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Questionner le monde CE2 / Christophe Meunier
Titre : Questionner le monde CE2 : Programmes 2016 Titre original : Temps, espace, organisations du monde, vivant, matière et objets Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Meunier, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Magnard Année de publication : 2017 Collection : Odysséo Importance : 190 p Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 900 Géographie, histoire, sciences auxiliaires de l'histoire Résumé : Un manuel qui permet de couvrir tout le programme :
- Temps
- Espace
- Organisations du monde
- Vivant
- Matière et objets
Une grande richesse de documents : plus de 500 photos et illustrations
Des pages Méthode en début de chaque domaine : représenter le temps, l’espace, se repérer dans la diversité du vivant, réaliser une expérience scientifique
Une traduction concrète et accessible des programmes, qui propose des séances courtes (1 page) et s’appuie sur les représentations des élèves, leur capacité à se questionner
Un bilan par chapitre, avec :
- une activité d’évaluation
- une courte synthèse écrite
- le vocabulaire à retenir
- les repères essentiels
Des ouvertures interdisciplinaires systématiques pour faire des liens avec la littérature jeunesse, les arts, les mathématiques, l’EMC, etc.Questionner le monde CE2 = Temps, espace, organisations du monde, vivant, matière et objets : Programmes 2016 [texte imprimé] / Christophe Meunier, Auteur ; Collectif, Auteur . - Magnard, 2017 . - 190 p. - (Odysséo) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines Index. décimale : 900 Géographie, histoire, sciences auxiliaires de l'histoire Résumé : Un manuel qui permet de couvrir tout le programme :
- Temps
- Espace
- Organisations du monde
- Vivant
- Matière et objets
Une grande richesse de documents : plus de 500 photos et illustrations
Des pages Méthode en début de chaque domaine : représenter le temps, l’espace, se repérer dans la diversité du vivant, réaliser une expérience scientifique
Une traduction concrète et accessible des programmes, qui propose des séances courtes (1 page) et s’appuie sur les représentations des élèves, leur capacité à se questionner
Un bilan par chapitre, avec :
- une activité d’évaluation
- une courte synthèse écrite
- le vocabulaire à retenir
- les repères essentiels
Des ouvertures interdisciplinaires systématiques pour faire des liens avec la littérature jeunesse, les arts, les mathématiques, l’EMC, etc.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1269 900 MEU Livre Bibliothèque b1 Histoire Disponible