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Témoignages et extraits de "Que dit la recherche ?" / Agence des usages des TICE
Titre : Témoignages et extraits de "Que dit la recherche ?" : Intégrer les TIC dans sa pratique pédagogique Type de document : document multimédia Auteurs : Agence des usages des TICE, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Scérén Collection : Que dit la recherche ? Accompagnement : 1 cd-rom et 1 livret Langues : Français (fre) Catégories : Techniques Tags : tablettes tactiles en primaire visioconférence table interactive en PS de maternelle vidéo en différé en EPS classe mobile en EPS ENT en PS de maternelle B2i microscope modélisation logiciel en expression orale. Résumé : Découvrez 16 témoignages audiovisuels, 6 articles de vulgarisation scientifiques et 3 fiches guides "Faisons le point !" (jeux sérieux et apprentissages ; Ordiphone (Smartphone) et apprentissages ; Tablettes tactiles et apprentissage.
Cette sélection est classée en fonction des priorités nationales qui visent la réussite de tous les élèves :
- développer et promouvoir les ressources ;
- diversifier et renouveler les pratiques ;
- acquérir des compétences et former aux usages responsables.Témoignages et extraits de "Que dit la recherche ?" : Intégrer les TIC dans sa pratique pédagogique [document multimédia] / Agence des usages des TICE, Auteur ; Collectif, Auteur . - Scérén, [s.d.] . - + 1 cd-rom et 1 livret. - (Que dit la recherche ?) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Techniques Tags : tablettes tactiles en primaire visioconférence table interactive en PS de maternelle vidéo en différé en EPS classe mobile en EPS ENT en PS de maternelle B2i microscope modélisation logiciel en expression orale. Résumé : Découvrez 16 témoignages audiovisuels, 6 articles de vulgarisation scientifiques et 3 fiches guides "Faisons le point !" (jeux sérieux et apprentissages ; Ordiphone (Smartphone) et apprentissages ; Tablettes tactiles et apprentissage.
Cette sélection est classée en fonction des priorités nationales qui visent la réussite de tous les élèves :
- développer et promouvoir les ressources ;
- diversifier et renouveler les pratiques ;
- acquérir des compétences et former aux usages responsables.Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 607 AGE Cédéroms Bibliothèque b1 Tice & Image Disponible 608 AGE Cédéroms Bibliothèque b1 Tice & Image Disponible Du graphisme à l'écriture / Collectif
Titre : Du graphisme à l'écriture Titre original : Cycle 1 - PS Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Celda Année de publication : 2002 Importance : Fichier photocopiable 30 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84294-222-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : PS C1 Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Dans le cadre des activités de graphisme préparatoire au futur apprentissage de l'écriture, ce fichier destiné à la petite section poursuit trois objectifs :
- aider le tout-petit à appréhender l'espace de sa feuille ;
- développer la maîtrise de son geste ;
- aborder progressivement les principaux tracés dont il aura besoin plus tard.
30 activités divisée en 3 étapes progressives en difficulté et correspondantes aux 3 grandes périodes de l'année :
- je trace dans un espace repéré
- je trace à partir d'une forme
- je répète un tracé.
(les points, les traits verticaux, les lignes obliques, les ponts verticaux, les ponts à l'envers, les lignes brisées, les lignes croisées, les boucles fermées, les boucles liées, le rond, la spirale)Du graphisme à l'écriture = Cycle 1 - PS [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Celda, 2002 . - Fichier photocopiable 30 p.
ISBN : 978-2-84294-222-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : PS C1 Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Dans le cadre des activités de graphisme préparatoire au futur apprentissage de l'écriture, ce fichier destiné à la petite section poursuit trois objectifs :
- aider le tout-petit à appréhender l'espace de sa feuille ;
- développer la maîtrise de son geste ;
- aborder progressivement les principaux tracés dont il aura besoin plus tard.
30 activités divisée en 3 étapes progressives en difficulté et correspondantes aux 3 grandes périodes de l'année :
- je trace dans un espace repéré
- je trace à partir d'une forme
- je répète un tracé.
(les points, les traits verticaux, les lignes obliques, les ponts verticaux, les ponts à l'envers, les lignes brisées, les lignes croisées, les boucles fermées, les boucles liées, le rond, la spirale)Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 890 372.2 COL Classeur Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Du graphisme à l'écriture PS MS GS / Denise Chauvel
Titre : Du graphisme à l'écriture PS MS GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Chauvel, Auteur ; Isabelle Lagoueyte, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2010 Collection : Pédagogie Pratique Importance : 144 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7556-2911-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : graphisme maternelle Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : "Construction du geste moteur", "De la trace au graphisme", "L'écriture" avec pour chaque partie des fiches pratiques mentionnant le niveau, l'organisation, les objectifs et le déroulement des séances (testées en classe) Du graphisme à l'écriture PS MS GS [texte imprimé] / Denise Chauvel, Auteur ; Isabelle Lagoueyte, Auteur . - Retz, 2010 . - 144 p. - (Pédagogie Pratique) .
ISSN : 978-2-7556-2911-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : graphisme maternelle Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : "Construction du geste moteur", "De la trace au graphisme", "L'écriture" avec pour chaque partie des fiches pratiques mentionnant le niveau, l'organisation, les objectifs et le déroulement des séances (testées en classe) Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 600 001.2 CHA Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Jeux chantés - Jeux dansés / Marie-Françoise Bourdot
Titre : Jeux chantés - Jeux dansés Titre original : 80 comptines pour s'exprimer avec son corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Bourdot, Auteur Editeur : Nathan Collection : MusiRéférences Importance : Double cd Accompagnement : Livret d'exploitation ISBN/ISSN/EAN : 3-133093-912640 Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Tags : motricité, danse, chant, maternelle, déplacement Index. décimale : 780 Musique Résumé : 80 chansons classées par type de dans avec partition et texte.
Découvrons l'espace, découvrons l'espace par deux, découvrons l'espace en file, découvrons l'espace en files,en pont, en chaines, découvrons l'espace en tresse.
Rondes à s'accroupir, à se retourner, rondes avec un enfant au milieu, rondes à mimer.Jeux chantés - Jeux dansés = 80 comptines pour s'exprimer avec son corps [texte imprimé] / Marie-Françoise Bourdot, Auteur . - Nathan, [s.d.] . - Double cd + Livret d'exploitation. - (MusiRéférences) .
ISSN : 3-133093-912640
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Tags : motricité, danse, chant, maternelle, déplacement Index. décimale : 780 Musique Résumé : 80 chansons classées par type de dans avec partition et texte.
Découvrons l'espace, découvrons l'espace par deux, découvrons l'espace en file, découvrons l'espace en files,en pont, en chaines, découvrons l'espace en tresse.
Rondes à s'accroupir, à se retourner, rondes avec un enfant au milieu, rondes à mimer.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 836 780 BOU CD audio Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Lecture plus / Collectif
Titre : Lecture plus : 300 activbités et jeux autour de la lecture pour les enfants de 5 à 7 ans Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Accès Importance : classeur Accompagnement : 1cd ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9503953-6-8 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : banque d'images maternelle Index. décimale : 807 Etude et enseignement Résumé : Prendre conscience que les mots du langage sont formés de syllabes et de phonèmes, associer mot écrit, image et mot du langage, analyser et manipuler les constituants du mot, organiser, classer, segmenter, comparer l'information... en un mot, stimuler le sens de la recherche autour de la lecture, tels sont les objectifs de "Lecture plus".
- classeur : 164 fiches
- Cd-rom avec banque d'images (en couleur et en noir et blanc) : 900 images pour la construction de ses propres fiches (736 noms, 146 verbes et 40 adjectifs) avec utilitaire de sélection par graphème ou par phonème.Lecture plus : 300 activbités et jeux autour de la lecture pour les enfants de 5 à 7 ans [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Collectif, Auteur . - Accès, [s.d.] . - classeur + 1cd.
ISBN : 978-2-9503953-6-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : banque d'images maternelle Index. décimale : 807 Etude et enseignement Résumé : Prendre conscience que les mots du langage sont formés de syllabes et de phonèmes, associer mot écrit, image et mot du langage, analyser et manipuler les constituants du mot, organiser, classer, segmenter, comparer l'information... en un mot, stimuler le sens de la recherche autour de la lecture, tels sont les objectifs de "Lecture plus".
- classeur : 164 fiches
- Cd-rom avec banque d'images (en couleur et en noir et blanc) : 900 images pour la construction de ses propres fiches (736 noms, 146 verbes et 40 adjectifs) avec utilitaire de sélection par graphème ou par phonème.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 628 807 COL Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Ronde et jeux dansés / Collectif
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