Titre : | Jeux de langage et dialogues à l'école maternelle | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Frédéric François, Auteur | Editeur : | CRDP Midi-Pyrénées | Année de publication : | 1994 | Collection : | Argos | Importance : | 175 p | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-86565-115-3 | Prix : | 16,81 € | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Sciences humaines
| Index. décimale : | 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, | Résumé : | Pour contribuer à une meilleure connaissance du langage de l’enfant qui dialogue... et apprend à dialoguer, une équipe de linguistes et pédagogues propose des analyses qui s’efforcent de ne pas dissocier le matériau langagier des cadres et contextes dans lesquels il apparaît. Cette recherche théorique a donc nécessairement des visées pratiques, dans la mesure où elle permet de comprendre les conditions dans lesquelles l’enfant effectue certaines expériences et expérimentations spontanées du langage. |
Jeux de langage et dialogues à l'école maternelle [texte imprimé] / Frédéric François, Auteur . - CRDP Midi-Pyrénées, 1994 . - 175 p. - ( Argos) . ISBN : 978-2-86565-115-3 : 16,81 € Langues : Français ( fre) Catégories : | Sciences humaines
| Index. décimale : | 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, | Résumé : | Pour contribuer à une meilleure connaissance du langage de l’enfant qui dialogue... et apprend à dialoguer, une équipe de linguistes et pédagogues propose des analyses qui s’efforcent de ne pas dissocier le matériau langagier des cadres et contextes dans lesquels il apparaît. Cette recherche théorique a donc nécessairement des visées pratiques, dans la mesure où elle permet de comprendre les conditions dans lesquelles l’enfant effectue certaines expériences et expérimentations spontanées du langage. |
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