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Auteur Bernard Henry |
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Titre : Comment enseigner les sciences expérimentales et la technologie au cycle 3 : Un véritable accompagnement pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Henry, Auteur ; Pierre Degret, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2009 Collection : Comment enseigner en... Importance : 192 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-181737-2 Prix : 15,95 € Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Nouvelle édition conforme aux nouveaux programmes 2008 de l'école primaire !
Une collection d'ouvrages très concrets centrés sur les apprentissages pour chacune des classes de l'école primaire.
Chaque volume s'articule en trois parties complémentaires : organiser, enseigner, réaliser.
Partie 1- Organiser les apprentissages. Toutes les questions que l'on peut se poser sur la préparation de la classe, la gestion du temps et du groupe, l'élaboration des outils de l'élève et du maître, les objectifs et les outils d'évaluation, la construction d'un projet de classe, etc.
Partie 2- Enseigner pour aborder les grands domaines d'activités qui structurent les apprentissages. Quelles sont les références théoriques essentielles et quels sont les points forts du programme ? Quelles progressions proposer, quel est le rôle du maître, à travers quelles activités ? Quoi évaluer et comment ? Etc.
Partie 3- Réaliser des projets pour mettre en oeuvre une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de chaque cycle.En ligne : http://www.enseignants.hachette-education.com/elementaire/pages/catalogue/fiche- [...] Comment enseigner les sciences expérimentales et la technologie au cycle 3 : Un véritable accompagnement pédagogique [texte imprimé] / Bernard Henry, Auteur ; Pierre Degret, Auteur . - Hachette Education, 2009 . - 192 pages. - (Comment enseigner en...) .
ISBN : 978-2-01-181737-2 : 15,95 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 500 Sciences Résumé :
Nouvelle édition conforme aux nouveaux programmes 2008 de l'école primaire !
Une collection d'ouvrages très concrets centrés sur les apprentissages pour chacune des classes de l'école primaire.
Chaque volume s'articule en trois parties complémentaires : organiser, enseigner, réaliser.
Partie 1- Organiser les apprentissages. Toutes les questions que l'on peut se poser sur la préparation de la classe, la gestion du temps et du groupe, l'élaboration des outils de l'élève et du maître, les objectifs et les outils d'évaluation, la construction d'un projet de classe, etc.
Partie 2- Enseigner pour aborder les grands domaines d'activités qui structurent les apprentissages. Quelles sont les références théoriques essentielles et quels sont les points forts du programme ? Quelles progressions proposer, quel est le rôle du maître, à travers quelles activités ? Quoi évaluer et comment ? Etc.
Partie 3- Réaliser des projets pour mettre en oeuvre une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de chaque cycle.En ligne : http://www.enseignants.hachette-education.com/elementaire/pages/catalogue/fiche- [...] Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 972 500 HEN Livre Bibliothèque b1 Sciences Disponible