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Archimaths CE1 / Laurence Jablonka
Titre : Archimaths CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Jablonka, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Magnard Année de publication : 2019 Importance : 159 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50523-0 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Tags : mathématiques défis manipulation Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Autour d’Archi et de ses amis, un univers motivant pour développer les apprentissages fondamentaux en mathématiques
Un fichier organisé en 5 périodes
Au début de chaque période, une double-page de défis mathématiques, disponibles gratuitement en version animée depuis le fichier
Une place importante donnée à la manipulationArchimaths CE1 [texte imprimé] / Laurence Jablonka, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Magnard, 2019 . - 159.
ISBN : 978-2-210-50523-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Tags : mathématiques défis manipulation Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Autour d’Archi et de ses amis, un univers motivant pour développer les apprentissages fondamentaux en mathématiques
Un fichier organisé en 5 périodes
Au début de chaque période, une double-page de défis mathématiques, disponibles gratuitement en version animée depuis le fichier
Une place importante donnée à la manipulationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1278 510 JAB Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Comprendre les maths CE2 / N Bramand
Titre : Comprendre les maths CE2 : Fichier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : N Bramand, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2018 Importance : 159 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-627247-3 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Tags : Mathématiques calcul exercises Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Une nouvelle édition conforme aux repères 2018 avec :
Une progression revue avec une accélération des apprentissages en numération et calculs.
Une maquette et des activités nouvelles .
Une transition CE1/CE2 pour revoir les notions importantes.
Des problèmes au cœur des apprentissages : des problèmes de référence par typologie, des problèmes pour aborder le sens des 4 opérations, des problèmes pour apprendre à chercher...
Un mémo pour l'élève reprenant l'essentiel à retenir.Comprendre les maths CE2 : Fichier de l'élève [texte imprimé] / N Bramand, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hachette Education, 2018 . - 159.
ISBN : 978-2-01-627247-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Tags : Mathématiques calcul exercises Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Une nouvelle édition conforme aux repères 2018 avec :
Une progression revue avec une accélération des apprentissages en numération et calculs.
Une maquette et des activités nouvelles .
Une transition CE1/CE2 pour revoir les notions importantes.
Des problèmes au cœur des apprentissages : des problèmes de référence par typologie, des problèmes pour aborder le sens des 4 opérations, des problèmes pour apprendre à chercher...
Un mémo pour l'élève reprenant l'essentiel à retenir.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1812 510 BRA Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt L'année de la maternelle Grande Section / Ginette Grandcoin-Joly
Titre : L'année de la maternelle Grande Section Titre original : Les activités pour devenir autonome et préparer l'entrée au CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Ginette Grandcoin-Joly, Auteur Editeur : Bordas Année de publication : 1997 Importance : 95 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028501-2 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : lecture graphisme écriture mathématiques logique découverte du monde arts plastiques Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Livret de type cahier de vacances L'année de la maternelle Grande Section = Les activités pour devenir autonome et préparer l'entrée au CP [texte imprimé] / Ginette Grandcoin-Joly, Auteur . - [S.l.] : Bordas, 1997 . - 95 p.
ISBN : 978-2-04-028501-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : lecture graphisme écriture mathématiques logique découverte du monde arts plastiques Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Livret de type cahier de vacances Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comprendre les maths / N Bramand
Titre : Comprendre les maths : CP cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : N Bramand, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2018 Importance : 319 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-700938-2 Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Tags : cp mathématiques activités Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Ce guide comporte successivement :
Un court exposé des choix pédagogiques explicités par domaines mathématiques.
Des propositions de manipulations préparatoires , structurées en plusieurs étapes : manipulations d’objets concrets, débat, passage aux représentations schématiques et aux écritures symboliques.
La mise en oeuvre des leçons du fichier de l’élève pour chacune des séances, avec des batteries de calcul mental, les commentaires des exercices et, éventuellement, des compléments pédagogiques ou des éléments d’informations mathématiques…
Dans les leçons consacrées à la résolution de problèmes, nous proposons du matériel photocopiable contenant des problèmes de référence destinés à être affichés dans la classe et collés sur le cahier de références mathématiques.
Des outils d’ évaluation des compétences réparties dans l’année scolaire, des conseils pour analyser les évaluations et mettre en oeuvre la différenciation en classe en utilisant les photofiches de remédiation et/ou de consolidation, proposées dans la collection Pour comprendre les maths .
Les annexes relatives à des questions importantes du travail pédagogique.Comprendre les maths : CP cycle 2 [texte imprimé] / N Bramand, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hachette Education, 2018 . - 319.
ISBN : 978-2-01-700938-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Tags : cp mathématiques activités Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Ce guide comporte successivement :
Un court exposé des choix pédagogiques explicités par domaines mathématiques.
Des propositions de manipulations préparatoires , structurées en plusieurs étapes : manipulations d’objets concrets, débat, passage aux représentations schématiques et aux écritures symboliques.
La mise en oeuvre des leçons du fichier de l’élève pour chacune des séances, avec des batteries de calcul mental, les commentaires des exercices et, éventuellement, des compléments pédagogiques ou des éléments d’informations mathématiques…
Dans les leçons consacrées à la résolution de problèmes, nous proposons du matériel photocopiable contenant des problèmes de référence destinés à être affichés dans la classe et collés sur le cahier de références mathématiques.
Des outils d’ évaluation des compétences réparties dans l’année scolaire, des conseils pour analyser les évaluations et mettre en oeuvre la différenciation en classe en utilisant les photofiches de remédiation et/ou de consolidation, proposées dans la collection Pour comprendre les maths .
Les annexes relatives à des questions importantes du travail pédagogique.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1613 510 BRA Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Les essentielles ERMEL CE2 / Fabienne Emprin-Charotte
Titre : Les essentielles ERMEL CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Emprin-Charotte, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2019 Importance : 159 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-05344-1 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Tags : calcul mathématiques Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Un guide complet en mathématiques CE2 pour l’apprentissage de la numération, du calcul et des problèmes s’appuyant sur 15 situations essentielles.
Une présentation concrète des situations avec les objectifs, les consignes à donner et le matériel utilisé
Des propositions de différenciation
Des activités d’accompagnement (entrainement, réinvestissement, mémorisation)
+ le CD-Rom associé avec les fiches d'activités photocopiables.Les essentielles ERMEL CE2 [texte imprimé] / Fabienne Emprin-Charotte, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2019 . - 159.
ISBN : 978-2-401-05344-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Tags : calcul mathématiques Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Un guide complet en mathématiques CE2 pour l’apprentissage de la numération, du calcul et des problèmes s’appuyant sur 15 situations essentielles.
Une présentation concrète des situations avec les objectifs, les consignes à donner et le matériel utilisé
Des propositions de différenciation
Des activités d’accompagnement (entrainement, réinvestissement, mémorisation)
+ le CD-Rom associé avec les fiches d'activités photocopiables.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1568 510 EMP Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Graphismes et mandalas d'apprentissage CP CE1 / Armelle Géninet
Titre : Graphismes et mandalas d'apprentissage CP CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Armelle Géninet, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2006 Importance : 64 pages Présentation : Fiches à photocopier ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2518-8 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : maîtrise de la langue, mathématiques, découverte du monde Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Outils pédagogiques à part entière, les mandalas pour apprendre favorisent la consolidation des apprentissages essentiels : ils sont particulièrement adaptés à des élèves en difficulté ayant échoué dans des formes « classiques » d’apprentissage.
Selon la théorie de la gestion mentale, « il n’y a pas d’apprentissage sans évocation » (il s’agit de la compréhension, de l’assimilation personnelle des informations perçues). Or, les mandalas, ou dessins centrés, favorisent la mémorisation et la compréhension, le travail d’analyse et de synthèse. Les mandalas d’apprentissage, plus spécifiquement, peuvent être une aide pour aborder autrement les notions et concepts, notamment en maîtrise de la langue et en mathématiques.
Ce fichier de 50 planches photocopiables propose donc des mandalas (ou dessins centrés) pour aborder, en analyse ou en synthèse, des notions essentielles dans ces deux domaines :
En maîtrise de la langue : révisions des sons complexes et de leurs graphies (OU, ON/OM, C/K/QU, ESSE…) ; mémorisation des mots outils (prépositions, articles, conjonctions, adverbes…) ; sensibilisation aux règles d’orthographe élémentaires (les accords dans les groupe nominal ou le groupe sujet-verbe, les lettres muettes et phénomène de dérivation…) ; enrichissement du vocabulaire (par champ lexical ou thématique, en lien avec la discipline « Découverte du monde » et « Éducation artistique »).
En mathématiques : passage à la dizaine, multiples de 3, 5 et 10, choix des opérations (addition, soustraction, multiplication…), tables de multiplication…
Un guide pédagogique donne quelques apports théoriques sur les mandalas et présente des propositions de mise en oeuvre et d’application pédagogique pour chaque fiche.Graphismes et mandalas d'apprentissage CP CE1 [texte imprimé] / Armelle Géninet, Auteur . - [S.l.] : Retz, 2006 . - 64 pages : Fiches à photocopier.
ISBN : 978-2-7256-2518-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : maîtrise de la langue, mathématiques, découverte du monde Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Outils pédagogiques à part entière, les mandalas pour apprendre favorisent la consolidation des apprentissages essentiels : ils sont particulièrement adaptés à des élèves en difficulté ayant échoué dans des formes « classiques » d’apprentissage.
Selon la théorie de la gestion mentale, « il n’y a pas d’apprentissage sans évocation » (il s’agit de la compréhension, de l’assimilation personnelle des informations perçues). Or, les mandalas, ou dessins centrés, favorisent la mémorisation et la compréhension, le travail d’analyse et de synthèse. Les mandalas d’apprentissage, plus spécifiquement, peuvent être une aide pour aborder autrement les notions et concepts, notamment en maîtrise de la langue et en mathématiques.
Ce fichier de 50 planches photocopiables propose donc des mandalas (ou dessins centrés) pour aborder, en analyse ou en synthèse, des notions essentielles dans ces deux domaines :
En maîtrise de la langue : révisions des sons complexes et de leurs graphies (OU, ON/OM, C/K/QU, ESSE…) ; mémorisation des mots outils (prépositions, articles, conjonctions, adverbes…) ; sensibilisation aux règles d’orthographe élémentaires (les accords dans les groupe nominal ou le groupe sujet-verbe, les lettres muettes et phénomène de dérivation…) ; enrichissement du vocabulaire (par champ lexical ou thématique, en lien avec la discipline « Découverte du monde » et « Éducation artistique »).
En mathématiques : passage à la dizaine, multiples de 3, 5 et 10, choix des opérations (addition, soustraction, multiplication…), tables de multiplication…
Un guide pédagogique donne quelques apports théoriques sur les mandalas et présente des propositions de mise en oeuvre et d’application pédagogique pour chaque fiche.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1100 807.1 GEN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Maths explicites / Phillippe Bourgouint
Titre : Maths explicites : Cycle 2 CE2 Titre original : Fichier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Phillippe Bourgouint, Auteur ; Lucien Castioni, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2021 Importance : 192 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-711550-2 Prix : 12.70€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : cycle 2 CE2 mathématiques maths manuel Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Ce fichier met en oeuvre la pédagogie explicite tout en intégrant les apports clés de la méthode de Singapour : un apprentissage concret de la numération par la manipulation et une organisation en modules de sens pour aborder les différentes compétences comme "un tout" indissociable. - Un sommaire organisé par domaines et découpé en modules : chaque module est constitué d'une succession de leçons sur un thème commun.
- Chaque module commence par une séance orale d'observation d'une scène illustrée pour faire émerger les concepts mathématiques clés qui seront abordés dans les leçons du module. - A la fin de chaque module, une leçon de résolution de problèmes et des problèmes de recherche . - A la fin du fichier, des problèmes ludiques à mener seul ou en collectif pour amener les élèves à chercher et élaborer leur propre stratégie.
- Un mémo pour l'élève avec l'essentiel à retenir disponible en téléchargement.Maths explicites = Fichier de l'élève : Cycle 2 CE2 [texte imprimé] / Phillippe Bourgouint, Auteur ; Lucien Castioni, Auteur . - [S.l.] : Hachette Education, 2021 . - 192 p.
ISBN : 978-2-01-711550-2 : 12.70€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : cycle 2 CE2 mathématiques maths manuel Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Ce fichier met en oeuvre la pédagogie explicite tout en intégrant les apports clés de la méthode de Singapour : un apprentissage concret de la numération par la manipulation et une organisation en modules de sens pour aborder les différentes compétences comme "un tout" indissociable. - Un sommaire organisé par domaines et découpé en modules : chaque module est constitué d'une succession de leçons sur un thème commun.
- Chaque module commence par une séance orale d'observation d'une scène illustrée pour faire émerger les concepts mathématiques clés qui seront abordés dans les leçons du module. - A la fin de chaque module, une leçon de résolution de problèmes et des problèmes de recherche . - A la fin du fichier, des problèmes ludiques à mener seul ou en collectif pour amener les élèves à chercher et élaborer leur propre stratégie.
- Un mémo pour l'élève avec l'essentiel à retenir disponible en téléchargement.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2616 510 BOU Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Les maths ont une histoire / Françoise Cerquetti-Aberkane
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire