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370.1 : Principes et théories de l'éducation |
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La Riposte / Philippe Meirieu
Titre : La Riposte : Ecoles alternatives, neurosciences et bonnes vieilles méthodes : pour en finir avec les miroirs aux alouettes Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Editions Autrement Année de publication : 2018 Importance : 298 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-4757-9 Prix : 17 € Langues : Français (fre) Catégories : Société Index. décimale : 370.1 Principes et théories de l'éducation Résumé : Chaque gouvernement charrie avec lui son lot de remèdes miracles pour réformer l'École : dédoublement des classes, méthode syllabique, semaine de quatre jours, réforme du baccalauréat, rétablissement de l'autorité, etc. Pêle-mêle, on invoque les neurosciences et les évaluations internationales, le bon sens de Descartes et la pédagogie de Maria Montessori. Afin d'y voir plus clair, Philippe Meirieu s'interroge : quels enfants voulons-nous former? Pour quel monde? Et comment faire en sorte que l'École de la République tienne sa promesse de justice et de solidarité? La Riposte : Ecoles alternatives, neurosciences et bonnes vieilles méthodes : pour en finir avec les miroirs aux alouettes [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Editions Autrement, 2018 . - 298 p.
ISBN : 978-2-7467-4757-9 : 17 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Société Index. décimale : 370.1 Principes et théories de l'éducation Résumé : Chaque gouvernement charrie avec lui son lot de remèdes miracles pour réformer l'École : dédoublement des classes, méthode syllabique, semaine de quatre jours, réforme du baccalauréat, rétablissement de l'autorité, etc. Pêle-mêle, on invoque les neurosciences et les évaluations internationales, le bon sens de Descartes et la pédagogie de Maria Montessori. Afin d'y voir plus clair, Philippe Meirieu s'interroge : quels enfants voulons-nous former? Pour quel monde? Et comment faire en sorte que l'École de la République tienne sa promesse de justice et de solidarité? Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2465 370.1 MEI Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Le statut de l'élève / Louis Not
Titre : Le statut de l'élève : Dans les situations d'enseignement - apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Not, Auteur Editeur : Association Voies livres Année de publication : 1991 Collection : Se former + Pratiques et apprentissages de l'éducation Importance : 24 p Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 370.1 Principes et théories de l'éducation Le statut de l'élève : Dans les situations d'enseignement - apprentissage [texte imprimé] / Louis Not, Auteur . - Association Voies livres, 1991 . - 24 p. - (Se former + Pratiques et apprentissages de l'éducation) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 370.1 Principes et théories de l'éducation Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2074 370.1 NOT Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Tout sur l'école / Alain Bentolila
Titre : Tout sur l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bentolila, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2005 Importance : 272 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1688-8 Note générale :
Professeur de linguistique à l'université de Paris-V-Sorbonne, conseiller scientifique de l'Observatoire national de la lecture, conseiller scientifique de l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme, Alain Bentolila est également le fondateur du réseau des Observatoires de la lecture qui rassemble aujourd'hui plus de 800 écoles en France et à l'étranger.
Spécialiste de l'école et de l'illettrisme, il est l'auteur de nombreux ouvrages à succès, parmi lesquels Le Bescherelle ou encore De l'illettrisme en général et de l'école en particulier qui a reçu le grand prix de l'Académie française.Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 370.1 Principes et théories de l'éducation Résumé :
" Si nous voulons que nos enfants construisent un monde un peu meilleur que celui que nous leur laissons, il faut tout miser sur l'école. "
Pourquoi et comment les garçons lisent-ils moins bien que les filles ? Est-ce lié au milieu social ? Dans quelle mesure la télévision a-t-elle sa part de responsabilité concernant la méfiance générale à l'égard du livre ? L'école est-elle réformable ? Peut-on sauver l'école ?Tout sur l'école [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - Odile Jacob, 2005 . - 272 pages.
ISBN : 978-2-7381-1688-8
Professeur de linguistique à l'université de Paris-V-Sorbonne, conseiller scientifique de l'Observatoire national de la lecture, conseiller scientifique de l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme, Alain Bentolila est également le fondateur du réseau des Observatoires de la lecture qui rassemble aujourd'hui plus de 800 écoles en France et à l'étranger.
Spécialiste de l'école et de l'illettrisme, il est l'auteur de nombreux ouvrages à succès, parmi lesquels Le Bescherelle ou encore De l'illettrisme en général et de l'école en particulier qui a reçu le grand prix de l'Académie française.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 370.1 Principes et théories de l'éducation Résumé :
" Si nous voulons que nos enfants construisent un monde un peu meilleur que celui que nous leur laissons, il faut tout miser sur l'école. "
Pourquoi et comment les garçons lisent-ils moins bien que les filles ? Est-ce lié au milieu social ? Dans quelle mesure la télévision a-t-elle sa part de responsabilité concernant la méfiance générale à l'égard du livre ? L'école est-elle réformable ? Peut-on sauver l'école ?Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0249 370.1 BEN Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible