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Cap Maths Le dico-Maths CM1-CM2 / Roland Charnay
Titre : Cap Maths Le dico-Maths CM1-CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Bernard Anselmo, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2017 Importance : 48 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-00019-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Cap Maths Le dico-Maths CM1-CM2 [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Bernard Anselmo, Auteur . - Hatier, 2017 . - 48 p.
ISBN : 978-2-401-00019-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2257 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible 2286 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible La sixième entre fractions et décimaux / Bernard Anselmo
Titre : La sixième entre fractions et décimaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Anselmo, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Irem de Lyon Année de publication : 1999 Importance : 150 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906943-43-8 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Tags : décimaux fractions quotient multiplication collège sixième Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Après une brève approche historique de l'émergence des décimaux ainsi que de l'évolution des programmes sur ce thème, les auteurs développent leur réflexion sur l'apprentissage des fractions et des décimaux, les conceptions qu'ils souhaitent installer chez leurs élèves sur ces deux thèmes. Ils proposent une programmation des apprentissages pour la classe de sixième, visant une approche rationnelle et cohérente des décimaux, qui prend appui sur les fractions. Chacune des dix situations est présentée avec ses objectifs, sa durée, sa description détaillée et les documents prêts à photocopier pour une utilisation immédiate en classe.La sixième entre fractions et décimaux [texte imprimé] / Bernard Anselmo, Auteur ; Collectif, Auteur . - Irem de Lyon, 1999 . - 150 p.
ISBN : 978-2-906943-43-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Tags : décimaux fractions quotient multiplication collège sixième Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Après une brève approche historique de l'émergence des décimaux ainsi que de l'évolution des programmes sur ce thème, les auteurs développent leur réflexion sur l'apprentissage des fractions et des décimaux, les conceptions qu'ils souhaitent installer chez leurs élèves sur ces deux thèmes. Ils proposent une programmation des apprentissages pour la classe de sixième, visant une approche rationnelle et cohérente des décimaux, qui prend appui sur les fractions. Chacune des dix situations est présentée avec ses objectifs, sa durée, sa description détaillée et les documents prêts à photocopier pour une utilisation immédiate en classe.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1309 510 EXE Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible