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Auteur Roland Charnay
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Affiner la rechercheApprentissages numériques et résolution de problèmes / Jacques Colomb
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Colomb, Auteur ; Roland Charnay, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2005 Importance : 431 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92034-9 Prix : 20.95€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : Résolution de problèmes CE1 Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Cet ouvrage est le résultat de travaux de recherche conduits par l'équipe de recherche en didactique de l'INRP, regroupant des formateurs en IUFM et des enseignants de l'école primaire. Il s'adresse aux formateurs et aux enseignants. Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul ainsi qu'à la résolution de problèmes. Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement. Chaque thème mathématique est ensuite abordé d'un double point de vue : explicitation et justification des choix d'enseignement replacés dans une perspective historique, description commentée des activités et de leur mise en œuvre, à partir des expérimentations conduites dans des classes pendant plusieurs années. Les propositions d'enseignement délivrées dans cet ouvrage sont fondées sur l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolution de problèmes; l'exploitation des productions des élèves et les débats qui en découlent; le renforcement et le réinvestissement réguliers Apprentissages numériques et résolution de problèmes [texte imprimé] / Jacques Colomb, Auteur ; Roland Charnay, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2005 . - 431 p.
ISBN : 978-2-218-92034-9 : 20.95€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : Résolution de problèmes CE1 Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Cet ouvrage est le résultat de travaux de recherche conduits par l'équipe de recherche en didactique de l'INRP, regroupant des formateurs en IUFM et des enseignants de l'école primaire. Il s'adresse aux formateurs et aux enseignants. Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul ainsi qu'à la résolution de problèmes. Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement. Chaque thème mathématique est ensuite abordé d'un double point de vue : explicitation et justification des choix d'enseignement replacés dans une perspective historique, description commentée des activités et de leur mise en œuvre, à partir des expérimentations conduites dans des classes pendant plusieurs années. Les propositions d'enseignement délivrées dans cet ouvrage sont fondées sur l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolution de problèmes; l'exploitation des productions des élèves et les débats qui en découlent; le renforcement et le réinvestissement réguliers Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2107 510 COL Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Apprentissages numériques et résolution de problèmes CE2 / Roland Charnay
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes CE2 Titre original : Hatier ERMEL Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur Année de publication : 2006 Importance : 433 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92035-6 Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Cet ouvrage est le résultat de travaux de recherche conduits par l'équipe de recherche en didactique de l'INRP, regroupant des formateurs en IUFM et des enseignants de l'école primaire. Il s'adresse aux formateurs et aux enseignants. Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul, aux grandeurs et à leur mesure ainsi qu'à la résolution de problèmes. Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement. Chaque thème mathématique est ensuite abordé d'un double point de vue : explicitation et justification des choix d'enseignement replacés dans une perspective historique, description commentée des activités et de leur mise en œuvre, à partir des expérimentations conduites dans des classes pendant plusieurs années. Les propositions d'enseignement délivrées dans cet ouvrage sont fondées sur l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolution de problèmes; l'exploitation des productions des élèves et les débats qui en découlent; le renforcement et le réinvestissement réguliers des acquis. Apprentissages numériques et résolution de problèmes CE2 = Hatier ERMEL [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur . - 2006 . - 433 p.
ISBN : 978-2-218-92035-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Cet ouvrage est le résultat de travaux de recherche conduits par l'équipe de recherche en didactique de l'INRP, regroupant des formateurs en IUFM et des enseignants de l'école primaire. Il s'adresse aux formateurs et aux enseignants. Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul, aux grandeurs et à leur mesure ainsi qu'à la résolution de problèmes. Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement. Chaque thème mathématique est ensuite abordé d'un double point de vue : explicitation et justification des choix d'enseignement replacés dans une perspective historique, description commentée des activités et de leur mise en œuvre, à partir des expérimentations conduites dans des classes pendant plusieurs années. Les propositions d'enseignement délivrées dans cet ouvrage sont fondées sur l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolution de problèmes; l'exploitation des productions des élèves et les débats qui en découlent; le renforcement et le réinvestissement réguliers des acquis. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1248 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM1 / Roland Charnay
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM1 Titre original : Ermel Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur Importance : 509 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-71754-3 Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Cet ouvrage, consacré au CM1, vient compléter la nouvelle série Ermel, et comme les précédents, il concerne les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
Pour chacun des thèmes abordés, les situations proposées sont organisées en progressions et planifiées sur l'année. Elles ont été expérimentées dans de nombreuses classes, analysées et modifiées à plusieurs reprises. Une partie théorique précise les enjeux d'enseignement apprentissage pour chacun des thèmes et justifie les choix opérés, à la lumière d'analyses historiques et didactiques. Une partie de l'ouvrage est consacrée à la description d'activités d'entraînement qui ne concernent pas spécifiquement les notions en cours d'acquisition mais visent à entretenir et consolider des connaissances et des compétences travaillées antérieurement.Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM1 = Ermel [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur . - [s.d.] . - 509 p.
ISBN : 978-2-218-71754-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Cet ouvrage, consacré au CM1, vient compléter la nouvelle série Ermel, et comme les précédents, il concerne les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
Pour chacun des thèmes abordés, les situations proposées sont organisées en progressions et planifiées sur l'année. Elles ont été expérimentées dans de nombreuses classes, analysées et modifiées à plusieurs reprises. Une partie théorique précise les enjeux d'enseignement apprentissage pour chacun des thèmes et justifie les choix opérés, à la lumière d'analyses historiques et didactiques. Une partie de l'ouvrage est consacrée à la description d'activités d'entraînement qui ne concernent pas spécifiquement les notions en cours d'acquisition mais visent à entretenir et consolider des connaissances et des compétences travaillées antérieurement.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM2 / Roland Charnay
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM2 Titre original : ERMEL Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur Année de publication : 1999 Importance : 579 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-72503-6 Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Cet ouvrage, consacré au CM2, vient compléter la nouvelle série Ermel, et comme les précédents, il concerne les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
Pour chacun des thèmes abordés, les situations proposées sont organisées en progressions et planifiées sur l'année. Elles ont été expérimentées dans de nombreuses classes, analysées et modifiées à plusieurs reprises. Une partie théorique précise les enjeux d'enseignement apprentissage pour chacun des thèmes et justifie les choix opérés, à la lumière d'analyses historiques et didactiques. Une partie de l'ouvrage est consacrée à la description d'activités d'entraînement qui ne concernent pas spécifiquement les notions en cours d'acquisition mais visent à entretenir et consolider des connaissances et des compétences travaillées antérieurement.Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM2 = ERMEL [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur . - 1999 . - 579 p.
ISBN : 978-2-218-72503-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Cet ouvrage, consacré au CM2, vient compléter la nouvelle série Ermel, et comme les précédents, il concerne les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
Pour chacun des thèmes abordés, les situations proposées sont organisées en progressions et planifiées sur l'année. Elles ont été expérimentées dans de nombreuses classes, analysées et modifiées à plusieurs reprises. Une partie théorique précise les enjeux d'enseignement apprentissage pour chacun des thèmes et justifie les choix opérés, à la lumière d'analyses historiques et didactiques. Une partie de l'ouvrage est consacrée à la description d'activités d'entraînement qui ne concernent pas spécifiquement les notions en cours d'acquisition mais visent à entretenir et consolider des connaissances et des compétences travaillées antérieurement.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Apprentissages numériques et résolution de problèmes CP / Roland Charnay
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes CP Titre original : Ermel Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2000 Importance : 358 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-73389-5 Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Cet ouvrage nous livre de nouvelles propositions d'enseignement expérimentées dans de nombreuses classes de CP et fondées sur :
- la prise en compte des connaissances "actuelles" des enfants
- l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donne du sens
- le souci du renforcement et du réinvestissement réguliers des acquis.
Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs. Il prolonge le travail réalisé en Grande section sur la base d'une démarche proposée pour l'ensemble du cycle des apprentissages fondamentaux.Apprentissages numériques et résolution de problèmes CP = Ermel [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2000 . - 358 p.
ISBN : 978-2-218-73389-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Cet ouvrage nous livre de nouvelles propositions d'enseignement expérimentées dans de nombreuses classes de CP et fondées sur :
- la prise en compte des connaissances "actuelles" des enfants
- l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donne du sens
- le souci du renforcement et du réinvestissement réguliers des acquis.
Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs. Il prolonge le travail réalisé en Grande section sur la base d'une démarche proposée pour l'ensemble du cycle des apprentissages fondamentaux.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Cap maths cahier CE2 / Roland Charnay
Titre : Cap maths cahier CE2 Titre original : Grandeur et mesure espace et géométrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2017 Importance : 80 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-02326-0 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Tags : grandeur espace mesure géométrie Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Des activités de recherche ou d'entraînement sur les figures sans avoir à les recopier. Les bilans avec rappels + exercices et la banque de problèmes. Du matériel individuel prédécoupé et papier calque. Des pages de consolidation pour la remédiation et le renforcement des acquis. Cap maths cahier CE2 = Grandeur et mesure espace et géométrie [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2017 . - 80 p.
ISBN : 978-2-401-02326-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Tags : grandeur espace mesure géométrie Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Des activités de recherche ou d'entraînement sur les figures sans avoir à les recopier. Les bilans avec rappels + exercices et la banque de problèmes. Du matériel individuel prédécoupé et papier calque. Des pages de consolidation pour la remédiation et le renforcement des acquis. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1596 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible 1047 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible 1172 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible 2252 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible 2278 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible 2251 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Cap maths cahier CM2 / Roland Charnay
Titre : Cap maths cahier CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2017 Importance : 96 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-00014-8 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Cap maths cahier CM2 [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2017 . - 96 p.
ISBN : 978-2-401-00014-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2254 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible 2284 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Cap maths CE1 - fichier d'entrainement / Roland Charnay
Titre : Cap maths CE1 - fichier d'entrainement Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2009 Importance : 159 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93024-9 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : La méthode :
Equilibre entre les situations collectives de résolution de problèmes et l'entraînement individuel.
Equilibre entre le travail de compréhension et le travail de mémorisation.
Priorité au calcul mental.Cap maths CE1 - fichier d'entrainement [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2009 . - 159.
ISBN : 978-2-218-93024-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : La méthode :
Equilibre entre les situations collectives de résolution de problèmes et l'entraînement individuel.
Equilibre entre le travail de compréhension et le travail de mémorisation.
Priorité au calcul mental.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1220 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt
Titre : Cap maths CE1 Titre original : Guide de l'enseignant EXTRAITS Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Georges Combier, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2016 ISBN/ISSN/EAN : 3010000059509 Note générale : GRATUIT pour l'enseignant :
- le manuel interactif,
- des ressources complémentaires sur www.capmaths-hatier.com
Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
SPECIMEN Enseignant 2016 contenant :
- fichier d'entrainement nombres et calculs,
- le dico-maths-Répertoire des mathématiques,
- cahier grandeur et mesures espace et géométrie,
- EXTRAITS du guide de l'enseignant : 3 séances de l'unité 1En ligne : http://www.capmaths-hatier.com Cap maths CE1 = Guide de l'enseignant EXTRAITS [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Georges Combier, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2016.
ISSN : 3010000059509
GRATUIT pour l'enseignant :
- le manuel interactif,
- des ressources complémentaires sur www.capmaths-hatier.com
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
SPECIMEN Enseignant 2016 contenant :
- fichier d'entrainement nombres et calculs,
- le dico-maths-Répertoire des mathématiques,
- cahier grandeur et mesures espace et géométrie,
- EXTRAITS du guide de l'enseignant : 3 séances de l'unité 1En ligne : http://www.capmaths-hatier.com Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1169 510 CE1 Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible 1690 510 CE1 Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible
Titre : Cap Maths CE1 : Programme 2008 Titre original : Guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2009 Importance : 319 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93025-6 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Le guide de l'enseignant :
- La préparation des séances
- La mise en oeuvre des activités
- les commentaires pédagogiquesEn ligne : http://www.capmaths-hatier.com Cap Maths CE1 = Guide de l'enseignant : Programme 2008 [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2009 . - 319 p.
ISBN : 978-2-218-93025-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Le guide de l'enseignant :
- La préparation des séances
- La mise en oeuvre des activités
- les commentaires pédagogiquesEn ligne : http://www.capmaths-hatier.com Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1189 510 CE1 Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible
Titre : Cap Maths CE1 Titre original : Le matériel photocopiable Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2001 Importance : 143 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-73434-2 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Le matériel photocopiable comprend :
- Les fiches matériel
- Les fiches différenciationEn ligne : http://www.capmaths-hatier.com Cap Maths CE1 = Le matériel photocopiable [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2001 . - 143 p.
ISBN : 978-2-218-73434-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Le matériel photocopiable comprend :
- Les fiches matériel
- Les fiches différenciationEn ligne : http://www.capmaths-hatier.com Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 815 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt 1190 510 CE1 Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible
Titre : Cap maths CE1 : Programme 2008 Titre original : Le matériel photocopiable Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2009 Importance : environ 200 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93026-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Le matériel photocopiable :
- les fiches matériel pour les activités d'apprentissage et les activités complémentaires
- les bilans de fin de périodeEn ligne : http://www.capmaths-hatier.com Cap maths CE1 = Le matériel photocopiable : Programme 2008 [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2009 . - environ 200 pages.
ISBN : 978-2-218-93026-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Le matériel photocopiable :
- les fiches matériel pour les activités d'apprentissage et les activités complémentaires
- les bilans de fin de périodeEn ligne : http://www.capmaths-hatier.com Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1161 510 CE1 Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Cap maths CE2 / Roland Charnay
Titre : Cap maths CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2007 Importance : 175 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92326-5 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Des situations pour l'apprentissage. Des exercices d'entretien, d'entraînement et d'évaluation. Une banque de problèmes, 15 séries ( 30 pages), en fin de manuel. Des exercices complémentaires, en fin de chaque période. Cap maths CE2 [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2007 . - 175 p.
ISBN : 978-2-218-92326-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Des situations pour l'apprentissage. Des exercices d'entretien, d'entraînement et d'évaluation. Une banque de problèmes, 15 séries ( 30 pages), en fin de manuel. Des exercices complémentaires, en fin de chaque période. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2740 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible
Titre : Cap Maths CE2 Titre original : Les fiches photocopiables Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2002 Importance : 135 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-73622-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Les fiches photocopiables nécessaires à la mise en oeuvre des activités comprennent :
- les fiches recherche,
- les fiches matériel,
- les fiches différenciation.En ligne : http://www.capmaths-hatier.com Cap Maths CE2 = Les fiches photocopiables [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2002 . - 135 p.
ISBN : 978-2-218-73622-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé :
Les fiches photocopiables nécessaires à la mise en oeuvre des activités comprennent :
- les fiches recherche,
- les fiches matériel,
- les fiches différenciation.En ligne : http://www.capmaths-hatier.com Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1219 510 CE2 Livre Bibliothèque b1 Maths Disponible Cap maths CE2 - fichier d'entrainement / Roland Charnay
Titre : Cap maths CE2 - fichier d'entrainement Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2011 Importance : 176 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-95595-2 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Cap Maths répond aux orientations des programmes de l'Education Nationale.
• Point fort, réfléchir pour apprendre :
- l'équilibre entre la recherche par les élèves, les apports de l'enseignant et l'entraînement,
- la priorité au calcul mental (15 pages d'entraînement).
• Evaluations de fin d'unités,
• banque de problèmes,
• maths-magazines,Cap maths CE2 - fichier d'entrainement [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2011 . - 176.
ISBN : 978-2-218-95595-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : Cap Maths répond aux orientations des programmes de l'Education Nationale.
• Point fort, réfléchir pour apprendre :
- l'équilibre entre la recherche par les élèves, les apports de l'enseignant et l'entraînement,
- la priorité au calcul mental (15 pages d'entraînement).
• Evaluations de fin d'unités,
• banque de problèmes,
• maths-magazines,Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1204 510 CHA Livre Bibliothèque b1 Documentaires Exclu du prêt