Titre : |
Activités graphiques à l'école maternelle |
Titre original : |
Premiers pas dans les arts visuels |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Béatrice Laurent, Auteur |
Editeur : |
Scérén CNDP-CRDP |
Année de publication : |
2012 |
Importance : |
94 p |
Accompagnement : |
cédérom |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84093-216-1 |
Prix : |
25 € |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Sciences humaines
|
Index. décimale : |
372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, |
Résumé : |
L’ouvrage propose aux enseignants de maternelle, débutants ou plus expérimentés, une approche complète du geste graphique à partir d’une série d’activités très concrètes et richement illustrées :
- 12 séquences, testées en classe, pour mener une année de travail en moyenne et grande section, adaptables en petite section, voire au CP et au CE1 ;
- une démarche progressive à l’intérieur de chaque séquence : un atelier de perception (approche sensible d’œuvres d’art), plusieurs ateliers d’expérimentation et un atelier final de maîtrise du geste
- une approche culturelle ouverte d’œuvres d’art qui offre aux élèves de réelles occasions d’expérimentation sensorielle, sans copie ni démarche mimétique. |
Activités graphiques à l'école maternelle = Premiers pas dans les arts visuels [texte imprimé] / Béatrice Laurent, Auteur . - Scérén CNDP-CRDP, 2012 . - 94 p + cédérom. ISBN : 978-2-84093-216-1 : 25 € Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Sciences humaines
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Index. décimale : |
372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, |
Résumé : |
L’ouvrage propose aux enseignants de maternelle, débutants ou plus expérimentés, une approche complète du geste graphique à partir d’une série d’activités très concrètes et richement illustrées :
- 12 séquences, testées en classe, pour mener une année de travail en moyenne et grande section, adaptables en petite section, voire au CP et au CE1 ;
- une démarche progressive à l’intérieur de chaque séquence : un atelier de perception (approche sensible d’œuvres d’art), plusieurs ateliers d’expérimentation et un atelier final de maîtrise du geste
- une approche culturelle ouverte d’œuvres d’art qui offre aux élèves de réelles occasions d’expérimentation sensorielle, sans copie ni démarche mimétique. |
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