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Auteur Gilbert Longhi |
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Face aux incivilités scolaires / Gilbert Longhi
Titre : Face aux incivilités scolaires Titre original : Quelle alternative au tout sécuritaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilbert Longhi, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Syros Année de publication : 2001 Importance : 199 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84146-895-9 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 323.7 Education à la citoyenneté et éducation civique Résumé : Quatre acteurs de terrain, un proviseur de lycée, un commissaire de police, une magistrate et une éducatrice chargée de mission à la Protection judiciaire de la jeunesse, donnent leur point de vue original sur la manière d'appréhender ce qu'on appelle désormais les incivilités scolaires.
Depuis la création des "contrats locaux de sécurité" en octobre 1997, ces quatre professions sont amenées à collaborer pour endiguer la violence dans les établissements scolaires (le fameux "zéro tolérance" qui fut prôné par Claude Allègre) : l'objectif est de traiter en temps réel les affaires graves, les véritables délits et du même coups, de mieux discerner délinquance et incivilité. Qu'en est-il de cette collaboration concrètement ? Quels enseignements en tirer ?
Issus de cultures professionnelles différentes, les auteurs se rejoignent sur le sens à donner à leur mission : premièrement, on ne peut rien obtenir en matière d'éducation et e prévention en abordant la question sous un angle sécuritaire et uniquement répressif.
Deuxièmement, il appartient à chacun de tenir sa place, rien que sa place : il faut absolument que l’Éducation nationale éduque, que la justice soit rendue, que la police soit gardienne du pacte républicain, etc. Les outils sont là, utilisons-les, les règles existent, appliquons-les, sans se défausser sur le voisin.
Cette approche "plurielle" implique un vrai choix de société, une voie sans doute plus longue et moins spectaculaire, mais qui est la seule à être à la fois civique et éthique, et efficace à long terme. Ce livre témoigne, où chaque auteur s'exprime de façon très personnelles et sans langue de bois, intéressera tous les professionnels concernés : enseignants, éducateurs, travailleurs sociaux, magistrat, policiers spécialisés dans l'îlotage scolaire et le travail de proximité.Face aux incivilités scolaires = Quelle alternative au tout sécuritaire ? [texte imprimé] / Gilbert Longhi, Auteur ; Collectif, Auteur . - Syros, 2001 . - 199 pages.
ISBN : 978-2-84146-895-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 323.7 Education à la citoyenneté et éducation civique Résumé : Quatre acteurs de terrain, un proviseur de lycée, un commissaire de police, une magistrate et une éducatrice chargée de mission à la Protection judiciaire de la jeunesse, donnent leur point de vue original sur la manière d'appréhender ce qu'on appelle désormais les incivilités scolaires.
Depuis la création des "contrats locaux de sécurité" en octobre 1997, ces quatre professions sont amenées à collaborer pour endiguer la violence dans les établissements scolaires (le fameux "zéro tolérance" qui fut prôné par Claude Allègre) : l'objectif est de traiter en temps réel les affaires graves, les véritables délits et du même coups, de mieux discerner délinquance et incivilité. Qu'en est-il de cette collaboration concrètement ? Quels enseignements en tirer ?
Issus de cultures professionnelles différentes, les auteurs se rejoignent sur le sens à donner à leur mission : premièrement, on ne peut rien obtenir en matière d'éducation et e prévention en abordant la question sous un angle sécuritaire et uniquement répressif.
Deuxièmement, il appartient à chacun de tenir sa place, rien que sa place : il faut absolument que l’Éducation nationale éduque, que la justice soit rendue, que la police soit gardienne du pacte républicain, etc. Les outils sont là, utilisons-les, les règles existent, appliquons-les, sans se défausser sur le voisin.
Cette approche "plurielle" implique un vrai choix de société, une voie sans doute plus longue et moins spectaculaire, mais qui est la seule à être à la fois civique et éthique, et efficace à long terme. Ce livre témoigne, où chaque auteur s'exprime de façon très personnelles et sans langue de bois, intéressera tous les professionnels concernés : enseignants, éducateurs, travailleurs sociaux, magistrat, policiers spécialisés dans l'îlotage scolaire et le travail de proximité.Exemplaires(1)
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