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Apprentissage du débat et citoyenneté / Françoise Werckmann
Titre : Apprentissage du débat et citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Werckmann, Auteur Editeur : scérEn CNDP-CRDP Année de publication : 2012 Importance : 188 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86636-411-3 Prix : 15€ Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 323.7 Education à la citoyenneté et éducation civique Résumé : Est citoyen celui qui participe à la vie collective. Nous nous sommes tous interrogés un jour sur les moyens à mettre en place pour améliorer l'éducation à la citoyenneté. La démarche d'apprentissage du débat favorise la participation à la vie collective et répond à un des objectifs de l'école qui est de fabriquer des individus, des citoyens honnêtes, épanouis, ayant confiance en eux. Car pour jouer un rôle, il faut avoir une compétence personnelle dans l'art d'argumenter, mais également des capacités d'échange avec les autres basées sur l'écoute et le respect de soi et de l'autre.
Cet ouvrage, qui repose sur des situations concrètes d'apprentissage du débat, propose différentes approches à appliquer avec des publics différents (école, collège, lycée). Il est exploitable dans toutes les disciplines, à des fins multiples : approfondir des connaissances, apprendre à prendre la parole, pratiquer la réflexion et la distanciation... Il est ainsi composé de cinq parties qui sont autant d'outils et protocoles permettant d'organiser un débat.
Caractéristiques
Apprentissage du débat et citoyenneté [texte imprimé] / Françoise Werckmann, Auteur . - scérEn CNDP-CRDP, 2012 . - 188 p.
ISBN : 978-2-86636-411-3 : 15€
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 323.7 Education à la citoyenneté et éducation civique Résumé : Est citoyen celui qui participe à la vie collective. Nous nous sommes tous interrogés un jour sur les moyens à mettre en place pour améliorer l'éducation à la citoyenneté. La démarche d'apprentissage du débat favorise la participation à la vie collective et répond à un des objectifs de l'école qui est de fabriquer des individus, des citoyens honnêtes, épanouis, ayant confiance en eux. Car pour jouer un rôle, il faut avoir une compétence personnelle dans l'art d'argumenter, mais également des capacités d'échange avec les autres basées sur l'écoute et le respect de soi et de l'autre.
Cet ouvrage, qui repose sur des situations concrètes d'apprentissage du débat, propose différentes approches à appliquer avec des publics différents (école, collège, lycée). Il est exploitable dans toutes les disciplines, à des fins multiples : approfondir des connaissances, apprendre à prendre la parole, pratiquer la réflexion et la distanciation... Il est ainsi composé de cinq parties qui sont autant d'outils et protocoles permettant d'organiser un débat.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2653 323.7 WER Livre Bibliothèque b1 Documentaires Disponible