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Les accidents de la vie courante / Véronique Briant
Titre : Les accidents de la vie courante Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Véronique Briant, Auteur ; Philip Glineur, Auteur Editeur : Gema prévention Année de publication : 2008 Présentation : DVD Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 500 Sciences Résumé : Les 26 épisodes indispensables à votre enfant sur les accidents de la vie courante. Les accidents de la vie courante [document projeté ou vidéo] / Véronique Briant, Auteur ; Philip Glineur, Auteur . - Gema prévention, 2008 . - : DVD.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 500 Sciences Résumé : Les 26 épisodes indispensables à votre enfant sur les accidents de la vie courante. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1814 500 BRI DVD Bibliothèque b1 Sciences Disponible " ACTIVITES SCIENTIFIQUES " / R. Tavernier
Titre : " ACTIVITES SCIENTIFIQUES " : De la maternelle au cours élémentaire Titre original : Les guides du maître Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Tavernier, Auteur Editeur : Bordas Année de publication : 1989 Importance : 255 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-019041-5 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Il suffit de donner un aimant à un enfant pour qu'il découvre, en jouant avec, qu'un petit aimant se "colle" à certains objets et pas à d'autres. Comment peut-on compléter ces constatations spontanées ?
Quelles activités, adaptées aus enfants de 5 à 7 ans, peut-on alors proposer ?
A quelles notions peut-on aboutir ? Comment exprimer ces notions ?" ACTIVITES SCIENTIFIQUES " = Les guides du maître : De la maternelle au cours élémentaire [texte imprimé] / R. Tavernier, Auteur . - Bordas, 1989 . - 255 pages.
ISBN : 978-2-04-019041-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Il suffit de donner un aimant à un enfant pour qu'il découvre, en jouant avec, qu'un petit aimant se "colle" à certains objets et pas à d'autres. Comment peut-on compléter ces constatations spontanées ?
Quelles activités, adaptées aus enfants de 5 à 7 ans, peut-on alors proposer ?
A quelles notions peut-on aboutir ? Comment exprimer ces notions ?Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1741 500 TAV Livre Bibliothèque b1 Sciences Disponible
Titre : L'air Titre original : Protocole pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Jeulin Importance : 44 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914431-00-2 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Protocole pédagogique proposant 8 séances :
- Introduction,
- L'existence de l'air,
- La conservation de l'air lors d'un déplacement,
- L'air et la respiration,
- La dilatation de l'air,
- L'air et la combustion,
- Se propulser grâce à l'air.En ligne : http://www.fondation-lamap.org/fr/page/17973/comment-enseigner-lair-du-cycle-1-a [...] L'air = Protocole pédagogique [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Jeulin, [s.d.] . - 44 pages.
ISBN : 978-2-914431-00-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Protocole pédagogique proposant 8 séances :
- Introduction,
- L'existence de l'air,
- La conservation de l'air lors d'un déplacement,
- L'air et la respiration,
- La dilatation de l'air,
- L'air et la combustion,
- Se propulser grâce à l'air.En ligne : http://www.fondation-lamap.org/fr/page/17973/comment-enseigner-lair-du-cycle-1-a [...] Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1750 500 COL Livre Bibliothèque b1 Sciences Disponible Apprendre la science et la technologie à l'école / Collectif
Titre : Apprendre la science et la technologie à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Scérén Année de publication : 2008 Accompagnement : cd-rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-02625-5 Prix : 5,90 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé : Ce dvd vidéo est un outil de formation pour les maitres. Qu'il soit utilisé par chaque enseignant pour sa formation personnelle ou en situation de formation professionnelle collective, il est un déclencheur de questionnements qui trouveront leurs réponses dans le cadre d'une réflexion collective au sein des équipes pédagogiques.
Durée totale : + 3h ; montre et analyse la mise en œuvre de la démarche d'investigation en science et technologie ; séances de classes commentées et points de vue de spécialistes.Apprendre la science et la technologie à l'école [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Scérén, 2008 . - + cd-rom.
ISBN : 978-2-240-02625-5 : 5,90 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé : Ce dvd vidéo est un outil de formation pour les maitres. Qu'il soit utilisé par chaque enseignant pour sa formation personnelle ou en situation de formation professionnelle collective, il est un déclencheur de questionnements qui trouveront leurs réponses dans le cadre d'une réflexion collective au sein des équipes pédagogiques.
Durée totale : + 3h ; montre et analyse la mise en œuvre de la démarche d'investigation en science et technologie ; séances de classes commentées et points de vue de spécialistes.Exemplaires(6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 617 500 COL Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible 618 500 COL Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible 619 500 COL Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible 620 500 COL Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible 621 500 COL Cédéroms Bibliothèque b1 Sciences Disponible 2291 500 COL DVD Bibliothèque b1 Sciences Disponible L'apprentissage de l'incertain / Robert Germinet
Titre : L'apprentissage de l'incertain Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Germinet, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 1997 Importance : 217 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0088-4 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Lorsque j'ai obtenu mon diplôme de l'Ecole des Mines, je ne savais rien faire de mes mains. Rien d'étonnant à cela : j'étais un pur produit de la pédagogie française. J'ai pris conscience qu'il serait utile d'apprendre aux élèves à mettre La main à la pâte : éduquer les futurs ingénieurs en leur inculquant d'abord les sciences par une approche expériementale, les envoyer sur le terrain, leur faire enfiler le bleu de travail de l'ouvrier, leur faire partager les préoccupations du technicien, les associer aux problématiques de l'état-major, préparer les ingénieurs ingénieux. Je ne savais pas alors que Robert Germinet accorderait à mes opinions l'attention de quelqu'un qui avait longtemps réfléchi à ces questions. Il a introduit à l'Ecole des Mines de Nantes l'apprentissage par l'action. Grâce à une série d'expérimentations réalisées par l'élève dans le secret de sa chambre, cette méthode sème la valeur de l'interrogation, le souci de l'observation, le sens de la créativité.L'apprentissage de l'incertain [texte imprimé] / Robert Germinet, Auteur . - Odile Jacob, 1997 . - 217 pages.
ISBN : 978-2-7465-0088-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Lorsque j'ai obtenu mon diplôme de l'Ecole des Mines, je ne savais rien faire de mes mains. Rien d'étonnant à cela : j'étais un pur produit de la pédagogie française. J'ai pris conscience qu'il serait utile d'apprendre aux élèves à mettre La main à la pâte : éduquer les futurs ingénieurs en leur inculquant d'abord les sciences par une approche expériementale, les envoyer sur le terrain, leur faire enfiler le bleu de travail de l'ouvrier, leur faire partager les préoccupations du technicien, les associer aux problématiques de l'état-major, préparer les ingénieurs ingénieux. Je ne savais pas alors que Robert Germinet accorderait à mes opinions l'attention de quelqu'un qui avait longtemps réfléchi à ces questions. Il a introduit à l'Ecole des Mines de Nantes l'apprentissage par l'action. Grâce à une série d'expérimentations réalisées par l'élève dans le secret de sa chambre, cette méthode sème la valeur de l'interrogation, le souci de l'observation, le sens de la créativité.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1381 500 GER Livre Bibliothèque b1 Sciences Exclu du prêt Atelier de technologie CE CM / Claude Hameau
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