Titre : |
Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Mireille Brigaudiot, Auteur |
Editeur : |
Hachette Education |
Année de publication : |
2001 |
Collection : |
Pédagogies pour demain Didactiques |
Importance : |
288 p |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-170621-8 |
Prix : |
20,75 € |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Sciences humaines
|
Tags : |
différenciation pédagogique travail en équipe de cycle |
Index. décimale : |
372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, |
Résumé : |
L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants. (+ il existe aussi un fichier photocopiable complémentaire) |
Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Auteur . - Hachette Education, 2001 . - 288 p. - ( Pédagogies pour demain Didactiques) . ISBN : 978-2-01-170621-8 : 20,75 € Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Sciences humaines
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Tags : |
différenciation pédagogique travail en équipe de cycle |
Index. décimale : |
372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, |
Résumé : |
L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants. (+ il existe aussi un fichier photocopiable complémentaire) |
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