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Détail de l'indexation
150 : Psychologie
150. Philosophie et th?orie
150.19 Syst?mes ?coles th?orie
150.192 Syst?mes sp?culatifs
150.193 Psychologie fonctionnelle
150.194 Psychologie du comportement. B?haviorisme
150.195 Syst?mes psychanalytiques
150.198 Autres syst?mes
152 Perception sensorielle, mouvements, ?motions
152.1 Perception sensorielle
152.14 Vision
152.15 Audition
152.16 Odorat et go?t
152.18 Autres : perception de la chaleur, toucher
152.3 Mouvements et fonctions motrices
152.32 Mouvements involontaires, r?flexes
152.33 Mouvements cr??s par l'habitude, r?flexes conditionn
152.35 Mouvements volontaires
152.38 Locomotion, coordination des mouvements
152.4 Emotions et sentiments
152.41 Amour, affection
152.46 Peur, anxi?t
152.47 Col?re, agressivit
152.5 Pulsions
153 Processus mentaux conscients, intelligence
153.1 M?moire et apprentissage
153.2 Formation des id?es
153.21 Associations d'id?es
153.23 Concepts et formation des concepts
153.24 Abstraction
153.3 Imagination
153.35 Cr?ativit
153.4 Savoir et connaissance : pens?e, raisonnement, intuition, jugement
153.6 Communication
153.7 Processus intellectuels de la perception :
153.8 Volition (volont?) : motivation, persuasion
153.9 Intelligence et aptitudes intellectuelles
153.93 Tests d'intelligence
153.98 Intelligence exceptionnelle
154 Etats et processus de subconscient (Psychologie des profondeurs)
154.2 Subconscient
154.3 Etats seconds
154.6 Ph?nom?nes du sommeil
154.63 R?ves
154.64 Somnambulisme
154.7 Hypnotisme
154.77 Transe
155 Psychologie diff?rentielle et g?n?tique
155.2 Psychologie individuelle. Classer ici le moi, la personnalit?, l'individualit
155.23 Traits du caract?re
155.24 Adaptabilit
155.25 D?veloppement du caract?re
155.26 Typologie
155.28 Tests : classer les tests d'intelligence ? 153.93
155.282 Graphologie
155.283 Questionnaires
155.284 Tests de Rorschach et de Szondi
155.3 Psychologie de la sexualit
155.31 Libido
155.32 Sexe et personnalit
155.33 Diff?rences sexuelles : masculinit?, f?minit?, bisexualit
155.34 Relations sexuelles
155.4 Psychologie de l'enfant
155.41 G?n?ralit?s : d?veloppement sensoriel, physiologique, intellectuel
155.42 Selon l'?ge
155.422 B?b
155.423 Les 3-6 ans
155.424 les 6-11 ans
155.43 Selon le sexe
155.432 Gar?ons
155.433 Filles
155.44 Selon le statut. Enfants uniques, adopt?s, jumeaux, etc.
155.45 Enfants exceptionnels
155.5 Psychologie des adolescents 12-20 ans
155.51 G?n?ralit?s. d?veloppent sensoriel, physiologique, intellectuel
155.53 Selon le sexe
155.532 Gar?ons
155.533 Filles
155.6 Psychologie des adultes
155.63 Selon le sexe
155.632 Hommes
155.633 Femmes
155.64 Selon le statut
155.642 C?libataires
155.643 Divorc
155.644 Veufs
155.645 Mari
155.646 Parents
155.65 Jeunes adultes
155.66 Maturit
155.67 Personnes ?g?es
155.7 Evolution psychologique
155.8 Ethnopsychologie et psychologie des peuples
155.84 Groupes raciaux et ethniques
155.89 Groupes nationaux
155.9 Psychologie et environnement
155.91 Environnement physique : climat, ambiance
155.92 Environnement social : famille, amis, relation, classer ici la solitude
155.93 Situations particuli?res. Accidents, catastrophes, deuils
155.94 Logement : ville, banlieue, campagne
155.95 R?le du v?tement
155.96 Environnements limit?s et confin?s : prison, sous-marin, v?hicule a?rien ou spatial
156 Psychologie compar?e : comparaison entre la psychologie de l'?tre humain et celle des autres ?tres vivants
156.2 Animaux
156.9 Plantes
158 Psychologie appliqu
158.1 D?veloppement, am?lioration de la personnalit
158.12 R?le de la m?ditation
158.2 Relation avec autrui : famille, amis, ?trangers
158.3 Consultation, conseil, entretien
158.4 Leadership
158.6 Vocation
158.7 Psychologie industrielle
158.9 Ecoles et syst?mes : analyse transactionnelle
150.19 Syst?mes ?coles th?orie
150.192 Syst?mes sp?culatifs
150.193 Psychologie fonctionnelle
150.194 Psychologie du comportement. B?haviorisme
150.195 Syst?mes psychanalytiques
150.198 Autres syst?mes
152 Perception sensorielle, mouvements, ?motions
152.1 Perception sensorielle
152.14 Vision
152.15 Audition
152.16 Odorat et go?t
152.18 Autres : perception de la chaleur, toucher
152.3 Mouvements et fonctions motrices
152.32 Mouvements involontaires, r?flexes
152.33 Mouvements cr??s par l'habitude, r?flexes conditionn
152.35 Mouvements volontaires
152.38 Locomotion, coordination des mouvements
152.4 Emotions et sentiments
152.41 Amour, affection
152.46 Peur, anxi?t
152.47 Col?re, agressivit
152.5 Pulsions
153 Processus mentaux conscients, intelligence
153.1 M?moire et apprentissage
153.2 Formation des id?es
153.21 Associations d'id?es
153.23 Concepts et formation des concepts
153.24 Abstraction
153.3 Imagination
153.35 Cr?ativit
153.4 Savoir et connaissance : pens?e, raisonnement, intuition, jugement
153.6 Communication
153.7 Processus intellectuels de la perception :
153.8 Volition (volont?) : motivation, persuasion
153.9 Intelligence et aptitudes intellectuelles
153.93 Tests d'intelligence
153.98 Intelligence exceptionnelle
154 Etats et processus de subconscient (Psychologie des profondeurs)
154.2 Subconscient
154.3 Etats seconds
154.6 Ph?nom?nes du sommeil
154.63 R?ves
154.64 Somnambulisme
154.7 Hypnotisme
154.77 Transe
155 Psychologie diff?rentielle et g?n?tique
155.2 Psychologie individuelle. Classer ici le moi, la personnalit?, l'individualit
155.23 Traits du caract?re
155.24 Adaptabilit
155.25 D?veloppement du caract?re
155.26 Typologie
155.28 Tests : classer les tests d'intelligence ? 153.93
155.282 Graphologie
155.283 Questionnaires
155.284 Tests de Rorschach et de Szondi
155.3 Psychologie de la sexualit
155.31 Libido
155.32 Sexe et personnalit
155.33 Diff?rences sexuelles : masculinit?, f?minit?, bisexualit
155.34 Relations sexuelles
155.4 Psychologie de l'enfant
155.41 G?n?ralit?s : d?veloppement sensoriel, physiologique, intellectuel
155.42 Selon l'?ge
155.422 B?b
155.423 Les 3-6 ans
155.424 les 6-11 ans
155.43 Selon le sexe
155.432 Gar?ons
155.433 Filles
155.44 Selon le statut. Enfants uniques, adopt?s, jumeaux, etc.
155.45 Enfants exceptionnels
155.5 Psychologie des adolescents 12-20 ans
155.51 G?n?ralit?s. d?veloppent sensoriel, physiologique, intellectuel
155.53 Selon le sexe
155.532 Gar?ons
155.533 Filles
155.6 Psychologie des adultes
155.63 Selon le sexe
155.632 Hommes
155.633 Femmes
155.64 Selon le statut
155.642 C?libataires
155.643 Divorc
155.644 Veufs
155.645 Mari
155.646 Parents
155.65 Jeunes adultes
155.66 Maturit
155.67 Personnes ?g?es
155.7 Evolution psychologique
155.8 Ethnopsychologie et psychologie des peuples
155.84 Groupes raciaux et ethniques
155.89 Groupes nationaux
155.9 Psychologie et environnement
155.91 Environnement physique : climat, ambiance
155.92 Environnement social : famille, amis, relation, classer ici la solitude
155.93 Situations particuli?res. Accidents, catastrophes, deuils
155.94 Logement : ville, banlieue, campagne
155.95 R?le du v?tement
155.96 Environnements limit?s et confin?s : prison, sous-marin, v?hicule a?rien ou spatial
156 Psychologie compar?e : comparaison entre la psychologie de l'?tre humain et celle des autres ?tres vivants
156.2 Animaux
156.9 Plantes
158 Psychologie appliqu
158.1 D?veloppement, am?lioration de la personnalit
158.12 R?le de la m?ditation
158.2 Relation avec autrui : famille, amis, ?trangers
158.3 Consultation, conseil, entretien
158.4 Leadership
158.6 Vocation
158.7 Psychologie industrielle
158.9 Ecoles et syst?mes : analyse transactionnelle
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 150
Affiner la rechercheLe murmure des fantômes / Boris Cyrulnik
Titre : Le murmure des fantômes Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2003 Importance : 259 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1220-0 Prix : 21.50€ Note générale : Boris Cyrulnik a publié, aux Éditions Odile Jacob, Les Nourritures affectives, L'Ensorcellement du monde, Un merveilleux malheur, et Les Vilains Petits Canards, qui ont tous été de grands succés.
Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
Marilyn Monroe n'a pas connu la tendresse, enfant. Elle est devenue fantôme. Hans Christian Andersen, lui, a pu être réchauffé.
L'affection est un besoin tellement vital que lorsqu'on en est privé, on s'attache intensément à tout événement qui fait revenir un brin de vie en nous, quel qu'en soit le prix.
Ceux qui refusent de rester prisonniers d'une déchirure traumatique doivent s'en libérer pour revenir à la vie.
Ils en font même un outil pour arracher du bonheur.
Dans ce livre, Boris Cyrulnik raconte comment le fracas du passé murmure encore chez le grand enfant qui tisse de nouveaux liens affectifs et sociaux. Et comment l'appétence sexuelle à l'adolescence constitue un moment sensible dans l'évolution de la réparation de soi. Attitude nouvelle face à la souffrance psychique, la résilience propose de construire ce processus de libération.
Ce livre est un véritable message d'espoir.Le murmure des fantômes [texte imprimé] / Boris Cyrulnik, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2003 . - 259 pages.
ISBN : 978-2-7381-1220-0 : 21.50€
Boris Cyrulnik a publié, aux Éditions Odile Jacob, Les Nourritures affectives, L'Ensorcellement du monde, Un merveilleux malheur, et Les Vilains Petits Canards, qui ont tous été de grands succés.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
Marilyn Monroe n'a pas connu la tendresse, enfant. Elle est devenue fantôme. Hans Christian Andersen, lui, a pu être réchauffé.
L'affection est un besoin tellement vital que lorsqu'on en est privé, on s'attache intensément à tout événement qui fait revenir un brin de vie en nous, quel qu'en soit le prix.
Ceux qui refusent de rester prisonniers d'une déchirure traumatique doivent s'en libérer pour revenir à la vie.
Ils en font même un outil pour arracher du bonheur.
Dans ce livre, Boris Cyrulnik raconte comment le fracas du passé murmure encore chez le grand enfant qui tisse de nouveaux liens affectifs et sociaux. Et comment l'appétence sexuelle à l'adolescence constitue un moment sensible dans l'évolution de la réparation de soi. Attitude nouvelle face à la souffrance psychique, la résilience propose de construire ce processus de libération.
Ce livre est un véritable message d'espoir.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1434 150 CYR Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Les Nourritures affectives / Boris Cyrulnik
Titre : Les Nourritures affectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2000 Importance : 252 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0791-6 Note générale : " Passionné d'éthologie animale, Boris Cyrulnik a étendu son champ d'action au comportement humain. Inclassable, iconoclaste, cet arpenteur de l'âme humaine a su donner un visage à nos émotions. " L'Express.
Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : Pourquoi et comment tombons-nous amoureux ? A quoi rêvent les fœtus ? La violence est-elle nécessaire ? Ce livre examine, depuis le stade fœtal jusqu'à la vieillesse, les pathologies affectives qui sont à l'origine des troubles de la socialisation des individus et donc des maux les plus flagrants de nos sociétés : violence, racisme, déviances juvéniles, transgressions sexuelles, etc.
Il montre en particulier comment la promiscuité ou l'absence provoquent la fusion ou la carence affective, empêchent les individus de socialiser leurs émotions dans des rituels et les poussent au passage à l'acte.
Les Nourritures affectives [texte imprimé] / Boris Cyrulnik, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2000 . - 252 pages.
ISBN : 978-2-7381-0791-6
" Passionné d'éthologie animale, Boris Cyrulnik a étendu son champ d'action au comportement humain. Inclassable, iconoclaste, cet arpenteur de l'âme humaine a su donner un visage à nos émotions. " L'Express.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : Pourquoi et comment tombons-nous amoureux ? A quoi rêvent les fœtus ? La violence est-elle nécessaire ? Ce livre examine, depuis le stade fœtal jusqu'à la vieillesse, les pathologies affectives qui sont à l'origine des troubles de la socialisation des individus et donc des maux les plus flagrants de nos sociétés : violence, racisme, déviances juvéniles, transgressions sexuelles, etc.
Il montre en particulier comment la promiscuité ou l'absence provoquent la fusion ou la carence affective, empêchent les individus de socialiser leurs émotions dans des rituels et les poussent au passage à l'acte.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 775 150 CYR Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible De la pédiatrie à la psychanalyse / Docteur D. W. Winnicott
Titre : De la pédiatrie à la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Docteur D. W. Winnicott, Auteur Editeur : Payot Année de publication : 1980 Importance : 369 pages Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Note de contenu :
La défense maniaque (1935)
L'observation des jeunes enfants dans une situation établie (1941)
Le développement affectif primaire (1945)
La haine dans le contre-transfert (1947)
La réparation en fonction de la défense maternelle organisée contre la dépression (1948)
Pédiatrie et psychiatrie (1948)
Les souvenirs de la naissance, le traumatisme de la naissance et l'angoisse (1949)
L'esprit et ses rapports avec le psyché soma (1949)
L'agressivité et ses rapports avec le développement affectif (1950-1955)
Objets transitionnels et phénomènes transitionnels
Une étude de la première possession non - moi (1951)
Psychose et soins maternels (1952)
L'angoisse liée à l'insécurité (1952)
Le respect du symptôme en pédiatrie
Exposé d'un cas (1953)
Repli et régression (1954)
La position dépressive dans le développement affectif normal (1954-1955)
Les aspects métapsychologiques et cliniques de la régression au sein de la situation analytique (1954)
Traitement d'un cas dans son foyer familial (1955)
Les formes cliniques du transfert (1955-1956)
La préoccupation maternelle primaire (1956)
La tendance antisociale (1956)
Pédiatrie et névrose infantile (1956)
La première année de la vie
Conceptions modernes du développement affectif au cours de la première année de la vie (1958)
La capacité d'être seul (1958)
La psychanalyse et le sentiment de culpabilité (1958)
Le contre - transfert (1960)
La théorie de la relation parent - nourrisson (1960)
La ficelle : un aspect technique de la communication (1960)
L'effet des parents psychotiques sur le développement affectif de leur enfant (1961)
L'adolescence (1962)
De la régression considérée comme une thérapie
Cas d'un jeune garçon dont la dépendance pathologique fut soignée de façon adéquate par ses parents (1963)
De la pédiatrie à la psychanalyse [texte imprimé] / Docteur D. W. Winnicott, Auteur . - [S.l.] : Payot, 1980 . - 369 pages.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Note de contenu :
La défense maniaque (1935)
L'observation des jeunes enfants dans une situation établie (1941)
Le développement affectif primaire (1945)
La haine dans le contre-transfert (1947)
La réparation en fonction de la défense maternelle organisée contre la dépression (1948)
Pédiatrie et psychiatrie (1948)
Les souvenirs de la naissance, le traumatisme de la naissance et l'angoisse (1949)
L'esprit et ses rapports avec le psyché soma (1949)
L'agressivité et ses rapports avec le développement affectif (1950-1955)
Objets transitionnels et phénomènes transitionnels
Une étude de la première possession non - moi (1951)
Psychose et soins maternels (1952)
L'angoisse liée à l'insécurité (1952)
Le respect du symptôme en pédiatrie
Exposé d'un cas (1953)
Repli et régression (1954)
La position dépressive dans le développement affectif normal (1954-1955)
Les aspects métapsychologiques et cliniques de la régression au sein de la situation analytique (1954)
Traitement d'un cas dans son foyer familial (1955)
Les formes cliniques du transfert (1955-1956)
La préoccupation maternelle primaire (1956)
La tendance antisociale (1956)
Pédiatrie et névrose infantile (1956)
La première année de la vie
Conceptions modernes du développement affectif au cours de la première année de la vie (1958)
La capacité d'être seul (1958)
La psychanalyse et le sentiment de culpabilité (1958)
Le contre - transfert (1960)
La théorie de la relation parent - nourrisson (1960)
La ficelle : un aspect technique de la communication (1960)
L'effet des parents psychotiques sur le développement affectif de leur enfant (1961)
L'adolescence (1962)
De la régression considérée comme une thérapie
Cas d'un jeune garçon dont la dépendance pathologique fut soignée de façon adéquate par ses parents (1963)
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 761 150 WIN Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Pour nos ados, soyons adultes / Philippe Jeammet
Titre : Pour nos ados, soyons adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jeammet, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2008 Importance : 314 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1735-9 Prix : 22.50€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
C'est toujours un peu soi-même qu'on aime dans son enfant et ce sont souvent ses propres besoins affectifs qu'on cherche à combler par cet amour. À l'adolescence, plus que jamais, cet amour doit être tempéré par la compréhension des vrais besoins de son enfant pour se développer et épanouir ses potentialités.
Pour vivre, les adolescents ont besoin que les adultes sachent tenir leur place et imposer, comme nécessaires et naturels, leur soutien, leur accompagnement, leur autorité. Plus que tout, ils ont besoin que ces mêmes adultes témoignent, par leur existence, de l'intérêt que la vie a en elle-même, indépendamment des échecs, des souffrances, des déceptions inévitables.
Philippe Jeammet, l'un des plus grands spécialistes français de l'adolescence, nous livre ici un témoignage unique pour les adolescents, les parents, pour nous tous.Pour nos ados, soyons adultes [texte imprimé] / Philippe Jeammet, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2008 . - 314 pages.
ISBN : 978-2-7381-1735-9 : 22.50€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
C'est toujours un peu soi-même qu'on aime dans son enfant et ce sont souvent ses propres besoins affectifs qu'on cherche à combler par cet amour. À l'adolescence, plus que jamais, cet amour doit être tempéré par la compréhension des vrais besoins de son enfant pour se développer et épanouir ses potentialités.
Pour vivre, les adolescents ont besoin que les adultes sachent tenir leur place et imposer, comme nécessaires et naturels, leur soutien, leur accompagnement, leur autorité. Plus que tout, ils ont besoin que ces mêmes adultes témoignent, par leur existence, de l'intérêt que la vie a en elle-même, indépendamment des échecs, des souffrances, des déceptions inévitables.
Philippe Jeammet, l'un des plus grands spécialistes français de l'adolescence, nous livre ici un témoignage unique pour les adolescents, les parents, pour nous tous.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1402 150 JEA Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Processus de maturation chez l'enfant / Docteur D. W. Winnicott
Titre : Processus de maturation chez l'enfant Titre original : développement affectif et environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Docteur D. W. Winnicott, Auteur Editeur : Payot Année de publication : 1980 Importance : 264 pages Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
Donald W. Winnicott (1896-1971) occupe, grâce à son originalité, à ses apports cliniques et conceptuels, une place centrale dans la psychanalyse. Membre de la Société britannique de psychanalyse, il consacra sa vie à l'étude du développement affectif de l'enfant et de l'adolescent. A l'exemple de Freud, il tenta de nouer la connaissance analytique avec les notions biologiques et psychophysiologiques. En étendant ses travaux aux cas limites, " anti-sociaux " ou " psychotiques ", D.W. Winnicott reconstruisit la dynamique de la petite enfance, plus particulièrement de la période de dépendance maternelle, livrant ainsi une théorie riche d'enseignements à la psychanalyse moderne. Ce recueil d'articles, écrits entre 1957 et 1963, réunit ses observations sur le développement de l'enfant et fait ressortir le rôle capital que joue l'environnement dans son évolution. L'apport original de D.W. Winnicott réside sans aucun doute dans sa conception de cet environnement qui facilite les processus de maturation, mais qui peut avoir une importance étiologique primordiale s'il se montre défaillant ou traumatisant.Processus de maturation chez l'enfant = développement affectif et environnement [texte imprimé] / Docteur D. W. Winnicott, Auteur . - [S.l.] : Payot, 1980 . - 264 pages.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
Donald W. Winnicott (1896-1971) occupe, grâce à son originalité, à ses apports cliniques et conceptuels, une place centrale dans la psychanalyse. Membre de la Société britannique de psychanalyse, il consacra sa vie à l'étude du développement affectif de l'enfant et de l'adolescent. A l'exemple de Freud, il tenta de nouer la connaissance analytique avec les notions biologiques et psychophysiologiques. En étendant ses travaux aux cas limites, " anti-sociaux " ou " psychotiques ", D.W. Winnicott reconstruisit la dynamique de la petite enfance, plus particulièrement de la période de dépendance maternelle, livrant ainsi une théorie riche d'enseignements à la psychanalyse moderne. Ce recueil d'articles, écrits entre 1957 et 1963, réunit ses observations sur le développement de l'enfant et fait ressortir le rôle capital que joue l'environnement dans son évolution. L'apport original de D.W. Winnicott réside sans aucun doute dans sa conception de cet environnement qui facilite les processus de maturation, mais qui peut avoir une importance étiologique primordiale s'il se montre défaillant ou traumatisant.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1435 150 WIN Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Psychologie, langage et apprentissage / Victor Ferenczi
Titre : Psychologie, langage et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Victor Ferenczi, Auteur Editeur : Crédif Année de publication : 1978 Importance : 175 pages Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Psychologie, langage et apprentissage [texte imprimé] / Victor Ferenczi, Auteur . - [S.l.] : Crédif, 1978 . - 175 pages.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 742 150 FER Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Que savoir sur l'estime de soi de mon enfant ? / Germain Duclos
Titre : Que savoir sur l'estime de soi de mon enfant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Germain Duclos, Auteur Editeur : Editions de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2008 Importance : 71 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-132-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : Germain Duclos, psychoéducateur, orthopédagogue et auteur de renom, répond aux questions que vous vous posez sur l'estime de soi, le meilleur passeport que votre enfant puisse détenir pour s'épanouir pleinement dans la vie.
→ Quels sont les éléments qui composent l'estime de soi ?
→ Quelles sont les attitudes des parents qui favorisent l'estime de soi ? Quelles sont celles qui nuisent à l'estime de soi ?
→ En quoi consiste le sentiment de sécurité ?
→ Pourquoi est-il si important de se connaître soi-même ?
→ Unique au monde ou pareil aux autres ?
→ Les attentes des adultes peuvent-elles être nuisibles ? Sont-elles parfois exagérées ?
→ A-t-on besoin d'appartenir à un groupe ? Qu'est-ce que cela apporte ?
→ Qu'est ce que le sentiment de compétence ?
→ Qu'est-ce qui caractérise un parent compétent ?
→ L'estime de soi est-elle la solution à tous les problèmes ?
... et de nombreuses autres questions !Que savoir sur l'estime de soi de mon enfant ? [texte imprimé] / Germain Duclos, Auteur . - [S.l.] : Editions de l'Hôpital Sainte-Justine, 2008 . - 71.
ISBN : 978-2-89619-132-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : Germain Duclos, psychoéducateur, orthopédagogue et auteur de renom, répond aux questions que vous vous posez sur l'estime de soi, le meilleur passeport que votre enfant puisse détenir pour s'épanouir pleinement dans la vie.
→ Quels sont les éléments qui composent l'estime de soi ?
→ Quelles sont les attitudes des parents qui favorisent l'estime de soi ? Quelles sont celles qui nuisent à l'estime de soi ?
→ En quoi consiste le sentiment de sécurité ?
→ Pourquoi est-il si important de se connaître soi-même ?
→ Unique au monde ou pareil aux autres ?
→ Les attentes des adultes peuvent-elles être nuisibles ? Sont-elles parfois exagérées ?
→ A-t-on besoin d'appartenir à un groupe ? Qu'est-ce que cela apporte ?
→ Qu'est ce que le sentiment de compétence ?
→ Qu'est-ce qui caractérise un parent compétent ?
→ L'estime de soi est-elle la solution à tous les problèmes ?
... et de nombreuses autres questions !Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 734 150 DUC Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt Le test de l'arche de Noé / Georges Romey
Titre : Le test de l'arche de Noé Titre original : Ce que révèlent nos attirances ou nos répulsions pour des animaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Romey, Auteur Editeur : Laffont Année de publication : 1977 Importance : 355 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7028-3188-5 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : ...
L'interprétation des attirances et des répulsions envers tel ou tel animal peut nous renseigner sur nos dispositions caractérielles, notre agressivité, notre originalité, notre réalisme.
Pourrait-on aller jusqu'à dire " Dis moi ceux que tu aimes et je te dirai qui tu es" ?
...Le test de l'arche de Noé = Ce que révèlent nos attirances ou nos répulsions pour des animaux [texte imprimé] / Georges Romey, Auteur . - [S.l.] : Laffont, 1977 . - 355 pages.
ISBN : 978-2-7028-3188-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : ...
L'interprétation des attirances et des répulsions envers tel ou tel animal peut nous renseigner sur nos dispositions caractérielles, notre agressivité, notre originalité, notre réalisme.
Pourrait-on aller jusqu'à dire " Dis moi ceux que tu aimes et je te dirai qui tu es" ?
...Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 770 150 ROM Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Du vent dans mes mollets / Raphaële Moussafir
Titre : Du vent dans mes mollets Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaële Moussafir, Auteur Editeur : Intervista Année de publication : 2006 Importance : 111 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910753-42-9 Prix : 13.50€ Note générale :
Le parler enfantin, la justesse du ton et la naïveté décapante de ce roman évoquent à la fois Le Petit Nicolas et Zazie dans le métro. Une performance !
Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
Rachel a neuf ans, une institutrice humiliante, des parents vaches et une copine garce. A neuf ans, on est puni quand on donne son avis. On peste quand les parents gloussent. On glousse quand les parents pestent. On découvre aussi de nouvelles sensations bizarres...
Cette grande petite fille dissèque son monde avec un regard drôle et acerbe dont la maturité étonne, amuse et choque. De fous rires en conflits, elle explore l'impitoyable monde de l'enfance, celui des irrépressibles balbutiements sexuels, des mesquineries blessantes et des premiers clivages politiques.
Un monde qui mène, parfois trop vite, vers celui des adultes...Du vent dans mes mollets [texte imprimé] / Raphaële Moussafir, Auteur . - [S.l.] : Intervista, 2006 . - 111 pages.
ISBN : 978-2-910753-42-9 : 13.50€
Le parler enfantin, la justesse du ton et la naïveté décapante de ce roman évoquent à la fois Le Petit Nicolas et Zazie dans le métro. Une performance !
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
Rachel a neuf ans, une institutrice humiliante, des parents vaches et une copine garce. A neuf ans, on est puni quand on donne son avis. On peste quand les parents gloussent. On glousse quand les parents pestent. On découvre aussi de nouvelles sensations bizarres...
Cette grande petite fille dissèque son monde avec un regard drôle et acerbe dont la maturité étonne, amuse et choque. De fous rires en conflits, elle explore l'impitoyable monde de l'enfance, celui des irrépressibles balbutiements sexuels, des mesquineries blessantes et des premiers clivages politiques.
Un monde qui mène, parfois trop vite, vers celui des adultes...Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1409 150 MOU Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Les vilains petits canards / Boris Cyrulnik
Titre : Les vilains petits canards Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2001 Importance : 278 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0944-6 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
On constate qu'un certain nombre d'enfants traumatisés résistent aux épreuves, et parfois même les utilisent pour devenir encore plus humains. Où puisent-ils leurs ressources ? Par quel mystère parviennent-ils à métamorphoser leur meurtrissure en force ? Comment réapprennent-ils à vivre après une épreuve ? Maria Callas, Barbara, Georges Brassens... Ces cas de résilience sont célèbres. Boris Cyrulnik décrit ici ce que pourrait être chacun d'entre nous. Cette nouvelle attitude face aux épreuves de l'existence nous invite à considérer le traumatisme comme un défi. " Un livre optimiste qui prouve que, pourvu que des mécanismes de défense se mettent en place et que des mains se tendent, aucune blessure n'est irréversible. " Elle.Les vilains petits canards [texte imprimé] / Boris Cyrulnik, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2001 . - 278 pages.
ISBN : 978-2-7381-0944-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé :
On constate qu'un certain nombre d'enfants traumatisés résistent aux épreuves, et parfois même les utilisent pour devenir encore plus humains. Où puisent-ils leurs ressources ? Par quel mystère parviennent-ils à métamorphoser leur meurtrissure en force ? Comment réapprennent-ils à vivre après une épreuve ? Maria Callas, Barbara, Georges Brassens... Ces cas de résilience sont célèbres. Boris Cyrulnik décrit ici ce que pourrait être chacun d'entre nous. Cette nouvelle attitude face aux épreuves de l'existence nous invite à considérer le traumatisme comme un défi. " Un livre optimiste qui prouve que, pourvu que des mécanismes de défense se mettent en place et que des mains se tendent, aucune blessure n'est irréversible. " Elle.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1398 150 CYR Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Votre enfant et le téléphone mobile / Collectif
Titre : Votre enfant et le téléphone mobile Titre original : Guide à l'usage des parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Editions Autrement Année de publication : 2007 Importance : 47 p Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : Vous vous posez sans doute certaines questions sur l'utilisation que fait votre enfant de son mobile.Connaît-il les règles de vie en société?Est-il prudent dans la rue quand il téléphone? Comment lui apprendre à gérer son budget? Donne-t-il son numéro à n'importe qui?Sait-il comment réagir en cas de vol de son portable ? Comment l'empêcher d'accéder à des sites qui ne lui sont pas destinés? Votre enfant et le téléphone mobile = Guide à l'usage des parents [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : Editions Autrement, 2007 . - 47 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : Vous vous posez sans doute certaines questions sur l'utilisation que fait votre enfant de son mobile.Connaît-il les règles de vie en société?Est-il prudent dans la rue quand il téléphone? Comment lui apprendre à gérer son budget? Donne-t-il son numéro à n'importe qui?Sait-il comment réagir en cas de vol de son portable ? Comment l'empêcher d'accéder à des sites qui ne lui sont pas destinés? Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2314 150 COL Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible