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807.1 : Français
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Affiner la rechercheCE1 ribambelle / Jean-Pierre Demeulemeester
Titre : CE1 ribambelle Titre original : Cahier D'activités 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Demeulemeester, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2016 Importance : P.127 Accompagnement : Livret D'entrainement a la lecture 2 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-99938-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français CE1 ribambelle = Cahier D'activités 2 [texte imprimé] / Jean-Pierre Demeulemeester, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2016 . - P.127 + Livret D'entrainement a la lecture 2.
ISBN : 978-2-218-99938-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2025 807.1 DEM Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt
Titre : CE1 Ribambelle Titre original : Cahier d'activités 2 + livret d'entrainement à la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Demeulemeester, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2016 Importance : 128 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-02331-4 Prix : 6.70 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : lecture Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Pour les albums :
3. Urashima
4. L'enfant de la mer
5. Le Talisman de VanninaEn ligne : http://www.editions-hatier.fr CE1 Ribambelle = Cahier d'activités 2 + livret d'entrainement à la lecture [texte imprimé] / Jean-Pierre Demeulemeester, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2016 . - 128 pages.
ISBN : 978-2-401-02331-4 : 6.70 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : lecture Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Pour les albums :
3. Urashima
4. L'enfant de la mer
5. Le Talisman de VanninaEn ligne : http://www.editions-hatier.fr Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1598 807.1 DEM Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 1845 807.1 DEM Livre Bibliothèque b1 Français Disponible
Titre : CE1 Ribambelle Titre original : Guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Demeulemeester, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2016 Importance : 50 pages ISBN/ISSN/EAN : 3010000059493 Note générale :
EXTRAITS : SPECIMEN sans CDLangues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé :
Séquences 1 et 2 de l'album 1 : Le petit voleur d'instantEn ligne : http://www.editions-hatier.fr CE1 Ribambelle = Guide pédagogique [texte imprimé] / Jean-Pierre Demeulemeester, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2016 . - 50 pages.
ISSN : 3010000059493
EXTRAITS : SPECIMEN sans CD
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé :
Séquences 1 et 2 de l'album 1 : Le petit voleur d'instantEn ligne : http://www.editions-hatier.fr Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1597 807.1 DEM Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 1842 807.1 DEM Livre Bibliothèque b1 Français Disponible
Titre : CE1 Ribambelle Titre original : Mes outils pour écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Demeulemeester, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2016 Importance : 48 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-99939-0 Prix : 13.85 € (pack de 5 exemplaires) Note générale :
Référentiel commun pour les séries rouge et jaune
Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Mes outils pour écrire Ribambelle CE1
Référentiel orthographique et lexical illustrésEn ligne : http://www.editions-hatier.fr CE1 Ribambelle = Mes outils pour écrire [texte imprimé] / Jean-Pierre Demeulemeester, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2016 . - 48 pages.
ISBN : 978-2-218-99939-0 : 13.85 € (pack de 5 exemplaires)
Référentiel commun pour les séries rouge et jaune
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Mes outils pour écrire Ribambelle CE1
Référentiel orthographique et lexical illustrésEn ligne : http://www.editions-hatier.fr Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1590 807.1 DEM Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 1846 807.1 DEM Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Charlie et la chocolaterie / Roald Dahl
Titre : Charlie et la chocolaterie Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Roald Dahl, Auteur Editeur : Gallimard Jeunesse Année de publication : 2004 Présentation : coffret de 3 cd audio Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Charlie et la chocolaterie [enregistrement sonore non musical] / Roald Dahl, Auteur . - [S.l.] : Gallimard Jeunesse, 2004 . - : coffret de 3 cd audio.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2143 807.1 DAH CD audio Bibliothèque b1 Français Disponible Chut...Je lis ! / Collectif
Titre : Chut...Je lis ! Titre original : Lecture CP tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2016 Importance : 118 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-238781-2 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le tome 1 assure d'abord la continuité des apprentissages entre la GS et le CP. Puis il propose de travailler la compréhension des textes collectivement, à l'oral, à partir d'une lecture entendue. La lecture autonome par les élèves porte sur de courts textes dans lesquels la plupart des mots sont soit connus, soit déchiffrables.
Chaque chapitre propose :
- un texte narratif issu de la littérature de jeunesse
- un apprentissage très structuré du code
- une entrée progressive dans l'étude de la langue
- une approche culturelle
- une séance de révision.Chut...Je lis ! = Lecture CP tome 1 [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hachette Education, 2016 . - 118 pages.
ISBN : 978-2-01-238781-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le tome 1 assure d'abord la continuité des apprentissages entre la GS et le CP. Puis il propose de travailler la compréhension des textes collectivement, à l'oral, à partir d'une lecture entendue. La lecture autonome par les élèves porte sur de courts textes dans lesquels la plupart des mots sont soit connus, soit déchiffrables.
Chaque chapitre propose :
- un texte narratif issu de la littérature de jeunesse
- un apprentissage très structuré du code
- une entrée progressive dans l'étude de la langue
- une approche culturelle
- une séance de révision.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1824 807.1 COL Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Cléo Français CM1 / Antoine Fetet
Titre : Cléo Français CM1 Titre original : Manuel d'entrainement Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Fetet, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2016 Importance : 159 p Accompagnement : aide-mémoire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3436-4 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Manuel d'entrainement + aide mémoire CM
Le manuel d’entrainement C.L.É.O. français CM1 2016 est organisé en quatre domaines :
- Compréhension : repérer l’implicite, s’assurer de la cohérence d’un texte, adapter sa représentation au fil de la lecture, repérer la chronologie d’un récit, comprendre les sentiments et intentions des personnages, etc.
- Lexique : maitriser les processus de formation des mots (affixation, dérivation), explorer leur signification en contexte (sens propre et sens figuré, constructions verbales, termes génériques, etc.)
- Étude de la langue (qui englobe la grammaire et la conjugaison) : reconnaitre les classes de mots et les fonctions grammaticales, étudier les temps au programme, etc.
- Orthographe : maitriser l’orthographe des accords dans le groupe nominal et dans la relation sujet-verbe, écrire sans erreur les homophones, etc.
Chaque domaine est constitué de séquences d’apprentissage, présentées sur 2 ou 3 pages.
Une séquence comporte systématiquement les rubriques suivantes :
- Activité «Pour commencer », situation-problème visant à déclencher un questionnement chez les élèves ; première découverte de la notion mais aussi préparation aux activités " Pour s'entrainer".
- Activités «Pour s’entrainer» : activités d’entrainement partagent la même consigne, la même structure et sont de complexité équivalente. Elles s'appuient sur la manipulation concrète des notions étudiées (et non sur la présentation a priori des savoirs).
- Activité «Pour aller plus loin », prévue pour les élèves les plus rapides et avancés.
Glissé dans votre manuel, l’Aide-mémoire C.L.É.O. français CM 2016.
Commun au CM1 et au CM2. L'aide-mémoire rassemble les connaissances et compétences essentielles des deux premières années du cycle 3.
Destiné à l’apprentissage et à la mémorisation des leçons à la maison, il est également l’outil de référencement toujours disponible quand l’élève a besoin de vérifier un savoir, une notion ou une procédure en classe.Cléo Français CM1 = Manuel d'entrainement [texte imprimé] / Antoine Fetet, Auteur . - [S.l.] : Retz, 2016 . - 159 p + aide-mémoire.
ISBN : 978-2-7256-3436-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Manuel d'entrainement + aide mémoire CM
Le manuel d’entrainement C.L.É.O. français CM1 2016 est organisé en quatre domaines :
- Compréhension : repérer l’implicite, s’assurer de la cohérence d’un texte, adapter sa représentation au fil de la lecture, repérer la chronologie d’un récit, comprendre les sentiments et intentions des personnages, etc.
- Lexique : maitriser les processus de formation des mots (affixation, dérivation), explorer leur signification en contexte (sens propre et sens figuré, constructions verbales, termes génériques, etc.)
- Étude de la langue (qui englobe la grammaire et la conjugaison) : reconnaitre les classes de mots et les fonctions grammaticales, étudier les temps au programme, etc.
- Orthographe : maitriser l’orthographe des accords dans le groupe nominal et dans la relation sujet-verbe, écrire sans erreur les homophones, etc.
Chaque domaine est constitué de séquences d’apprentissage, présentées sur 2 ou 3 pages.
Une séquence comporte systématiquement les rubriques suivantes :
- Activité «Pour commencer », situation-problème visant à déclencher un questionnement chez les élèves ; première découverte de la notion mais aussi préparation aux activités " Pour s'entrainer".
- Activités «Pour s’entrainer» : activités d’entrainement partagent la même consigne, la même structure et sont de complexité équivalente. Elles s'appuient sur la manipulation concrète des notions étudiées (et non sur la présentation a priori des savoirs).
- Activité «Pour aller plus loin », prévue pour les élèves les plus rapides et avancés.
Glissé dans votre manuel, l’Aide-mémoire C.L.É.O. français CM 2016.
Commun au CM1 et au CM2. L'aide-mémoire rassemble les connaissances et compétences essentielles des deux premières années du cycle 3.
Destiné à l’apprentissage et à la mémorisation des leçons à la maison, il est également l’outil de référencement toujours disponible quand l’élève a besoin de vérifier un savoir, une notion ou une procédure en classe.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1841 807.1 FET Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Cléo Français CM2 / Antoine Fetet
Titre : Cléo Français CM2 Titre original : Manuel d'entrainement Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Fetet, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2016 Importance : 160 p Accompagnement : aide-mémoire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3448-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Manuel + aide-mémoire
Le manuel d’entrainement C.L.É.O. français CM2 2016 est organisé en quatre domaines :
- Compréhension : repérer l’implicite, s’assurer de la cohérence d’un texte, adapter sa représentation au fil de la lecture, repérer la chronologie d’un récit, comprendre les sentiments et intentions des personnages, etc.
- Lexique : maitriser les processus de formation des mots (affixation, dérivation), explorer leur signification en contexte (sens propre et sens figuré, constructions verbales, termes génériques, etc.)
- Étude de la langue (qui englobe la grammaire et la conjugaison) : reconnaitre les classes de mots et les fonctions grammaticales, étudier les temps au programme, etc.
- Orthographe : maitriser l’orthographe des accords dans le groupe nominal et dans la relation sujet-verbe, écrire sans erreur les homophones, etc.
Chaque domaine est constitué de séquences d’apprentissage, présentées sur 2 ou 3 pages.
Une séquence comporte systématiquement les rubriques suivantes :
- Activité «Pour commencer » : situation-problème visant à déclencher un questionnement chez les élèves ; première découverte de la notion mais aussi préparation aux activités "Pour s'entrainer".
- Activités «Pour s’entrainer» : ces activités d'entrainement partagent la même consigne, la même structure et sont de complexité équivalente. Elles s'appuient sur la manipulation concrète des notions étudiées (et non sur la présentation a priori des savoirs).
- Activité «Pour aller plus loin », prévue pour les élèves les plus rapides et avancés.
Cléo Français CM2 = Manuel d'entrainement [texte imprimé] / Antoine Fetet, Auteur . - [S.l.] : Retz, 2016 . - 160 p + aide-mémoire.
ISBN : 978-2-7256-3448-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Manuel + aide-mémoire
Le manuel d’entrainement C.L.É.O. français CM2 2016 est organisé en quatre domaines :
- Compréhension : repérer l’implicite, s’assurer de la cohérence d’un texte, adapter sa représentation au fil de la lecture, repérer la chronologie d’un récit, comprendre les sentiments et intentions des personnages, etc.
- Lexique : maitriser les processus de formation des mots (affixation, dérivation), explorer leur signification en contexte (sens propre et sens figuré, constructions verbales, termes génériques, etc.)
- Étude de la langue (qui englobe la grammaire et la conjugaison) : reconnaitre les classes de mots et les fonctions grammaticales, étudier les temps au programme, etc.
- Orthographe : maitriser l’orthographe des accords dans le groupe nominal et dans la relation sujet-verbe, écrire sans erreur les homophones, etc.
Chaque domaine est constitué de séquences d’apprentissage, présentées sur 2 ou 3 pages.
Une séquence comporte systématiquement les rubriques suivantes :
- Activité «Pour commencer » : situation-problème visant à déclencher un questionnement chez les élèves ; première découverte de la notion mais aussi préparation aux activités "Pour s'entrainer".
- Activités «Pour s’entrainer» : ces activités d'entrainement partagent la même consigne, la même structure et sont de complexité équivalente. Elles s'appuient sur la manipulation concrète des notions étudiées (et non sur la présentation a priori des savoirs).
- Activité «Pour aller plus loin », prévue pour les élèves les plus rapides et avancés.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1866 807.1 FET Livre Bibliothèque b1 Français Disponible
Titre : Cléo : Fichier d'entraînement Titre original : Français Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Fetet, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2008 Importance : 128 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2730-4 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé :
C.L.É.O. accompagne les élèves dans l'apprentissage et l'entraînement des compétences de base en lecture-écriture. C.L.É.O. permet d'entraîner quatre familles de compétences : - La Compréhension (repérer l'implicite des textes, la chronologie des récits, identifier les substituts du nom...). - Le Lexique (comprendre la formation des mots, les notions de familles de mots, de polysémie...). L' Etude de la tangue (connaître l'organisation de la phrase, les classes grammaticales, la fonction sujet, ta conjugaison du verbe).
- L'Orthographe (consolider les rapports graphophonologiques réguliers, étudier l'orthographe des accords...).
Un fichier qui propose :
- des activités stimulantes et variées ;
- des entraînements organisés sur le moyen et le long terme ; - un véritable enseignement de la compréhension ;
- une entrée réussie dans l'étude de la langue pour tous les élèves et à leur rythme.En ligne : http://www.editions-retz.com Cléo = Français : Fichier d'entraînement [texte imprimé] / Antoine Fetet, Auteur . - [S.l.] : Retz, 2008 . - 128 pages.
ISBN : 978-2-7256-2730-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé :
C.L.É.O. accompagne les élèves dans l'apprentissage et l'entraînement des compétences de base en lecture-écriture. C.L.É.O. permet d'entraîner quatre familles de compétences : - La Compréhension (repérer l'implicite des textes, la chronologie des récits, identifier les substituts du nom...). - Le Lexique (comprendre la formation des mots, les notions de familles de mots, de polysémie...). L' Etude de la tangue (connaître l'organisation de la phrase, les classes grammaticales, la fonction sujet, ta conjugaison du verbe).
- L'Orthographe (consolider les rapports graphophonologiques réguliers, étudier l'orthographe des accords...).
Un fichier qui propose :
- des activités stimulantes et variées ;
- des entraînements organisés sur le moyen et le long terme ; - un véritable enseignement de la compréhension ;
- une entrée réussie dans l'étude de la langue pour tous les élèves et à leur rythme.En ligne : http://www.editions-retz.com Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1061 807.1 CE1 Livre Bibliothèque b1 Français Disponible CM1 Ma pochette de français / Phillippe Bourgouint
Titre : CM1 Ma pochette de français Titre original : Etude de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Phillippe Bourgouint, Auteur ; Jean-Charles Berthier, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2021 Importance : 144 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-713614-9 Prix : 8.50€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : CM1 manuel pochette exercices Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Une pochette pour l'élève dans un format facile à manipuler comprenant 10 livrets d'activités d'activités répartis dans 4 domaines : Grammaire, Orthographe, Conjugaison, Lexique. Des exercices d'entraînement progressifs pour chaque séance et compétence. Une police adaptée à tous les élèves, y compris les DYS. La collection Les pochettes Ateliers : Une pédagogie axée sur les ateliers pour s'adapter à chacun et placer les élèves au coeur d'une démarche d'apprentissage active.
La manipulation et le jeu au coeur de la méthode pour une démarche d'apprentissage active alternant travail collectif et autonomie. Chaque domaine est découpé en modules de sens comprenant plusieurs séquences d'apprentissage. 1 module = 1 livret dans la pochette. Chaque séquence se décompose en une à trois séances qui traitent chacune une compétence. Les séances proposent une réactivation des prérequis, la découverte collective de la notion à partir d'un visuel, de la manipulation en ateliers, un entraînement sur le livret et un jeu renforçateur.
Un guide clés en main riche en ressources complémentaires pour accompagner l'enseignant pas à pas dans la mise en oeuvre concrète de la méthode : les visuels de la phase de découverte, des photofiches d'exercices supplémentaires et différenciés, des dictées sous format texte et audio, des photofiches d'évaluation...
Caractéristiques
CM1 Ma pochette de français = Etude de la langue [texte imprimé] / Phillippe Bourgouint, Auteur ; Jean-Charles Berthier, Auteur . - [S.l.] : Hachette Education, 2021 . - 144 p.
ISBN : 978-2-01-713614-9 : 8.50€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : CM1 manuel pochette exercices Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Une pochette pour l'élève dans un format facile à manipuler comprenant 10 livrets d'activités d'activités répartis dans 4 domaines : Grammaire, Orthographe, Conjugaison, Lexique. Des exercices d'entraînement progressifs pour chaque séance et compétence. Une police adaptée à tous les élèves, y compris les DYS. La collection Les pochettes Ateliers : Une pédagogie axée sur les ateliers pour s'adapter à chacun et placer les élèves au coeur d'une démarche d'apprentissage active.
La manipulation et le jeu au coeur de la méthode pour une démarche d'apprentissage active alternant travail collectif et autonomie. Chaque domaine est découpé en modules de sens comprenant plusieurs séquences d'apprentissage. 1 module = 1 livret dans la pochette. Chaque séquence se décompose en une à trois séances qui traitent chacune une compétence. Les séances proposent une réactivation des prérequis, la découverte collective de la notion à partir d'un visuel, de la manipulation en ateliers, un entraînement sur le livret et un jeu renforçateur.
Un guide clés en main riche en ressources complémentaires pour accompagner l'enseignant pas à pas dans la mise en oeuvre concrète de la méthode : les visuels de la phase de découverte, des photofiches d'exercices supplémentaires et différenciés, des dictées sous format texte et audio, des photofiches d'évaluation...
Caractéristiques
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2611 807.1 BOU Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Codéo CP / Caroline Delbois
Titre : Codéo CP Titre original : Guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur Editeur : MDI Année de publication : 2021 Importance : 159 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11437-5 Prix : 17.50€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le guide pédagogique de la collection Codéo ! Un guide tout en couleurs, pour accompagner la prise en main de la méthode. Pour comprendre la démarche de la méthode Codéo : - la présentation de la collection (manuel, cahiers d'activités et fichier à photocopier) et de ses compléments numériques. - le détail de la structure du manuel. - la programmation complète des séances sur l'année (par période et par semaine).
- le déroulé complet d'une séance. Pour entrer dans chaque séance : - les informations à connaitre avant de commencer l'étude du graphème. - un travail de différenciation par groupes de lecteurs. - pour chaque graphème étudié, des prolongements et remédiations possibles. Les + : - une explication complète et détaillée du projet de lecteur. - un guide pratique " séance par séance " de chaque page du manuel sur toute l'année.Codéo CP = Guide pédagogique [texte imprimé] / Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur . - [S.l.] : MDI, 2021 . - 159 p.
ISBN : 978-2-223-11437-5 : 17.50€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Le guide pédagogique de la collection Codéo ! Un guide tout en couleurs, pour accompagner la prise en main de la méthode. Pour comprendre la démarche de la méthode Codéo : - la présentation de la collection (manuel, cahiers d'activités et fichier à photocopier) et de ses compléments numériques. - le détail de la structure du manuel. - la programmation complète des séances sur l'année (par période et par semaine).
- le déroulé complet d'une séance. Pour entrer dans chaque séance : - les informations à connaitre avant de commencer l'étude du graphème. - un travail de différenciation par groupes de lecteurs. - pour chaque graphème étudié, des prolongements et remédiations possibles. Les + : - une explication complète et détaillée du projet de lecteur. - un guide pratique " séance par séance " de chaque page du manuel sur toute l'année.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2754 DEL Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 2755 DEL Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 5756 DEL Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Colordards / Collectif
Titre : Colordards : Trouvez l'erreur Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Winslow Press Ltd Année de publication : 1998 Importance : Jeu de 48 cartes ISBN/ISSN/EAN : 978-0-86388-195-4 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Les 48 cartes illustrent une personne en train d'exécuter une activité courante en rapport avec le travail, les loisirs, ou la vie de tous les jours.
Le jeu consiste à trouver l'erreur sur la carte présentée et à expliquer ce "qui ne va pas" dans la carte.
La nature non directive des problèmes posés permet des applications à différents niveaux.
Colordards : Trouvez l'erreur [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : Winslow Press Ltd, 1998 . - Jeu de 48 cartes.
ISBN : 978-0-86388-195-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Les 48 cartes illustrent une personne en train d'exécuter une activité courante en rapport avec le travail, les loisirs, ou la vie de tous les jours.
Le jeu consiste à trouver l'erreur sur la carte présentée et à expliquer ce "qui ne va pas" dans la carte.
La nature non directive des problèmes posés permet des applications à différents niveaux.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1906 807.1 COL Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Compréhension CE1 / Collectif
Titre : Compréhension CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Les éditions de la Cigale Importance : 161 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912457-30-1 Prix : 46,50 euros Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Index. décimale : 807.1 Français Compréhension CE1 [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : Les éditions de la Cigale, [s.d.] . - 161 p.
ISBN : 978-2-912457-30-1 : 46,50 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Index. décimale : 807.1 Français Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1046 807.1 COL Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Comprendre et interpréter le littéraire à l'école et au-delà / Catherine Tauveron
Titre : Comprendre et interpréter le littéraire à l'école et au-delà Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Tauveron, Auteur Editeur : INRP département "didactiques des disciplines" Année de publication : 2001 Importance : 125 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7342-0841-9 Prix : 12,20 € Note générale : Contributions aux journées d'étude organisées par l'INRP à propos de didactisation de la lecture littéraire du récit à l'école en cycle 2 et 3. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Note de contenu : - Relation compréhension/interprétation (Catherine
Tauveron),
- De la compréhension à l'interprétation : la question des niveaux de lecture (Vincent Jouve),
- définition des pratiques de lecture (Bertrand Gervais),
- L'illusion de lecture (Jean Verrier),
- Comprendre, interpréter en situation scolaire (Yves Reuter),
- de la socialisation des stratégies interprétatives (Ch. Vandendorpe),
- Du jeu à la littérature de jeunesse (Jean perrot),
- De l'identification des difficultés de compréhension à l'apprentissage en cycle 3 (Martine Rémond).
Comprendre et interpréter le littéraire à l'école et au-delà [texte imprimé] / Catherine Tauveron, Auteur . - [S.l.] : INRP département "didactiques des disciplines", 2001 . - 125 pages.
ISBN : 978-2-7342-0841-9 : 12,20 €
Contributions aux journées d'étude organisées par l'INRP à propos de didactisation de la lecture littéraire du récit à l'école en cycle 2 et 3.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Note de contenu : - Relation compréhension/interprétation (Catherine
Tauveron),
- De la compréhension à l'interprétation : la question des niveaux de lecture (Vincent Jouve),
- définition des pratiques de lecture (Bertrand Gervais),
- L'illusion de lecture (Jean Verrier),
- Comprendre, interpréter en situation scolaire (Yves Reuter),
- de la socialisation des stratégies interprétatives (Ch. Vandendorpe),
- Du jeu à la littérature de jeunesse (Jean perrot),
- De l'identification des difficultés de compréhension à l'apprentissage en cycle 3 (Martine Rémond).
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1631 807.15 TAU Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Conférence de consensus Lire, comprendre, apprendre / Conseil national d'évaluation du système scolaire
Titre : Conférence de consensus Lire, comprendre, apprendre : Comment soutenir le développement de compétences en lecture ? Recommandations du jury Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil national d'évaluation du système scolaire, Auteur Editeur : Conseil national d'évaluation du système scolaire Année de publication : 2016 Importance : 32 p Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Conférence de consensus Lire, comprendre, apprendre : Comment soutenir le développement de compétences en lecture ? Recommandations du jury [texte imprimé] / Conseil national d'évaluation du système scolaire, Auteur . - [S.l.] : Conseil national d'évaluation du système scolaire, 2016 . - 32 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2012 807.1 CON Porte-vues ou reliure Bibliothèque b1 Français Disponible