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Fleurs d'encre / Chantal Bertagna
Titre : Fleurs d'encre Titre original : Cycle 3 CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Bertagna, Auteur ; Françoise Carrier-Nayrolles, Auteur Année de publication : 2021 Importance : 224 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-711548-9 Prix : 16.60€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : CM2 cycle 3 manuel français Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le guide ressources. Des outils pour l'enseignant(e) : des corrigés, des conseils pédagogiques et des apports culturels et linguistiques pour chaque chapitre, leçon et évaluation ; des suggestions d'activités "Vers la 6e" ; + de 100 photofiches pour pratiquer une pédagogie différenciée ; 5 évaluations sommatives pour faire le bilan de chaque chapitre. en lecture, écriture et étude de la langue ; 2 évaluations "Vers la 6e" pour les chapitres 4 et 5 ; des grilles d'évaluation pour évaluer les productions écrites selon des critères adaptés aux élèves.
Des outils pour la classe : 23 textes et poésies lus par des comédiens ; 5 photofiches de lecture guidée pour étudier des oeuvres complètes et favoriser la construction de l'autonomie en lecture ; 5 photofiches de lectures personnelles en réseau pour développer le goût de la lecture ; 120 photofiches d'étude de la langue (et leurs corrigés) proposant des activités complémentaires de pédagogie différenciée et d'approfondissement pour chacune des 60 leçons ; des grilles d'auto-évaluation pour aider l'élève à relire et améliorer sa production écrite ; des grilles d'évaluation de l'oral, pour une évaluation par les pairs.
+ de 200 ressources téléchargeables ! En numérique : le fichier numérique pour la vidéoprojection en classe.Fleurs d'encre = Cycle 3 CM2 [texte imprimé] / Chantal Bertagna, Auteur ; Françoise Carrier-Nayrolles, Auteur . - 2021 . - 224 p.
ISBN : 978-2-01-711548-9 : 16.60€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : CM2 cycle 3 manuel français Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le guide ressources. Des outils pour l'enseignant(e) : des corrigés, des conseils pédagogiques et des apports culturels et linguistiques pour chaque chapitre, leçon et évaluation ; des suggestions d'activités "Vers la 6e" ; + de 100 photofiches pour pratiquer une pédagogie différenciée ; 5 évaluations sommatives pour faire le bilan de chaque chapitre. en lecture, écriture et étude de la langue ; 2 évaluations "Vers la 6e" pour les chapitres 4 et 5 ; des grilles d'évaluation pour évaluer les productions écrites selon des critères adaptés aux élèves.
Des outils pour la classe : 23 textes et poésies lus par des comédiens ; 5 photofiches de lecture guidée pour étudier des oeuvres complètes et favoriser la construction de l'autonomie en lecture ; 5 photofiches de lectures personnelles en réseau pour développer le goût de la lecture ; 120 photofiches d'étude de la langue (et leurs corrigés) proposant des activités complémentaires de pédagogie différenciée et d'approfondissement pour chacune des 60 leçons ; des grilles d'auto-évaluation pour aider l'élève à relire et améliorer sa production écrite ; des grilles d'évaluation de l'oral, pour une évaluation par les pairs.
+ de 200 ressources téléchargeables ! En numérique : le fichier numérique pour la vidéoprojection en classe.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2613 807.1 BER Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Français explicite CE2 / Lucien Castioni
Titre : Français explicite CE2 : Manuel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Castioni, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2020 Importance : P. 191 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-627244-2 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Tags : français grammaire orthographe ce2 Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Une collection qui met en œuvre la pédagogie explicite avec 5 phases pédagogiques clés : la phase d’explicitation, la phase de pratique guidée, la phase d’objectivation, la phase de pratique autonome et la phase de réactivation
Des pages « Outils pour lire et pour écrire » avec des stratégies efficaces pour rendre les élèves autonomes en lecture et en écriture
Une page d’ évaluation à la fin de chaque partie pour vérifier l’acquisition des compétences
Une partie « Réinvestissement » pour rebrasser plusieurs notions au travers d’énigmes et de productions d’écrits courtsFrançais explicite CE2 : Manuel de l'élève [texte imprimé] / Lucien Castioni, Auteur ; Collectif, Auteur . - Hachette Education, 2020 . - P. 191.
ISBN : 978-2-01-627244-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Tags : français grammaire orthographe ce2 Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Une collection qui met en œuvre la pédagogie explicite avec 5 phases pédagogiques clés : la phase d’explicitation, la phase de pratique guidée, la phase d’objectivation, la phase de pratique autonome et la phase de réactivation
Des pages « Outils pour lire et pour écrire » avec des stratégies efficaces pour rendre les élèves autonomes en lecture et en écriture
Une page d’ évaluation à la fin de chaque partie pour vérifier l’acquisition des compétences
Une partie « Réinvestissement » pour rebrasser plusieurs notions au travers d’énigmes et de productions d’écrits courtsExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2440 807.1 CAS Livre Bibliothèque b1 Français Disponible A moi de lire ! CP / Catherine Savadoux - wojciechowski
Titre : A moi de lire ! CP : Cahier d'apprentissage du code Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Savadoux - wojciechowski, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Magnard Année de publication : 2020 Importance : P. 127 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50512-4 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Tags : code exercices français cp Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Une nouvelle méthode de lecture avec 2 manuels pour combiner efficacement le décodage et la compréhension A moi de lire ! CP : Cahier d'apprentissage du code [texte imprimé] / Catherine Savadoux - wojciechowski, Auteur ; Collectif, Auteur . - Magnard, 2020 . - P. 127.
ISBN : 978-2-210-50512-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Tags : code exercices français cp Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Une nouvelle méthode de lecture avec 2 manuels pour combiner efficacement le décodage et la compréhension Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2441 807.1 SAV Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Pratiques de communication, pratiques discursives en maternelle / Collectif
Titre : Pratiques de communication, pratiques discursives en maternelle Titre original : Repères n°2 recherches en didactique du français langue maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : INRP département "didactiques des disciplines" Année de publication : 1990 Importance : 134 p ISBN/ISSN/EAN : 2-7342-0267-02 Prix : 12,25 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : correspondance lecture/écriture français didactique communication Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Recherches en didactique à l'école maternelle
La question de contenus, d'une démarche d'enseignement/apprentissage qui intègre,entre autres, l'état des connaissances actuelles en sciences du langage, revêt en fait, une importance cruciale. C'est à l'école maternelle que des apprentissages dialogiques et discursifs conçus à cet effet, paraissent susceptibles de renforcer, structurer l'expérience que les tout-petits ont de la communication orale et écrite, de manière à développer, créer les bases pragmatiques d'une effective maîtrise de la langue.
Pratiques de communication, pratiques discursives en maternelle = Repères n°2 recherches en didactique du français langue maternelle [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - INRP département "didactiques des disciplines", 1990 . - 134 p.
ISSN : 2-7342-0267-02 : 12,25 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : correspondance lecture/écriture français didactique communication Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Recherches en didactique à l'école maternelle
La question de contenus, d'une démarche d'enseignement/apprentissage qui intègre,entre autres, l'état des connaissances actuelles en sciences du langage, revêt en fait, une importance cruciale. C'est à l'école maternelle que des apprentissages dialogiques et discursifs conçus à cet effet, paraissent susceptibles de renforcer, structurer l'expérience que les tout-petits ont de la communication orale et écrite, de manière à développer, créer les bases pragmatiques d'une effective maîtrise de la langue.
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 708 372.2 COL Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Comparons nos langues / Nathalie Auger
Titre : Comparons nos langues Titre original : Démarche d'apprentissage du français auprès d'enfants nouvellement arrivés (ENA) Type de document : document multimédia Auteurs : Nathalie Auger, Auteur Editeur : Scérén Année de publication : 2005 Collection : Démarches et pédagogie Présentation : DVD-Vidéo 23 min ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86626-213-6 Prix : 19 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : Apprentissage du français,enfants nouvellement arrivés,enfants du voyage,contacts de langue,français langue étrangère,langue seconde,clin,fle Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Comparons nos langues = Démarche d'apprentissage du français auprès d'enfants nouvellement arrivés (ENA) [document multimédia] / Nathalie Auger, Auteur . - Scérén, 2005 . - : DVD-Vidéo 23 min. - (Démarches et pédagogie) .
ISBN : 978-2-86626-213-6 : 19 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : Apprentissage du français,enfants nouvellement arrivés,enfants du voyage,contacts de langue,français langue étrangère,langue seconde,clin,fle Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 610 371.9 AUG DVD Bibliothèque b1 AIS / CLIN Disponible La langue des apprentissages / Denis Leroy
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