Titre : |
Danse, acrosport, gymnastique rythmique - activités artistiques pour les 3-12 ans |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Colette Catteau, Auteur ; Anne-Marie Havage, Auteur |
Editeur : |
Editions revue EPS |
Année de publication : |
2004 |
Importance : |
158 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86713-306-0 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Maitre
|
Tags : |
gym gymnastique danse |
Index. décimale : |
796 Sports, jeux athlétiques d'extérieur |
Résumé : |
Danse, acrosport, gymnastique rythmique - Activités artistiques pour les 3-12 ans s'inscrit dans la continuité de Quatre activités d'EPS pour les 3-12 ans paru dans cette collection.
Aux enfants des cycles élémentaires l, 2 et 3 (cycles 2 et 3 pour l'acrosport), l'ouvrage propose de s'approprier progressivement les contenus d'apprentissage de ces activités de production de formes - actions ou figures corporelles - à visée artistique, esthétique ou expressive, sur des supports musicaux divers, avec ou sans engin, à travers des situations ludiques. Aux enseignants, souvent non spécialistes, il fournit les repères didactiques et pédagogiques indispensables afin d'adapter ces activités artistiques dans leur spécificité sans les dénaturer. |
Danse, acrosport, gymnastique rythmique - activités artistiques pour les 3-12 ans [texte imprimé] / Colette Catteau, Auteur ; Anne-Marie Havage, Auteur . - Editions revue EPS, 2004 . - 158. ISBN : 978-2-86713-306-0 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Maitre
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Tags : |
gym gymnastique danse |
Index. décimale : |
796 Sports, jeux athlétiques d'extérieur |
Résumé : |
Danse, acrosport, gymnastique rythmique - Activités artistiques pour les 3-12 ans s'inscrit dans la continuité de Quatre activités d'EPS pour les 3-12 ans paru dans cette collection.
Aux enfants des cycles élémentaires l, 2 et 3 (cycles 2 et 3 pour l'acrosport), l'ouvrage propose de s'approprier progressivement les contenus d'apprentissage de ces activités de production de formes - actions ou figures corporelles - à visée artistique, esthétique ou expressive, sur des supports musicaux divers, avec ou sans engin, à travers des situations ludiques. Aux enseignants, souvent non spécialistes, il fournit les repères didactiques et pédagogiques indispensables afin d'adapter ces activités artistiques dans leur spécificité sans les dénaturer. |
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