Titre : | Agir avec le langage écrit | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | A. Delhaxhe, Auteur ; S. Terwagne, Auteur ; D. Massoz, Auteur | Editeur : | Labor | Année de publication : | 1989 | Collection : | Agir et interagir à l'école maternelle | Importance : | 96 p | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8040-0389-0 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Sciences humaines
| Index. décimale : | 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, | Résumé : | L'écrit à l'école maternelle dans une perspective piagétienne (construction) : introduction et propositions de démarche et d'activités où est souligné le rôle de l'enseignant pour faire exister le langage écrit comme moyen d'action et de communication chez les jeunes enfants.
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Agir avec le langage écrit [texte imprimé] / A. Delhaxhe, Auteur ; S. Terwagne, Auteur ; D. Massoz, Auteur . - Labor, 1989 . - 96 p. - ( Agir et interagir à l'école maternelle) . ISBN : 978-2-8040-0389-0 Langues : Français ( fre) Catégories : | Sciences humaines
| Index. décimale : | 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, | Résumé : | L'écrit à l'école maternelle dans une perspective piagétienne (construction) : introduction et propositions de démarche et d'activités où est souligné le rôle de l'enseignant pour faire exister le langage écrit comme moyen d'action et de communication chez les jeunes enfants.
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