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Auteur Chantal Mettoudi
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la rechercheComment enseigner en CE2 / Chantal Mettoudi
Titre : Comment enseigner en CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Mettoudi, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2003 Importance : p 223 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170771-0 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Tags : organiser, enseigner, réaliser Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Comment enseigner en CE2 [texte imprimé] / Chantal Mettoudi, Auteur . - [S.l.] : Hachette Education, 2003 . - p 223.
ISBN : 978-2-01-170771-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Tags : organiser, enseigner, réaliser Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1224 371.1 MET Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible Comment enseigner en grande section / Chantal Mettoudi
Titre : Comment enseigner en grande section : organiser enseigner réaliser Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Mettoudi, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2004 Importance : 224 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170770-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Conseils pour concevoir sa pédagogie au quotidien
Dans tous les grands domaines, comprendre les programmes, organiser les progressions, concevoir les séquences et préparer des activités
Réaliser des projets pour une organisation transversale de la programmationComment enseigner en grande section : organiser enseigner réaliser [texte imprimé] / Chantal Mettoudi, Auteur . - [S.l.] : Hachette Education, 2004 . - 224 p.
ISBN : 978-2-01-170770-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Conseils pour concevoir sa pédagogie au quotidien
Dans tous les grands domaines, comprendre les programmes, organiser les progressions, concevoir les séquences et préparer des activités
Réaliser des projets pour une organisation transversale de la programmationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 658 372.2 MET Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible Comment enseigner en moyenne section? / Chantal Mettoudi
Titre : Comment enseigner en moyenne section? : organiser, enseigner, réaliser Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Mettoudi, Auteur Année de publication : 2004 Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170816-8 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Structure interactive et dynamique raccrochant sans cesse les exigences de la pratique à celles de la théorie, cet ouvrage est un décodage raisonné de trois grands défis :
-Organiser : des conseils et des explications pour répondre à toutes les questions que l'on peut se poser pour concevoir sa pédagogie au quotidien.
-Enseigner : un traitement systématique de tous les grands domaines d'activité pour comprendre les programmes, organiser les progressions, concevoir les séquences et préparer les activités.
-Réaliser : des projets pour mettre en œuvre une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de cycle.
Comment enseigner en moyenne section? : organiser, enseigner, réaliser [texte imprimé] / Chantal Mettoudi, Auteur . - 2004 . - 224 p.
ISBN : 978-2-01-170816-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 372.2 enseignement préscolaire, école maternelle, Résumé : Structure interactive et dynamique raccrochant sans cesse les exigences de la pratique à celles de la théorie, cet ouvrage est un décodage raisonné de trois grands défis :
-Organiser : des conseils et des explications pour répondre à toutes les questions que l'on peut se poser pour concevoir sa pédagogie au quotidien.
-Enseigner : un traitement systématique de tous les grands domaines d'activité pour comprendre les programmes, organiser les progressions, concevoir les séquences et préparer les activités.
-Réaliser : des projets pour mettre en œuvre une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de cycle.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 736 372.2 MET Livre Bibliothèque b1 Maternelle Disponible J'apprends à lire avec Mini-Loup / Chantal Mettoudi
Titre : J'apprends à lire avec Mini-Loup : Livre du maître Titre original : Méthode de lecture CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Mettoudi, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2000 Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-116219-9 Langues : Français (fre) Catégories : Maitre Index. décimale : 807.1 Français J'apprends à lire avec Mini-Loup = Méthode de lecture CP : Livre du maître [texte imprimé] / Chantal Mettoudi, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hachette Education, 2000 . - 176 p.
ISBN : 978-2-01-116219-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Maitre Index. décimale : 807.1 Français Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire J'apprends à lire avec Mini-Loup / Chantal Mettoudi
Titre : J'apprends à lire avec Mini-Loup Titre original : Méthode de lecture CP Livret 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Mettoudi, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hachette Education Importance : 95 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-116147-5 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Index. décimale : 807.1 Français J'apprends à lire avec Mini-Loup = Méthode de lecture CP Livret 1 [texte imprimé] / Chantal Mettoudi, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hachette Education, [s.d.] . - 95 p.
ISBN : 978-2-01-116147-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Index. décimale : 807.1 Français Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire J'apprends à lire avec Mini-Loup / Chantal Mettoudi
Titre : J'apprends à lire avec Mini-Loup : Cycle 2 Niveau 2 Titre original : Méthode de lecture CP Livret 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Mettoudi, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2000 Importance : 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-116148-2 Langues : Français (fre) Catégories : Elève Tags : lecture CP manuel Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Méthode de lecture CP. J'apprends à lire avec Mini-Loup = Méthode de lecture CP Livret 2 : Cycle 2 Niveau 2 [texte imprimé] / Chantal Mettoudi, Auteur ; Collectif, Auteur . - [S.l.] : Hachette Education, 2000 . - 96 p.
ISBN : 978-2-01-116148-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Elève Tags : lecture CP manuel Index. décimale : 807.1 Français Résumé : Méthode de lecture CP. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Objectif méthode / Chantal Mettoudi
Titre : Objectif méthode Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Mettoudi, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 1997 Collection : L'école au quotidien Importance : 158 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170503-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Résumé : Objectif méthode, complément de Travailler avec méthode, propose un ensemble de situations et d'outils permettant de comprendre et exécuter une consigne, de mémoriser et de s'organiser.Cet ouvrage de pédagogie pratique propose plusieurs séquences pour chacune des grandes compétences. Objectif méthode [texte imprimé] / Chantal Mettoudi, Auteur ; Collectif, Auteur . - Hachette Education, 1997 . - 158 p. - (L'école au quotidien) .
ISBN : 978-2-01-170503-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Résumé : Objectif méthode, complément de Travailler avec méthode, propose un ensemble de situations et d'outils permettant de comprendre et exécuter une consigne, de mémoriser et de s'organiser.Cet ouvrage de pédagogie pratique propose plusieurs séquences pour chacune des grandes compétences. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2063 371.3 MET Livre Bibliothèque b1 Sciences de l'éducation Disponible