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Témoignages et extraits de "Que dit la recherche ?" / Agence des usages des TICE
Titre : Témoignages et extraits de "Que dit la recherche ?" : Intégrer les TIC dans sa pratique pédagogique Type de document : document multimédia Auteurs : Agence des usages des TICE, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Scérén Collection : Que dit la recherche ? Accompagnement : 1 cd-rom et 1 livret Langues : Français (fre) Catégories : Techniques Tags : tablettes tactiles en primaire visioconférence table interactive en PS de maternelle vidéo en différé en EPS classe mobile en EPS ENT en PS de maternelle B2i microscope modélisation logiciel en expression orale. Résumé : Découvrez 16 témoignages audiovisuels, 6 articles de vulgarisation scientifiques et 3 fiches guides "Faisons le point !" (jeux sérieux et apprentissages ; Ordiphone (Smartphone) et apprentissages ; Tablettes tactiles et apprentissage.
Cette sélection est classée en fonction des priorités nationales qui visent la réussite de tous les élèves :
- développer et promouvoir les ressources ;
- diversifier et renouveler les pratiques ;
- acquérir des compétences et former aux usages responsables.Témoignages et extraits de "Que dit la recherche ?" : Intégrer les TIC dans sa pratique pédagogique [document multimédia] / Agence des usages des TICE, Auteur ; Collectif, Auteur . - Scérén, [s.d.] . - + 1 cd-rom et 1 livret. - (Que dit la recherche ?) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Techniques Tags : tablettes tactiles en primaire visioconférence table interactive en PS de maternelle vidéo en différé en EPS classe mobile en EPS ENT en PS de maternelle B2i microscope modélisation logiciel en expression orale. Résumé : Découvrez 16 témoignages audiovisuels, 6 articles de vulgarisation scientifiques et 3 fiches guides "Faisons le point !" (jeux sérieux et apprentissages ; Ordiphone (Smartphone) et apprentissages ; Tablettes tactiles et apprentissage.
Cette sélection est classée en fonction des priorités nationales qui visent la réussite de tous les élèves :
- développer et promouvoir les ressources ;
- diversifier et renouveler les pratiques ;
- acquérir des compétences et former aux usages responsables.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 607 AGE Cédéroms Bibliothèque b1 Tice & Image Disponible 608 AGE Cédéroms Bibliothèque b1 Tice & Image Disponible Les défis des enfants bilingues / Barbara Abdelilah-Bauer
Titre : Les défis des enfants bilingues Titre original : Grandir et vivre en parlant plusieurs langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Abdelilah-Bauer, Auteur Editeur : La Découverte Année de publication : 2014 Importance : 212 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-8533-4 Prix : 17.50€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : Bilinguisme
PsychologieIndex. décimale : 400 Langue et bilinguisme Résumé : Élever un enfant dans deux langues demande un effort soutenu sur plusieurs années. Le bilinguisme ne va pas de soi, que la seconde langue soit celle d'un des parents, qu'elle soit celle de la cellule familiale dans un pays étranger ou, tout simplement, un projet d'apprentissage pour l'enfant d'une famille monolingue. Combattre les idées reçues, trouver les moyens de lutter contre la disparition de la langue « faible », se construire une identité à partir de deux langues et de deux cultures, tels sont les défis à relever par les enfants bilingues et leurs parents. Comment s'acquiert le langage chez l'enfant ? Quelle est la meilleure façon pour transmettre deux langues simultanément ? Quels sont les effets du bilinguisme sur les parcours scolaires et le développement intellectuel ? Combien de langues un enfant peut-il apprendre, et quelles sont les différentes méthodes d'apprentissage ? Ce livre est destiné à tous ceux – parents, enseignants, professionnels de la petite enfance – qui s'intéressent au bilinguisme et au plurilinguisme. Les défis des enfants bilingues = Grandir et vivre en parlant plusieurs langues [texte imprimé] / Barbara Abdelilah-Bauer, Auteur . - [S.l.] : La Découverte, 2014 . - 212 p.
ISBN : 978-2-7071-8533-4 : 17.50€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : Bilinguisme
PsychologieIndex. décimale : 400 Langue et bilinguisme Résumé : Élever un enfant dans deux langues demande un effort soutenu sur plusieurs années. Le bilinguisme ne va pas de soi, que la seconde langue soit celle d'un des parents, qu'elle soit celle de la cellule familiale dans un pays étranger ou, tout simplement, un projet d'apprentissage pour l'enfant d'une famille monolingue. Combattre les idées reçues, trouver les moyens de lutter contre la disparition de la langue « faible », se construire une identité à partir de deux langues et de deux cultures, tels sont les défis à relever par les enfants bilingues et leurs parents. Comment s'acquiert le langage chez l'enfant ? Quelle est la meilleure façon pour transmettre deux langues simultanément ? Quels sont les effets du bilinguisme sur les parcours scolaires et le développement intellectuel ? Combien de langues un enfant peut-il apprendre, et quelles sont les différentes méthodes d'apprentissage ? Ce livre est destiné à tous ceux – parents, enseignants, professionnels de la petite enfance – qui s'intéressent au bilinguisme et au plurilinguisme. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2515 400 ABD Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible L'enfant aux deux langues / Claude Hagège
Titre : L'enfant aux deux langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Hagège, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2005 Importance : 298 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1571-3 Prix : 11.50€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : Bilinguisme psychologie enseignant Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
Résumé
Les Français sont persuadés d'être peu doués pour les langues, alors que n'importe quel Français peut devenir un parfait bilingue, pourvu que l'on consente à créer pour cela les conditions favorables. Ce livre ne s'adresse pas seulement aux spécialistes de l'acquisition des langues ou aux linguistes versés dans d'autres domaines, mais soucieux de s'informer sur celui-ci. Il s'adresse également aux parents et s'efforce de répondre à leurs interrogations.
Quel est l'âge auquel il convient d'introduire l'enseignement d'une deuxième langue ? Quelles sont les facultés intellectuelles dont le bilinguisme facilite le développement ? Quelle est l'efficacité comparée de l'apprentissage des langues au début de la vie et durant la période adulte ? Quels sont les cas d'oubli d'une des langues, notamment de la langue maternelle ? En France, l'intérêt pour le bilinguisme est un phénomène récent.
Il manque encore un vaste et réel projet d'ensemble. Il s'agit ici de fournir les clés qui doivent donner accès à une école d'un type encore inconnu.
L'enfant aux deux langues [texte imprimé] / Claude Hagège, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2005 . - 298 p.
ISBN : 978-2-7381-1571-3 : 11.50€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : Bilinguisme psychologie enseignant Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
Résumé
Les Français sont persuadés d'être peu doués pour les langues, alors que n'importe quel Français peut devenir un parfait bilingue, pourvu que l'on consente à créer pour cela les conditions favorables. Ce livre ne s'adresse pas seulement aux spécialistes de l'acquisition des langues ou aux linguistes versés dans d'autres domaines, mais soucieux de s'informer sur celui-ci. Il s'adresse également aux parents et s'efforce de répondre à leurs interrogations.
Quel est l'âge auquel il convient d'introduire l'enseignement d'une deuxième langue ? Quelles sont les facultés intellectuelles dont le bilinguisme facilite le développement ? Quelle est l'efficacité comparée de l'apprentissage des langues au début de la vie et durant la période adulte ? Quels sont les cas d'oubli d'une des langues, notamment de la langue maternelle ? En France, l'intérêt pour le bilinguisme est un phénomène récent.
Il manque encore un vaste et réel projet d'ensemble. Il s'agit ici de fournir les clés qui doivent donner accès à une école d'un type encore inconnu.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2625 150 HAG Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Du graphisme à l'écriture / Collectif
Titre : Du graphisme à l'écriture Titre original : Cycle 1 - PS Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Celda Année de publication : 2002 Importance : Fichier photocopiable 30 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84294-222-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : PS C1 Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Dans le cadre des activités de graphisme préparatoire au futur apprentissage de l'écriture, ce fichier destiné à la petite section poursuit trois objectifs :
- aider le tout-petit à appréhender l'espace de sa feuille ;
- développer la maîtrise de son geste ;
- aborder progressivement les principaux tracés dont il aura besoin plus tard.
30 activités divisée en 3 étapes progressives en difficulté et correspondantes aux 3 grandes périodes de l'année :
- je trace dans un espace repéré
- je trace à partir d'une forme
- je répète un tracé.
(les points, les traits verticaux, les lignes obliques, les ponts verticaux, les ponts à l'envers, les lignes brisées, les lignes croisées, les boucles fermées, les boucles liées, le rond, la spirale)Du graphisme à l'écriture = Cycle 1 - PS [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : Celda, 2002 . - Fichier photocopiable 30 p.
ISBN : 978-2-84294-222-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : PS C1 Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Dans le cadre des activités de graphisme préparatoire au futur apprentissage de l'écriture, ce fichier destiné à la petite section poursuit trois objectifs :
- aider le tout-petit à appréhender l'espace de sa feuille ;
- développer la maîtrise de son geste ;
- aborder progressivement les principaux tracés dont il aura besoin plus tard.
30 activités divisée en 3 étapes progressives en difficulté et correspondantes aux 3 grandes périodes de l'année :
- je trace dans un espace repéré
- je trace à partir d'une forme
- je répète un tracé.
(les points, les traits verticaux, les lignes obliques, les ponts verticaux, les ponts à l'envers, les lignes brisées, les lignes croisées, les boucles fermées, les boucles liées, le rond, la spirale)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 890 372.2 COL Classeur Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Du graphisme à l'écriture PS MS GS / Denise Chauvel
Titre : Du graphisme à l'écriture PS MS GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Chauvel, Auteur ; Isabelle Lagoueyte, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2010 Collection : Pédagogie Pratique Importance : 144 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7556-2911-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : graphisme maternelle Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : "Construction du geste moteur", "De la trace au graphisme", "L'écriture" avec pour chaque partie des fiches pratiques mentionnant le niveau, l'organisation, les objectifs et le déroulement des séances (testées en classe) Du graphisme à l'écriture PS MS GS [texte imprimé] / Denise Chauvel, Auteur ; Isabelle Lagoueyte, Auteur . - Retz, 2010 . - 144 p. - (Pédagogie Pratique) .
ISSN : 978-2-7556-2911-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : graphisme maternelle Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : "Construction du geste moteur", "De la trace au graphisme", "L'écriture" avec pour chaque partie des fiches pratiques mentionnant le niveau, l'organisation, les objectifs et le déroulement des séances (testées en classe) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 600 001.2 CHA Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Jeux chantés - Jeux dansés / Marie-Françoise Bourdot
Titre : Jeux chantés - Jeux dansés Titre original : 80 comptines pour s'exprimer avec son corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Bourdot, Auteur Editeur : Nathan Collection : MusiRéférences Importance : Double cd Accompagnement : Livret d'exploitation ISBN/ISSN/EAN : 3-133093-912640 Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Tags : motricité, danse, chant, maternelle, déplacement Index. décimale : 780 Musique Résumé : 80 chansons classées par type de dans avec partition et texte.
Découvrons l'espace, découvrons l'espace par deux, découvrons l'espace en file, découvrons l'espace en files,en pont, en chaines, découvrons l'espace en tresse.
Rondes à s'accroupir, à se retourner, rondes avec un enfant au milieu, rondes à mimer.Jeux chantés - Jeux dansés = 80 comptines pour s'exprimer avec son corps [texte imprimé] / Marie-Françoise Bourdot, Auteur . - Nathan, [s.d.] . - Double cd + Livret d'exploitation. - (MusiRéférences) .
ISSN : 3-133093-912640
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Tags : motricité, danse, chant, maternelle, déplacement Index. décimale : 780 Musique Résumé : 80 chansons classées par type de dans avec partition et texte.
Découvrons l'espace, découvrons l'espace par deux, découvrons l'espace en file, découvrons l'espace en files,en pont, en chaines, découvrons l'espace en tresse.
Rondes à s'accroupir, à se retourner, rondes avec un enfant au milieu, rondes à mimer.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 836 780 BOU CD audio Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Lecture plus / Collectif
Titre : Lecture plus : 300 activbités et jeux autour de la lecture pour les enfants de 5 à 7 ans Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Accès Importance : classeur Accompagnement : 1cd ISBN/ISSN/EAN : 978-2-950395-36-8 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : banque d'images maternelle Index. décimale : 807 Etude et enseignement Résumé : Prendre conscience que les mots du langage sont formés de syllabes et de phonèmes, associer mot écrit, image et mot du langage, analyser et manipuler les constituants du mot, organiser, classer, segmenter, comparer l'information... en un mot, stimuler le sens de la recherche autour de la lecture, tels sont les objectifs de "Lecture plus".
- classeur : 164 fiches
- Cd-rom avec banque d'images (en couleur et en noir et blanc) : 900 images pour la construction de ses propres fiches (736 noms, 146 verbes et 40 adjectifs) avec utilitaire de sélection par graphème ou par phonème.Lecture plus : 300 activbités et jeux autour de la lecture pour les enfants de 5 à 7 ans [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : Accès, [s.d.] . - classeur + 1cd.
ISBN : 978-2-950395-36-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : banque d'images maternelle Index. décimale : 807 Etude et enseignement Résumé : Prendre conscience que les mots du langage sont formés de syllabes et de phonèmes, associer mot écrit, image et mot du langage, analyser et manipuler les constituants du mot, organiser, classer, segmenter, comparer l'information... en un mot, stimuler le sens de la recherche autour de la lecture, tels sont les objectifs de "Lecture plus".
- classeur : 164 fiches
- Cd-rom avec banque d'images (en couleur et en noir et blanc) : 900 images pour la construction de ses propres fiches (736 noms, 146 verbes et 40 adjectifs) avec utilitaire de sélection par graphème ou par phonème.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 628 807 COL Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Ronde et jeux dansés / Collectif
Titre : Ronde et jeux dansés Titre original : Chants et musiques pour la classe - C1 & C2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : La Classe Collection : Maternelle Importance : CD + livret d'accompagnement Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Tags : motricité danse chant maternelle déplacement Index. décimale : 780 Musique Résumé : CD avec versions chantées et versions instrumentales.
Je suis un escargot.
Les lièvres et les tortues.
La danse des coccinelles.
Pays des hommes, pays des bêtes.
La marche des majorettes et des échassiers.
La ronde des maisons.
Quoi de n'œufs au poulailler.
Nous sommes des fleurs.
Tic tac tecktonik.
Partions des différentes musiquesRonde et jeux dansés = Chants et musiques pour la classe - C1 & C2 [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - La Classe, [s.d.] . - CD + livret d'accompagnement. - (Maternelle) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Tags : motricité danse chant maternelle déplacement Index. décimale : 780 Musique Résumé : CD avec versions chantées et versions instrumentales.
Je suis un escargot.
Les lièvres et les tortues.
La danse des coccinelles.
Pays des hommes, pays des bêtes.
La marche des majorettes et des échassiers.
La ronde des maisons.
Quoi de n'œufs au poulailler.
Nous sommes des fleurs.
Tic tac tecktonik.
Partions des différentes musiquesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 888 780 COL CD audio Bibliothèque b1 Musique Disponible Yoga pour les enfants / Liz Lark
Titre : Yoga pour les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Liz Lark, Auteur Editeur : Le courrier du livre Année de publication : 2003 Importance : 128 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7029-0469-5 Prix : 20 € Langues : Français (fre) Catégories : Sports et loisirs Tags : anxiété santé psychomotricité équilibre concentration Index. décimale : 796 Sports, jeux athlétiques d'extérieur Résumé : Dans "Yoga pour les enfants", Liz Park, professeur expérimenté, exécute avec un groupe d'enfants le déroulement complet d'une séance de yoga, de l'échauffement préalable à la phase de relaxation, en passant par le salut au soleil, les postures en station debout et assise, sans oublier l'art de la respiration.
Les posture sont choisies pour l'attrait qu'elles exercent sur les enfants, la plupart faisant référence à la nature et aux animaux. Des exercices destinés à développer l'acuité sensorielle favorisent équilibre et pensée créatrice. On trouve dans cette ouvrage profusion d'idées et de jeux propres à éveiller l'imagination tout en assouplissant le corps...Yoga pour les enfants [texte imprimé] / Liz Lark, Auteur . - [S.l.] : Le courrier du livre, 2003 . - 128 p.
ISBN : 978-2-7029-0469-5 : 20 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sports et loisirs Tags : anxiété santé psychomotricité équilibre concentration Index. décimale : 796 Sports, jeux athlétiques d'extérieur Résumé : Dans "Yoga pour les enfants", Liz Park, professeur expérimenté, exécute avec un groupe d'enfants le déroulement complet d'une séance de yoga, de l'échauffement préalable à la phase de relaxation, en passant par le salut au soleil, les postures en station debout et assise, sans oublier l'art de la respiration.
Les posture sont choisies pour l'attrait qu'elles exercent sur les enfants, la plupart faisant référence à la nature et aux animaux. Des exercices destinés à développer l'acuité sensorielle favorisent équilibre et pensée créatrice. On trouve dans cette ouvrage profusion d'idées et de jeux propres à éveiller l'imagination tout en assouplissant le corps...Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 889 LAR Livre Bibliothèque b1 EPS Disponible