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Première maîtrise de l'écrit CP,CE1 et secteur spécialisé / Mireille Brigaudiot
Titre : Première maîtrise de l'écrit CP,CE1 et secteur spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Brigaudiot, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2004 Collection : Profession Enseignant Importance : 254 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170805-2 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : Ecrit - CP CE1 - spécialisé Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Enseigner le lire-écrire au cycle 2 sans laisser d'enfants au bord du chemin, telle est l'ambition de cet ouvrage. Il s'adresse aux maîtres de CP, de CE1 et de classes spécialisées qui veulent se donner les moyens de faire réussir tous leurs élèves, même ceux qui ont toutes les raisons de rater ce palier décisif de la scolarité. Il est didactique parce qu'il propose des activités sur l'écrit comme pratiques langagières, activités qui passionnent les enfants dans des situations de vraies recherches.
Il est pédagogique parce qu'il montre comment des partis pris forts en matière d'apprentissage permettent aux enfants d'entrer sereinement dans le lire-écrire, sans concurrence et sans course aux résultats hâtifs. De très nombreuses situations de " vraie vie de classe " illustrent cet enseignement particulier qui consiste, pour le maître, à " se caler " sur les apprentissages progressifs de chacun de ses élèves.Première maîtrise de l'écrit CP,CE1 et secteur spécialisé [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Auteur . - Hachette Education, 2004 . - 254 p. - (Profession Enseignant) .
ISBN : 978-2-01-170805-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : Ecrit - CP CE1 - spécialisé Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Enseigner le lire-écrire au cycle 2 sans laisser d'enfants au bord du chemin, telle est l'ambition de cet ouvrage. Il s'adresse aux maîtres de CP, de CE1 et de classes spécialisées qui veulent se donner les moyens de faire réussir tous leurs élèves, même ceux qui ont toutes les raisons de rater ce palier décisif de la scolarité. Il est didactique parce qu'il propose des activités sur l'écrit comme pratiques langagières, activités qui passionnent les enfants dans des situations de vraies recherches.
Il est pédagogique parce qu'il montre comment des partis pris forts en matière d'apprentissage permettent aux enfants d'entrer sereinement dans le lire-écrire, sans concurrence et sans course aux résultats hâtifs. De très nombreuses situations de " vraie vie de classe " illustrent cet enseignement particulier qui consiste, pour le maître, à " se caler " sur les apprentissages progressifs de chacun de ses élèves.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2202 807.1 BRI Livre Bibliothèque b1 Français Disponible