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Titre : Enseignement moral et civique CM1-CM2 Titre original : Nouveaux programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Saïsse, Auteur ; Esther Boissière, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2016 Collection : Les dossiers Hachette Importance : 63 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-245786-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 323.7 Education à la citoyenneté et éducation civique Résumé :
Chacun des huit chapitres traite d'une des grandes thématiques du programme (en trois doubles pages):
- Découverte et estime de soi,
- vivre en prêtant attention aux autres,
- respecter des règles pour vivre ensemble,
- savoir reconnaître et utiliser les médias,
- les valeurs de la République,
- la République Française,
- agir en personne responsable,
- agir en citoyen responsable.
Un accent mis sur l’expression orale, à travers des propositions de débat à portée philosophique.
L’intégration de pratiques numériques régulières pour chercher des informations et se documenter. Pour clore chaque chapitre, une rubrique «Carnet de route» fait le point sur le thème étudié. Des doubles pages «Enquête sur ...» présentent des activités transversales dans l’objectif de réaliser un projet individuel ou collectif.En ligne : http://www.enseignants.hachette-education.com/ Enseignement moral et civique CM1-CM2 = Nouveaux programmes 2016 [texte imprimé] / Christophe Saïsse, Auteur ; Esther Boissière, Auteur . - Hachette Education, 2016 . - 63 pages. - (Les dossiers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-245786-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 323.7 Education à la citoyenneté et éducation civique Résumé :
Chacun des huit chapitres traite d'une des grandes thématiques du programme (en trois doubles pages):
- Découverte et estime de soi,
- vivre en prêtant attention aux autres,
- respecter des règles pour vivre ensemble,
- savoir reconnaître et utiliser les médias,
- les valeurs de la République,
- la République Française,
- agir en personne responsable,
- agir en citoyen responsable.
Un accent mis sur l’expression orale, à travers des propositions de débat à portée philosophique.
L’intégration de pratiques numériques régulières pour chercher des informations et se documenter. Pour clore chaque chapitre, une rubrique «Carnet de route» fait le point sur le thème étudié. Des doubles pages «Enquête sur ...» présentent des activités transversales dans l’objectif de réaliser un projet individuel ou collectif.En ligne : http://www.enseignants.hachette-education.com/ Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1728 323.7 SAI Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Les paysages français Cycle 3 / Maryse Clary
Titre : Les paysages français Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Clary, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2007 Collection : Les dossiers Hachette Importance : 61 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117375-1 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 900 Géographie, histoire, sciences auxiliaires de l'histoire Résumé : 4 dossiers qui traitent de manière approfondie les principaux thèmes de géographie étudiés en Cycle 3 :- Le Monde
- Les paysages européens
- Les paysages français
- Les hommes sur le territoire français.
Le dossier est organisé en 8 chapitres centrés autour d'un thème du programme de géographie de Cycle 3.
Chaque chapitre est structuré en 3 doubles pages :
- 1 double page de présentation du thème, avec des repères dans l'espace (carte) et des documents pour commencer l'observation ;
- 1 double page d'explication, pour approfondir le thème étudié à travers des documents variés (photographies, graphiques, textes…) ;
- 1 double page « En savoir plus sur… », pour zoomer sur des aspects particuliers du thème géographique étudié, à travers des textes, des photographies, des oeuvres d'art. Un « Carnet de route » clôt le chapitre : il met en lumière les principales idées à retenir. Les mots difficiles sont expliqués dans un lexique en marge du texte.
Chaque double page est centrée sur l'étude de documents. L'enfant construit progressivement son savoir à travers le questionnement sur des documents riches, variés et de grande taille.
Tous les 3 chapitres, 1 double page « À la manière de » permet de découvrir la méthodologie de la géographie et les documents propres à cette matière : les photographies, les cartes topographiques, les cartes thématiques, les graphiques et les diagrammes…
À la fin de l'ouvrage sont regroupés des cartes supplémentaires et un dictionnaire (reprenant les mots précédemment expliqués dans les différents lexiques).
Cet ouvrage existe aussi en version numérique. Il est disponible sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l’Education. Rendez vous sur www.kiosque-edu.comLes paysages français Cycle 3 [texte imprimé] / Maryse Clary, Auteur . - Hachette Education, 2007 . - 61 p. - (Les dossiers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-117375-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 900 Géographie, histoire, sciences auxiliaires de l'histoire Résumé : 4 dossiers qui traitent de manière approfondie les principaux thèmes de géographie étudiés en Cycle 3 :- Le Monde
- Les paysages européens
- Les paysages français
- Les hommes sur le territoire français.
Le dossier est organisé en 8 chapitres centrés autour d'un thème du programme de géographie de Cycle 3.
Chaque chapitre est structuré en 3 doubles pages :
- 1 double page de présentation du thème, avec des repères dans l'espace (carte) et des documents pour commencer l'observation ;
- 1 double page d'explication, pour approfondir le thème étudié à travers des documents variés (photographies, graphiques, textes…) ;
- 1 double page « En savoir plus sur… », pour zoomer sur des aspects particuliers du thème géographique étudié, à travers des textes, des photographies, des oeuvres d'art. Un « Carnet de route » clôt le chapitre : il met en lumière les principales idées à retenir. Les mots difficiles sont expliqués dans un lexique en marge du texte.
Chaque double page est centrée sur l'étude de documents. L'enfant construit progressivement son savoir à travers le questionnement sur des documents riches, variés et de grande taille.
Tous les 3 chapitres, 1 double page « À la manière de » permet de découvrir la méthodologie de la géographie et les documents propres à cette matière : les photographies, les cartes topographiques, les cartes thématiques, les graphiques et les diagrammes…
À la fin de l'ouvrage sont regroupés des cartes supplémentaires et un dictionnaire (reprenant les mots précédemment expliqués dans les différents lexiques).
Cet ouvrage existe aussi en version numérique. Il est disponible sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l’Education. Rendez vous sur www.kiosque-edu.comExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1961 900 CLA Livre Bibliothèque b1 Géographie Disponible