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Détail d'une collection
Collection Repères
- Editeur : CNDP
- ISSN : pas d'ISSN
Documents disponibles dans la collection
Affiner la rechercheApprendre à porter secours / Collectif
Titre : Apprendre à porter secours Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : CNDP Année de publication : 2007 Collection : Repères Importance : 88 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-02557-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 323.7 Education à la citoyenneté et éducation civique Résumé : L élaboration de ce document constitue un outil de référence pour la mise en oeuvre d'actions de formation initiale et continue à destination des enseignants du premier degré par les équipes de circonscription,les infirmiers et médecins scolaires, et les personnels des SAMU-CESU. Apprendre à porter secours [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - CNDP, 2007 . - 88 p. - (Repères) .
ISBN : 978-2-240-02557-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 323.7 Education à la citoyenneté et éducation civique Résumé : L élaboration de ce document constitue un outil de référence pour la mise en oeuvre d'actions de formation initiale et continue à destination des enseignants du premier degré par les équipes de circonscription,les infirmiers et médecins scolaires, et les personnels des SAMU-CESU. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1238 323.7 COL Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Les ZEP et les REP viviers d'innovation / Ministère de l'Education Nationale direction de l'enseignement scolaire
Titre : Les ZEP et les REP viviers d'innovation Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale direction de l'enseignement scolaire, Auteur Editeur : CNDP Année de publication : 2002 Collection : Repères Importance : 23 p Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.02 Scolarisation dans les milieux difficiles Les ZEP et les REP viviers d'innovation [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale direction de l'enseignement scolaire, Auteur . - CNDP, 2002 . - 23 p. - (Repères) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.02 Scolarisation dans les milieux difficiles Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2110 371.02 MIN Périodique Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible 2111 371.02 MIN Périodique Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible 2112 371.02 MIN Périodique Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible 2113 371.02 MIN Périodique Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible 2114 371.02 MIN Périodique Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible 2115 371.02 MIN Périodique Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible 2116 371.02 MIN Périodique Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible 2117 371.02 MIN Périodique Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible 2118 371.02 MIN Périodique Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Scolariser les élèves handicapés / Ministère de l'Education Nationale direction de l'enseignement scolaire
Titre : Scolariser les élèves handicapés Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale direction de l'enseignement scolaire, Auteur Editeur : CNDP Année de publication : 2008 Collection : Repères Importance : 47 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-02632-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé : LA scolarisation des élèves handicapés constitue une priorité nationale. Dans ce domaine, des progrès considérables ont été accomplis depuis plusieurs années et, notamment, depuis la publication et la mise en oeuvre des textes d'application de la loi du 11 février 2005, le nombre d'élèves accueillis dans les écoles et les établissements scolaires a connu une augmentation significative. Pour autant, beaucoup reste à faire pour ajuster au mieux les besoins de chaque élève handicapé avec son environnement scolaire.
Cet ouvrage est un guide destiné aux professionnels de l'éducation, principalement les enseignants, acteurs déterminants de la réussite des parcours scolaires des élèves handicapés. Il est conçu comme une aide et un accompagnement à la mise en oeuvre de démarches avec lesquelles ils ne sont pas tous nécessairement familiarisés. Il propose une approche simple et pratique des principaux domaines et situations rencontrés au quotidien.Scolariser les élèves handicapés [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale direction de l'enseignement scolaire, Auteur . - CNDP, 2008 . - 47 p. - (Repères) .
ISBN : 978-2-240-02632-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Résumé : LA scolarisation des élèves handicapés constitue une priorité nationale. Dans ce domaine, des progrès considérables ont été accomplis depuis plusieurs années et, notamment, depuis la publication et la mise en oeuvre des textes d'application de la loi du 11 février 2005, le nombre d'élèves accueillis dans les écoles et les établissements scolaires a connu une augmentation significative. Pour autant, beaucoup reste à faire pour ajuster au mieux les besoins de chaque élève handicapé avec son environnement scolaire.
Cet ouvrage est un guide destiné aux professionnels de l'éducation, principalement les enseignants, acteurs déterminants de la réussite des parcours scolaires des élèves handicapés. Il est conçu comme une aide et un accompagnement à la mise en oeuvre de démarches avec lesquelles ils ne sont pas tous nécessairement familiarisés. Il propose une approche simple et pratique des principaux domaines et situations rencontrés au quotidien.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2242 371.9 MIN Livre Bibliothèque b1 AIS / CLIN Disponible