Titre : |
Maîtriser l'oral |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Patrick Blochet, Auteur ; Chantal Mairal, Auteur |
Editeur : |
Magnard |
Année de publication : |
1998 |
Importance : |
145 pages |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-210-71974-3 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Sciences humaines
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Index. décimale : |
807.11 Apprentissage de la langue orale et de l'expression |
Résumé : |
L'oral est un moyen de communication essentiel de notre époque. Or l'école ayant toujours survalorisé l'écrit, l'enseignement de la langue orale est disparate et les pratiques pédagogiques hétéroclites. Mettre en place un enseignement de l'oral signifie qu'un enfant apprend les différents moyens d'expression - écrit et oral - utilisés par la société. Or il faut beaucoup pratiquer l'oral, pour pouvoir le maîtriser - la simple imprégnation ne permettant pas de structurer la parole. Ce guide Magnard Maîtriser l'oral propose des pistes et des activités pour améliorer l'expression orale, donner le goût de communiquer, apprendre à adapter et à varier la parole selon le contexte et ainsi considérer l'oral comme une fonction vitale et fondatrice de tout enseignement.
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Maîtriser l'oral [texte imprimé] / Patrick Blochet, Auteur ; Chantal Mairal, Auteur . - Magnard, 1998 . - 145 pages. ISBN : 978-2-210-71974-3 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Sciences humaines
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Index. décimale : |
807.11 Apprentissage de la langue orale et de l'expression |
Résumé : |
L'oral est un moyen de communication essentiel de notre époque. Or l'école ayant toujours survalorisé l'écrit, l'enseignement de la langue orale est disparate et les pratiques pédagogiques hétéroclites. Mettre en place un enseignement de l'oral signifie qu'un enfant apprend les différents moyens d'expression - écrit et oral - utilisés par la société. Or il faut beaucoup pratiquer l'oral, pour pouvoir le maîtriser - la simple imprégnation ne permettant pas de structurer la parole. Ce guide Magnard Maîtriser l'oral propose des pistes et des activités pour améliorer l'expression orale, donner le goût de communiquer, apprendre à adapter et à varier la parole selon le contexte et ainsi considérer l'oral comme une fonction vitale et fondatrice de tout enseignement.
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