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Auteur Observatoire National de la lecture
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la rechercheCommunication et découverte de l'écrit à l'école maternelle 1997 / Observatoire National de la lecture
Titre : Communication et découverte de l'écrit à l'école maternelle 1997 Type de document : texte imprimé Auteurs : Observatoire National de la lecture, Auteur Editeur : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Année de publication : 1997 Importance : 22 p. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Alain Bentolila et Jean-Pierre Jaffré ont contribué à la réalisation de ce document développant la mission d'accompagnement de l'apprentissage linguistique que doit assurer l'école maternelle. Il insiste sur la pédagogie de la découverte à mettre en place par toute l'équipe éducative pour une réelle sensibilisation à la culture de l'écrit.
+ p. 14 à 22, bibliographieCommunication et découverte de l'écrit à l'école maternelle 1997 [texte imprimé] / Observatoire National de la lecture, Auteur . - [S.l.] : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, 1997 . - 22 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Alain Bentolila et Jean-Pierre Jaffré ont contribué à la réalisation de ce document développant la mission d'accompagnement de l'apprentissage linguistique que doit assurer l'école maternelle. Il insiste sur la pédagogie de la découverte à mettre en place par toute l'équipe éducative pour une réelle sensibilisation à la culture de l'écrit.
+ p. 14 à 22, bibliographieExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'enseignement de la lecture et l'observation des manuels de lecture du CP / Observatoire National de la lecture
Titre : L'enseignement de la lecture et l'observation des manuels de lecture du CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Observatoire National de la lecture, Auteur Editeur : MENESR Année de publication : 2007 Importance : 64 P Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français L'enseignement de la lecture et l'observation des manuels de lecture du CP [texte imprimé] / Observatoire National de la lecture, Auteur . - [S.l.] : MENESR, 2007 . - 64 P.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.1 Français Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2205 807.1 OBS Livre Bibliothèque b1 Français Disponible La lecture au début du collège / Observatoire National de la lecture
Titre : La lecture au début du collège : Eléments de réflexion Type de document : texte imprimé Auteurs : Observatoire National de la lecture, Auteur Editeur : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Année de publication : 2007 Importance : 121 p Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Les grandes parties :
- la lecture des élèves français au collège : un état des lieux
- les difficultés de lecture en collège
- lier lecture, écriture et oral : en lisant, en écrivant
- la lecture en classe de français : questions vives et discours institutionnels
- lire/écrire dans les diverses disciplines : une responsabilité partagée
- apprendre la lecture documentaire: quels objectifs
- le développement cognitif et la lecture, au collègeLa lecture au début du collège : Eléments de réflexion [texte imprimé] / Observatoire National de la lecture, Auteur . - [S.l.] : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, 2007 . - 121 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Les grandes parties :
- la lecture des élèves français au collège : un état des lieux
- les difficultés de lecture en collège
- lier lecture, écriture et oral : en lisant, en écrivant
- la lecture en classe de français : questions vives et discours institutionnels
- lire/écrire dans les diverses disciplines : une responsabilité partagée
- apprendre la lecture documentaire: quels objectifs
- le développement cognitif et la lecture, au collègeExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2041 807.15 OBS Porte-vues ou reliure Bibliothèque b1 Français Disponible Maîtriser la lecture / Observatoire National de la lecture
Titre : Maîtriser la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Observatoire National de la lecture, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2000 Importance : 355 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0901-9 Prix : 20.80€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Pourquoi continuer à enseigner la lecture aux enfants de plus de huit ans ? Parce que la reconnaissance des mots, même les plus fréquents, reste souvent fragile. Parce que la saisie du sens est encore problématique.
Bref, parce que la compréhension de ce qui est lu et praticiens pou améliorer l'enseignement à cet égard.
Maîtriser la lecture [texte imprimé] / Observatoire National de la lecture, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2000 . - 355 p.
ISBN : 978-2-7381-0901-9 : 20.80€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.15 Pratiques de lecture/écriture Résumé : Pourquoi continuer à enseigner la lecture aux enfants de plus de huit ans ? Parce que la reconnaissance des mots, même les plus fréquents, reste souvent fragile. Parce que la saisie du sens est encore problématique.
Bref, parce que la compréhension de ce qui est lu et praticiens pou améliorer l'enseignement à cet égard.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2603 807.15 OBS Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible Nouveaux regards sur la lecture / Observatoire National de la lecture
Titre : Nouveaux regards sur la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Observatoire National de la lecture, Auteur Editeur : Scérén Année de publication : 2004 Importance : 253 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-01632-4 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Les recherches sur la lecture se multiplient : cet ouvrage fait le point sur les éléments essentiels de son apprentissage et de son enseignement. Cet outil de référence indispensable est destiné aux étudiants en formation initiale, comme aux professeurs des écoles. On y a rassemblé les points de vue de spécialistes, membres de l'ONL, et les apports des différentes disciplines (linguistique, psycholinguistique, psychologie, neurosciences, sciences du langage, didactique) sur ces questions.
L'encadrement pédagogique, les formateurs et l'ensemble des acteurs de la communauté éducative y trouveront des objets d'interrogation sur l'enseignement, la pratique et l'évaluation de la lecture/écriture à l'école et des sujets de réflexion pour éclaire les programmes scolaires de 2002.Nouveaux regards sur la lecture [texte imprimé] / Observatoire National de la lecture, Auteur . - [S.l.] : Scérén, 2004 . - 253 p.
ISBN : 978-2-240-01632-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 807.12 Apprentissage de la lecture Résumé : Les recherches sur la lecture se multiplient : cet ouvrage fait le point sur les éléments essentiels de son apprentissage et de son enseignement. Cet outil de référence indispensable est destiné aux étudiants en formation initiale, comme aux professeurs des écoles. On y a rassemblé les points de vue de spécialistes, membres de l'ONL, et les apports des différentes disciplines (linguistique, psycholinguistique, psychologie, neurosciences, sciences du langage, didactique) sur ces questions.
L'encadrement pédagogique, les formateurs et l'ensemble des acteurs de la communauté éducative y trouveront des objets d'interrogation sur l'enseignement, la pratique et l'évaluation de la lecture/écriture à l'école et des sujets de réflexion pour éclaire les programmes scolaires de 2002.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2196 807.12 OBS Livre Bibliothèque b1 Français Disponible