Détail d'une collection
|
Documents disponibles dans la collection (2)
Affiner la recherche
Lire écrire / Chartier
Titre : Lire écrire Titre original : 1. Entrer dans le monde de l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Chartier, Auteur ; Christiane Clesse, Auteur ; Jean Hébrard, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 1997 Collection : Pédagogie Importance : 191 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-71386-6 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Pour conduire sans précipitation les enfants débutants à une première maîtrise de l'écrit. Cette série propose des types d'activités pouvant être menées de façon cohérente et continue, quels que soient les manuels ou les méthodes choisis.
Les enfants de 5 à 8 ans doivent progresser simultanément dans 4 directions :
- se familiariser avec l'écrit, ses usages, ses convivialités, ses référents, ses normes - conditions de la compréhension des textes (tome 1 : Entrer dans le monde de l'écrit);
- apprendre progressivement à produire des textes en les disant, en les dictant, en les écrivant (tome 2 : Produire des textes);
- aller de la prise de conscience à la maîtrise des règles du code phonologique et graphique ;
- passer, par étapes, d'une lecture aidée par l'adulte à une lecture autonome.Lire écrire = 1. Entrer dans le monde de l'écrit [texte imprimé] / Chartier, Auteur ; Christiane Clesse, Auteur ; Jean Hébrard, Auteur . - Hatier, 1997 . - 191 pages. - (Pédagogie) .
ISBN : 978-2-218-71386-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Pour conduire sans précipitation les enfants débutants à une première maîtrise de l'écrit. Cette série propose des types d'activités pouvant être menées de façon cohérente et continue, quels que soient les manuels ou les méthodes choisis.
Les enfants de 5 à 8 ans doivent progresser simultanément dans 4 directions :
- se familiariser avec l'écrit, ses usages, ses convivialités, ses référents, ses normes - conditions de la compréhension des textes (tome 1 : Entrer dans le monde de l'écrit);
- apprendre progressivement à produire des textes en les disant, en les dictant, en les écrivant (tome 2 : Produire des textes);
- aller de la prise de conscience à la maîtrise des règles du code phonologique et graphique ;
- passer, par étapes, d'une lecture aidée par l'adulte à une lecture autonome.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1663 807.15 CHA Livre Bibliothèque b1 Français Disponible Lire écrire / Chartier
Titre : Lire écrire Titre original : 2. produire des textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Chartier, Auteur ; Christiane Clesse, Auteur ; Jean Hébrard, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 1998 Collection : Pédagogie Importance : 298 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-00516-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé :
Pour conduire sans précipitation les enfants débutants à une première maîtrise de l'écrit. Cette série propose des types d'activités pouvant être menées de façon cohérente et continue, quels que soient les manuels ou les méthodes choisis.
Les enfants de 5 à 8 ans doivent progresser simultanément dans 4 directions :
- se familiariser avec l'écrit, ses usages, ses convivialités, ses référents, ses normes - conditions de la compréhension des textes (tome 1 : Entrer dans le monde de l'écrit);
- apprendre progressivement à produire des textes en les disant, en les dictant, en les écrivant (tome 2 : Produire des textes);
- aller de la prise de conscience à la maîtrise des règles du code phonologique et graphique ;
- passer, par étapes, d'une lecture aidée par l'adulte à une lecture autonome.Lire écrire = 2. produire des textes [texte imprimé] / Chartier, Auteur ; Christiane Clesse, Auteur ; Jean Hébrard, Auteur . - Hatier, 1998 . - 298 pages. - (Pédagogie) .
ISBN : 978-2-218-00516-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé :
Pour conduire sans précipitation les enfants débutants à une première maîtrise de l'écrit. Cette série propose des types d'activités pouvant être menées de façon cohérente et continue, quels que soient les manuels ou les méthodes choisis.
Les enfants de 5 à 8 ans doivent progresser simultanément dans 4 directions :
- se familiariser avec l'écrit, ses usages, ses convivialités, ses référents, ses normes - conditions de la compréhension des textes (tome 1 : Entrer dans le monde de l'écrit);
- apprendre progressivement à produire des textes en les disant, en les dictant, en les écrivant (tome 2 : Produire des textes);
- aller de la prise de conscience à la maîtrise des règles du code phonologique et graphique ;
- passer, par étapes, d'une lecture aidée par l'adulte à une lecture autonome.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1664 807.15 CHA Livre Bibliothèque b1 Français Disponible