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Détail de l'indexation
808.2 : Théatre
808 art et techniques de l'écriture et de l'expression orale
808.02 Techniques de la r?daction, m?tier d'?crivain : pr?paration des manuscrits
808.06 Techniques sp?cifiques (en fonction des textes ? r?diger)
808.062 Abstracts, r?sum
808.066 Textes professionnels et techniques
808.068 Litt?rature pour enfants
808.1 Poésie
808.3 Le roman - La nouvelle - Le roman policier - La science fiction
808.4 Le conte
808.4 Le conte
808.5 Expression orale
808.51 Eloquence
808.53 D?bats publics
808.54 R?citation :technique du conteur
808.56 Conversation
808.6 Art ?pistolaire
808.7 Art de l'?crit satirique, humoristique, parodique
808.8 Recueils (anthologies) de textes appartenant ? plus d'une litt?rature nationale. Classer ? 809 les ouvrages d'histoire et de critique litt?raires
808.81 Textes po?tiques
808.819 Textes pr?sentant les m?mes caract?ristiques : ajouter les notation 1-3? Table 3C
808.82 Textes dramatique (cf. 808.81)
808.83 Textes de fiction
808.839 Cf. 808.81
808.84 Textes d'essais
808.849 Cf. 808.81
808.85 Textes de discours
808.859 Cf. 808.81
808.86 Textes de correspondances
808.869 Cf. 808.81
808.87 Textes satiriques et humoristiques
808.879 Cf. 808.81
808.88 Recueils d'?crits divers
808.882 Journaux intimes, m?moires
808.888 Textes en prose
808.89 Recueils de textes compos?s pour ou par des personnes de certaines cat?gories. Ajouter ? 808.89 les notations 8-9, Table 3C. Anthologie et litt?rature enfantine : 808.899 282
808.02 Techniques de la r?daction, m?tier d'?crivain : pr?paration des manuscrits
808.06 Techniques sp?cifiques (en fonction des textes ? r?diger)
808.062 Abstracts, r?sum
808.066 Textes professionnels et techniques
808.068 Litt?rature pour enfants
808.1 Poésie
808.3 Le roman - La nouvelle - Le roman policier - La science fiction
808.4 Le conte
808.4 Le conte
808.5 Expression orale
808.51 Eloquence
808.53 D?bats publics
808.54 R?citation :technique du conteur
808.56 Conversation
808.6 Art ?pistolaire
808.7 Art de l'?crit satirique, humoristique, parodique
808.8 Recueils (anthologies) de textes appartenant ? plus d'une litt?rature nationale. Classer ? 809 les ouvrages d'histoire et de critique litt?raires
808.81 Textes po?tiques
808.819 Textes pr?sentant les m?mes caract?ristiques : ajouter les notation 1-3? Table 3C
808.82 Textes dramatique (cf. 808.81)
808.83 Textes de fiction
808.839 Cf. 808.81
808.84 Textes d'essais
808.849 Cf. 808.81
808.85 Textes de discours
808.859 Cf. 808.81
808.86 Textes de correspondances
808.869 Cf. 808.81
808.87 Textes satiriques et humoristiques
808.879 Cf. 808.81
808.88 Recueils d'?crits divers
808.882 Journaux intimes, m?moires
808.888 Textes en prose
808.89 Recueils de textes compos?s pour ou par des personnes de certaines cat?gories. Ajouter ? 808.89 les notations 8-9, Table 3C. Anthologie et litt?rature enfantine : 808.899 282
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 808.2
Affiner la recherche1,2,3 coups...Gare au loup ! / Corinne Albaut
Titre : 1,2,3 coups...Gare au loup ! Titre original : 10 saynètes pour découvrir le théatre Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Albaut, Auteur Editeur : Actes Sud Junior Année de publication : 2000 Collection : Spectacles Importance : 65 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-3075-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Dix petites pièces inédites pour découvrir le plaisir du jeu de scène et de l'improvisation, en compagnie de lutins malicieux, de vilaines sorcières, de fantômes joueurs et autres monstres sympathiques.1,2,3 coups...Gare au loup ! = 10 saynètes pour découvrir le théatre [texte imprimé] / Corinne Albaut, Auteur . - Actes Sud Junior, 2000 . - 65 pages. - (Spectacles) .
ISBN : 978-2-7427-3075-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Dix petites pièces inédites pour découvrir le plaisir du jeu de scène et de l'improvisation, en compagnie de lutins malicieux, de vilaines sorcières, de fantômes joueurs et autres monstres sympathiques.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1574 808.2 ALB Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 20 pièces à jouer / Jean-Luc Bétron
Titre : 20 pièces à jouer Titre original : Tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Bétron, Auteur ; Cyrille Dehlinger, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2010 Importance : 270 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2978-0 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé : Un livre-ressources pour tous ceux qui font du théâtre avec les enfants !
Parce qu'il rassemble des auteurs d'inspirations très variées et qu'il présente plusieurs genres de pièces de théâtre, ce recueil offre un choix de spectacles à monter, dans des registres très différents (comédie, drame, fiction), pour répondre aux sensibilités diverses des enfants.La diversité des rôles, à l'intérieur des pièces elles-mêmes, permet de faire participer des élèves à tous niveaux.Les pièces proposées peuvent faire l'objet de représentations courtes (30 minutes au maximum). La mise en scène reste simple et les décors et accessoires ne nécessitent aucun investissement important.Enfin, tous les textes peuvent aussi faire l'objet d'une simple lecture, par exemple en classe.Enseignants, animateurs et élèves pourront ainsi, selon leurs envies ou leurs centres d'intérêt, choisir de monter des pièces abordant des sujets rarement proposés à cet âge (en particulier le drame).
- 20 saynètes et pièces plus longues pour les comédiens de 7 à 13 ans.
-b jeux de mots et de langage, favorisant le comique de situation. Un ouvrage riche et plein d'humour.20 pièces à jouer = Tome 2 [texte imprimé] / Jean-Luc Bétron, Auteur ; Cyrille Dehlinger, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Retz, 2010 . - 270 p.
ISBN : 978-2-7256-2978-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé : Un livre-ressources pour tous ceux qui font du théâtre avec les enfants !
Parce qu'il rassemble des auteurs d'inspirations très variées et qu'il présente plusieurs genres de pièces de théâtre, ce recueil offre un choix de spectacles à monter, dans des registres très différents (comédie, drame, fiction), pour répondre aux sensibilités diverses des enfants.La diversité des rôles, à l'intérieur des pièces elles-mêmes, permet de faire participer des élèves à tous niveaux.Les pièces proposées peuvent faire l'objet de représentations courtes (30 minutes au maximum). La mise en scène reste simple et les décors et accessoires ne nécessitent aucun investissement important.Enfin, tous les textes peuvent aussi faire l'objet d'une simple lecture, par exemple en classe.Enseignants, animateurs et élèves pourront ainsi, selon leurs envies ou leurs centres d'intérêt, choisir de monter des pièces abordant des sujets rarement proposés à cet âge (en particulier le drame).
- 20 saynètes et pièces plus longues pour les comédiens de 7 à 13 ans.
-b jeux de mots et de langage, favorisant le comique de situation. Un ouvrage riche et plein d'humour.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2369 808.2 BET Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 50 activités de jeu dramatique en EPS / Fabien Faure
Titre : 50 activités de jeu dramatique en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Faure, Auteur Editeur : CRDP Limousin Année de publication : 2002 Importance : 125 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86624-022-6 Prix : 15 euros Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé : Le jeu dramatique en EPS doit être reconnu comme une activité physique d'expression à part entière pratiquée collectivement.
Dans cet ouvrage, l'approche du jeu dramatique est essentiellement physique car porteuse d'une grande variété d'expressions sans être soumise aux contraintes des stéréotypes.
L'enseignant y trouvera une interface entre la foisonnance réthorique de l'activité et les exigences du praticien, tenant compte des contraintes de la classe. Ce travail s'inscrit dans la maîtrise des compétences propres à l'EPS en transversales.50 activités de jeu dramatique en EPS [texte imprimé] / Fabien Faure, Auteur . - [S.l.] : CRDP Limousin, 2002 . - 125 pages.
ISBN : 978-2-86624-022-6 : 15 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé : Le jeu dramatique en EPS doit être reconnu comme une activité physique d'expression à part entière pratiquée collectivement.
Dans cet ouvrage, l'approche du jeu dramatique est essentiellement physique car porteuse d'une grande variété d'expressions sans être soumise aux contraintes des stéréotypes.
L'enseignant y trouvera une interface entre la foisonnance réthorique de l'activité et les exigences du praticien, tenant compte des contraintes de la classe. Ce travail s'inscrit dans la maîtrise des compétences propres à l'EPS en transversales.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1117 808.2 FAU Livre Bibliothèque b1 Français Disponible 60 exercices d'entrainement au théâtre / Alain Héril
Titre : 60 exercices d'entrainement au théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Héril, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2005 Importance : 128 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2225-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé : Cet ouvrage propose 60 exercices, dont le but est d’entraîner les participants d’un atelier théâtre à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix…
Enseignants et participants trouveront ici toutes les indications afin d'organiser les entraînements pour un spectacle ou un atelier.60 exercices d'entrainement au théâtre [texte imprimé] / Alain Héril, Auteur . - [S.l.] : Retz, 2005 . - 128.
ISBN : 978-2-7256-2225-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé : Cet ouvrage propose 60 exercices, dont le but est d’entraîner les participants d’un atelier théâtre à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix…
Enseignants et participants trouveront ici toutes les indications afin d'organiser les entraînements pour un spectacle ou un atelier.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 812 808.2 HER Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt 60 exercices d'entraînement au théâtre / Alain Héril
Titre : 60 exercices d'entraînement au théâtre Titre original : à partir de 8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Héril, Auteur ; Dominique Mégrier, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 1992 Importance : 130 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1491-5 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : théâtre école Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Pour vous qui voulez encadrer un "atelier théâtre" ou monter un spectacle, voici rassemblés 60 exercices pour entraîner les participants à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix, changer d'état... Vous trouverez aussi des indications sur la manière d'organiser une séance, et les entraînements pour un spectacle ou un atelier selon le temps dont vous disposez.
60 exercices d'entraînement au théâtre = à partir de 8 ans [texte imprimé] / Alain Héril, Auteur ; Dominique Mégrier, Auteur . - [S.l.] : Retz, 1992 . - 130 pages.
ISBN : 978-2-7256-1491-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : théâtre école Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Pour vous qui voulez encadrer un "atelier théâtre" ou monter un spectacle, voici rassemblés 60 exercices pour entraîner les participants à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix, changer d'état... Vous trouverez aussi des indications sur la manière d'organiser une séance, et les entraînements pour un spectacle ou un atelier selon le temps dont vous disposez.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2368 808.2 HER Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1120 808.2 HER Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Alors, à quoi on joue ? / Meriem Menant
Titre : Alors, à quoi on joue ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Meriem Menant, Auteur Editeur : Actes Sud Junior Année de publication : 2002 Collection : Spectacles Importance : 60 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-3859-5 Prix : 7,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
À quoi on joue ?
C'est la question qu'ils se posent tous.
Ce leitmotiv fait le lien entre les sketches, qui peuvent être travaillés et interprétés séparément, ou dans leur ensemble, offrant ainsi un vrai spectacle. Un beau travail sur l'humour, le rythme et l'absurde.Note de contenu :
Meriem Menant est plus connue sous son nom d'artiste, Emma la Clown, un personnage très original, qui prête certaines facettes de son humour et de son sens de l'absurde aux personnages du recueil.Alors, à quoi on joue ? [texte imprimé] / Meriem Menant, Auteur . - Actes Sud Junior, 2002 . - 60 pages. - (Spectacles) .
ISBN : 978-2-7427-3859-5 : 7,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
À quoi on joue ?
C'est la question qu'ils se posent tous.
Ce leitmotiv fait le lien entre les sketches, qui peuvent être travaillés et interprétés séparément, ou dans leur ensemble, offrant ainsi un vrai spectacle. Un beau travail sur l'humour, le rythme et l'absurde.Note de contenu :
Meriem Menant est plus connue sous son nom d'artiste, Emma la Clown, un personnage très original, qui prête certaines facettes de son humour et de son sens de l'absurde aux personnages du recueil.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1576 808.2 MEN Livre Bibliothèque b1 Français Disponible La chaise / Grégoire Kocjan
Titre : La chaise Titre original : Théâtre à jouer Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire Kocjan, Auteur Editeur : Mini Syros Année de publication : 2018 Importance : 48 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7485-1748-4 Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse Tags : théâtre à jouer Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé : Peu de gens le savent, mais notre destin ne tient qu'à une chaise...
De l'ère préhistorique au temps des pharaons, chez le roi à la Renaissance, pendant la Révolution de nos jours dans les embouteillages, ou à bord d'une navette spatiale, redécouvrez l'histoire de l'humanité en 48 pages et une chaise !La chaise = Théâtre à jouer [texte imprimé] / Grégoire Kocjan, Auteur . - [S.l.] : Mini Syros, 2018 . - 48 p.
ISBN : 978-2-7485-1748-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeunesse Tags : théâtre à jouer Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé : Peu de gens le savent, mais notre destin ne tient qu'à une chaise...
De l'ère préhistorique au temps des pharaons, chez le roi à la Renaissance, pendant la Révolution de nos jours dans les embouteillages, ou à bord d'une navette spatiale, redécouvrez l'histoire de l'humanité en 48 pages et une chaise !Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2737 808.2 KOC Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Drôle de cirque ! / Anne-Caroline d'Arnaudy
Titre : Drôle de cirque ! Titre original : Théatre : pièce en 1 acte Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Caroline d'Arnaudy, Auteur Editeur : Magnard Année de publication : 1999 Importance : 25 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-65208-8 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Les spectateurs sont venus assister à un spectacle de cirque...
Mais le dompteur ne sait pas dompter, les clowns sont tristes,...
Un cirque qui sort de l'ordinaire.Note de contenu :
A partir de 8 ans.Drôle de cirque ! = Théatre : pièce en 1 acte [texte imprimé] / Anne-Caroline d'Arnaudy, Auteur . - [S.l.] : Magnard, 1999 . - 25 pages.
ISBN : 978-2-210-65208-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Les spectateurs sont venus assister à un spectacle de cirque...
Mais le dompteur ne sait pas dompter, les clowns sont tristes,...
Un cirque qui sort de l'ordinaire.Note de contenu :
A partir de 8 ans.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1619 808.2 DAR Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Eduquer par le jeu dramatique / Christiane Page
Titre : Eduquer par le jeu dramatique Titre original : Pratique théâtrale et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Page, Auteur Editeur : ESF éditeur Année de publication : 2001 Importance : 130 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1524-3 Prix : 14,94 euros Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Le jeu dramatique permet aux élèves de découvrir le travail théâtral. Auteurs, ils élaborent un projet d'histoire avec des personnages ; acteurs, ils mettent leur projet à l'épreuve du jeu sous le regard des autres, puis ils font ensemble le bilan de leur expérience afin de pouvoir l'améliorer.
A partir de son expérience d'atelier de jeu dramatique avec des enfants et des adolescents, Christiane Page nous invite à repérer ce qui légitime l'exercice de cette activité dans le cadre de l'école.Eduquer par le jeu dramatique = Pratique théâtrale et éducation [texte imprimé] / Christiane Page, Auteur . - [S.l.] : ESF éditeur, 2001 . - 130 pages.
ISBN : 978-2-7101-1524-3 : 14,94 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Le jeu dramatique permet aux élèves de découvrir le travail théâtral. Auteurs, ils élaborent un projet d'histoire avec des personnages ; acteurs, ils mettent leur projet à l'épreuve du jeu sous le regard des autres, puis ils font ensemble le bilan de leur expérience afin de pouvoir l'améliorer.
A partir de son expérience d'atelier de jeu dramatique avec des enfants et des adolescents, Christiane Page nous invite à repérer ce qui légitime l'exercice de cette activité dans le cadre de l'école.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1123 808.2 PAG Livre Bibliothèque b1 Français Disponible L'enfant créateur de spectacle / Paulette Lequeux
Titre : L'enfant créateur de spectacle Titre original : jeux d'ombres jeux dramatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Paulette Lequeux, Auteur Editeur : Armand Colin Année de publication : 1973 Importance : 111 pages Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Les conseils et les exemples vécus donnés dans cet ouvrage sont destinés à aider tout éducateur d'école maternelle, de cours préparatoire, de cours élémentaire à obtenir ces séances actives qui engagent toute la classe et sont d'incomparables sources de libération et de joie.L'enfant créateur de spectacle = jeux d'ombres jeux dramatiques [texte imprimé] / Paulette Lequeux, Auteur . - [S.l.] : Armand Colin, 1973 . - 111 pages.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Les conseils et les exemples vécus donnés dans cet ouvrage sont destinés à aider tout éducateur d'école maternelle, de cours préparatoire, de cours élémentaire à obtenir ces séances actives qui engagent toute la classe et sont d'incomparables sources de libération et de joie.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1128 LEQ Livre Bibliothèque b1 Français Disponible L'expression théatrale au cycle 2 / Claude Grosset-Bureau
Titre : L'expression théatrale au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Grosset-Bureau, Auteur ; Michelle Bélie, Auteur ; Lucien Bélie, Auteur Editeur : Armand Colin Année de publication : 1999 Importance : 185 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-28888-4 Note générale : Un ouvrage dynamique qui donne une impulsion créatrice aux activités traditionnelles de l'école.
Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Cet ouvrage propose une pratique de l'expression théâtrale vécue comme une dynamique d'enseignement, à la fois exigeante sur le plan de l'art dramatique et fidèle aux objectifs des instructions officielles de l'Education nationale.
Il propose des fiches pratiques d'initiation aux principales techniques de l'art dramatique adaptées aux enfants de grande section, de cours préparatoire et de cours élémentaire :
- connaissance du schéma corporel,
- souplesse de la marche,
- relaxation et éveil aux sensations,
- mime et pantomime,
- improvisation à deux puis à plusieurs personnages,
- diction et interprétation de dialogues et de poèmes.
Il rend compte d'expériences vécues :
- mise en scène d'un conte en grande section d'école maternelle,
- apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'aide du jeu dramatique au cours préparatoire ;
- découverte et mise en scène d'un conte au cours élémentaire.
Note de contenu :
1. DU JEU DRAMATIQUE A L'EXPRESSION THEATRALE
Les instructions officielles
Le partenariat artistique
Historique du jeu dramatique
Le jeu dramatique
Théâtre et expression dramatique
Psychodrame et expression théâtrale
Les techniques de l'art dramatique
2.LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DE L'EXPRESSION THEATRALE
La prise de conscience de soi et du monde
L'exercice de compétences transversales
Le développement du langage et la connaissance de l'écrit
3. L'ENTRAINEMENT AUX TECHNIQUES DE L'ART DRAMATIQUE
Les entraînements de base
Des sensations à l'expression mimée
La marche et l'occupation de l'espace
Du mime individuel au mime collectif
De l'expression mimée au langage
De l'improvisation mimée au dialogue
4. DICTION ET INTERPRETATION
PROJET PEDAGOGIQUE
La diction
L'interprétation
Diction et interprétation en grande section de maternelle
Diction et interprétation au cours préparatoire et au cours élémentaire
5. METTRE EN SCENE UN CONTE EN GRANDE SECTION D'ECOLE MATERNELLE
La découverte et la lecture du conte
La mise en scène du conte
6. EXPRESSION THEATRALE ET APPRENTISSAGE DE LA LECTURE AU COURS PREPARATOIRE
Expression théâtrale et lecture
Théâtre d'ombre et expression écrite
7. METTRE EN SCENE UN CONTE AU COURS ELEMENTAIRE
La lecture du conte et les activités de français
Le découpage du texte
Des fiches de pratiques théâtrales
La mise en scène d'une scène
Le spectacle.
L'expression théatrale au cycle 2 [texte imprimé] / Claude Grosset-Bureau, Auteur ; Michelle Bélie, Auteur ; Lucien Bélie, Auteur . - [S.l.] : Armand Colin, 1999 . - 185 pages.
ISBN : 978-2-200-28888-4
Un ouvrage dynamique qui donne une impulsion créatrice aux activités traditionnelles de l'école.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Cet ouvrage propose une pratique de l'expression théâtrale vécue comme une dynamique d'enseignement, à la fois exigeante sur le plan de l'art dramatique et fidèle aux objectifs des instructions officielles de l'Education nationale.
Il propose des fiches pratiques d'initiation aux principales techniques de l'art dramatique adaptées aux enfants de grande section, de cours préparatoire et de cours élémentaire :
- connaissance du schéma corporel,
- souplesse de la marche,
- relaxation et éveil aux sensations,
- mime et pantomime,
- improvisation à deux puis à plusieurs personnages,
- diction et interprétation de dialogues et de poèmes.
Il rend compte d'expériences vécues :
- mise en scène d'un conte en grande section d'école maternelle,
- apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'aide du jeu dramatique au cours préparatoire ;
- découverte et mise en scène d'un conte au cours élémentaire.
Note de contenu :
1. DU JEU DRAMATIQUE A L'EXPRESSION THEATRALE
Les instructions officielles
Le partenariat artistique
Historique du jeu dramatique
Le jeu dramatique
Théâtre et expression dramatique
Psychodrame et expression théâtrale
Les techniques de l'art dramatique
2.LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DE L'EXPRESSION THEATRALE
La prise de conscience de soi et du monde
L'exercice de compétences transversales
Le développement du langage et la connaissance de l'écrit
3. L'ENTRAINEMENT AUX TECHNIQUES DE L'ART DRAMATIQUE
Les entraînements de base
Des sensations à l'expression mimée
La marche et l'occupation de l'espace
Du mime individuel au mime collectif
De l'expression mimée au langage
De l'improvisation mimée au dialogue
4. DICTION ET INTERPRETATION
PROJET PEDAGOGIQUE
La diction
L'interprétation
Diction et interprétation en grande section de maternelle
Diction et interprétation au cours préparatoire et au cours élémentaire
5. METTRE EN SCENE UN CONTE EN GRANDE SECTION D'ECOLE MATERNELLE
La découverte et la lecture du conte
La mise en scène du conte
6. EXPRESSION THEATRALE ET APPRENTISSAGE DE LA LECTURE AU COURS PREPARATOIRE
Expression théâtrale et lecture
Théâtre d'ombre et expression écrite
7. METTRE EN SCENE UN CONTE AU COURS ELEMENTAIRE
La lecture du conte et les activités de français
Le découpage du texte
Des fiches de pratiques théâtrales
La mise en scène d'une scène
Le spectacle.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1577 808.2 GRO Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Farces et Fabliaux du Moyen-Age adaptés pour le théâtre / Christian Poslaniec
Titre : Farces et Fabliaux du Moyen-Age adaptés pour le théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Poslaniec, Auteur ; Robert Boudet, Auteur Editeur : l'école des loisirs Année de publication : 2003 Importance : 90 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-02603-1 Prix : 5,20 euros Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Note de contenu : Les Fabliaux du Moyen Age (l'école des loisirs, 1982), que nous avons pris la liberté d'adapter sous forme théâtrale, ont été bien accueillis. Sans doute parce qu'ils permettent aux enfants de découvrir certains aspects du passé sous une forme attrayante. Et que cela leur donne l'occasion de restituer, par le plaisir du jeu théâtral, la verve originelle de ces premiers textes en français. Voici d'autres fabliaux et une farce, présentés de façon à donner envie aux jeunes lecteurs d'endosser la " peau " des personnages et de les faire revivre devant un public. Cette tentative d'approche dramatique leur permettra, par ailleurs, de s'intéresser à la période du Moyen Age, tant par la recherche des costumes et des décors, que par celle des musiques. Découvrir ainsi un morceau d'époque et le faire découvrir aux autres, n'est-ce pas d'une certaine manière se comporter en historien ? Farces et Fabliaux du Moyen-Age adaptés pour le théâtre [texte imprimé] / Christian Poslaniec, Auteur ; Robert Boudet, Auteur . - [S.l.] : l'école des loisirs, 2003 . - 90 pages.
ISBN : 978-2-211-02603-1 : 5,20 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Note de contenu : Les Fabliaux du Moyen Age (l'école des loisirs, 1982), que nous avons pris la liberté d'adapter sous forme théâtrale, ont été bien accueillis. Sans doute parce qu'ils permettent aux enfants de découvrir certains aspects du passé sous une forme attrayante. Et que cela leur donne l'occasion de restituer, par le plaisir du jeu théâtral, la verve originelle de ces premiers textes en français. Voici d'autres fabliaux et une farce, présentés de façon à donner envie aux jeunes lecteurs d'endosser la " peau " des personnages et de les faire revivre devant un public. Cette tentative d'approche dramatique leur permettra, par ailleurs, de s'intéresser à la période du Moyen Age, tant par la recherche des costumes et des décors, que par celle des musiques. Découvrir ainsi un morceau d'époque et le faire découvrir aux autres, n'est-ce pas d'une certaine manière se comporter en historien ? Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1121 POS Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Guide des pièces de théatre à faire jouer aux enfants / Evelyne Lecucq
Titre : Guide des pièces de théatre à faire jouer aux enfants Titre original : 7 - 13 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Lecucq, Auteur ; Alain Cardinaud, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 1994 Importance : 160 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1631-5 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Si le " théâtre pour enfants " offre quantité de spectacles destinés à un jeune public, plus rares sont les pièces écrites pour de jeunes comédiens amateurs. D'où la difficulté de choisir des pièces à faire jouer aux enfants.
Le but de ce guide est d'aider les enseignants, les animateurs, les parents, à opérer un choix dans l'ensemble du répertoire.
Les auteurs se sont attachés à présenter une sélection de pièces la plus variée possible : diversité des époques, des genres (comédies, farces, contes théâtralisés...) et des écritures (prose ou vers).
Toutes les pièces, classées par âges, présentent un résumé de l'intrigue ainsi qu'un commentaire. Pour faciliter le repérage, on trouvera pour chacune d'elles des indications concernant :
- le genre et le contexte (l'époque, les lieux...),
- la durée de la pièce (de 15 à 25 mn, ou plus),
- la mise en scène,
- le nombre de personnages.
Enfin,
- des conseils pratiques pour la réalisation des spectacles, - un choix supplémentaire de saynètes et de sketches,
- une bibliographie font de cet ouvrage un guide complet, pratique et attrayant du théâtre pour enfants.
Guide des pièces de théatre à faire jouer aux enfants = 7 - 13 ans [texte imprimé] / Evelyne Lecucq, Auteur ; Alain Cardinaud, Auteur . - [S.l.] : Retz, 1994 . - 160 pages.
ISBN : 978-2-7256-1631-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Résumé :
Si le " théâtre pour enfants " offre quantité de spectacles destinés à un jeune public, plus rares sont les pièces écrites pour de jeunes comédiens amateurs. D'où la difficulté de choisir des pièces à faire jouer aux enfants.
Le but de ce guide est d'aider les enseignants, les animateurs, les parents, à opérer un choix dans l'ensemble du répertoire.
Les auteurs se sont attachés à présenter une sélection de pièces la plus variée possible : diversité des époques, des genres (comédies, farces, contes théâtralisés...) et des écritures (prose ou vers).
Toutes les pièces, classées par âges, présentent un résumé de l'intrigue ainsi qu'un commentaire. Pour faciliter le repérage, on trouvera pour chacune d'elles des indications concernant :
- le genre et le contexte (l'époque, les lieux...),
- la durée de la pièce (de 15 à 25 mn, ou plus),
- la mise en scène,
- le nombre de personnages.
Enfin,
- des conseils pratiques pour la réalisation des spectacles, - un choix supplémentaire de saynètes et de sketches,
- une bibliographie font de cet ouvrage un guide complet, pratique et attrayant du théâtre pour enfants.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1573 808.2 LEC Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Initiation aux pratiques théâtrales / Circonscription Besançon 1
Titre : Initiation aux pratiques théâtrales Type de document : texte imprimé Auteurs : Circonscription Besançon 1, Auteur Année de publication : 2003 Importance : 26 p Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : rituels, échauffement, voix, improvisations Index. décimale : 808.2 Théatre Initiation aux pratiques théâtrales [texte imprimé] / Circonscription Besançon 1, Auteur . - 2003 . - 26 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : rituels, échauffement, voix, improvisations Index. décimale : 808.2 Théatre Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2186 808.2 CIR Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Initiation aux pratiques théatrales
Titre : Initiation aux pratiques théatrales Titre original : Animations pédagogiques 2002-2003 Type de document : texte imprimé Editeur : Circonscription de Besançon 1 Année de publication : 2003 Importance : 28 pages Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Note de contenu : SOMMAIRE
- Objectifs d'une initiation aux pratiques théâtrales : Marie CHABAUTY
- Un cadre rigoureux pour les pratiques théâtrales : Christine AUBRUN
- Les rituels
- Les situations d'échauffement
- L'occupation de l'espace
- Le travail sur la voix
- Premières situations pour entrer dans l'activité
- Premières improvisations
- Travail sur le texte
- Autres propositions : Jean-Christophe DELBENDE
Initiation aux pratiques théatrales = Animations pédagogiques 2002-2003 [texte imprimé] . - [S.l.] : Circonscription de Besançon 1, 2003 . - 28 pages.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 808.2 Théatre Note de contenu : SOMMAIRE
- Objectifs d'une initiation aux pratiques théâtrales : Marie CHABAUTY
- Un cadre rigoureux pour les pratiques théâtrales : Christine AUBRUN
- Les rituels
- Les situations d'échauffement
- L'occupation de l'espace
- Le travail sur la voix
- Premières situations pour entrer dans l'activité
- Premières improvisations
- Travail sur le texte
- Autres propositions : Jean-Christophe DELBENDE
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1579 808.2 INI Livre Bibliothèque b1 Français Disponible