoyens Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Charpak, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 1998 Importance : 278 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0641-4 Prix : 23,90 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
" J'ai consacré ma vie à la physique. J'aimerais que tous les enfants aient la chance de satisfaire leur goût pour la recherche et de développer leur intelligence. J'ai découvert à Chicago, chez mon ami Leon Lederman, une méthode d'enseignement des sciences à l'école qui m'a subjugué. J'ai vu, à tous les niveaux, en physique, en chimie, en sciences naturelles et en mathématiques, des enfants qui expérimentaient avec joie, apprenaient les concepts fondamentaux à leur rythme, réfléchissant et discutant. Je voyais en gestation des êtres libres, capables de rechercher une vérité qui ne leur était pas assenée. J'ai voulu confronter des enseignants français du primaire et du secondaire à ces recherches qui ne se limitent pas à l'enseignement primaire. C'est leur regard critique et surtout leurs idées pour notre enseignement que j'ai rassemblés dans ce livre. " Georges CharpakEn ligne : http://www.decitre.fr/livres/enfants-chercheurs-et-citoyens-9782738106414.html Enfants, chercheurs et citoyens [texte imprimé] / Georges Charpak, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 1998 . - 278 pages.
ISBN : 978-2-7381-0641-4 : 23,90 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
" J'ai consacré ma vie à la physique. J'aimerais que tous les enfants aient la chance de satisfaire leur goût pour la recherche et de développer leur intelligence. J'ai découvert à Chicago, chez mon ami Leon Lederman, une méthode d'enseignement des sciences à l'école qui m'a subjugué. J'ai vu, à tous les niveaux, en physique, en chimie, en sciences naturelles et en mathématiques, des enfants qui expérimentaient avec joie, apprenaient les concepts fondamentaux à leur rythme, réfléchissant et discutant. Je voyais en gestation des êtres libres, capables de rechercher une vérité qui ne leur était pas assenée. J'ai voulu confronter des enseignants français du primaire et du secondaire à ces recherches qui ne se limitent pas à l'enseignement primaire. C'est leur regard critique et surtout leurs idées pour notre enseignement que j'ai rassemblés dans ce livre. " Georges CharpakEn ligne : http://www.decitre.fr/livres/enfants-chercheurs-et-citoyens-9782738106414.html Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 958 500 CHA Livre Bibliothèque b1 Sciences Disponible
Titre : L'EAU DANS LA VIE QUOTIDIENNE : Programme de Cycle II, CD-Rom de l'enseignant. Titre original : La main à la pâte Type de document : document multimédia Auteurs : Georges Charpak, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 1999 Importance : CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-0-09-250002-2 Prix : 53,20 € Note générale : "Comment faire pour initier mes élèves aux sciences ?
Comment leur apprendre à raisonner, à expérimenter et à exprimer ce qu'ils ont découvert ?
Que faire pour qu'un travail en groupe devienne un apprentissage de la vie sociale ?"
A ces questions que vous, enseignant, vous posez, la pédagogie "La main à la pâte" apporte de vraies réponses.
En effet, elle permet d'éveiller l'élève à partir d'une expérience scientifique. Mieux encore, elle concerne la plupart des apprentissages fondamentaux (comme la lecture et l'écriture) et prépare à la citoyenneté. C'est pourquoi "La main à la pâte" mobilise aujourd'hui tout le système éducatif français et fait chaque jour ses preuves dans les classes du Primaire.Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Ce cédérom en est l'outil de formation. Interactif, il est une base de connaissances multimédia sur le thème de "L'eau dans la vie quotidienne". Pratique, il est à la fois visuel, sonore et animé pour préparer facilement les séances que vous mettrez en œuvre avec vos élèves.
Entièrement commenté, ce cédérom contient :
- une présentation globale du module d'enseignement : "L'eau dans la vie quotidienne" et un rappel des liens avec le programme de cycle II,
- huit séances en classe.
Chacune est présentée par un film pris sur le vif. On voit comment organiser chaque séance dans le détail. Des textes imprimables décrivent aussi leur déroulement,
- un glossaire très complet et toujours accessible. Il donne la définition des mots utilisés et renvoie aux thèmes scientifiques abordés,
- 30 thèmes scientifiques approfondis de façon très didactique. Ils sont commentés, animés et illustrés,
- une biographie et de nombreux conseils (manipulations, vocabulaire, etc).Note de contenu : CONTENU DE LA MALLETTE EAU
Matériel de la mallette :
- 1 livret pédagogique : L'eau dans la vie quotidienne – La Main à la pâte
- 3 bacs à glaçons, 14 thermomètres, 7 éponges, 7 feutres effaçables, 100 gobelets plastiques, 5 flutes plastique, 3 verres à pied, 7 bacs plastique, 1 rouleau de film plastique, 20 agitateurs plastiques, 30 flacons plastique avec bouchons à vis, 100 étiquettes vierges
Objectifs principaux :
- Savoir que l’eau, sous forme liquide et sous forme de glace, est une même substance,
- Utiliser des thermomètres pour mesurer la température de l’eau placée dans diverses conditions,
- Identifier les facteurs de fusion et de solidification de l’eau,
- Connaître les états liquide et solide de l’eau dans la nature et en relation avec certains phénomènes météorologiques observés (formation de glace, neige, grêle, brouillard).
En ligne : http://www.fondation-lamap.org/ L'EAU DANS LA VIE QUOTIDIENNE = La main à la pâte : Programme de Cycle II, CD-Rom de l'enseignant. [document multimédia] / Georges Charpak, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 1999 . - CD-Rom.
ISBN : 978-0-09-250002-2 : 53,20 €
"Comment faire pour initier mes élèves aux sciences ?
Comment leur apprendre à raisonner, à expérimenter et à exprimer ce qu'ils ont découvert ?
Que faire pour qu'un travail en groupe devienne un apprentissage de la vie sociale ?"
A ces questions que vous, enseignant, vous posez, la pédagogie "La main à la pâte" apporte de vraies réponses.
En effet, elle permet d'éveiller l'élève à partir d'une expérience scientifique. Mieux encore, elle concerne la plupart des apprentissages fondamentaux (comme la lecture et l'écriture) et prépare à la citoyenneté. C'est pourquoi "La main à la pâte" mobilise aujourd'hui tout le système éducatif français et fait chaque jour ses preuves dans les classes du Primaire.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Ce cédérom en est l'outil de formation. Interactif, il est une base de connaissances multimédia sur le thème de "L'eau dans la vie quotidienne". Pratique, il est à la fois visuel, sonore et animé pour préparer facilement les séances que vous mettrez en œuvre avec vos élèves.
Entièrement commenté, ce cédérom contient :
- une présentation globale du module d'enseignement : "L'eau dans la vie quotidienne" et un rappel des liens avec le programme de cycle II,
- huit séances en classe.
Chacune est présentée par un film pris sur le vif. On voit comment organiser chaque séance dans le détail. Des textes imprimables décrivent aussi leur déroulement,
- un glossaire très complet et toujours accessible. Il donne la définition des mots utilisés et renvoie aux thèmes scientifiques abordés,
- 30 thèmes scientifiques approfondis de façon très didactique. Ils sont commentés, animés et illustrés,
- une biographie et de nombreux conseils (manipulations, vocabulaire, etc).Note de contenu : CONTENU DE LA MALLETTE EAU
Matériel de la mallette :
- 1 livret pédagogique : L'eau dans la vie quotidienne – La Main à la pâte
- 3 bacs à glaçons, 14 thermomètres, 7 éponges, 7 feutres effaçables, 100 gobelets plastiques, 5 flutes plastique, 3 verres à pied, 7 bacs plastique, 1 rouleau de film plastique, 20 agitateurs plastiques, 30 flacons plastique avec bouchons à vis, 100 étiquettes vierges
Objectifs principaux :
- Savoir que l’eau, sous forme liquide et sous forme de glace, est une même substance,
- Utiliser des thermomètres pour mesurer la température de l’eau placée dans diverses conditions,
- Identifier les facteurs de fusion et de solidification de l’eau,
- Connaître les états liquide et solide de l’eau dans la nature et en relation avec certains phénomènes météorologiques observés (formation de glace, neige, grêle, brouillard).
En ligne : http://www.fondation-lamap.org/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 964 500 CHA Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible 965 500 CHA Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible 966 500 CHA Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible 967 500 CHA Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible 968 500 CHA Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible 969 500 CHA Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible
Titre : Que deviennent les déchets ? : Cycle 2 / Cycle 3 Titre original : La Main à la pâte / CD de l'enseignant. Type de document : document multimédia Auteurs : Georges Charpak, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 1999 Autre Editeur : Celda Collection : Multimédia Importance : 1 CD Présentation : Coffret Accompagnement : LIVRET du MAITRE - 88 pages - Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Le module « Que deviennent les déchets » est constitué de douze séquences au cours desquelles les élèves de cycles 2 et 3 vont prendre conscience de la difficulté de se débarrasser de certains déchets. Ils abordent successivement les questions de nature et de quantité des déchets produits, et les problèmes posés par leur dégradation plus ou moins rapide. Ils expérimentent différents modèles de décharges pour approfondir le rôle de la terre et de l'eau. Enfin, ils s'intéressent au recyclage et à ses limites.
Le cédérom contient :
- un protocole pédagogique mis au point après dix ans d’expérimentation ;
- douze séances illustrées par des vidéos interactives réalisées dans une classe en situation ;
- des réponses pratiques aux problèmes concrets auxquels les instituteurs sont confrontés (gestion du travail en groupe, lien avec la maison…) ;
- un glossaire ;
- une mini-encyclopédie scientifique sur une vingtaine de grands thèmes.En ligne : http://www.fondation-lamap.org/fr/page/10380/que-deviennent-les-d-chets Que deviennent les déchets ? = La Main à la pâte / CD de l'enseignant. : Cycle 2 / Cycle 3 [document multimédia] / Georges Charpak, Auteur . - Odile Jacob : [S.l.] : Celda, 1999 . - 1 CD : Coffret + LIVRET du MAITRE - 88 pages -. - (Multimédia) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Le module « Que deviennent les déchets » est constitué de douze séquences au cours desquelles les élèves de cycles 2 et 3 vont prendre conscience de la difficulté de se débarrasser de certains déchets. Ils abordent successivement les questions de nature et de quantité des déchets produits, et les problèmes posés par leur dégradation plus ou moins rapide. Ils expérimentent différents modèles de décharges pour approfondir le rôle de la terre et de l'eau. Enfin, ils s'intéressent au recyclage et à ses limites.
Le cédérom contient :
- un protocole pédagogique mis au point après dix ans d’expérimentation ;
- douze séances illustrées par des vidéos interactives réalisées dans une classe en situation ;
- des réponses pratiques aux problèmes concrets auxquels les instituteurs sont confrontés (gestion du travail en groupe, lien avec la maison…) ;
- un glossaire ;
- une mini-encyclopédie scientifique sur une vingtaine de grands thèmes.En ligne : http://www.fondation-lamap.org/fr/page/10380/que-deviennent-les-d-chets Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 975 500 CHA Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible 976 500 CHA Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible L'apprentissage de l'incertain / Robert Germinet
Titre : L'apprentissage de l'incertain Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Germinet, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 1997 Importance : 217 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0088-4 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Lorsque j'ai obtenu mon diplôme de l'Ecole des Mines, je ne savais rien faire de mes mains. Rien d'étonnant à cela : j'étais un pur produit de la pédagogie française. J'ai pris conscience qu'il serait utile d'apprendre aux élèves à mettre La main à la pâte : éduquer les futurs ingénieurs en leur inculquant d'abord les sciences par une approche expériementale, les envoyer sur le terrain, leur faire enfiler le bleu de travail de l'ouvrier, leur faire partager les préoccupations du technicien, les associer aux problématiques de l'état-major, préparer les ingénieurs ingénieux. Je ne savais pas alors que Robert Germinet accorderait à mes opinions l'attention de quelqu'un qui avait longtemps réfléchi à ces questions. Il a introduit à l'Ecole des Mines de Nantes l'apprentissage par l'action. Grâce à une série d'expérimentations réalisées par l'élève dans le secret de sa chambre, cette méthode sème la valeur de l'interrogation, le souci de l'observation, le sens de la créativité.L'apprentissage de l'incertain [texte imprimé] / Robert Germinet, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 1997 . - 217 pages.
ISBN : 978-2-7465-0088-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Lorsque j'ai obtenu mon diplôme de l'Ecole des Mines, je ne savais rien faire de mes mains. Rien d'étonnant à cela : j'étais un pur produit de la pédagogie française. J'ai pris conscience qu'il serait utile d'apprendre aux élèves à mettre La main à la pâte : éduquer les futurs ingénieurs en leur inculquant d'abord les sciences par une approche expériementale, les envoyer sur le terrain, leur faire enfiler le bleu de travail de l'ouvrier, leur faire partager les préoccupations du technicien, les associer aux problématiques de l'état-major, préparer les ingénieurs ingénieux. Je ne savais pas alors que Robert Germinet accorderait à mes opinions l'attention de quelqu'un qui avait longtemps réfléchi à ces questions. Il a introduit à l'Ecole des Mines de Nantes l'apprentissage par l'action. Grâce à une série d'expérimentations réalisées par l'élève dans le secret de sa chambre, cette méthode sème la valeur de l'interrogation, le souci de l'observation, le sens de la créativité.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1381 500 GER Livre Bibliothèque b1 Sciences Exclu du prêt L'enfant surdoué / Jeanne Siaud-Facchin
Titre : L'enfant surdoué Titre original : L'aider à grandir, l'aider à réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Siaud-Facchin, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2002 Importance : 252 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1159-3 Prix : 20 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé :
Comment aider l'enfant surdoué à s'épanouir et à mettre à profit ses immenses capacités ?
Être surdoué, c'est une richesse, mais c'est aussi une différence que les parents et les enseignants connaissent mal.
- Qu'est-ce qu'un enfant surdoué ?
- Comment le reconnaître ?
- En quoi sa personnalité est-elle différente ?
- En quoi son mode de pensée est-il différent ?
- Comment l'aider dans son développement affectif ?
- Faut-il le mettre dans une école spécialisée ?
- Comment lui parler de sa " précocité " ?
- Comment organiser sa vie au quotidien ?L'enfant surdoué = L'aider à grandir, l'aider à réussir [texte imprimé] / Jeanne Siaud-Facchin, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2002 . - 252 pages.
ISBN : 978-2-7381-1159-3 : 20 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé :
Comment aider l'enfant surdoué à s'épanouir et à mettre à profit ses immenses capacités ?
Être surdoué, c'est une richesse, mais c'est aussi une différence que les parents et les enseignants connaissent mal.
- Qu'est-ce qu'un enfant surdoué ?
- Comment le reconnaître ?
- En quoi sa personnalité est-elle différente ?
- En quoi son mode de pensée est-il différent ?
- Comment l'aider dans son développement affectif ?
- Faut-il le mettre dans une école spécialisée ?
- Comment lui parler de sa " précocité " ?
- Comment organiser sa vie au quotidien ?Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1350 371.9 SIA Livre Bibliothèque b1 AIS / CLIN Disponible Tout sur l'école / Alain Bentolila
Titre : Tout sur l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bentolila, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2005 Importance : 272 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1688-8 Note générale :
Professeur de linguistique à l'université de Paris-V-Sorbonne, conseiller scientifique de l'Observatoire national de la lecture, conseiller scientifique de l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme, Alain Bentolila est également le fondateur du réseau des Observatoires de la lecture qui rassemble aujourd'hui plus de 800 écoles en France et à l'étranger.
Spécialiste de l'école et de l'illettrisme, il est l'auteur de nombreux ouvrages à succès, parmi lesquels Le Bescherelle ou encore De l'illettrisme en général et de l'école en particulier qui a reçu le grand prix de l'Académie française.Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 370.1 Principes et théories de l'éducation Résumé :
" Si nous voulons que nos enfants construisent un monde un peu meilleur que celui que nous leur laissons, il faut tout miser sur l'école. "
Pourquoi et comment les garçons lisent-ils moins bien que les filles ? Est-ce lié au milieu social ? Dans quelle mesure la télévision a-t-elle sa part de responsabilité concernant la méfiance générale à l'égard du livre ? L'école est-elle réformable ? Peut-on sauver l'école ?Tout sur l'école [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2005 . - 272 pages.
ISBN : 978-2-7381-1688-8
Professeur de linguistique à l'université de Paris-V-Sorbonne, conseiller scientifique de l'Observatoire national de la lecture, conseiller scientifique de l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme, Alain Bentolila est également le fondateur du réseau des Observatoires de la lecture qui rassemble aujourd'hui plus de 800 écoles en France et à l'étranger.
Spécialiste de l'école et de l'illettrisme, il est l'auteur de nombreux ouvrages à succès, parmi lesquels Le Bescherelle ou encore De l'illettrisme en général et de l'école en particulier qui a reçu le grand prix de l'Académie française.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 370.1 Principes et théories de l'éducation Résumé :
" Si nous voulons que nos enfants construisent un monde un peu meilleur que celui que nous leur laissons, il faut tout miser sur l'école. "
Pourquoi et comment les garçons lisent-ils moins bien que les filles ? Est-ce lié au milieu social ? Dans quelle mesure la télévision a-t-elle sa part de responsabilité concernant la méfiance générale à l'égard du livre ? L'école est-elle réformable ? Peut-on sauver l'école ?Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0249 370.1 BEN Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Eduquer ses enfants / Aldo Naouri
Titre : Eduquer ses enfants Titre original : L'urgence aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Aldo Naouri, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2008 Importance : 333 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2073-1 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
Quand nos enfants déraillent, il faut se poser les vraies questions. Les conditions sociales n'expliquent pas tout. Et l'amour ne suffit pas !
Et si la cause du mal résidait dans un déficit de réflexion sur ce que doit être l'éducation de nos enfants ?
La vie en société exige en effet de chacun qu'il se plie à un certain nombre de règles et qu'il les fasse siennes. C'est le principe de toute éducation. On s'en est singulièrement écarté.
Mais, avant toute chose, il faut savoir ce qu'est un enfant, ce qu'il lui faut vraiment pour devenir adulte, comment se comporter avec lui en tant que parent Et surtout comment, dès les premières années qui sont décisives, exercer au mieux le difficile métier de parent.
Le regard lucide d'un pédiatre sur ce qui fait aujourd'hui défaut dans notre façon d'élever nos enfants.Eduquer ses enfants = L'urgence aujourd'hui [texte imprimé] / Aldo Naouri, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2008 . - 333 pages.
ISBN : 978-2-7381-2073-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
Quand nos enfants déraillent, il faut se poser les vraies questions. Les conditions sociales n'expliquent pas tout. Et l'amour ne suffit pas !
Et si la cause du mal résidait dans un déficit de réflexion sur ce que doit être l'éducation de nos enfants ?
La vie en société exige en effet de chacun qu'il se plie à un certain nombre de règles et qu'il les fasse siennes. C'est le principe de toute éducation. On s'en est singulièrement écarté.
Mais, avant toute chose, il faut savoir ce qu'est un enfant, ce qu'il lui faut vraiment pour devenir adulte, comment se comporter avec lui en tant que parent Et surtout comment, dès les premières années qui sont décisives, exercer au mieux le difficile métier de parent.
Le regard lucide d'un pédiatre sur ce qui fait aujourd'hui défaut dans notre façon d'élever nos enfants.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 747 150 NAO Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Exclu du prêt Un merveilleux malheur / Boris Cyrulnik
Titre : Un merveilleux malheur Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 1999 Importance : 218 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1125-8 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
" On s'est toujours émerveillé devant ces enfants qui ont su triompher d'épreuves immenses et se faire une vie d'homme, malgré tout. Le malheur n'est jamais pur, pas plus que le bonheur.
Un mot permet d'organiser notre manière de comprendre le mystère de ceux qui s'en sont sortis. C'est celui de résilience, qui désigne la capacité à réussir, à vivre, à se développer en dépit de l'adversité.
En comprenant cela, nous changerons notre regard sur le malheur et, malgré la souffrance, nous chercherons la merveille. " Boris Cyrulnik.Un merveilleux malheur [texte imprimé] / Boris Cyrulnik, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 1999 . - 218 pages.
ISBN : 978-2-7381-1125-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
" On s'est toujours émerveillé devant ces enfants qui ont su triompher d'épreuves immenses et se faire une vie d'homme, malgré tout. Le malheur n'est jamais pur, pas plus que le bonheur.
Un mot permet d'organiser notre manière de comprendre le mystère de ceux qui s'en sont sortis. C'est celui de résilience, qui désigne la capacité à réussir, à vivre, à se développer en dépit de l'adversité.
En comprenant cela, nous changerons notre regard sur le malheur et, malgré la souffrance, nous chercherons la merveille. " Boris Cyrulnik.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1399 150 CYR Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Les vilains petits canards / Boris Cyrulnik
Titre : Les vilains petits canards Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2001 Importance : 278 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0944-6 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
On constate qu'un certain nombre d'enfants traumatisés résistent aux épreuves, et parfois même les utilisent pour devenir encore plus humains. Où puisent-ils leurs ressources ? Par quel mystère parviennent-ils à métamorphoser leur meurtrissure en force ? Comment réapprennent-ils à vivre après une épreuve ? Maria Callas, Barbara, Georges Brassens... Ces cas de résilience sont célèbres. Boris Cyrulnik décrit ici ce que pourrait être chacun d'entre nous. Cette nouvelle attitude face aux épreuves de l'existence nous invite à considérer le traumatisme comme un défi. " Un livre optimiste qui prouve que, pourvu que des mécanismes de défense se mettent en place et que des mains se tendent, aucune blessure n'est irréversible. " Elle.Les vilains petits canards [texte imprimé] / Boris Cyrulnik, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2001 . - 278 pages.
ISBN : 978-2-7381-0944-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
On constate qu'un certain nombre d'enfants traumatisés résistent aux épreuves, et parfois même les utilisent pour devenir encore plus humains. Où puisent-ils leurs ressources ? Par quel mystère parviennent-ils à métamorphoser leur meurtrissure en force ? Comment réapprennent-ils à vivre après une épreuve ? Maria Callas, Barbara, Georges Brassens... Ces cas de résilience sont célèbres. Boris Cyrulnik décrit ici ce que pourrait être chacun d'entre nous. Cette nouvelle attitude face aux épreuves de l'existence nous invite à considérer le traumatisme comme un défi. " Un livre optimiste qui prouve que, pourvu que des mécanismes de défense se mettent en place et que des mains se tendent, aucune blessure n'est irréversible. " Elle.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1398 150 CYR Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Pour nos ados, soyons adultes / Philippe Jeammet
Titre : Pour nos ados, soyons adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jeammet, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2008 Importance : 314 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1735-9 Prix : 22.50€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
C'est toujours un peu soi-même qu'on aime dans son enfant et ce sont souvent ses propres besoins affectifs qu'on cherche à combler par cet amour. À l'adolescence, plus que jamais, cet amour doit être tempéré par la compréhension des vrais besoins de son enfant pour se développer et épanouir ses potentialités.
Pour vivre, les adolescents ont besoin que les adultes sachent tenir leur place et imposer, comme nécessaires et naturels, leur soutien, leur accompagnement, leur autorité. Plus que tout, ils ont besoin que ces mêmes adultes témoignent, par leur existence, de l'intérêt que la vie a en elle-même, indépendamment des échecs, des souffrances, des déceptions inévitables.
Philippe Jeammet, l'un des plus grands spécialistes français de l'adolescence, nous livre ici un témoignage unique pour les adolescents, les parents, pour nous tous.Pour nos ados, soyons adultes [texte imprimé] / Philippe Jeammet, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2008 . - 314 pages.
ISBN : 978-2-7381-1735-9 : 22.50€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
C'est toujours un peu soi-même qu'on aime dans son enfant et ce sont souvent ses propres besoins affectifs qu'on cherche à combler par cet amour. À l'adolescence, plus que jamais, cet amour doit être tempéré par la compréhension des vrais besoins de son enfant pour se développer et épanouir ses potentialités.
Pour vivre, les adolescents ont besoin que les adultes sachent tenir leur place et imposer, comme nécessaires et naturels, leur soutien, leur accompagnement, leur autorité. Plus que tout, ils ont besoin que ces mêmes adultes témoignent, par leur existence, de l'intérêt que la vie a en elle-même, indépendamment des échecs, des souffrances, des déceptions inévitables.
Philippe Jeammet, l'un des plus grands spécialistes français de l'adolescence, nous livre ici un témoignage unique pour les adolescents, les parents, pour nous tous.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1402 150 JEA Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Les Nourritures affectives / Boris Cyrulnik
Titre : Les Nourritures affectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2000 Importance : 252 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0791-6 Note générale : " Passionné d'éthologie animale, Boris Cyrulnik a étendu son champ d'action au comportement humain. Inclassable, iconoclaste, cet arpenteur de l'âme humaine a su donner un visage à nos émotions. " L'Express.
Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : Pourquoi et comment tombons-nous amoureux ? A quoi rêvent les fœtus ? La violence est-elle nécessaire ? Ce livre examine, depuis le stade fœtal jusqu'à la vieillesse, les pathologies affectives qui sont à l'origine des troubles de la socialisation des individus et donc des maux les plus flagrants de nos sociétés : violence, racisme, déviances juvéniles, transgressions sexuelles, etc.
Il montre en particulier comment la promiscuité ou l'absence provoquent la fusion ou la carence affective, empêchent les individus de socialiser leurs émotions dans des rituels et les poussent au passage à l'acte.
Les Nourritures affectives [texte imprimé] / Boris Cyrulnik, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2000 . - 252 pages.
ISBN : 978-2-7381-0791-6
" Passionné d'éthologie animale, Boris Cyrulnik a étendu son champ d'action au comportement humain. Inclassable, iconoclaste, cet arpenteur de l'âme humaine a su donner un visage à nos émotions. " L'Express.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : Pourquoi et comment tombons-nous amoureux ? A quoi rêvent les fœtus ? La violence est-elle nécessaire ? Ce livre examine, depuis le stade fœtal jusqu'à la vieillesse, les pathologies affectives qui sont à l'origine des troubles de la socialisation des individus et donc des maux les plus flagrants de nos sociétés : violence, racisme, déviances juvéniles, transgressions sexuelles, etc.
Il montre en particulier comment la promiscuité ou l'absence provoquent la fusion ou la carence affective, empêchent les individus de socialiser leurs émotions dans des rituels et les poussent au passage à l'acte.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 775 150 CYR Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Les Indomptables / Ginette Raimbault
Titre : Les Indomptables Titre original : Figures de l'anorexie Type de document : texte imprimé Auteurs : Ginette Raimbault, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2001 Importance : 269 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0987-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
Sissi, impératrice d'Autriche, l'Antigone de Sophocle, Simone Weil, la philosophe, sainte Catherine de Sienne : chacune pose les mêmes questions. Comment être femme ? Pourquoi vivre ? Quelle cause vaut de se sacrifier pour elle ? Chacune a tenté à sa façon, à son époque, de dire sa vérité en engageant son corps. Chacune illustre une facette de l'anorexie, ce mal énigmatique. Voici l'histoire de leur révolte.Les Indomptables = Figures de l'anorexie [texte imprimé] / Ginette Raimbault, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2001 . - 269 pages.
ISBN : 978-2-7381-0987-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
Sissi, impératrice d'Autriche, l'Antigone de Sophocle, Simone Weil, la philosophe, sainte Catherine de Sienne : chacune pose les mêmes questions. Comment être femme ? Pourquoi vivre ? Quelle cause vaut de se sacrifier pour elle ? Chacune a tenté à sa façon, à son époque, de dire sa vérité en engageant son corps. Chacune illustre une facette de l'anorexie, ce mal énigmatique. Voici l'histoire de leur révolte.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 767 150 RAI Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Le murmure des fantômes / Boris Cyrulnik
Titre : Le murmure des fantômes Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2003 Importance : 259 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1220-0 Prix : 21.50€ Note générale : Boris Cyrulnik a publié, aux Éditions Odile Jacob, Les Nourritures affectives, L'Ensorcellement du monde, Un merveilleux malheur, et Les Vilains Petits Canards, qui ont tous été de grands succés.
Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
Marilyn Monroe n'a pas connu la tendresse, enfant. Elle est devenue fantôme. Hans Christian Andersen, lui, a pu être réchauffé.
L'affection est un besoin tellement vital que lorsqu'on en est privé, on s'attache intensément à tout événement qui fait revenir un brin de vie en nous, quel qu'en soit le prix.
Ceux qui refusent de rester prisonniers d'une déchirure traumatique doivent s'en libérer pour revenir à la vie.
Ils en font même un outil pour arracher du bonheur.
Dans ce livre, Boris Cyrulnik raconte comment le fracas du passé murmure encore chez le grand enfant qui tisse de nouveaux liens affectifs et sociaux. Et comment l'appétence sexuelle à l'adolescence constitue un moment sensible dans l'évolution de la réparation de soi. Attitude nouvelle face à la souffrance psychique, la résilience propose de construire ce processus de libération.
Ce livre est un véritable message d'espoir.Le murmure des fantômes [texte imprimé] / Boris Cyrulnik, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2003 . - 259 pages.
ISBN : 978-2-7381-1220-0 : 21.50€
Boris Cyrulnik a publié, aux Éditions Odile Jacob, Les Nourritures affectives, L'Ensorcellement du monde, Un merveilleux malheur, et Les Vilains Petits Canards, qui ont tous été de grands succés.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
Marilyn Monroe n'a pas connu la tendresse, enfant. Elle est devenue fantôme. Hans Christian Andersen, lui, a pu être réchauffé.
L'affection est un besoin tellement vital que lorsqu'on en est privé, on s'attache intensément à tout événement qui fait revenir un brin de vie en nous, quel qu'en soit le prix.
Ceux qui refusent de rester prisonniers d'une déchirure traumatique doivent s'en libérer pour revenir à la vie.
Ils en font même un outil pour arracher du bonheur.
Dans ce livre, Boris Cyrulnik raconte comment le fracas du passé murmure encore chez le grand enfant qui tisse de nouveaux liens affectifs et sociaux. Et comment l'appétence sexuelle à l'adolescence constitue un moment sensible dans l'évolution de la réparation de soi. Attitude nouvelle face à la souffrance psychique, la résilience propose de construire ce processus de libération.
Ce livre est un véritable message d'espoir.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1434 150 CYR Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Les petites bulles de l'attention / Jean-Philippe Lachaux
Titre : Les petites bulles de l'attention : Se concentrer dans un monde de distractions Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Lachaux, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2016 Importance : P. 116 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3376-2 Prix : 14,90 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Résumé : Aider nos enfants à mieux se concentrer à l'école (et au-dehors) et leurs parents à mieux résister à l'éparpillement de leur propre attention, c'est la mission que s'est fixée Jean-Philippe Lachaux, neuroscientifique, spécialiste de l'attention, avec ce livre vivant et coloré qui est bien plus qu'une simple bande dessinée (les dessins aussi sont de l'auteur !). On trouve dans cet ouvrage non seulement un guide illustré du cerveau (pour les plus jeunes), mais aussi des fiches pour approfondir les notions essentielles (pour les lecteurs un peu plus âgés) et des exercices à faire chez soi (pour tous, y compris les parents et les grands-parents !).
Qui a dit qu'on ne pouvait pas apprendre à se concentrer tout en s'amusant ?Les petites bulles de l'attention : Se concentrer dans un monde de distractions [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2016 . - P. 116.
ISBN : 978-2-7381-3376-2 : 14,90 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Résumé : Aider nos enfants à mieux se concentrer à l'école (et au-dehors) et leurs parents à mieux résister à l'éparpillement de leur propre attention, c'est la mission que s'est fixée Jean-Philippe Lachaux, neuroscientifique, spécialiste de l'attention, avec ce livre vivant et coloré qui est bien plus qu'une simple bande dessinée (les dessins aussi sont de l'auteur !). On trouve dans cet ouvrage non seulement un guide illustré du cerveau (pour les plus jeunes), mais aussi des fiches pour approfondir les notions essentielles (pour les lecteurs un peu plus âgés) et des exercices à faire chez soi (pour tous, y compris les parents et les grands-parents !).
Qui a dit qu'on ne pouvait pas apprendre à se concentrer tout en s'amusant ?Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2429 371.3 LAC Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible