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Détail de l'indexation
372.2 : enseignement préscolaire, école maternelle,
372 L'?cole ?l?mentaire
372.1 Organisation et activit
372.242 Liaison école-collège
372.3 Information, sciences, technologie, hygi?ne
372.372 Education sexuelle
372.4 Lecture
372.5 Activit?s cr?atrices et manuelles : dessin, modelage
372.6 Art du langage et de l'expression
372.61 Grammaire
372.62 Expression ?crite et orale
372.63 Orthographe
372.64 Litt?rature
372.65 Langues ?trang?res
372.66 Th??tre
372.7 Math?matiques
372.8 Autres mati?res
372.82 Economie domestique
372.83 Instruction civique
372.84 Religion
372.86 Education physique
372.87 Musique
372.89 Histoire et g?ographie
372.9 Traitement historique, biographique, g?ographique : ajouter les notations 1-9 Table 2
372.1 Organisation et activit
372.242 Liaison école-collège
372.3 Information, sciences, technologie, hygi?ne
372.372 Education sexuelle
372.4 Lecture
372.5 Activit?s cr?atrices et manuelles : dessin, modelage
372.6 Art du langage et de l'expression
372.61 Grammaire
372.62 Expression ?crite et orale
372.63 Orthographe
372.64 Litt?rature
372.65 Langues ?trang?res
372.66 Th??tre
372.7 Math?matiques
372.8 Autres mati?res
372.82 Economie domestique
372.83 Instruction civique
372.84 Religion
372.86 Education physique
372.87 Musique
372.89 Histoire et g?ographie
372.9 Traitement historique, biographique, g?ographique : ajouter les notations 1-9 Table 2
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.2
Affiner la rechercheDes albums pour apprendre à parler / Emmanuelle Canut
Titre : Des albums pour apprendre à parler Titre original : Les choisir, les utiliser en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Canut, Auteur ; Florence Bruneseaux-Gauthier, Auteur ; Martine Vertalier, Auteur Editeur : Scérén CNDP-CRDP Année de publication : 2012 Importance : 167 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86627-484-9 Prix : 19 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Comment repérer les albums pertinents et les utiliser dans le cadre de séances d’entraînement au langage ? Cet ouvrage propose une démarche complète, à la fois théorique et pratique, pour enseigner en maternelle, et travailler à la maîtrise de la langue avec des albums judicieusement choisis. :
une grille d’analyse précise pour identifier les qualités d’un album, enrichie d’exemples commentés,
des fiches d’évaluation du langage de l’élève
des éléments complémentaires nécessaires à l’utilisation efficace de ces fichesDes albums pour apprendre à parler = Les choisir, les utiliser en maternelle [texte imprimé] / Emmanuelle Canut, Auteur ; Florence Bruneseaux-Gauthier, Auteur ; Martine Vertalier, Auteur . - [S.l.] : Scérén CNDP-CRDP, 2012 . - 167 p.
ISBN : 978-2-86627-484-9 : 19 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Comment repérer les albums pertinents et les utiliser dans le cadre de séances d’entraînement au langage ? Cet ouvrage propose une démarche complète, à la fois théorique et pratique, pour enseigner en maternelle, et travailler à la maîtrise de la langue avec des albums judicieusement choisis. :
une grille d’analyse précise pour identifier les qualités d’un album, enrichie d’exemples commentés,
des fiches d’évaluation du langage de l’élève
des éléments complémentaires nécessaires à l’utilisation efficace de ces fichesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2345 372.2 CAN Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible L'année de la maternelle Grande Section / Ginette Grandcoin-Joly
Titre : L'année de la maternelle Grande Section Titre original : Les activités pour devenir autonome et préparer l'entrée au CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Ginette Grandcoin-Joly, Auteur Editeur : Bordas Année de publication : 1997 Importance : 95 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028501-2 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : lecture graphisme écriture mathématiques logique découverte du monde arts plastiques Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Livret de type cahier de vacances L'année de la maternelle Grande Section = Les activités pour devenir autonome et préparer l'entrée au CP [texte imprimé] / Ginette Grandcoin-Joly, Auteur . - [S.l.] : Bordas, 1997 . - 95 p.
ISBN : 978-2-04-028501-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : lecture graphisme écriture mathématiques logique découverte du monde arts plastiques Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Livret de type cahier de vacances Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Apprendre à lire en lisant le personnage / Collectif
Titre : Apprendre à lire en lisant le personnage : (C. 1 et 2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : CRDP Bretagne Année de publication : 1997 Importance : 126 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86634-293-7 Prix : 14,48 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : apprentissage de la lecture incitation à la lecture personnage de fiction Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Le personnage constitue un mode d'entrée particulièrement intéressant avec le livre, notamment avec les enfants. Partant de ce constat, cet ouvrage propose dans un premier temps une information théorique sur le personnage dans le récit et présente, ensuite, des situations réalisables avec des enfants de 2 à 6 ans, dégageant ainsi le rôle essentiel du livre et de ses contenus dans la construction des compétences orales et écrites.
Apprendre à lire en lisant le personnage : (C. 1 et 2) [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : CRDP Bretagne, 1997 . - 126 p.
ISBN : 978-2-86634-293-7 : 14,48 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : apprentissage de la lecture incitation à la lecture personnage de fiction Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Le personnage constitue un mode d'entrée particulièrement intéressant avec le livre, notamment avec les enfants. Partant de ce constat, cet ouvrage propose dans un premier temps une information théorique sur le personnage dans le récit et présente, ensuite, des situations réalisables avec des enfants de 2 à 6 ans, dégageant ainsi le rôle essentiel du livre et de ses contenus dans la construction des compétences orales et écrites.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Apprenons à vivre ensemble maternelle G.S. / Jocelyne Richaud
Titre : Apprenons à vivre ensemble maternelle G.S. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Richaud, Auteur ; Catherine Rouhier, Auteur Editeur : Les éditions de la Cigale Année de publication : 2005 Collection : Collection Michèle Pétris Prix : 72,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Des séquences d’activités ludiques qui mobilisent les capacités artistiques, corporelles et langagières des enfants pour développer collectivement les comportements d’aide, d’attention aux autres et de respect.(R.A.)
Note de contenu : 6 planches de pas
6 cartes chats
15 cartes Préjugés (formats divers)
1 guide Grande section
2 cédéroms : Le roi Bolduck, et ressources
Apprenons à vivre ensemble maternelle G.S. [texte imprimé] / Jocelyne Richaud, Auteur ; Catherine Rouhier, Auteur . - Les éditions de la Cigale, 2005. - (Collection Michèle Pétris) .
72,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Des séquences d’activités ludiques qui mobilisent les capacités artistiques, corporelles et langagières des enfants pour développer collectivement les comportements d’aide, d’attention aux autres et de respect.(R.A.)
Note de contenu : 6 planches de pas
6 cartes chats
15 cartes Préjugés (formats divers)
1 guide Grande section
2 cédéroms : Le roi Bolduck, et ressources
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 791 372.2 RIC Porte-vues ou reliure Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Apprenons à vivre ensemble maternelle M.S. / Jocelyne Richaud
Titre : Apprenons à vivre ensemble maternelle M.S. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Richaud, Auteur ; Catherine Rouhier, Auteur Editeur : Les éditions de la Cigale Année de publication : 2005 Collection : Collection Michèle Pétris Importance : 110 p.: + 2 CD, + 105 cartes couleur dans un porte-document. - (Collection Michèle Pétris) Prix : 72,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Des séquences d’activités ludiques qui mobilisent les capacités artistiques, corporelles et langagières des enfants pour développer collectivement les comportements d’aide, d’attention aux autres et de respect.(R.A.)
Note de contenu : 10 cartes Emotions
15 cartes Ressemblances
12 cartes Différences
36 cartes : bleu
16 cartes : rouge
16 cartes : jaune
2 cédéroms (Le roi Bolduck, et Ressources)
1 guide Moyenne section (95 p.)
Apprenons à vivre ensemble maternelle M.S. [texte imprimé] / Jocelyne Richaud, Auteur ; Catherine Rouhier, Auteur . - Les éditions de la Cigale, 2005 . - 110 p.: + 2 CD, + 105 cartes couleur dans un porte-document. - (Collection Michèle Pétris). - (Collection Michèle Pétris) .
72,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Des séquences d’activités ludiques qui mobilisent les capacités artistiques, corporelles et langagières des enfants pour développer collectivement les comportements d’aide, d’attention aux autres et de respect.(R.A.)
Note de contenu : 10 cartes Emotions
15 cartes Ressemblances
12 cartes Différences
36 cartes : bleu
16 cartes : rouge
16 cartes : jaune
2 cédéroms (Le roi Bolduck, et Ressources)
1 guide Moyenne section (95 p.)
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 790 372.2 RIC Porte-vues ou reliure Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Apprenons à vivre ensemble maternelle P.S. / Jocelyne Richaud
Titre : Apprenons à vivre ensemble maternelle P.S. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Richaud, Auteur ; Catherine Rouhier, Auteur Editeur : Les éditions de la Cigale Année de publication : 2005 Collection : Collection Michèle Pétris Importance : 76 p. Présentation : + 2 CD, + 2 planches couleur dans un porte-document ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912457-54-7 Prix : 72,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : respect règles interdit différences connaissance de l'autre Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Des séquences d’activités ludiques qui mobilisent les capacités artistiques, corporelles et langagières des enfants pour développer collectivement les comportements d’aide, d’attention aux autres et de respect.(R.A.)
Note de contenu : 10 cartes Emotions
8 cartes Famille
un guide Maternelle Petite section
2 cédéroms Le roi Bolduck et Ressources
Apprenons à vivre ensemble maternelle P.S. [texte imprimé] / Jocelyne Richaud, Auteur ; Catherine Rouhier, Auteur . - Les éditions de la Cigale, 2005 . - 76 p. : + 2 CD, + 2 planches couleur dans un porte-document. - (Collection Michèle Pétris) .
ISBN : 978-2-912457-54-7 : 72,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : respect règles interdit différences connaissance de l'autre Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Des séquences d’activités ludiques qui mobilisent les capacités artistiques, corporelles et langagières des enfants pour développer collectivement les comportements d’aide, d’attention aux autres et de respect.(R.A.)
Note de contenu : 10 cartes Emotions
8 cartes Famille
un guide Maternelle Petite section
2 cédéroms Le roi Bolduck et Ressources
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 789 372.2 RIC Porte-vues ou reliure Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Apprentissages numériques / ERMEL
Titre : Apprentissages numériques : Cycle des apprentissages grande section de maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : ERMEL, Auteur Editeur : Hatier Enseignants Année de publication : 1990 Importance : 228 p ISBN/ISSN/EAN : 2-218-02462-X Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Apprentissages numériques : Cycle des apprentissages grande section de maternelle [texte imprimé] / ERMEL, Auteur . - [S.l.] : Hatier Enseignants, 1990 . - 228 p.
ISSN : 2-218-02462-X
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Apprentissages numériques / ERMEL
Titre : Apprentissages numériques : Cycle des apprentissages grande section de maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : ERMEL, Auteur Editeur : Hatier Enseignants Année de publication : 1990 Importance : 228 p ISBN/ISSN/EAN : 2-218-02462-X Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Les apprentissages numériques, comme la majorité des apprentissages, nécessitent un travail de longue haleine pour lequel le découpage en années d'enseignement n'est pas toujours adéquat. C'est pourquoi la notion de "cycle des apprentissages" semble une structure particulièrement adaptée.
Dans cette optique, l'équipe de didactique des mathématiques de l'INRP (ERMEL) a mené, de 1985 à 1988, une série de recherches sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
C'est le fruit de ce travail, mené avec les maîtres dans de nombreuses classes de grande section de maternelle, qui est présenté ici ...
Une constante explicitation des choix didactiques qui sous-tendent les activités proposées (la nature de ces choix, leur organisation ainsi que leur mise en oeuvre), permet d'en comprendre les enjeux.
Apprentissages numériques : Cycle des apprentissages grande section de maternelle [texte imprimé] / ERMEL, Auteur . - [S.l.] : Hatier Enseignants, 1990 . - 228 p.
ISSN : 2-218-02462-X
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Les apprentissages numériques, comme la majorité des apprentissages, nécessitent un travail de longue haleine pour lequel le découpage en années d'enseignement n'est pas toujours adéquat. C'est pourquoi la notion de "cycle des apprentissages" semble une structure particulièrement adaptée.
Dans cette optique, l'équipe de didactique des mathématiques de l'INRP (ERMEL) a mené, de 1985 à 1988, une série de recherches sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
C'est le fruit de ce travail, mené avec les maîtres dans de nombreuses classes de grande section de maternelle, qui est présenté ici ...
Une constante explicitation des choix didactiques qui sous-tendent les activités proposées (la nature de ces choix, leur organisation ainsi que leur mise en oeuvre), permet d'en comprendre les enjeux.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 702 372.2 ERM Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible 1902 372.2 ERM Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Apprentissages numériques et résolution de problèmes / ERMEL
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes : Cycle des apprentissages fondamentaux GS Type de document : texte imprimé Auteurs : ERMEL, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 1990 Importance : 228 p ISBN/ISSN/EAN : 2-218-71378-X Prix : 19,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Recherches menées par l'équipe de didactique des mathématiques de L'INRP (ERMEL) sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes; analyse des pratiques et des difficultés de l'enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes au cycle des apprentissages fondamentaux. Cette équipe nous livre ici de nouvelles propositions d'enseignement expérimentées dans de nombreuses classes de GS et fondées sur la prise en compte des compétences des enfants, l'appropriation progressive des nombres à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens, le souci du renforcement et du réinvestissement réguliers des acquis. Apprentissages numériques et résolution de problèmes : Cycle des apprentissages fondamentaux GS [texte imprimé] / ERMEL, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 1990 . - 228 p.
ISSN : 2-218-71378-X : 19,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Recherches menées par l'équipe de didactique des mathématiques de L'INRP (ERMEL) sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes; analyse des pratiques et des difficultés de l'enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes au cycle des apprentissages fondamentaux. Cette équipe nous livre ici de nouvelles propositions d'enseignement expérimentées dans de nombreuses classes de GS et fondées sur la prise en compte des compétences des enfants, l'appropriation progressive des nombres à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens, le souci du renforcement et du réinvestissement réguliers des acquis. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 701 372.2 ERM Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Apprentissages premiers en lecture / I.E.N. Bailleul et Roubaix-Est
Titre : Apprentissages premiers en lecture Titre original : Maternelle grande section Type de document : texte imprimé Auteurs : I.E.N. Bailleul et Roubaix-Est, Auteur Editeur : CRDP Lille Année de publication : 1995 Collection : Démarches et outils pour la classe Importance : 92 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-304-4 Prix : 14,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Elaboré à partir d'une réflxion sur la lecture et les compétences à acquérir au cycle 1, outil de travail charpenté par l'approche évaluative. Chaque fiche se veut synthétique et n'a d'autre ambition que d'illustrer une compétence. Chacun adaptera selon le profil de sa classe. Apprentissages premiers en lecture = Maternelle grande section [texte imprimé] / I.E.N. Bailleul et Roubaix-Est, Auteur . - CRDP Lille, 1995 . - 92 p. - (Démarches et outils pour la classe) .
ISBN : 978-2-86623-304-4 : 14,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Elaboré à partir d'une réflxion sur la lecture et les compétences à acquérir au cycle 1, outil de travail charpenté par l'approche évaluative. Chaque fiche se veut synthétique et n'a d'autre ambition que d'illustrer une compétence. Chacun adaptera selon le profil de sa classe. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 602 372.2 IEN Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle / Mireille Brigaudiot
Titre : Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Brigaudiot, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2001 Collection : Pédagogies pour demain Didactiques Importance : 288 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170621-8 Prix : 20,75 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : différenciation pédagogique travail en équipe de cycle Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants. (+ il existe aussi un fichier photocopiable complémentaire) Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Auteur . - Hachette Education, 2001 . - 288 p. - (Pédagogies pour demain Didactiques) .
ISBN : 978-2-01-170621-8 : 20,75 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : différenciation pédagogique travail en équipe de cycle Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants. (+ il existe aussi un fichier photocopiable complémentaire) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 759 372.2 BRI Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Ateliers de langage pour l'école maternelle / Jean-François Simonpoli
Titre : Ateliers de langage pour l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Simonpoli, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 1996 Collection : Pédagogie Pratique Importance : 223 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170395-8 Prix : 20,65 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Prolongement pratique des théories développées par Jean-François Simonpoli dans "La Conversation enfantine" et "Apprendre à communiquer", cet ouvrage déploie une batterie d'outils et d'exemples présentés sous forme de fiches pratiques qui s'articulent autour de quatre volets : observation, mise en situation, évaluation et programmation. Car[...] tout n'est pas joué à 4 ans... Ateliers de langage pour l'école maternelle [texte imprimé] / Jean-François Simonpoli, Auteur . - Retz, 1996 . - 223 p. - (Pédagogie Pratique) .
ISBN : 978-2-01-170395-8 : 20,65 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Prolongement pratique des théories développées par Jean-François Simonpoli dans "La Conversation enfantine" et "Apprendre à communiquer", cet ouvrage déploie une batterie d'outils et d'exemples présentés sous forme de fiches pratiques qui s'articulent autour de quatre volets : observation, mise en situation, évaluation et programmation. Car[...] tout n'est pas joué à 4 ans... Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 678 372.2 SIM Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Avec Picpuce jeux et exercices d'éveil 5-7 ans / L Staes
Titre : Avec Picpuce jeux et exercices d'éveil 5-7 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : L Staes, Auteur ; M Staes, Auteur ; J Hancisse, Auteur Editeur : Belin Année de publication : 1984 Importance : 47 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-0513-0 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Les exercices proposés visent à donner à l'enfant un bagage suffisant pour l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et du calcul à l'école primaire.
Ils mobilisent la mémoire, l'attention, le raisonnement, le graphisme.Avec Picpuce jeux et exercices d'éveil 5-7 ans [texte imprimé] / L Staes, Auteur ; M Staes, Auteur ; J Hancisse, Auteur . - [S.l.] : Belin, 1984 . - 47 p.
ISBN : 978-2-7011-0513-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Les exercices proposés visent à donner à l'enfant un bagage suffisant pour l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et du calcul à l'école primaire.
Ils mobilisent la mémoire, l'attention, le raisonnement, le graphisme.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1911 372.2 STA Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Avoir 2 ans à la maternelle
Titre : Avoir 2 ans à la maternelle Type de document : texte imprimé Editeur : Nathan Année de publication : 1990 Importance : 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-103210-8 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Avoir 2 ans à la maternelle est une réalité pour plus de 30% des enfants de cette tranche d'âge. Ce livre propose aux enseignants des pistes pour que cette première année d'école soit une avancée vers la réussite scolaire : mettre en place les conditions matérielles et humaines pour chacun à partir d'une pédagogie centrée sur chaque enfant perçu comme sujet de sa propre éducation. Il insiste aussi sur la nécessité d'organiser les apprentissages dans la durée sans se répéter mais en prenant en compte les acquis pour les enrichir .
Avoir 2 ans à la maternelle [texte imprimé] . - [S.l.] : Nathan, 1990 . - 96 p.
ISBN : 978-2-09-103210-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Avoir 2 ans à la maternelle est une réalité pour plus de 30% des enfants de cette tranche d'âge. Ce livre propose aux enseignants des pistes pour que cette première année d'école soit une avancée vers la réussite scolaire : mettre en place les conditions matérielles et humaines pour chacun à partir d'une pédagogie centrée sur chaque enfant perçu comme sujet de sa propre éducation. Il insiste aussi sur la nécessité d'organiser les apprentissages dans la durée sans se répéter mais en prenant en compte les acquis pour les enrichir .
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 764 372.2 AVO Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Les cahiers, mémoires de vie / Eve Leleu-Galland
Titre : Les cahiers, mémoires de vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve Leleu-Galland, Auteur Editeur : CRDP Académie d'Amiens Année de publication : 2002 Collection : Première Ecole Importance : 118 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86615-265-9 Prix : 16,00 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Eve Leleu-Galland analyse ici les diverses pratiques de classe du cahier de vie et fournit les points de repère nécessaires pour les réguler et les enrichir. Un éclairage particulier est porté sur le travail langagier. Elle insiste surtout sur le statut singulier de cet outil, dont les formes et les fonctions peuvent se décliner selon les projets : cahier d’expériences, journal ou carnet de bord, carnet de dessins… Il est bien sûr un support pour les apprentissages mais fondamentalement il appartient à l’enfant : il garde trace de ses premiers pas dans la vie sociale et de sa découverte du monde. Les cahiers, mémoires de vie [texte imprimé] / Eve Leleu-Galland, Auteur . - CRDP Académie d'Amiens, 2002 . - 118 p.. - (Première Ecole) .
ISBN : 978-2-86615-265-9 : 16,00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Eve Leleu-Galland analyse ici les diverses pratiques de classe du cahier de vie et fournit les points de repère nécessaires pour les réguler et les enrichir. Un éclairage particulier est porté sur le travail langagier. Elle insiste surtout sur le statut singulier de cet outil, dont les formes et les fonctions peuvent se décliner selon les projets : cahier d’expériences, journal ou carnet de bord, carnet de dessins… Il est bien sûr un support pour les apprentissages mais fondamentalement il appartient à l’enfant : il garde trace de ses premiers pas dans la vie sociale et de sa découverte du monde. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 768 é&372.2 LEL Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible