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807.12 : Apprentissage de la lecture
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 807.12
Affiner la rechercheLire au CE1 / Collectif
Titre : Lire au CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Importance : 37 p Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Evaluations Lire au CE1 [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [s.d.] . - 37 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Evaluations Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2019 807.12 COL Porte-vues ou reliure Bibliothèque b1 Français Disponible Lire au CE1 / lire au cycle 2 : CP et CP renforcés de Montbéliard / Collectif
Titre : Lire au CE1 / lire au cycle 2 : CP et CP renforcés de Montbéliard Type de document : document multimédia Auteurs : Collectif, Auteur Importance : dossier de 37 p et dossier de 73 p Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Le CD contient :
- Lire au CE1 (dossier de 37 p du site Bien Lire)
- Lire au cycle 2 CP et CP renforcés (dossier d'évaluations de 73 p)Lire au CE1 / lire au cycle 2 : CP et CP renforcés de Montbéliard [document multimédia] / Collectif, Auteur . - [s.d.] . - dossier de 37 p et dossier de 73 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Le CD contient :
- Lire au CE1 (dossier de 37 p du site Bien Lire)
- Lire au cycle 2 CP et CP renforcés (dossier d'évaluations de 73 p)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2010 807.12 COL Cédéroms Bibliothèque b1 Français Disponible Lire au CP / desco
Titre : Lire au CP Titre original : Repérer les difficultés pour mieux agir Type de document : texte imprimé Auteurs : desco, Auteur Editeur : CNDP Année de publication : 2003 Importance : 50 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-01017-9 Prix : 4 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Livret proposant au maitre des outils d'évaluation et un tableau de compétences permettant de repérer les difficultés de lecture en cycle 2 et donnant des conseils de gestion de classe. Note de contenu : Documents d'accompagnement des programmes Lire au CP = Repérer les difficultés pour mieux agir [texte imprimé] / desco, Auteur . - [S.l.] : CNDP, 2003 . - 50 pages.
ISBN : 978-2-240-01017-9 : 4 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Livret proposant au maitre des outils d'évaluation et un tableau de compétences permettant de repérer les difficultés de lecture en cycle 2 et donnant des conseils de gestion de classe. Note de contenu : Documents d'accompagnement des programmes Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1610 807.12 DES Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Méthodes de lecture et difficultés d'apprentissage / INRP
Titre : Méthodes de lecture et difficultés d'apprentissage : INRP Type de document : texte imprimé Auteurs : INRP, Auteur Année de publication : 2007 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Dossier qui accompagne le séminaire de formation "Méthodes de lecture et difficultés d'apprentissage ; les échanges entre recherche, médiatisation et formation" Méthodes de lecture et difficultés d'apprentissage : INRP [texte imprimé] / INRP, Auteur . - 2007.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Dossier qui accompagne le séminaire de formation "Méthodes de lecture et difficultés d'apprentissage ; les échanges entre recherche, médiatisation et formation" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2018 807.12 INR Porte-vues ou reliure Bibliothèque b1 Français Disponible Nouveaux regards sur la lecture / Observatoire National de la lecture
Titre : Nouveaux regards sur la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Observatoire National de la lecture, Auteur Editeur : Scérén Année de publication : 2004 Importance : 253 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-01632-4 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Les recherches sur la lecture se multiplient : cet ouvrage fait le point sur les éléments essentiels de son apprentissage et de son enseignement. Cet outil de référence indispensable est destiné aux étudiants en formation initiale, comme aux professeurs des écoles. On y a rassemblé les points de vue de spécialistes, membres de l'ONL, et les apports des différentes disciplines (linguistique, psycholinguistique, psychologie, neurosciences, sciences du langage, didactique) sur ces questions.
L'encadrement pédagogique, les formateurs et l'ensemble des acteurs de la communauté éducative y trouveront des objets d'interrogation sur l'enseignement, la pratique et l'évaluation de la lecture/écriture à l'école et des sujets de réflexion pour éclaire les programmes scolaires de 2002.Nouveaux regards sur la lecture [texte imprimé] / Observatoire National de la lecture, Auteur . - [S.l.] : Scérén, 2004 . - 253 p.
ISBN : 978-2-240-01632-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Les recherches sur la lecture se multiplient : cet ouvrage fait le point sur les éléments essentiels de son apprentissage et de son enseignement. Cet outil de référence indispensable est destiné aux étudiants en formation initiale, comme aux professeurs des écoles. On y a rassemblé les points de vue de spécialistes, membres de l'ONL, et les apports des différentes disciplines (linguistique, psycholinguistique, psychologie, neurosciences, sciences du langage, didactique) sur ces questions.
L'encadrement pédagogique, les formateurs et l'ensemble des acteurs de la communauté éducative y trouveront des objets d'interrogation sur l'enseignement, la pratique et l'évaluation de la lecture/écriture à l'école et des sujets de réflexion pour éclaire les programmes scolaires de 2002.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2196 807.12 OBS Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Observer, manipuler, enseigner la langue au cycle 3 / Carole Tisset
Titre : Observer, manipuler, enseigner la langue au cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Tisset, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2005 Importance : 223 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170847-2 Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Résultat de 10 ans d'expériences qui ont permis d'identifier les représentations des élèves et les difficultés rencontrées par les enseignants lors des séances de grammaire, d'orthographe et de conjugaison, cet ouvrage propose, dans une démarche qui se veux constructiviste, des manipulations et des corpus pour explorer les fonctions des mots. Observer, manipuler, enseigner la langue au cycle 3 [texte imprimé] / Carole Tisset, Auteur . - [S.l.] : Hachette Education, 2005 . - 223.
ISBN : 978-2-01-170847-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Résultat de 10 ans d'expériences qui ont permis d'identifier les représentations des élèves et les difficultés rencontrées par les enseignants lors des séances de grammaire, d'orthographe et de conjugaison, cet ouvrage propose, dans une démarche qui se veux constructiviste, des manipulations et des corpus pour explorer les fonctions des mots. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1299 807.12 TIS Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Pédagogie de la lecture / CNDP
Titre : Pédagogie de la lecture : de la maternelle à la sixième Type de document : document multimédia Auteurs : CNDP, Auteur Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Banque pédagogique de données multimédia conçue pour rassembler une information spécialisée jusqu'alors disséminée et parfois difficile d'accès.Elle s'adresse à tous ceux qui ont une pratique professionnelle autour de la lecture ou s'y intéressent.
On y trouve 5 chapitres :
- des comptes rendus de pratique et d'expériences pédagogiques
- des articles issus de la recherche fondamentale et appliquée
- des extraits de textes officiels
- des références documentaires
- des enregistrements sonores et vidéographiquesPédagogie de la lecture : de la maternelle à la sixième [document multimédia] / CNDP, Auteur . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Banque pédagogique de données multimédia conçue pour rassembler une information spécialisée jusqu'alors disséminée et parfois difficile d'accès.Elle s'adresse à tous ceux qui ont une pratique professionnelle autour de la lecture ou s'y intéressent.
On y trouve 5 chapitres :
- des comptes rendus de pratique et d'expériences pédagogiques
- des articles issus de la recherche fondamentale et appliquée
- des extraits de textes officiels
- des références documentaires
- des enregistrements sonores et vidéographiquesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2139 807.12 CND Cédéroms Bibliothèque b1 Français Disponible
Titre : Première maîtrise de l'écrit Titre original : CP, CE1 et secteur spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Brigaudiot, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2004 Collection : Profession Enseignant Importance : 254 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170928-8 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé :
Enseigner le lire-écrire au cycle 2 sans laisser d'enfants au bord du chemin, telle est l'ambition de cet ouvrage. Il s'adresse aux maîtres de CP, de CE1 et de classes spécialisées qui veulent se donner les moyens de faire réussir tous leurs élèves, même ceux qui ont toutes les raisons de rater ce palier décisif de la scolarité.
Il est didactique parce qu'il propose des activités sur l'écrit comme pratiques langagières, activités qui passionnent les enfants dans des situations de vraies recherches.
Il est pédagogique parce qu'il montre comment des partis pris forts en matière d'apprentissage permettent aux enfants d'entrer sereinement dans le lire-écrire, sans concurrence et sans course aux résultats hâtifs.
De très nombreuses situations de " vraie vie de classe " illustrent cet enseignement particulier qui consiste, pour le maître, à " se caler " sur les apprentissages progressifs de chacun de ses élèves.En ligne : http://www.hachette-education.com Première maîtrise de l'écrit = CP, CE1 et secteur spécialisé [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Auteur . - Hachette Education, 2004 . - 254 pages. - (Profession Enseignant) .
ISBN : 978-2-01-170928-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé :
Enseigner le lire-écrire au cycle 2 sans laisser d'enfants au bord du chemin, telle est l'ambition de cet ouvrage. Il s'adresse aux maîtres de CP, de CE1 et de classes spécialisées qui veulent se donner les moyens de faire réussir tous leurs élèves, même ceux qui ont toutes les raisons de rater ce palier décisif de la scolarité.
Il est didactique parce qu'il propose des activités sur l'écrit comme pratiques langagières, activités qui passionnent les enfants dans des situations de vraies recherches.
Il est pédagogique parce qu'il montre comment des partis pris forts en matière d'apprentissage permettent aux enfants d'entrer sereinement dans le lire-écrire, sans concurrence et sans course aux résultats hâtifs.
De très nombreuses situations de " vraie vie de classe " illustrent cet enseignement particulier qui consiste, pour le maître, à " se caler " sur les apprentissages progressifs de chacun de ses élèves.En ligne : http://www.hachette-education.com Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1666 807.12 BRI Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Quelle place pour la littérature à l'école / Agnès Perrin
Titre : Quelle place pour la littérature à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2010 Importance : 95 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2960-5 Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : La littérature a-t-elle une place essentielle dans la construction de la culture écrite ?
Les derniers programmes pour l'école primaire n'abordent pas explicitement cette question et n'apportent guère d'éclaircissement quant au choix des textes et à leurs modalités de lecture.
C'est pourquoi il nous paraît essentiel de revenir sur la question de la place du littéraire à l'école. Interrogeons nous sur les raisons qui doivent inciter les enseignants du premier degré à mettre son enseignement au cœur de la formation de l'apprenti lecteur et du futur citoyen.
De nombreuses recherches menées en lettres notamment, mais aussi en sciences humaines, montrent qu'il est indispensable d'enseigner dès le plus jeune âge cette lecture particulière qu'est la lecture littéraire.
La fréquentation précoce d’œuvres de qualité permet en effet une prise de conscience, puis une mise à distance des grandes problématiques traversant l'histoire humaine. Parce que la littérature décrit, crée ou recrée le monde, elle participe pleinement à l'éducation de la personne et à la formation du citoyen.
Dans cette perspective, cet ouvrage propose une synthèse des différentes recherches conduites sur la lecture littéraire et quelques pistes pédagogiques pour l'enseigner en classe. L'objectif est de conjuguer plaisir de lire et rigueur de l'apprentissage de la lecture et de la compréhension.Quelle place pour la littérature à l'école [texte imprimé] / Agnès Perrin, Auteur . - [S.l.] : Retz, 2010 . - 95.
ISBN : 978-2-7256-2960-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : La littérature a-t-elle une place essentielle dans la construction de la culture écrite ?
Les derniers programmes pour l'école primaire n'abordent pas explicitement cette question et n'apportent guère d'éclaircissement quant au choix des textes et à leurs modalités de lecture.
C'est pourquoi il nous paraît essentiel de revenir sur la question de la place du littéraire à l'école. Interrogeons nous sur les raisons qui doivent inciter les enseignants du premier degré à mettre son enseignement au cœur de la formation de l'apprenti lecteur et du futur citoyen.
De nombreuses recherches menées en lettres notamment, mais aussi en sciences humaines, montrent qu'il est indispensable d'enseigner dès le plus jeune âge cette lecture particulière qu'est la lecture littéraire.
La fréquentation précoce d’œuvres de qualité permet en effet une prise de conscience, puis une mise à distance des grandes problématiques traversant l'histoire humaine. Parce que la littérature décrit, crée ou recrée le monde, elle participe pleinement à l'éducation de la personne et à la formation du citoyen.
Dans cette perspective, cet ouvrage propose une synthèse des différentes recherches conduites sur la lecture littéraire et quelques pistes pédagogiques pour l'enseigner en classe. L'objectif est de conjuguer plaisir de lire et rigueur de l'apprentissage de la lecture et de la compréhension.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1252 807.12 PER Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Répertoire de jeux,exercices et activités de lecture et d'écriture pour les 5 - 8 ans / Michel Trabbia
Titre : Répertoire de jeux,exercices et activités de lecture et d'écriture pour les 5 - 8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Trabbia, Auteur Editeur : Cddp 08 Année de publication : 1989 Importance : 90 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-903774-69-1 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Répertoire de jeux,exercices et activités de lecture et d'écriture pour les 5 - 8 ans [texte imprimé] / Michel Trabbia, Auteur . - [S.l.] : Cddp 08, 1989 . - 90 pages.
ISBN : 978-2-903774-69-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 695 807.12 TRA Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Le savoir-lire aujourd'hui / Gérard Chauveau
Titre : Le savoir-lire aujourd'hui Titre original : Les méthodes de lecture et l'apprentissage de l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2007 Importance : 135 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2678-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé :
L'auteur nous invite d'emblée à dépasser l'opposition désuète et fausse, pourtant remise récemment au goût du jour, entre « syllabistes » et « globalistes ». Le « bon sens » que chaque camp affiche cache une commune ignorance des travaux scientifiques récents sur la question de l'apprentissage de l'écrit. S'enfermer dans cette opposition artificielle est donc un piège qu'il faut refuser.
Le savoir-lire aujourd'hui = Les méthodes de lecture et l'apprentissage de l'écrit [texte imprimé] / Gérard Chauveau, Auteur . - [S.l.] : Retz, 2007 . - 135 pages.
ISBN : 978-2-7256-2678-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé :
L'auteur nous invite d'emblée à dépasser l'opposition désuète et fausse, pourtant remise récemment au goût du jour, entre « syllabistes » et « globalistes ». Le « bon sens » que chaque camp affiche cache une commune ignorance des travaux scientifiques récents sur la question de l'apprentissage de l'écrit. S'enfermer dans cette opposition artificielle est donc un piège qu'il faut refuser.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 664 807.12 CHA Livre Bibliothèque b1 Français Disponible